部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元測(cè)試卷（有答案）

部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試卷（有答案）六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試卷

（考試時(shí)間120分鐘全卷滿(mǎn)分100分）

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

題號(hào)一二三四總分

評(píng)分

溫馨提示：遇難心不慌，遇易心更細(xì)；拼一分高一分，一分成就終生！

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累（40分）

1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

jīngyíngyáolánhéǎikuàngwùgòngxiàn

mùdǔkūjiéwúsīkāngkǎihuǐhuài

2．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“"標(biāo)出

興奮（xīngxìng）土炕（kànghāng）曲折（qǔqū）肆虐（niènüè）

墜落（duòzhuì）盤(pán)踞（jùjū）菜畦（xíqí）記載（zǎizài）

3．下列詞語(yǔ)選項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．搖藍(lán)晶瑩壯觀(guān)半徑B．有限慷概地質(zhì)開(kāi)采

C．貢獻(xiàn)子孫破碎例如D．生態(tài)毀壞天崖濫用

4．生活中，大家意見(jiàn)分歧，下列說(shuō)法不正確的是（）

A．尊重不同意見(jiàn)，不斷章取義。B．態(tài)度要平和，學(xué)會(huì)換位思考。

C．要以理服人，積極溝通。D．聲音要大，氣勢(shì)上要壓倒別人。

5．下列字詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．九曲：彎彎曲曲B．排闥：竹筏

C．山郭：依山而建的城D．蒼苔：青苔

6．下列詩(shī)作、朝代與作者對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）

A．《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》——宋——蘇軾B．《江南春》——唐——杜甫

C．《書(shū)湖陰先生壁》——宋——王安石D．《浪淘沙》——唐——?jiǎng)⒂礤a

7．辨字組詞。

炕（______）稍（______）律（______）栽（______）

坑（______）梢（______）肆（______）載（______）

抗（______）悄（______）津（______）戴（______）

8．查字典。

人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。

陳紅讀到這句話(huà)時(shí)，不認(rèn)識(shí)“濫”字，她可以采用_______查字法，先查_(kāi)____，再查_(kāi)___。下面是“濫"字在字典中的解釋?zhuān)孩倭魉?；②不加選擇，不加節(jié)制。本句中“濫”的意思是________（填序號(hào)）。

9．成語(yǔ)練習(xí)。

①（_______）（_______）有詞②（_______）（_______）沖沖

③（_______）滿(mǎn)（_______）足④（_______）乎（_______）以

⑤（_______）巧（_______）拙⑥（_______）頭（_______）腦

（1）補(bǔ)充詞語(yǔ)。

（2）有關(guān)神態(tài)描寫(xiě)的成語(yǔ)有（）。

（3）有關(guān)心理描寫(xiě)的成語(yǔ)有（）。

10．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。

近義詞：增加——（_____）盡量——（_____）預(yù)報(bào)——（_____）

反義詞：遮蓋——（_____）喧鬧——（_____）慷概——（_____）

11．［詞語(yǔ)辨析］選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（填序號(hào)）

A．亂用B．濫用C．資助D．幫助

（1）公務(wù)員不應(yīng)（____）職權(quán)。

（2）在他的（____）下，三位來(lái)自貧困山區(qū)的孩子順利地完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。

（3）有了掛鉤干部的（____），滯銷(xiāo)的水果賣(mài)出去了，果農(nóng)滿(mǎn)心歡喜。

（4）一藥一個(gè)性，（____）會(huì)喪命。

12．按要求寫(xiě)句子。

（1）．小剛對(duì)媽媽說(shuō)：“我今天要去公園看菊展。"（改為轉(zhuǎn)述句）

______________

（2）．我們不能憑著爸爸的名義享受照顧。（改為反問(wèn)句）

______________

（3）．鄭板橋整日為災(zāi)民奔波奔走。（修改病句）

______________

（4）．人類(lèi)隨意破壞自然。人類(lèi)的生存會(huì)受到嚴(yán)重威脅。（用關(guān)聯(lián)詞合并為一句話(huà)）

______________

13．根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）九曲黃河萬(wàn)里沙，_________________。

（2）_____________，水村山郭酒旗風(fēng)。

（3）《只有一個(gè)地球》從人類(lèi)生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識(shí)，闡明了人類(lèi)生存“____”的事實(shí)，呼吁人類(lèi)應(yīng)該_______、______。

（4）“丈人曰:‘四體不勤，五谷不分，孰為夫子？’"這句話(huà)中“五谷”是指___、_、__、____、___。

二、閱讀理解（25分）

古詩(shī)賞析。

浪淘沙

九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

14．這首詩(shī)的作者是_____朝詩(shī)人_____，“浪淘沙"是_____。

15．解釋詞語(yǔ)。

九曲：______。簸：_____。

16．請(qǐng)寫(xiě)出三、四句的意思。

___

17．這首詩(shī)作者借______的景象，抒發(fā)自己______。

課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。

在屋里說(shuō)完話(huà)，老人陪我們到溝里去看樹(shù)。楊樹(shù)、柳樹(shù)，如臂如股，勁挺在山洼山腰?？床灰?jiàn)它們的根，山洪涌下的泥埋住了樹(shù)的下半截，樹(shù)卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來(lái)的坡形，依著一層層的樹(shù)形成一層層的梯。老人說(shuō)：“這樹(shù)下的淤泥有兩米厚，都是好土啊?！笔堑?，保住了這黃土，我們才有這綠樹(shù)；有了這綠樹(shù)，我們才守住了這片土。

18．“淤泥"指（）

A．河流、沼澤沉積的泥沙B．水庫(kù)、池塘沉積的泥土

C．樹(shù)下堆積的泥土

19．“勁挺”說(shuō)明了楊樹(shù)、柳樹(shù)的生命力很_____。

20．文中畫(huà)“_____"的句子應(yīng)讀出（）的語(yǔ)氣。

A．疑惑不解B．惋惜C．贊嘆

21．你是怎樣理解最后一句話(huà)的？

______

課內(nèi)閱讀。

地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō)，它不是誰(shuí)的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的，它向人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。

人類(lèi)生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類(lèi)作貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。

22．畫(huà)“”的句子運(yùn)用了_____和_____的說(shuō)明方法。聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，從“幾百萬(wàn)年"甚至幾億年”中可以看出_____。

23．選文第2自然段中的“本來(lái)"能否去掉？為什么？

__________

24．請(qǐng)用“﹏﹏”畫(huà)出選文的關(guān)鍵句。圍繞這一關(guān)鍵句，選文先以為例，說(shuō)明不可再生資源將枯竭，又列舉了_____________、_____________、等可再生資源受到破壞的事例。

25．請(qǐng)你根據(jù)平時(shí)的觀(guān)察，針對(duì)某一破壞生態(tài)環(huán)境的行為，設(shè)計(jì)一條簡(jiǎn)要的含警示性的標(biāo)語(yǔ)。

______

三、口語(yǔ)交際（5分）

26．口語(yǔ)交際。

春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹？對(duì)此不同的人有不同的意見(jiàn)。如果你是負(fù)責(zé)相關(guān)工作的工作人員，你會(huì)怎么說(shuō)

普通市民：春節(jié)放鞭炮這是由來(lái)已久的傳統(tǒng)，不放鞭炮沒(méi)有年味兒。

環(huán)衛(wèi)工人：燃放鞭炮，加大了我們的工作量，還污染了空氣。

消防隊(duì)員：煙花爆竹在制造、裝卸、運(yùn)輸、存放、燃放過(guò)程中都可能引起爆炸事故和火災(zāi)，威脅人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全，應(yīng)該嚴(yán)禁燃放鞭炮。

鞭炮廠(chǎng)工人：不讓放鞭炮，我們不就失業(yè)了嗎？

政府工作人員：_______

四、作文（30分）

27．快樂(lè)習(xí)作。

生活中浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象一定有很多，例如：洗蔬菜的水直接倒掉，用完水不關(guān)緊水龍頭，測(cè)拖布的時(shí)候只用水沖……所以，請(qǐng)你寫(xiě)一份倡議書(shū)，號(hào)召同學(xué)們節(jié)約用水。

要求：①提出節(jié)約用水的具體建議。②分條列舉，建議合理，500字左右。

【參考答案】

1．晶瑩搖籃和藹礦物貢獻(xiàn)

目睹枯竭無(wú)私慷慨毀壞

2．xīngkàngqūnüèzhuìjùqízǎi

3．C

4．D

5．B

6．B

7．土炕稍微律師栽種水坑樹(shù)梢肆虐載重抗戰(zhàn)悄悄天津穿戴

8．部首氵10#十②

9．念念怒氣心意忘所弄成呆呆②⑥③

10．增多盡力預(yù)告露出安靜吝嗇

11．BCDA

12．小剛對(duì)媽媽說(shuō)，他今天要去公園看菊展。我們難道能憑著爸爸的名義享受照顧嗎？鄭板橋整日為災(zāi)民奔波。如果人類(lèi)隨意破壞自然，人類(lèi)的生存就會(huì)受到嚴(yán)重威脅。

13．浪淘風(fēng)簸自天涯千里鶯啼綠映紅只有一個(gè)地球珍惜資源保護(hù)地球稻麥?zhǔn)蜉酿?/p>

14．唐劉禹錫唐代曲名

15．形容黃河彎彎曲曲的樣子顛簸

16．現(xiàn)在我們可以沿著黃河徑直到銀河，我們一起去尋訪(fǎng)牛郎織女的家。

17．黃河雄偉壯麗豪邁的氣概和奮發(fā)的精神

18．C

19．旺盛

20．C

21．黃土提供了綠樹(shù)成長(zhǎng)所需的養(yǎng)料，而綠樹(shù)的根則扎緊，牽絆著黃土，使之不至于流失。正像青山養(yǎng)育了老農(nóng)，而老農(nóng)用自己的努力，創(chuàng)造了這片綠色的奇跡一樣。

22．舉例子列數(shù)字礦產(chǎn)資源的形成來(lái)之不易

23．不能去掉?！氨緛?lái)"強(qiáng)調(diào)了這些資源原先是可再生的，因人們隨意毀壞，現(xiàn)在變得不可再生?！氨緛?lái)”一詞體現(xiàn)出說(shuō)明文語(yǔ)言的科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。

24．地球所擁有的自然資源也是有限的。礦產(chǎn)資源水資源土地資源生物資源

25．節(jié)約用水，讓地球不再哭泣！

26．我們認(rèn)真聽(tīng)取了大家的意見(jiàn)，也作了充分的研究，最終的決定是：春節(jié)期間嚴(yán)禁燃放煙花爆竹。一方面是為咱老百姓的生命和財(cái)產(chǎn)安全考慮，另一方面也是為響應(yīng)環(huán)保的號(hào)召。舊習(xí)俗未必都是好的，我們提倡“新春節(jié)，新年味兒”，鼓勵(lì)用更加健康、安全的節(jié)俗代替舊俗。鞭炮廠(chǎng)的工人們也不必為工作擔(dān)憂(yōu)，我們會(huì)組織新技術(shù)培訓(xùn)，保證每個(gè)人都有飯吃。

27．范文：

節(jié)約用水倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

隨著人們的生活水平不斷提高，浪費(fèi)也越來(lái)越多。我國(guó)是水資源緊缺的國(guó)家，愛(ài)護(hù)水資源是我們每個(gè)人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號(hào)，我們還要時(shí)時(shí)刻刻注意。

地球上水的總量為14億立方千米，淡水儲(chǔ)量?jī)H僅占全球總水量的25．3%左右，其中68．7%又屬于固體冰川，分布在難以利用的高山和南北兩極。還有一部分淡水埋藏于地下很深的地方，很難進(jìn)行開(kāi)采。目