學(xué)期計劃范文集合七篇

【精品】學(xué)期計劃范文集合七篇日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的學(xué)期計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學(xué)期計劃篇1一、中隊情況本中隊共有隊員42名（其中本學(xué)期插班生2名），男隊員27名，女隊員15名。經(jīng)過前兩年的努力，隊員在生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面都有了比較良好的習(xí)慣，班風(fēng)正，隊員之間團結(jié)友愛、相處和諧。但也存在不少缺點，如不少學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到困難時怕動腦筋，不肯吃苦；有的隊員衛(wèi)生意識還不夠強，抽屜整理得不夠及時；遵守紀(jì)律的自覺性有待加強；隊員的主人翁意識還不強，班干部的管理能力急需提高。二、中隊學(xué)期工作要點（一）突出三個重點：1、第15屆文化節(jié)2、第15屆田徑運動會3、“閱讀節(jié)”及經(jīng)典誦讀演出（二）抓好兩個常規(guī)：1、安全工作2、衛(wèi)生工作（三）落實“校園文化”：1、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)假日對學(xué)生進行尊師重教、愛國主義、集體主義的教育。2、組織好傳統(tǒng)活動，如家園樂、體育大課間等。三、具體工作措施1、要充分利用一切可以利用的時間，讓學(xué)生進行相關(guān)的訓(xùn)練，努力提高學(xué)生各方面的能力，讓學(xué)生在各項活動和比賽中取得優(yōu)異成績的同時，樹立學(xué)生的自信心，增強班級學(xué)生的凝聚力。2、加強學(xué)生的安全教育。在安全教育方面，要著重抓好以下幾點：（1）課內(nèi)安全。要堅持點名制度，并把到位情況記錄表交給班干部，以便在第一時間掌握學(xué)生到位情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。（2）活動安全。課間活動時，要教育學(xué)生不在走廊上追逐打鬧，不趴在欄桿、窗臺上向下望；午間或晚飯后，不攀爬假山和籃球架；下雨天，不在操場上滑水；上下樓梯時要靠右行，不推搡打鬧，不隔著階梯往下跳。（3）進出校門的安全。這是本學(xué)期安全教育的重點，要特別加強對學(xué)生安全意識的教育。晚自習(xí)下課后盡可能不留學(xué)生，并特別要教育學(xué)生在沒有老師帶的情況下不私自進出校門。（4）生活區(qū)安全。在寢室洗澡時不玩水，不打鬧，防止地滑摔倒；就寢時注意上下床時的安全，不在床鋪上嬉戲打鬧；同時，要培養(yǎng)學(xué)生的安全防范意識，讓學(xué)生清楚與老師的通話方式，以及緊急情況下的報警要求。另外，生活老師要定期檢查帶電及煤氣設(shè)施，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)之中。（5）食品衛(wèi)生安全。平時要加強對學(xué)生進行飲食安全意識的培養(yǎng)，在訂購周末零食時一定要注意食品生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，杜絕變質(zhì)食品流入班級。3、抓好班級衛(wèi)生的管理。這主要從以下兩個方面來抓：（1）教育學(xué)生按時、自覺整理好自己的抽屜和矮柜，保持個人衛(wèi)生，并加強監(jiān)督和檢查，力求人人過關(guān)。（2）重新安排值日。本學(xué)期，擬讓學(xué)生自由組合，讓性格、愛好相同的學(xué)生組成一組，以便于管理和監(jiān)督。4、加大班干部培養(yǎng)的力度，充分發(fā)揮小助手的作用。本學(xué)期擬讓所有的學(xué)生都當(dāng)一次班干部，讓人人都有鍛煉的機會。期初通過自由推薦、全班表決，選出首批班干部，期中再輪換一次。另外，對那些未能當(dāng)上班干部的要設(shè)立一些小干部職位，如寢室長、衛(wèi)生小組長、學(xué)習(xí)小組長等，讓他們在管理中得到鍛煉。學(xué)期計劃篇2一、指導(dǎo)思想以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程的過程中，深入研究課堂教學(xué)，加大教研、教科研的力度，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高；抓好教研組建設(shè)，致力于骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，努力提高教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量；抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，努力尋找平衡點，在全面實施新課程的同時，加強教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度。二、工作思路本校教導(dǎo)處的工作思路：堅持一個中心，抓住兩個重點，做好三篇文章。1、堅持一個中心以提高教學(xué)質(zhì)量為中心。只有教學(xué)質(zhì)量提高了，得到社會的公認(rèn)，學(xué)校才會有生命力。2、抓住兩個重點一抓常規(guī)教學(xué)管理。只有規(guī)范才能科學(xué)，只有科學(xué)才能有效，只有有效才有質(zhì)量。所以，努力在規(guī)范科學(xué)的管理上下功夫。二抓師資隊伍建設(shè)。教師的進步才能換來學(xué)生更大的進步，一支優(yōu)秀的教師隊伍就意味著一所優(yōu)秀的學(xué)校。所以，我們要抓好教師的培訓(xùn)，要抓好青年教師和骨干教師的培養(yǎng)。3、做好三篇文章一做教學(xué)常規(guī)管理文章。規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)地、考查等教學(xué)行為。要求每個教師規(guī)范上課，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，認(rèn)真耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，把常規(guī)的教學(xué)工作真正落實到實處，功夫用在平時。二做課堂教學(xué)的改革文章。以課改促成績，以課改促發(fā)展。開展關(guān)于課堂教學(xué)改革的形式多樣的研討與競賽，在競賽中發(fā)現(xiàn)問題、反思問題，在競賽中提升能力。三做青年骨干教師的培養(yǎng)文章。青年教師是教師隊伍的新鮮血液，他們的成長，直接關(guān)系到學(xué)校的健康發(fā)展。所以，對青年教師，要給任務(wù)、定目標(biāo)，提高其理論、業(yè)務(wù)水平，幫助他們過好“四關(guān)”（課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)、教材關(guān)、備課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)），打造一批青年骨干教師。三、具體措施（一）抓實常規(guī)不能松，向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量。常規(guī)教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證，學(xué)校常規(guī)管理工作中的哪一項抓不好，教學(xué)質(zhì)量就上不去。1.管理程序化教學(xué)管理人員要努力做到程序化管理、制度化管理，每天按制度規(guī)定完成各自負責(zé)的工作。參加教學(xué)會議，發(fā)言要有講稿；征求教師意見，傳達教學(xué)精神要避免盲目性；布置教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，材料要充分，目標(biāo)要具體。要程序化、規(guī)范化完成相關(guān)教學(xué)情況報表。2.學(xué)科教學(xué)規(guī)范化教師個人備課要做到“五備”：一備課程標(biāo)準(zhǔn)，明確知識點和目標(biāo)要求；二備考試說明或近幾年的會考、高考試題，非考試科目備學(xué)科發(fā)展動態(tài)，明確定位；三備教材，鉆研教材，搜集資料，對教材內(nèi)容、重難點、知識體系、主干知識，要有深刻體會，做到心中有數(shù)，對思想教育、培養(yǎng)能力和情感要素要深入挖掘，做到有的放矢；四備學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理、家庭等基本狀況，增強教學(xué)的針對性。五備教法：以學(xué)生為主體，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和教具，做到因材施教。教師認(rèn)真寫好教案，不能使用舊教案。教案內(nèi)容主要包括：①明確的教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容恰當(dāng)確定知識、能力、覺悟、情感、方法、科研等目標(biāo)。②教學(xué)重點、難點、疑點，確定的主要依據(jù)及其處理方法。③教學(xué)手段、方法的選擇和運用。④教學(xué)提綱和板書的設(shè)計。⑤教學(xué)過程。注重教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、思想性；教學(xué)方法的靈活性、實效性；教學(xué)活動的目的性、自主性和探究性。理、化、生教師課前應(yīng)反復(fù)進行實驗操作，把實驗中可能出現(xiàn)的問題提前發(fā)現(xiàn)并及時提出，確保實驗效果。⑥課堂練習(xí)。要求精講精練，突出重點針對難點，及時有效，排疑解難。⑦課外作業(yè)。要求學(xué)生完成的作業(yè)，教師都應(yīng)先做一遍，要有答案。⑧提倡課后寫教學(xué)反思，把教學(xué)中的成敗記錄在教案后，及時總結(jié)反思。課堂教學(xué)既要充分施展教師“導(dǎo)”的藝術(shù)，又要積極調(diào)動和發(fā)展學(xué)生“學(xué)”的興趣與能力，要求做到：①教學(xué)目標(biāo)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實際。②教學(xué)過程要嚴(yán)謹(jǐn)，充分調(diào)動學(xué)生的主體參與。③教學(xué)內(nèi)容保證科學(xué)性，增強思想性，突出重點，突破難點，狠抓基礎(chǔ)。④教學(xué)方法要恰當(dāng)，注意培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。⑤教學(xué)容量要適度，恰當(dāng)?shù)拿芏?、難度，教師不得在課堂上講與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的事情。⑥提高課堂上學(xué)生的參與率、接受率、鞏固率、運用率，狠抓效果落實。⑦教師在傳授知識的同時對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。布置作業(yè)必須有明確的目的性和針對性，要適時適量，難易適中，一般課堂作業(yè)的難易程度應(yīng)以多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平為基礎(chǔ)，讓大多數(shù)學(xué)生在課堂上能完成。作業(yè)布置要重視對學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)和檢查。教師必須及時檢查和批改學(xué)生的作業(yè)，要保持一定比例的面批，日期要明確。建立學(xué)生錯題檔案，用好錯題本，做到作業(yè)有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。要采取切實有效的措施培養(yǎng)學(xué)生按時、規(guī)范、獨立完成作業(yè)的良好習(xí)慣。課外輔導(dǎo)必須做到規(guī)范輔導(dǎo)要求，強化分類推進，重視個別輔導(dǎo)，精心實施，講究實效。課外輔導(dǎo)要做到“五定”：定計劃、定內(nèi)容、定對象、定時間、定地點。①學(xué)業(yè)類輔導(dǎo)重視加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，熱情關(guān)懷學(xué)困生，細心分析其產(chǎn)生學(xué)習(xí)困難的原因，幫助他們樹立信心。②興趣特長類輔導(dǎo)重視加強學(xué)科競賽輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，發(fā)展個性特長，力爭在各級各類競賽中取得好成績。3.常規(guī)檢查制度化定期進行教學(xué)常規(guī)檢查。堅持查課制度，每天一查課，并進行認(rèn)真記錄，一周一匯總。年級組，教研組要定期檢查教案作業(yè)，并將檢查情況及時總結(jié)公示，對較好的個人或小組進行表彰，對較差的進行指導(dǎo)，跟蹤，督促其改進。教學(xué)常規(guī)的檢查落實，力圖實現(xiàn)四種轉(zhuǎn)變，提高教師自身素質(zhì)。即在備課上由重數(shù)量變?yōu)橹刭|(zhì)量；在課堂教學(xué)上，由重時間觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橹匦视^念；在作業(yè)批改上，由重批改質(zhì)量向跟蹤學(xué)生糾錯更正轉(zhuǎn)變；在輔導(dǎo)上，變隨機性為系統(tǒng)性，變教師被動為主動，培優(yōu)與補差相結(jié)合。（二）推進課改不動搖，向課堂教學(xué)要效益。課堂是完成教育教學(xué)內(nèi)容、達到教育教學(xué)目標(biāo)的主渠道。課堂教學(xué)效益的高低直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量的高低。所以我們要緊緊抓住改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效益不放松，努力探索提高課堂教學(xué)效益的行之有效的方法和策略。1.學(xué)習(xí)反思，致力于轉(zhuǎn)變觀念要組織教師積極參加各種教育教學(xué)研討活動，使他們接受新的教育教學(xué)信息，不斷充實自己。鼓勵一線教師積極把教學(xué)中亟待解決的問題提出來，并選取最突出的問題作為研修主題。要鼓勵引導(dǎo)教師在實踐中反思，在反思中改進，在改進中提高。堅持集體備課，群策群力，重點研究：①教師如何教出自己求知的體會，就是解決教什么的問題。②備課、上課如何從學(xué)生心理、需求、可能、認(rèn)知水平、能力等出發(fā)，考慮學(xué)生需要進行講解。即如何講到需要處，講到要害處，講為所需，講為所求，最大限度的使講與學(xué)的吻合面更大一些。2.大膽嘗試，努力營造民主課堂民主的課堂，就是師生平等的課堂。①教師要鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見解。對那些觀點新穎、與眾不同、有道理、有思想的見解，要給予肯定和表揚，即便學(xué)生見解不完善，有錯誤，也要予以激勵。要真正了解學(xué)生，真正解決學(xué)生困惑，就要充分放手，讓學(xué)生自己說、自己解、自己評，因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生得到收益。②教師要將評判權(quán)交給學(xué)生。對有爭議、模糊不清、易錯易混的問題，讓學(xué)生相互之間辯論、評判。學(xué)生的觀點只要能自圓其說，哪怕有一點可取之處，都是有益的。教師只做參與者，決不能以先知先覺的姿態(tài)指明解題方向。③多組織學(xué)生進行討論。不論哪種課型，都要力爭每節(jié)課都設(shè)計1～2個可供學(xué)生討論的問題，讓學(xué)生在討論中學(xué)習(xí)，在討論中啟迪，在討論中感悟，在討論中掌握，在討論中加深理解和靈活運用。3.優(yōu)化課型，鼓勵闖出路子新授課、復(fù)習(xí)課、講評課是教學(xué)中的三種主要課型，要引導(dǎo)教師積極優(yōu)化課型。新授課要求：①盡可能的將新知識的產(chǎn)生過程模擬成問題的探究過程；②至少提出一個有價值、有思維量的問題，組織學(xué)生討論，充分發(fā)表見解；③善于表揚、鼓勵，善于包容錯誤，善于組織討論，善于引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、提出問題。復(fù)習(xí)課要做到：①至少有一個題目組織學(xué)生討論、解決；②至少有一個題目進行變式訓(xùn)練；③必須給學(xué)生留有充足的思考時間；④必須有一條明確的主線；⑤必須有規(guī)律性強的總結(jié)性語言。講評課要做到：①至少有一個題目組織學(xué)生尋錯和自我糾錯；②至少選擇一個題目進行變式鞏固；③至少歸納一類題目進行講評；④講評要有重點評不要泛泛評，要讓學(xué)生互評不要教師包攬評。（三）建設(shè)團隊不懈怠，向管理隊伍要素質(zhì)。沒有一個優(yōu)秀的團隊，所有的一切都無從談起。一支能獨擋一面、勇于創(chuàng)新、團結(jié)合作的管理隊伍是學(xué)校形成強大戰(zhàn)斗力，保持良好發(fā)展態(tài)勢的關(guān)鍵。從學(xué)生管理來說，主要依靠班主任隊伍；從各科教學(xué)管理來說，主要依靠學(xué)科組長隊伍。一個好的班主任就是一個好班，一個好的學(xué)科組長就能帶動一個學(xué)科。班主任隊伍和學(xué)科組長隊伍是教師隊伍中的兩支中堅力量，抓好這兩支隊伍，也就抓住了教師隊伍建設(shè)的牛鼻子，可以以點帶面，推動師資隊伍建設(shè)。各年級組要明確引導(dǎo)班主任把班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)作為班級工作的重點。在兩風(fēng)建設(shè)中，要以“紀(jì)律”為基礎(chǔ)，以“思想”為根本。思想工作要滲透班主任個人對自我生活、自我價值與時代精神的思考。班主任應(yīng)身體力行，身先士卒，做學(xué)生的表率，做任課教師的表率。年級組要重點培養(yǎng)一批年輕、優(yōu)秀、骨干、特色班主任。各年級要給學(xué)科組長壓擔(dān)放權(quán)，明確權(quán)責(zé)并獎懲鼓勵，在充分發(fā)揮學(xué)科組長作用的同時，又要提高學(xué)科組長的素質(zhì)。各學(xué)科的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)科考核評價、教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)科教研策劃等具體工作要大膽交由學(xué)科組長負責(zé)。要抓住機會，送學(xué)科組長外出觀摩、培訓(xùn)、教研。要引領(lǐng)學(xué)科組長不斷加強個人的素養(yǎng)建設(shè)和組織能力建設(shè)，使其充分發(fā)揮領(lǐng)航作用，帶領(lǐng)全組成員群策群力，提升學(xué)科建設(shè)。要建設(shè)好一支懂管理、善管理的班主任隊伍和敢領(lǐng)導(dǎo)、會教研的學(xué)科組長，一是要進一步完善聘任、使用、培養(yǎng)的一套行之有效的獎懲機制，要堅持在教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、評優(yōu)等方面對班主任和學(xué)科組長實行政策傾斜；二是形成并堅持經(jīng)驗交流機制，要定期召開班主任、學(xué)科組長經(jīng)驗交流會，加強經(jīng)驗交流，推動兩支隊伍的建設(shè)。（四）改革評價不虛空，向綜合評價要動力。與深化教學(xué)改革相適應(yīng)，為提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)評價工作在制度化、規(guī)范化的同時，也要進行相應(yīng)的改革。在評價的功能上，要由傳統(tǒng)評價過分注重管理導(dǎo)向轉(zhuǎn)向注重教師的發(fā)展，提倡教學(xué)的發(fā)展性評價。課堂教學(xué)評價的目的不再是單純地評判教師教學(xué)目標(biāo)的達成情況和教師課堂教學(xué)的優(yōu)劣，而是期望通過評價來改進教學(xué)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，提升教師的改革動力，促進教師的成長。評價項目要明確、具體；評價方法要科學(xué)、簡便，具有可操作性；要綜合性地對教師工作進行評價。1、過程和結(jié)果相結(jié)合,每學(xué)期對全體教職工實行量化考核。平時加強記載，檢查的數(shù)據(jù)材料作為量化考核的直接依據(jù)。如教案、作業(yè)、上課、教研例會、公開課、聽課活動的記載等，這是過程管理的體現(xiàn)，通過評分細則的量化也作用于結(jié)果，構(gòu)成結(jié)果管理體制的一部分，這有利于提高過程管理的價值和信度。2、突出特點和全面衡量相結(jié)合,對教師的工作要從多角度多方位進行評價。如對教學(xué)效果突出的教師和教研成效顯著的教師，要分別給予鼓勵。而每學(xué)期的量化考核，要綜合教師在思想表現(xiàn)、常規(guī)教學(xué)、教育科研、繼續(xù)教育、學(xué)生評教等方面的工作進行全面完整的評判,然后確定等級。3、嘗試用動態(tài)的發(fā)展的相對比較的觀點和方法來評價教師的教學(xué)業(yè)績，力求做到注重起點差異，注重提高幅度，注重教學(xué)工作的方式方法等。（五）信息技術(shù)不落伍，向教育技術(shù)要特色。加強電教工作，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護航，并創(chuàng)出特色。1.加強教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，提高教師業(yè)務(wù)水平與能力。利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行教育教學(xué)工作，能在日常工作中充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高自己的工作效率與工作質(zhì)量。2.積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究，提升現(xiàn)代教育技術(shù)科研力度。加強全體教師的教科研意識，同時不斷提高教師的科研素質(zhì)，運用先進的科研思想指導(dǎo)教師做好信息技術(shù)與本學(xué)科的.有機整合工作。3.加強學(xué)校資源庫的建設(shè)工作，搞好每學(xué)期電子教案與案例的收集、自制課件的評比工作，做好現(xiàn)代遠程教育資源的接收與整理工作，不斷積累校本資源，做好學(xué)校視頻、課件資源庫的開發(fā)、應(yīng)用、管理，使我校的信息化校園建設(shè)更具特色。（六）學(xué)籍管理不拖沓，向?qū)W籍登記要規(guī)范。1.加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。抓好學(xué)籍管理工作，依法治學(xué)，保證學(xué)生協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展。2.嚴(yán)格按照規(guī)定，做好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)、復(fù)學(xué)等有關(guān)登記工作。3.做好學(xué)籍檔案管理，使其達到規(guī)范化、科學(xué)化、信息化。學(xué)期計劃篇3一、總體目標(biāo)：本班共有學(xué)生41人，其中女生20人，男生21人。本學(xué)期的重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，讓他們講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。二、工作重點及要求：1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育利用晨會及班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常行為學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2、提高學(xué)生的安全意識學(xué)生安全是班級工作順利開展的必要條件，時刻對學(xué)生進行安全教育，不知不覺讓學(xué)生的安全意識也逐漸加強起來，我要留心觀察孩子們的動態(tài)活動和學(xué)校內(nèi)的活動環(huán)境，即時發(fā)現(xiàn)安全隱患，制止安全事故的發(fā)生。3、培養(yǎng)班級小干部，增強學(xué)生的競爭意識班干部是班級管理的小助手，著重培養(yǎng)2個幫助管理班級的小干部（即班長和副班長）另外再培養(yǎng)8個小組長，讓他們協(xié)助老師做好班級的各項工作。4、對學(xué)生進行德育教育通過多種途徑，采取多種形式對學(xué)生進行愛國主義、集體主義的教育。利用我過的一些傳統(tǒng)節(jié)日多學(xué)生進行宣傳活動，使他們能做到尊敬長輩，孝敬長輩，在校做個好學(xué)生，在家做個乖孩子。學(xué)期計劃篇4第一周：做好本學(xué)期開學(xué)報名的準(zhǔn)備工作。尤其是收費票據(jù)的領(lǐng)取和發(fā)放，及時做好對各個班主任的開票培訓(xùn)工作，協(xié)調(diào)信用社工作人員做好現(xiàn)金的保管工作和報名人員的生活安排。第二周：1、做好本學(xué)期的辦公用品及其各處室辦公用品采購工作，確保教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)。2、做好膳食中心的女生宿舍樓改造工作的后續(xù)掃尾工作。第三周：配合學(xué)校及其高一年級組做好高一新生的軍訓(xùn)工作，安排好教官的食宿。第五周：學(xué)校飲用水的消毒工作和校園消毒工作。購買消毒片，對飲用水進行定期消毒。第四周：學(xué)校線路、水路的維護工作，配合保衛(wèi)處做好開學(xué)初不安全隱患的排查工作，對于不安全的教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、消防設(shè)施及時安排人力進行整改。第六周：整修后院花壇，對后院花壇重新添置土層，重新移栽苗圃，并對花壇進行滴灌改造。購買一批花盆綠化美化校園。第七周：整修校園攝像頭，對未覆蓋的區(qū)域進行重新安裝，確保校園死角安全。第八周：1、協(xié)助體藝組搞好秋季運動會及其全縣高中生籃球賽事宜。2、冬季用電量大，做好電路的安全排查及其整改工作。第九周：配合教研處做好教研年會的后勤保障工作。第十周：做好期末考試的后勤保障工作。學(xué)期計劃篇5一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負擔(dān)，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進一步提高。二、目標(biāo)任務(wù)：1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進教學(xué)技術(shù)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。3、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。4、根據(jù)量訓(xùn)工作要求，合理安排時間，積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)工作，并正確，適時運用于教學(xué)工作中。5、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。三、主要措施：1、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行部頒計劃，杜絕擠課、占課，提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。2、開展數(shù)學(xué)教師的賽課活動。3、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行“六認(rèn)真”檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。4、配合教導(dǎo)處組織好數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動。5、協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。6、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。四、具體安排：二月份：第二周：制定教研組工作計劃并討論、制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度三月份：第三周：集體備課第四周：繼續(xù)學(xué)習(xí)“教學(xué)六認(rèn)真”、“五嚴(yán)”規(guī)定（嚴(yán)偉強）第五周：白板培訓(xùn)、學(xué)生自制軟件的培訓(xùn)集體備課第六周：檢查作業(yè)、教案四月份：第七周：集體備課第八周：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（周文）第九周：“優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程”、“校本研修”實驗課題小結(jié)集體備課第十周：檢查作業(yè)、教案五月份：第十一周：集體備課第十二周：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（吳秋平）第十三周：集體備課第十四周：檢查作業(yè)、教案六月份：第十五周：集體備課第十六周：制定復(fù)習(xí)計劃，檢查作業(yè)、教案。學(xué)期計劃篇6指導(dǎo)思想：以教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學(xué)生目前存在的問題，作個系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，同時要面向全體學(xué)生，切實抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí)，使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高。復(fù)習(xí)內(nèi)容：(一)字、詞、句※字會認(rèn)生字表（一）的200個生字，會寫生字表（二）的200個生字。練習(xí)的形式為：聽寫；看拼音寫詞語；同音字、形近字辨析組詞；多音字組詞等注意：（1）生字表中同時出現(xiàn)的兩個生字組成的詞語，如：拋棄、智慧。（2）容易寫錯、混淆的字。如“恐”的第五筆是橫斜鉤，“幻”和“幼”的區(qū)別。（3）注意書寫端正、規(guī)范，卷面整潔?！~語（1）能正確讀寫每組“詞語盤點”里的詞語。（2）能寫出近義詞、反義詞。（3）四字詞語①正確默寫本學(xué)期學(xué)過的成語，把詞語補充完整，能根據(jù)意思寫出成語②握本學(xué)期的兩個成語故事：胸有成竹、杏林春滿③寫園地四的關(guān)于動物的成語※句子（1）感知比喻句、反語（2）體會同一個意思的不同表達，如反問句。（3）標(biāo)點，注意逗號、頓號、句號、感嘆號、問號、引號的使用，考試中對于加標(biāo)點的題目一定不要漏做。（4）默寫語文園地中的“日積月累”（二）閱讀閱讀以課文教學(xué)為抓手，加強課外閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生靜下心來讀文章，沉浸其中悟情意，切實提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。形式：以學(xué)生練習(xí)為主，老師有針對性地重點評講，內(nèi)容：要求背誦的課文，重點課文的重點段落，第5課和第20的四首古詩，以及印發(fā)的閱讀練習(xí)題措施：（1）教會學(xué)生復(fù)習(xí)方法，先全面復(fù)習(xí)每一課，再重點攻有關(guān)重點課文的重點段落。（2）采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法。提高學(xué)習(xí)興趣，（3）優(yōu)幫差，加強合作與督促。（4）輔差工作不放松。（5）課堂上教會學(xué)生抓住每篇課文的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養(yǎng)。（6）加強檢查的落實，必要時動用小組長和班干協(xié)助，力求重要地方人人過關(guān)。（三）習(xí)作以寫作為突破口，提高作文能力，學(xué)會給同輩寫信，掌握一般信和信封的書寫格式,做到語句通順連貫，能在規(guī)定時間內(nèi)有條理地習(xí)作，寫出篇幅適宜的作文。學(xué)期計劃篇7一、落實好學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核評價制度1、加強常態(tài)課聽課，組長聽完組內(nèi)所有老師的課，填寫聽課評價表。2、同學(xué)科教師每兩個月聽完同組老師的課，每學(xué)期共聽同組老師的課兩次，并填寫聽課評價表本學(xué)科老師。3、教研組長按時督促本組老師備好課，完成每周一個的手寫精品案。二、加強課堂教學(xué)研究，落實集備制度，提高自身素質(zhì)1