學(xué)期計劃模板八篇范文

【必備】學(xué)期計劃模板八篇時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的學(xué)期計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。學(xué)期計劃篇1一、指導(dǎo)思想《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃.二、具體措施：（一）創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境1．堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。2．開飯時注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。3．把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。4．堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。5．把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動，如看書。一定要看證放人，不認識的人有即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。6．嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數(shù)和物品。7．戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。8．教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。（二）加強安全教育、提高安全意識要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。1．教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。2．為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階慢慢下（上），不推不擠小朋友。3．教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或集體。4．教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。5．戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。6．教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。7．教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。8．在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。三、時間安排周次內(nèi)容一常規(guī)教育三安全教育：安安全全玩滑滑梯五安全教育：小小交通警七安全教育：玩的健康九安全教育：不要跟陌生人走十一安全教育：安全用電十三安全教育：危險的地方不能玩十五安全教育：防溺水安全教育十七安全教育：手劃破了，怎么辦學(xué)期計劃篇2一、指導(dǎo)思想在新的學(xué)年里，語文教研組參照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教研工作的指示和20學(xué)年學(xué)校教研活動工作計劃，結(jié)合職高教育的特點，以新的課程改革為契機，以學(xué)習新理念，探討提高課堂教學(xué)效率為重點，積極探索語文教學(xué)規(guī)律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式，提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，促進語文教師的專業(yè)成長，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學(xué)教研體系，進一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標：1、把握新課程標準下語文教學(xué)的新動向，在認真搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上進一步加強語文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭取在語文研究性學(xué)習、取得突破性進展，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高教師的教學(xué)科研水平。2、繼續(xù)強化教研組集體備課的功能，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，集思廣益，博采眾長；繼續(xù)強化團結(jié)協(xié)作精神，創(chuàng)建團結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學(xué)校各項工作。3、充分運用語文教學(xué)規(guī)律，加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育；進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，尤其是普通話口語交際能力，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、工作措施：1、加強理論學(xué)習，深入研究新教材。為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標，我們組準備以語文教學(xué)為中心，以教學(xué)科研為生命，以課堂為主陣地，以學(xué)生為載體，全面推進課堂改革，培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習方面的創(chuàng)新能力。本學(xué)年語文組將利用教研活動時間及平時的教育教學(xué)實踐，深入學(xué)習領(lǐng)會中職學(xué)校語文新大綱和新考綱，學(xué)習先進的語文教學(xué)理念，深化課堂教學(xué)改革，不斷充實教師的理論水平，從而提高教學(xué)效益。2、加強語文課堂教學(xué)研究，努力探究教學(xué)規(guī)律。課堂教育是教育教學(xué)的主陣地。長期以來語文課堂教學(xué)的狀況不夠理想，常常是教師主講，學(xué)生主聽，課堂沉悶，教師也缺乏熱情。本年度要花大力氣認真研究學(xué)情，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動性和積極性，充分發(fā)揮其主體作用，極大限度地提高課堂效率。所以我們要倡導(dǎo)全體語文教師充分了解職高學(xué)生，定出切實可行的教學(xué)研究方向，力爭使學(xué)生在掌握知識的同時，加強學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)，由教材到生活，拓展語文的外延，為終身學(xué)習打下基石。3、加強語文常規(guī)教研，提升語文教研的針對性和實效性。本學(xué)期，教研組將按照學(xué)校的要求，加強集體備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動，并配合教務(wù)處和專業(yè)部做好檢查和考評，把教研工作落到實處，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。4、加強教學(xué)科研工作，為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺。語文教研組要在原有的基礎(chǔ)上，進一步加強教科研的研究，取其精華，去其糟粕，積極探索一條科學(xué)有效的途徑，從而充分發(fā)揮語文的育人功能；同時，結(jié)合學(xué)校推行的教科研工作，探索語文學(xué)分如何更真實地反映學(xué)生的語文學(xué)習狀況，使語文學(xué)分制更具科學(xué)性。四、具體事宜本學(xué)期，語文組將做以下具體工作：1、強化同組聽課評課制度，每期聽課十次左右。每次聽課后要及時討論、評價，提出改進意見，相互切磋，共同提高。2、高度重視公開課教學(xué)。公開課教學(xué)就是一個很好交流的平臺，每個人都要不放過每一次學(xué)習提高的機會。3、爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，創(chuàng)造機會讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課，參加各級各類的教學(xué)研討會，回來后在本組傳達學(xué)習，形成輻射。4、廣泛開展課余活動，調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習的積極性。我組計劃開展一些作文大賽、書法大賽、國學(xué)知識競賽等，寓教于樂，有力地促進我校的第二課堂活動的開展。學(xué)期計劃篇3班名：小腳丫班。班徽：兩個小腳丫組成二（6）。班訓(xùn)：一步一個腳印，踏踏實實走好人生每一步。班級特色活動：作為一名教師，教書育人是我的神圣使命。小學(xué)生是祖國的未來，民族的希望所在。對小學(xué)生的民族精神教育尤為重要。有人把民族精神比作民族的脊梁，一個人沒了脊梁，就站不起來，一個民族沒了脊梁，也同樣無法立足于世界民族之林。小學(xué)生的特點是思想單純，大腦活躍，對文化知識及新鮮事物的接受較快，這是對其進行民族精神教育的大好時機。小學(xué)生，尤其是低、中年級的小學(xué)生，對民族的概念是模糊的，跟他們談民族精神，只能由淺及深，深入淺出。首先，要使他們有民族認同感，認為自己是中華民族的一員。因此9月份我們班準備結(jié)合“中國，我為你驕傲”這個主題班會（1）讓每位小朋友先通過各種渠道了解我國有幾個民族，每個民族都有哪些民族風俗，然后在主題隊會上人人參與說一說，讓學(xué)生們體會到我們都生活在祖國的大家庭里，我們就像五十六個兄弟姐妹一樣長期生活在一起，相互影響，相互學(xué)習，逐漸形成了有悠久歷史和傳統(tǒng)文化的中華民族。（2）讓學(xué)生講一個抗日故事（3）共同唱一首歌曲班級是學(xué)校機體的細胞，學(xué)生在校生活的"家"。2月份通過活動：師生共同設(shè)計布置———我們的家動員家長參加”我班家庭親子共同學(xué)習節(jié)”：（1）“親子生日卡展示”———瞧！我們一家有多棒（2）“親子演講比賽”——這一刻讓我最感動（3）“親子英語對話”——親子情深3月份：1、開展”小腳丫找快樂”的活動讓學(xué)生懂得怎樣做會成為一個快樂的人，培養(yǎng)他們自律、合作、關(guān)愛人的品質(zhì)。2、在開學(xué)不久墻上布置出版塊“火花”，造聲勢造氣勢，通過讀書活動的開展，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，愛閱讀、愛寫讀后感，班級讀書氛圍濃厚。4月份：迎接新年活動5月份：1、評選行為規(guī)范小標兵2、行為示范班申報班級文化建設(shè)：1、提出自主奮斗目標，激發(fā)學(xué)生主人翁精神現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，是家中的“小太陽”，“以我為中心”，那么進入一個班集體，怎樣使幾十個孩子形成集體主義觀念，把班級當作一個家呢？為了充分調(diào)動學(xué)生參與班隊管理、活動的積極性和主動性，真正成為班級的主人，我班向全體學(xué)生提出了明確的目標：“自己的事情自己做，自己的規(guī)范自己守，自己的活動自己搞，自己的組織自己管”。要求學(xué)生在家庭、班級、學(xué)校等環(huán)境中，在生活、學(xué)習、活動等領(lǐng)域內(nèi)，逐步養(yǎng)成自我料理、自我治理、自我管理的良好行為習慣。2、豐富班級管理角色，使管理角色多樣化班級崗位的設(shè)置，主要是培養(yǎng)學(xué)生的角色意識和責任心。引導(dǎo)學(xué)生參加班級管理，是學(xué)校加強學(xué)生自主管理、自我教育能力培養(yǎng)的重要手段。豐富班級管理角色，可為更多的學(xué)生在集體中擔任責任、服務(wù)于集體創(chuàng)造條件。減少個人兼職，就是要騰出位子，讓每個同學(xué)都有一個管理服務(wù)崗位，盡量做到一人一崗。，3、積極向上的班級文化布置班級的文化建設(shè)是從班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)開始的，生動活潑的形式、積極健康的內(nèi)容，可以使學(xué)生產(chǎn)生一種愉快感，逐漸形成認同感，這些環(huán)境潛移默化地影響著學(xué)生日常的思想行為。本學(xué)期我班設(shè)置了“星星榜”、只要誰有進步，誰就能上星星榜，“火花”……每一期黑板報上，多展示學(xué)生的作品。為了鍛煉學(xué)生的能力，班主任放手讓學(xué)生搜集資料，以小組為單位合作布置欄目。4、重視心理健康教育學(xué)校很重視對學(xué)生的心理健康教育，只有具備健康的心理才能更好地投入到學(xué)習生活中，本學(xué)期我們年級有了心理課，在我班將開展了“讓我們每天有個好心情”的心理實驗，通過心情晴雨表來關(guān)注每位學(xué)生的心情狀況。對于心情低潮期的學(xué)生，能及時地與他（她）交談、了解原因、尋找對策，使孩子的情感得到及時地調(diào)適，以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習中去。學(xué)期計劃篇4一、本班情況分析本班有學(xué)生38人，男生占的比例比較多，好動、偷懶，個別學(xué)生學(xué)習興趣不濃，基礎(chǔ)知識不扎實，書寫很亂，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高，尤其是英語，不合格的人數(shù)比較多。通過一年的努力，全體同學(xué)的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成，因為是六年級了，家長也比較重視孩子們，因此我這個班主任承擔的任務(wù)會更沉重，不過我深信：只要我用心去交流；用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點；只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我一定就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。二、班級總的奮斗目標以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，以少先隊的中心工作為重心，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)“和諧發(fā)展，特長明顯”的學(xué)生，結(jié)合本班的實際情況開展各種活動，使本班具有“自立、團結(jié)、和諧、向上”的班風。學(xué)習目標：以學(xué)校開展“書香校園”為契機，堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點，教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生活，與大師對話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，爭取用優(yōu)秀成績回報母校。德育目標：通過開展富有情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。班級目標：自立、團結(jié)、和諧、向上個人目標：努力學(xué)習，誠實做人，開心生活中隊名稱：語言藝術(shù)中隊。（初定）三、常規(guī)教育方面為了使學(xué)生能夠及早進入角色，再回復(fù)以往的沖勁，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，同時要經(jīng)常下班里與同學(xué)多溝通，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手:1，充分利用思品課及班會的時間。學(xué)習《班規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習的過程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)該做，什么是不應(yīng)該做的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣。由班干監(jiān)督學(xué)生的日常行為，并在一周進行總結(jié)，通過匯報，及時表揚好的學(xué)生。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)、加強教育。2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感。布置教室環(huán)境。如設(shè)立“書海拾貝”、“讀書名言”、“校園之星”、“藝術(shù)佳作”等文化背景。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。4、重視家校聯(lián)系。今年是畢業(yè)班了，做好家訪工作是致關(guān)重要的，及時與家長聯(lián)系，互通情況，通過校訊通、電話、面談、家訪等形式進行個別教育。開好家長會，積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學(xué)習型家庭”活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習習慣，以求雙向了解。學(xué)期計劃篇5本學(xué)期教導(dǎo)處緊將密圍繞學(xué)校工作計劃，全力推進“規(guī)范化的教學(xué)管理、個性化的專業(yè)發(fā)展、項目化的教研組建設(shè)”，加強服務(wù)意識，合作意識，努力使我校的教育教學(xué)工作更上一個臺階。一、前期情況分析1、優(yōu)勢特色1）學(xué)校日常教學(xué)工作分工合理，制度完善，責任明確，基本構(gòu)建了較成熟的教學(xué)長效管理框架。2）教研組活動形成常規(guī)，語文、數(shù)學(xué)教研組被評為xx區(qū)優(yōu)秀教研組外，其他學(xué)科近年來在市區(qū)各級各類教學(xué)活動中也嶄露頭角。3）教師隊伍建設(shè)初見成效，20xx學(xué)年我校教師在全國、市、區(qū)各級各類教育教學(xué)評比中獲得佳績。4）遵循“讓每一個學(xué)生全面而有個性的發(fā)展個性化”的學(xué)校育人理念，逐步豐富拓展、探究課程的內(nèi)涵，逐步形成學(xué)校的特色課程。2、存在問題1）教研組長新老更替，缺少對教師隊伍的分析和認識，教研組建設(shè)目標不夠明確。2）教學(xué)常規(guī)工作后續(xù)監(jiān)督落實不到位：如隨堂聽課、青年教師帶教、完善教師發(fā)展評價制度等等，或淺嘗即止或流于形式。3）教師專業(yè)業(yè)務(wù)能力兩極分化，一部分教師缺乏研究意識，停滯不前。4）拓展、探究型課程的師資隊伍尚不穩(wěn)定，課程實施不夠規(guī)范。二、本學(xué)期工作思路本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)推進課程改革，關(guān)注學(xué)生綜合素養(yǎng)在課堂中的養(yǎng)成，以教研組建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展為抓手，提高教研組，備課組活動的實效，更好的推動教師專業(yè)發(fā)展。工作目標：1、依托項目引領(lǐng)教研組建設(shè)，提升教學(xué)理念。2、立足細節(jié)夯實日常管理，規(guī)范教學(xué)機制。3、關(guān)注個體提升專業(yè)素養(yǎng)，注重教學(xué)內(nèi)涵。三、主要內(nèi)容及實施途徑（一）依托項目引領(lǐng)教研組建設(shè)，提升教學(xué)理念。實施目的：依托學(xué)?！皩W(xué)習基礎(chǔ)素養(yǎng)項目”的課堂教學(xué)實踐研究，各學(xué)科結(jié)合自身特點加強理論學(xué)習、課堂實踐、評課反思、案例撰寫，使教師更好地把握學(xué)科前沿理念，積極實踐，從而引領(lǐng)教師整體專業(yè)發(fā)展。具體措施：1、提升教研組長開展有效教研的能力。每兩周一次教研組長會議，先行集中學(xué)習最新的教學(xué)理念，而后研究各學(xué)科教研的主題與形式，找到各自的薄弱環(huán)節(jié)，研討解決方案。2、加強組內(nèi)專題學(xué)習、規(guī)范聽課制度。每位教師有自己的研究專題，每學(xué)年在校級及以上范圍公開教學(xué)一次，聽課不少于15節(jié)。備課組長每學(xué)期聽課不少于18節(jié)，行政聽課每學(xué)期不少于30節(jié)。3、搭建平臺推廣優(yōu)質(zhì)課程及優(yōu)質(zhì)教師。依托“秋實杯”教學(xué)評比、“一課一優(yōu)師”、“微課評比”、包括市、區(qū)公開教學(xué)展示等平臺，為更多教師爭取實踐展示的機會，加快青年教師專業(yè)能力提高。4、學(xué)會反思形成一定科研成果。學(xué)期結(jié)束配合科研室，按備課組完成教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例及論文，評價量表的撰寫。（二）立足細節(jié)夯實日常管理，規(guī)范教學(xué)機制。實施目的：認真梳理學(xué)校管理制度，將每位老師的職責明確化，具體化，加強工作前的調(diào)研分析，工作后的檢查評價，保證工作落實到人，促進學(xué)校管理機制的有效運行，讓學(xué)校管理工作變一人操心為大家關(guān)心。具體措施：1、加強定期與不定期的抽查，包括（作業(yè)檢查、簿本檢查、備課檢查等）。要求：由備課組長組內(nèi)統(tǒng)一協(xié)調(diào)，核定，檢查嚴格按市教委的規(guī)定執(zhí)行。2、加強有針對性的學(xué)生輔導(dǎo)。本學(xué)期每位教師將與一位學(xué)生結(jié)對，針對學(xué)生在心理、生理、行為上的問題進行訓(xùn)練與有效輔導(dǎo)，并根據(jù)要求及時記錄輔導(dǎo)過程與方法。3、加強拓展課與探究課的檢查。規(guī)范周一下午的拓展課程、才藝設(shè)課程、以及各學(xué)科類學(xué)習周活動、午間俱樂部活動、各種探究課程等等。嚴格按照學(xué)校課程計劃中的要求，抓好落實，統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理。4、加強學(xué)生身體素質(zhì)及整體水平提高的落實工作，確保低年級學(xué)生每周4節(jié)體育課2節(jié)體育活動課，做到每天至少體育活動一小時。5、加強對綜合實踐活動的組織與指導(dǎo)，開展豐富多彩的綜合實踐活動，促進學(xué)生主動發(fā)展。6、加強學(xué)籍工作系統(tǒng)化管理，嚴格按照市區(qū)要求，做好休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)及五年級畢業(yè)生資料存檔、一年級新生資料上傳工作。7、加強學(xué)習衛(wèi)生、安全管理工作。協(xié)助總務(wù)處，衛(wèi)生室做好學(xué)生健康檔案管理、日常衛(wèi)生檢查、反饋與評比制度，加強傳染病和流行性疾病的.宣傳與預(yù)防。（三）關(guān)注個體提升專業(yè)素養(yǎng)，注重教學(xué)內(nèi)涵。實施目的：認真履行學(xué)校師資建設(shè)發(fā)展目標及規(guī)劃，配合學(xué)校教師發(fā)展部完善教師發(fā)展檔案袋及評估體系，提高師徒帶教成效，依托學(xué)?！扒嗨{學(xué)堂”教師發(fā)展項目，采取必修+常規(guī)+特色+選修相結(jié)合的培訓(xùn)模式，推進梯隊化教師隊伍建設(shè)。具體措施：1、結(jié)合市區(qū)教師隊伍發(fā)展相關(guān)要求，完善教師檔案袋。使每位教師清楚了解個人定位，并根據(jù)撰寫的三年規(guī)劃明確自身發(fā)展方向及要求，便于進一步發(fā)展。2、做好青年教師培訓(xùn)工作。強化師徒結(jié)對活動，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，每周徒弟聽課不少于3節(jié)，見習教師每周聽課不少于x節(jié)。3、依托學(xué)校“青藍學(xué)堂”項目，開設(shè)名師講堂、青藍講壇，以專家為引領(lǐng)，以榜樣作示范，夯實基礎(chǔ)，錘煉內(nèi)功，提升素養(yǎng)。4、優(yōu)化學(xué)校師資結(jié)構(gòu)，以學(xué)科帶頭人、骨干教師隊伍為引領(lǐng)，結(jié)合平時的隨堂聽課、教研課，進行備課、上課、聽課、評課一系列的活動，切實提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。5、規(guī)范見習教師培訓(xùn)工作，有目標、有措施地進行新教師培養(yǎng)工作，為新教師安排指導(dǎo)老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，更要在培養(yǎng)學(xué)生良好行為和學(xué)習習慣等方面提供寶貴意見，以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期。6、積極參加、精心組織各級各類評比學(xué)校秋實杯、一課一優(yōu)師，微課大賽等，為教師搭建平臺，創(chuàng)作機會。學(xué)期計劃篇6在幾十年的教學(xué)工作中，我能夠踏踏實實，認真勤懇，仔細鉆研教材，努力學(xué)習新的教育教學(xué)理念；我經(jīng)常深入班級，隨時了解學(xué)生的思想動向，與他們溝通談心，努力成為他們的大朋友；工作上踏實認真，一絲不茍，能虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習，取長補短。積累一定的經(jīng)驗撰寫論文、案例和教學(xué)反思。但是，我身上還存在一些不足之處，為此特制定本學(xué)期的發(fā)展計劃如下：一、發(fā)展目標：勤于學(xué)習，樹立終身學(xué)習的觀念，抓緊時間充電，使學(xué)習成為自己的一種內(nèi)需。通過理論學(xué)習提升師德修養(yǎng)，豐富知識內(nèi)涵，增強理論底蘊；積極投身教育科研的改革與實踐，在實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，更進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、具體計劃：1、教育教學(xué)教育教學(xué)工作是教師的中心工作。而作為一名老教師必須有提高素質(zhì)的愿望，所以我必須不斷地提高自己的素質(zhì)。為了自己的教育教學(xué)水平盡快地提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，及時從各個渠道了解教育動態(tài)，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，并且能有質(zhì)量地完成讀后感或反思，為教學(xué)工作不斷積累理論知識。我計劃圍繞自己的專題研究進行專題反思，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，多向名師學(xué)習，取長補短，積極參與聽課、評課等一系列教學(xué)活動，并做好紀錄。當然僅僅有理論知識是不夠的，還應(yīng)將理論知識與自己的實踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實的基礎(chǔ)。經(jīng)過這么多年的教學(xué)工作，我發(fā)現(xiàn)自己比較擅長“親切、幽默”的教學(xué)風格。我計劃以《品德與生活》教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的興趣，提高學(xué)生的綜合能力。和孩子們一起分享，一起感悟，一起快樂！此外，要積極參加組內(nèi)的研究課、交流課，并和同組教師多聽其他年級、其他學(xué)科教師的公開課，在同伴互助的基礎(chǔ)上提高各自的教學(xué)質(zhì)量。2、教研科研社會在不斷進步，對教師的要求也在不斷發(fā)展，“研究型”教師是必然的趨勢，因此，教師在完成日常的教學(xué)工作的同時，還要積極地參與到學(xué)校的教科研工作中來。平時多參考一些課題研究方面的資料，多向有關(guān)的老師請教。3、德育教育結(jié)合學(xué)生的實際情況和學(xué)生的年齡特點，我將對學(xué)生從多方面進行德育教育，盡快使一些基礎(chǔ)比較好的學(xué)生能出類拔萃，逐步轉(zhuǎn)變一些后進學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處，使他們對學(xué)習產(chǎn)生興趣，并對自己及生活充滿希望和信心。努力使一些成績優(yōu)秀的學(xué)生能在保證自己學(xué)習成績的前提下積極參與班級活動和多關(guān)心一些需要幫助的同學(xué)，發(fā)揮特長，能成為多才多藝的學(xué)生；同時，鼓勵那些學(xué)習、與人交往有一定困難的學(xué)生不要自卑，幫助他們找到自己身上的閃光點。學(xué)期計劃篇7一、指導(dǎo)思想：電教部下半年工作將以信息技術(shù)課堂教學(xué)改革為主心，重點加強電教設(shè)備的應(yīng)用、管理、維護和檢查工作，突出校本課教學(xué)和競賽輔導(dǎo)工作，進一步加強網(wǎng)站更新和學(xué)科資源庫的建設(shè)工作。強化管理和服務(wù)意識，以一切服務(wù)教學(xué)、一切服務(wù)學(xué)生和教師為出發(fā)點。充分發(fā)揮電教輔導(dǎo)教學(xué)的作用，加強“網(wǎng)絡(luò)化”辦公的力度，加強實驗教學(xué)和設(shè)備的管理工作，通過學(xué)校閉路電視、廣播等多種渠道，為提高教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展和創(chuàng)建和諧校園而努力工作。二、重點工作：1、信息技術(shù)教學(xué)工作：首先，進一步深化信息技術(shù)課的課堂教學(xué)改革，在原有基礎(chǔ)上加強學(xué)習，努力提高自身業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)；第二，進一步規(guī)范和強化信息技術(shù)課堂改革的每一個細節(jié)，強化課堂教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)。第三，加強信息技術(shù)教學(xué)的課堂整合能力，整合競賽、整合學(xué)科、整合社會。拓寬學(xué)生獲取知識渠道。第四、強化信息技術(shù)教師集體備課，認真設(shè)計“教學(xué)任務(wù)”。第五，加強過程資料的收集和保存。要求教師的電子教案、學(xué)生學(xué)習的導(dǎo)學(xué)案、整合課過程資料、學(xué)生課黨完成的作品、課堂實錄、各類記錄等等資料統(tǒng)一保存。積極參與學(xué)校和中心組織的課堂競賽活動，力爭在競賽中脫穎而出，成為教育中心一級的優(yōu)秀教師。加強對信息技術(shù)教師的高效課堂教學(xué)培訓(xùn)工作，積極組織信息技術(shù)教師通過多種渠道學(xué)習高效課堂教學(xué)的理論知識，觀看教學(xué)錄像和聽取學(xué)校其它學(xué)科優(yōu)秀教師課，開展組內(nèi)教師互聽互評教學(xué)活動，通過各種方式提高信息教師業(yè)務(wù)能力，轉(zhuǎn)變信息教師教學(xué)觀念。2、信息技術(shù)校本課教學(xué)：首先，隨著信息技術(shù)校本課的教學(xué)，要查找校本教材的不足，進一步完善信息技術(shù)校本教材。其次，要進一步規(guī)范信息技術(shù)校本課教學(xué)，努力提升校本課教學(xué)質(zhì)量。第三，加強信息技術(shù)校本課的管理。合理安排授課，有序組織學(xué)生，把信息技術(shù)校本課程開的有聲有色，讓校本課程教學(xué)體現(xiàn)我校信息技術(shù)特色，服務(wù)教學(xué)、服務(wù)競賽，打造我校教學(xué)特色。3、校外網(wǎng)站的管理工作：校內(nèi)外網(wǎng)站有專人管理，要切實通過校內(nèi)外網(wǎng)站這個平臺把我校的精神面貌展示出去，充分宣傳我校教師和學(xué)生在教學(xué)和學(xué)習中的典型事跡和人物，使社會通過學(xué)校網(wǎng)站這個窗口能夠了解我校。校外內(nèi)網(wǎng)站的更新要及時、準確、科學(xué)、客觀。網(wǎng)站所發(fā)布的信息要嚴格遵守主管領(lǐng)導(dǎo)審核簽字制度，發(fā)布和刪除的內(nèi)容要有記載。4、學(xué)生競賽的組織工作：首先，在本學(xué)期末和開學(xué)初要要加強對參加全國中小學(xué)生電腦制作活動的學(xué)生輔導(dǎo)工作，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)作能力和制作水平，在作品質(zhì)量和數(shù)量上下功能，力爭多幅作品闖入國家決賽，爭取更好的成績。其次，在明年開學(xué)初要加強信息技術(shù)奧賽學(xué)生的選苗工作，力爭把學(xué)生成績好、有興趣有潛能的學(xué)生吸收到隊伍中來。在輔導(dǎo)過程中要加強學(xué)生的管理，培訓(xùn)教師要開拓視野，創(chuàng)造思維把競賽輔導(dǎo)做實做細，通過努力爭取在取得更大的成績。5、資源庫的建設(shè)工作：在現(xiàn)有學(xué)案和導(dǎo)學(xué)案庫的基礎(chǔ)上，加強課件和學(xué)科素材包的收集工作。力爭完善學(xué)科課件庫。6、實驗室工作：本學(xué)期加強實驗教學(xué)和學(xué)生實驗報告冊檢查工作，規(guī)范實驗教學(xué)和學(xué)生實驗報告冊的批改。實驗員要認真研究本學(xué)期演示實驗和分組實驗內(nèi)容，按要求檢查本學(xué)期實驗所需儀器和藥品。認真準備實驗所需物品，保證實驗的開率100%，并實驗教師經(jīng)常檢查儀器和設(shè)備，保證設(shè)備完好率100%。7、設(shè)備的管理工作：加強管理和檢查，每周電教部至少要對全校的電教設(shè)備進行一次徹底的檢查，每日都要對學(xué)校的電教設(shè)備進行抽查。對有違反學(xué)校規(guī)章制作的現(xiàn)象要在學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站上點名，并對違反紀律的教師按學(xué)校的規(guī)章制度進行處理。解決學(xué)生教室計算機病毒問題。學(xué)期計劃篇8一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校教導(dǎo)處工作為指南，以本組課題“實效性閱讀與作文雙效訓(xùn)練”研究為抓手，以課內(nèi)比教學(xué)，打造高效課堂教學(xué)為核心，以加強常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，切實開展教學(xué)研究，努力開創(chuàng)具有本組特色的語文教育教學(xué)新局面。二、工作目標：以“立足課堂抓質(zhì)量，課堂研究出效率”