師德師風民主監(jiān)督制度

師德師風民主監(jiān)督制度第一章總則為加強師德師風建設，確保教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，提升教育教學質量，根據(jù)國家教育政策及相關法律法規(guī)，特制定本制度。本制度旨在通過民主監(jiān)督的方式，構建良好的師德師風環(huán)境，促進教師的自我管理與自我提升。第二章制度目標1.強化師德師風意識：提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和師德意識，營造良好的教育氛圍。2.建立監(jiān)督機制：通過民主監(jiān)督方式，確保教師在教育教學活動中的行為規(guī)范和職責履行。3.促進職業(yè)發(fā)展：為教師提供自我評價與互評的機會，促進教師之間的相互學習與成長。4.維護教育公平：保障學生的合法權益，營造公平、公正的教育環(huán)境。第三章適用范圍本制度適用于本校全體教師及相關教育管理人員。所有參與教育教學及管理的人員均需遵守此制度。第四章管理規(guī)范4.1教師職業(yè)道德規(guī)范教師應遵循以下職業(yè)道德規(guī)范：1.熱愛教育事業(yè)：積極投入教育教學工作，關心學生成長。2.尊重學生：關心、尊重每一位學生，平等對待，維護學生的尊嚴。3.嚴謹治學：不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，做到言傳身教。4.誠實守信：遵循誠信原則，不抄襲、不作弊。5.團結協(xié)作：與同事互相尊重，積極配合，共同促進學校發(fā)展。4.2教師行為規(guī)范教師在日常工作中應遵循以下行為規(guī)范：1.課堂教學：認真?zhèn)湔n，做到教學內容準確、組織嚴密，確保課堂教學質量。2.與家長溝通：定期與家長溝通學生的學習和生活情況，關注學生的成長。3.參與學校活動：積極參與學校組織的各項活動，增強團隊意識。4.遵守紀律：遵循學校的各項規(guī)章制度，維護良好的師生關系。第五章操作流程5.1監(jiān)督主體1.教師自評：每位教師需定期進行自我評價，反思自身的師德師風表現(xiàn)。2.同事互評：教師可選擇幾位同事進行互評，提出建議和意見，促進共同進步。3.學生反饋：鼓勵學生對教師的教學行為進行反饋，收集意見建議。5.2監(jiān)督程序1.自評填寫：教師根據(jù)自我評價表填寫自評結果，提交至教務處。2.互評組織：由教務處組織同事互評，形成互評報告，匯總相關意見。3.反饋收集：教務處收集學生反饋意見，形成反饋報告，定期向全體教師通報。5.3結果運用1.自我改進：教師根據(jù)自評和互評結果，制定個人改進計劃，提升自身師德師風。2.學?？己耍簩煹聨燂L評估結果納入教師年度考核，作為評優(yōu)、晉升的重要依據(jù)。3.定期通報：定期向全體教師通報師德師風評估結果，鼓勵優(yōu)秀教師分享經驗。第六章監(jiān)督機制6.1監(jiān)督小組成立師德師風監(jiān)督小組，成員由學校管理層、教師代表和學生代表組成，負責對教師的師德師風進行監(jiān)督和評估。6.2監(jiān)督職責1.定期檢查：定期對教師的師德師風進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。2.收集意見：廣泛收集師生對教師的意見和建議，形成報告，為學校決策提供依據(jù)。3.處理投訴：設立投訴渠道，接受師生對教師師德師風的投訴，及時處理并反饋處理結果。6.3評估與反饋1.定期評估：每學期對師德師風進行一次全面評估，形成評估報告，向全體教師通報。2.持續(xù)改進：根據(jù)評估結果，調整和完善師德師風建設措施，確保制度的有效性和可持續(xù)性。第七章附則1.解釋權限：本制度由學校校務委員會解釋。2.適用條件：本制度適用于全體教職工，在實施過程中如有未盡事宜，按相關法規(guī)和學校規(guī)章制度執(zhí)行。3.生效日期：本制度自發(fā)布之日起生效，持續(xù)有效，定期評估并根據(jù)實際情況進行修訂。結語師德師風建設是教育事業(yè)健康發(fā)展的重要保障，實施民主