2017-2018學(xué)年高二英語北師版必修5課件Unit13People13單元重點(diǎn)小結(jié)

單元重點(diǎn)小結(jié)重點(diǎn)詞匯重點(diǎn)句型重點(diǎn)語法功能走近高考拓展閱讀1.associatevt.

beassociatedwith...與……有聯(lián)系/關(guān)系inassociationwith...與……合伙(合作)例如:Theyoungman

(與……有聯(lián)系)thisterribleaccident.

2.comeup

提出;想出

comeabout發(fā)生comeacross偶遇;偶然發(fā)現(xiàn)comeon(風(fēng)雨等)到來;演出;趕快comeout開花;出版;顯示出來comeup走近;長(zhǎng)出;(被)提出;上來例如:Itissaidthatthenewnovelwill

(出版)nextmonth.

聯(lián)想;聯(lián)系

wasassociatedwithwithcomeout重點(diǎn)詞匯重點(diǎn)句型重點(diǎn)語法功能走近高考拓展閱讀3.deservevt.

應(yīng)受;

deservetodosth.應(yīng)該做某事deservetobedone=deservedoing值得被做例如:Thegirlissohard-workingthatshe

(應(yīng)該成功).

4.interms

就……而言;從……方面

inthelong/shortterm從長(zhǎng)遠(yuǎn)/目前來看beongood/badtermswithsb.與某人交情好/不好例如:

(從長(zhǎng)遠(yuǎn)看),theprojectwillbenefitthelocalpeople.

值得

deservestosucceedofInthelongterm重點(diǎn)詞匯重點(diǎn)句型重點(diǎn)語法功能走近高考拓展閱讀5.give

放棄;認(rèn)輸

givein屈服giveaway捐獻(xiàn)giveoff發(fā)出giveout用光;分發(fā)例如:You’dbetterthrowthebagaway,foritis

(發(fā)出)abadsmell.

6.reliefn.安慰;

toone’srelief讓某人欣慰的是inrelief如釋重負(fù)relievesb.of...使某人減輕負(fù)擔(dān)等例如:

(讓他欣慰的是),hislostcamelwasfound.

7.

n.居所;住處;遮蔽,庇護(hù);避難處v.掩蔽,躲避

ashelterfrom...躲避……地方shelter...from...保護(hù)……以免……takeshelter避難undertheshelterof...在……庇護(hù)下例如:Don’tworry!Hisbusinessis

(在政府的庇護(hù)下).

upgivingoff緩解

Tohisreliefshelterundertheshelterofthegovernment重點(diǎn)詞匯重點(diǎn)句型重點(diǎn)語法功能走近高考拓展閱讀8.

vt.證實(shí),確認(rèn);使鞏固,加強(qiáng);批準(zhǔn),認(rèn)可,使有效

confirmthat...證實(shí)……

confirmationn.證實(shí);證明例如:Theoldmanislookingforaway

(證實(shí)這個(gè)消息).

9.can’thelp

sth.禁不住做某事

can’thelptodosth.不能幫著做某事can’thelpbutdosth.只能做某事can’thelpit沒有辦法例如:Hearingtheexcitingnews,thegirl

(禁不住跳了起來).

confirmtoconfirmthenewsdoingcouldn’thelpjumping重點(diǎn)詞匯重點(diǎn)句型重點(diǎn)語法功能走近高考拓展閱讀1.

theyneverseetheirresults,theyfeelthattheirIQiswhatdetermineshowwelltheyaregoingtodoinlife.

即使永遠(yuǎn)看不見自己的測(cè)驗(yàn)結(jié)果,他們?nèi)匀徽J(rèn)為自己的智商決定了將來在生活中的發(fā)展?fàn)顩r。2.Atwork,

getsyouhiredbutitisEQthatgetsyoupromoted.

在職場(chǎng),智商決定了你能否被錄用,而情商則決定了你能否晉升。3.Isawshe

hercheeksatlunchtodayandoneoftheotherteachersgaveherahug.

今天吃午飯時(shí)我看到她淚水流過臉頰,另外一位老師上前擁抱了她。4.Theirfriendsarereallyupsetand

anxiouslyformorenews.

他們的朋友們真的很難過,一直在焦慮地等待更多的消息。EvenifItisIQthathadtearsrunningdownhavebeenwaiting重點(diǎn)詞匯重點(diǎn)句型重點(diǎn)語法功能走近高考拓展閱讀5.Janet

writinganessay

anoisedisturbedher.

珍妮特正全神貫注寫一篇文章,就在這時(shí)噪音打擾了她。wasconcentratingonwhen重點(diǎn)詞匯重點(diǎn)句型重點(diǎn)語法功能走近高考拓展閱讀過去分詞的用法1.過去分詞作定語Remembernottodrinkthe

.

記住不要喝那些被污染了的水。2.過去分詞作表語Allofthemare

whattheyaredoing.

他們對(duì)他們正在做的事情感興趣。3.過去分詞作狀語

,sherefusedtogothereagain.

被那條狗咬了,她拒絕再去那個(gè)地方。4.過去分詞作賓補(bǔ)WhenIenteredtheroom,Ifound

.

我進(jìn)入房間時(shí),發(fā)現(xiàn)他坐在那里。pollutedwaterinterestedinBittenbythatdoghimseatedthere重點(diǎn)詞匯重點(diǎn)句型重點(diǎn)語法功能走近高考拓展閱讀Talking

about

scientific

job(談?wù)摽茖W(xué)工作)1.Whatkindofscientificjobdoyouwanttodo?(你想做哪種科學(xué)工作?)2.Whatpersonalitywillbeneeded?(需要具備什么品格?)3.Whatworkexperiencewouldbeuseful?(什么樣的工作經(jīng)歷是有用的?)4.Whyareyousointerestedinthisjob?(你為什么對(duì)這項(xiàng)工作感興趣?)5.Howlongwillthetrainingtake?(培訓(xùn)將花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間?)6.Whateducationwillyouneed?(你需要何種教育?)7.Howwillyouprepareforthiscareer?(你應(yīng)怎樣為這項(xiàng)事業(yè)做準(zhǔn)備?)重點(diǎn)詞匯重點(diǎn)句型重點(diǎn)語法功能走近高考拓展閱讀Describing

people(描述人物)1.HowwillIrecognizeyou?(我將怎樣認(rèn)出你?)2.Whatwillyouwear?(你將穿什么衣服?)3.HowwillIknowyou?(我怎樣才知道是你?)4.Whatdoyoulooklike?(你長(zhǎng)得什么樣子?)5.Whatspecialfeaturesdoyouhave?(你有什么特別的特征?)6.Youcanrecognizemebecause...(你能夠認(rèn)出我,因?yàn)椤?7.I’mtall/short,fat/thin,young/old...(我個(gè)子高/矮、胖/瘦、年輕/年老……)8.Ihavelarge/small,brown/green/blackeyes...(我有大/小、棕色/綠色/黑色的眼睛……)重點(diǎn)詞匯重點(diǎn)句型重點(diǎn)語法功能走近高考拓展閱讀淺談短文改錯(cuò)的解題策略一、題型解讀根據(jù)《考試說明》可知,高考短文改錯(cuò)題型的特點(diǎn)如下:它往往選用一篇120個(gè)詞左右、語言地道、通俗易懂的短文,供考生在閱讀中判斷、糾錯(cuò),從而檢測(cè)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的準(zhǔn)確性。從詞法上看,主要考查:動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)、非謂語動(dòng)詞及情態(tài)動(dòng)詞的用法等(尤其是時(shí)態(tài)與非謂語動(dòng)詞);名詞、代詞的數(shù)和格;冠詞的基本用法;形容詞、副詞的比較等級(jí);主謂語一致和其他的一致關(guān)系;連詞、關(guān)系詞的使用等。從句法上來看,涉及簡(jiǎn)單句、否定句、疑問句、省略、替代等。從行文邏輯上看,人物的性別及與之相對(duì)應(yīng)的代詞、句意的并列與轉(zhuǎn)折、時(shí)間的順序、數(shù)量的增減以及因果倒置等,都是值得考慮的因素。重點(diǎn)詞匯重點(diǎn)句型重點(diǎn)語法功能走近高考拓展閱讀二、解題步驟1.通讀全文,了解大意。短文改錯(cuò)在考查學(xué)生的詞匯和語法方面的語言能力的同時(shí),也考查學(xué)生的閱讀理解能力。因此,解題前先讀一遍短文是非常必要的。必須堅(jiān)持從整體到局部,再從局部到整體,把握全局,用短文大意去攻克詞、句、篇上的錯(cuò)誤。2.先易后難,縮小范圍。在通讀全文的過程中,可以把其中明顯的錯(cuò)誤找出來,這樣就縮小了范圍,為下一步的分析判斷提供更充分的語境,也好把注意力集中在較難判斷的句子上。例如:Afteralongtime,hefoundHenryahonestman.此句中的不定冠詞“a”就是一個(gè)明顯的錯(cuò)誤。重點(diǎn)詞匯重點(diǎn)句型重點(diǎn)語法功能走近高考拓展閱讀3.把握句意,逐行判斷。從語法角度逐句審查時(shí)態(tài)、主謂一致、代詞、名詞復(fù)數(shù)、冠詞、介詞等的用法,要特別注意一些虛詞的用法,同時(shí)注意行文特點(diǎn)、篇章結(jié)構(gòu)和句子結(jié)構(gòu)。4.反復(fù)通讀,復(fù)查驗(yàn)證。在大部分錯(cuò)誤都改正之后,如果還有拿不準(zhǔn)的,應(yīng)再次通讀全文,利用語感來做最后的判斷;也可以運(yùn)用錯(cuò)誤類型的比例來做最后定奪。重點(diǎn)詞匯重點(diǎn)句型重點(diǎn)語法功能走近高考拓展閱讀三、錯(cuò)誤類型分析1.漏詞句中漏掉了必不可少的詞語,導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)和意義不完整,這些詞多為功能詞,如系動(dòng)詞be、冠詞、物主代詞、介詞及不定式符號(hào)“to”等。例如:(1)(2016全國高考Ⅰ)Myunclesaysthatheneverdreamsbecomingrichintheshortperiodoftime.答案與解析:dream后加of。因?yàn)榇颂幘湟鉃?他從來沒有夢(mèng)想在短時(shí)間內(nèi)變得富有。dream

of...夢(mèng)想……(2)(2016全國高考Ⅱ)Butinthatcase,wewilllearnlittleaboutworld.答案與解析:about后加the。在英語中定冠詞the通常表示特指,本句中the修飾world表示特指這個(gè)世界。重點(diǎn)詞匯重點(diǎn)句型重點(diǎn)語法功能走近高考拓展閱讀2.多詞多詞錯(cuò)誤是指受漢語的干擾和影響,而出現(xiàn)漢語表達(dá)方式,造成冗言,這些詞多為冠詞、介詞、代詞或連接詞等。例如:(1)(2016全國高考Ⅰ)Thoughnotverybig,buttherestaurantispopularinourarea.答案與解析:去掉but。though和but不能同時(shí)使用,所以去掉but。(2)(2016全國高考Ⅲ)Atthefirst,IthoughtIkneweverythingandcouldmakedecisionsbyyourself.答案與解析:去掉the。at

first是固定短語,意為“起先”。重點(diǎn)詞匯重點(diǎn)句型重點(diǎn)語法功能走近高考拓展閱讀3.錯(cuò)詞錯(cuò)詞原因很多,歸納起來,有以下幾個(gè)方面:(1)名詞誤用:本來用復(fù)數(shù),卻用單數(shù)。改正方法:①根據(jù)名詞前的修飾限定成分;②根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系。例如:(2016全國高考Ⅱ)Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenyourviewandgainknowledgeswecannotgetfrombooks.答案與解析:knowledges→knowledge。本句中的knowledge是不可數(shù)名詞,不用復(fù)數(shù)形式。重點(diǎn)詞匯重點(diǎn)句型重點(diǎn)語法功能走近高考拓展閱讀(2)代詞誤用代詞的錯(cuò)誤特點(diǎn):①人稱代詞的偷換錯(cuò)誤;②缺少人稱代詞的錯(cuò)誤;③人稱代詞數(shù)的一致問題;④人稱代詞格的一致問題。改正方法:聯(lián)系上下文的邏輯關(guān)系。例如:(2016全國高考Ⅱ)Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenyourviewandgainknowledgeswecannotgetfrombooks.答案與解析:your→our。應(yīng)該使用our與本句的主語we保持一致。句意:如果我們出國旅游,我們就拓寬視野并學(xué)到書本上學(xué)不到的知識(shí)。重點(diǎn)詞匯重點(diǎn)句型重點(diǎn)語法功能走近高考拓展閱讀(3)介詞誤用命題特點(diǎn):介詞涉及搭配錯(cuò)誤?？蓮囊韵路矫娲_定錯(cuò)誤:①介詞的基本用法;②習(xí)慣搭配;③動(dòng)詞詞類確定錯(cuò)誤,如talk,serve,wait等。例如:(2016全國高考Ⅲ)NowIamleavinghometocollege.答案與解析:to→for。句意:現(xiàn)在我要離開家去上大學(xué)了。leave...for...離開……去……重點(diǎn)詞匯重點(diǎn)句型重點(diǎn)語法功能走近高考拓展閱讀(4)時(shí)態(tài)誤用命題特點(diǎn)及改正方法:現(xiàn)在時(shí)與過去時(shí)的誤用,句中一般沒有時(shí)間狀語。每年都考。要注意聯(lián)系上下文,著眼于整個(gè)語篇的時(shí)態(tài)。通常整篇都是過去,突然一個(gè)句子用現(xiàn)在時(shí)。其中又以一般現(xiàn)在時(shí)和過去時(shí)互改為多。例如:(2016全國高考Ⅲ)Theyalwaystellmewhattodoandhowtodoit.答案與解析:tell→told。根據(jù)上下文可知,此處表示父母過去的行為,故用一般過去時(shí)。重點(diǎn)詞匯重點(diǎn)句型重點(diǎn)語法功能走近高考拓展閱讀(5)and/but/or等連詞誤用及前后不一致命題特點(diǎn):主要考查and、or、but、so等并列連詞的誤用。

改正方法;①根據(jù)句意確定錯(cuò)誤;②根據(jù)句子的邏輯關(guān)系確定錯(cuò)誤。例如:(2016全國高考Ⅱ)Ifwestayathome,itiscomfortablebutthereisnoneedtospendmoney.答案與解析:but→and。句意:如果我們待在家里,很舒服也沒有必要花錢。上下文之間是并列關(guān)系,而不是轉(zhuǎn)折關(guān)系,所以使用and連接上下文。重點(diǎn)詞匯重點(diǎn)句型重點(diǎn)語法功能走近高考拓展閱讀(6)從句連詞的誤用命題特點(diǎn)及改正方法:句子結(jié)構(gòu)方面的錯(cuò)誤主要涉及句子成分和復(fù)合句的關(guān)聯(lián)詞等。解答這類題從以下方面來思考:①句子結(jié)構(gòu)是否完整,是否缺少句子成分;②復(fù)合句中和從句的關(guān)系詞或引導(dǎo)詞的運(yùn)用是否得當(dāng)?shù)?。例?(2015全國新課標(biāo)高考Ⅰ)...heturnedaroundandfoundwherehisparentsweremissing.答案與解析:把where改為that或者去掉where。句意:……他轉(zhuǎn)過身,發(fā)現(xiàn)他的父母不見了。found后接賓語從句,從句句意完整,故用that引導(dǎo)。重點(diǎn)詞匯重點(diǎn)句型重點(diǎn)語法功能走近高考拓展閱讀(7)冠詞誤用命題特點(diǎn)及改正方法:英語中冠詞只有三個(gè),只能從以下幾個(gè)方向出題:①不定冠詞a和an互改;②不定冠詞a或an和定冠詞the互改;③根據(jù)需要增刪冠詞。例如:(2016全國高考Ⅰ)Myunclesaysthatheneverdreamsofbecomingrichintheshortperiodoftime.答案與解析:the→a。固定短語:in

a

short

time“在短時(shí)間內(nèi)”。重點(diǎn)詞匯重點(diǎn)句型重點(diǎn)語法功能走近高考拓展閱讀(8)形容詞和副詞誤用命題特點(diǎn)及改正方法:主要考查形容詞和副詞的誤用、形容詞及副詞的比較級(jí)等。①根據(jù)adj.或adv.的基本用法確定錯(cuò)誤;②修飾連系動(dòng)詞或名詞用形容詞;③修飾行為動(dòng)詞、形容詞、過去分詞及整個(gè)句子用副詞。例如:(2016全國高考Ⅰ)Instead,hehopesthatourbusinesswillgrowsteady.答案與解析:stead→steadily。grow指“增長(zhǎng)”,故用副詞修飾。重點(diǎn)詞匯重點(diǎn)句型重點(diǎn)語法功能走近高考拓展閱讀(9)非謂語動(dòng)詞誤用命題特點(diǎn)改正方法:①謂語動(dòng)詞和非謂語動(dòng)詞的錯(cuò)用;②動(dòng)詞不定式和動(dòng)名詞的錯(cuò)用;③現(xiàn)在分詞和過去分詞的錯(cuò)用等。例如:(2016全國高考Ⅲ)IshowedthemIwasindependentbywearstrangeclothes.答案與解析:wear→wearing。

介詞by后接動(dòng)名詞作賓語。重點(diǎn)詞匯重點(diǎn)句型重點(diǎn)語法功能走近高考拓展閱讀【文章導(dǎo)語】

HaveyouheardaboutTu

Youyou?Whatdoyouthinkofher?Readthefollowingpassagetogettheanswer.你聽說過屠呦呦嗎?你認(rèn)為她怎么樣?閱讀下面的文章找到答案。重點(diǎn)詞匯重點(diǎn)句型重點(diǎn)語法功能走近高考拓展閱讀Tu

Youyou,borninZhejiangin1930,isthechiefprofessorattheChinaAcademy1ofTraditionalMedicine.Asahighschoolstudent,sheshowedgreatinterestinmedicine.In1951,shewasadmittedintoPekingUniversity,whereshestudiedsohardthatshewaswellthoughtofbymanyteachersandclassmates.Sincegraduationin1955,shehasbeendevotedtostudyingtraditionalChinesemedicineandmodernwesternmedicine.In2011,shewontheLaskerAward2fordiscoveringartemisinin3,whichhassavedmillionsoflives.Fouryearslater,shewontheNobelPrizeandbecamethefirstChinesewomantoreceivethishonor.AllofusChineseareproudofherandherachievement,forshehasmadegreatcontributiontothedevelopmentofmedicineintheworld.重點(diǎn)詞匯重點(diǎn)句型重點(diǎn)語法功能走近高考拓展閱讀Tuandhercolleaguesconductedresearchthatledtothediscoveryofartemisinin.Artemisinin—baseddrugsarenowthestandardtreatmentformalaria4.Thecommitteesaidthediscoverieshavegiventheworldpowerfulnewswaystofighttwopowerfuldiseases.Itsaidthosediseasesaffecthundredsofmillionsofpeopleeveryyear.Despiterapidprogressincontrollingmalariainthepastdecade,themosquito-borne5diseasestillkillsmorethanhalfamillionpeopleayearinthepoorestpartsofAfrica.Thecommitteeaddedthat,“Theresultsintermsofimprovedhumanhealthandreducedsufferingareimmeasurable6.”AmemberoftheNobel