2024年江蘇省徐州市中考語文試題卷（含答案）

2024年徐州市初中學(xué)業(yè)水平考試（中考）語文試題注意事項(xiàng)1．本試卷共6頁，滿分140分，考試時(shí)間150分鐘。2．答題前，請將姓名、文化考試證號用0.5毫米黑色字跡簽字筆填寫在本卷和答題卡的指定位置。3．答案全部涂、寫在答題卡上，寫在本卷上無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（22分）1.古詩文默寫（1）欲窮千里目，______。（王之渙《登鸛雀樓》）（2）______，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）晏殊《浣溪沙》中“______，______”運(yùn)用對偶手法，真摯自然地表現(xiàn)出傷春惜春、感嘆年華易逝的心境。（4）體育中考前，老師用李白《行路難》（其一）中的句子“______，_________”鼓勵(lì)大家：考試中，小徐看到小州奔跑迅速，不由得聯(lián)想起酈道元《三峽》中的句子“______，______”；考試后，面對得失，老師告訴大家要“_________，______”（用《岳陽樓記》中的句子填寫）。2.你準(zhǔn)備應(yīng)聘徐州博物館講解志愿者，小徐從報(bào)紙上摘抄了一段文字考考你。通過考古，采擷大地深處的文明碎片，尋找流淌千年的歷史文脈，可以找到一座城市文化的根和魂。將散落的遺址串珠成鏈，將城下城的碎片拼湊成畫，徐州的文化底色由此A（）。史河流韻、天工漢玉、俑秀凝華、金戈鐵馬……展示在徐州博物館的一件件徐州出土文物，帶著遙遠(yuǎn)時(shí)光的故事，成為獨(dú)具辨識度的文化符號，豐厚徐州的底yùn（）。塵封于徐州大地的一個(gè)個(gè)考古遺址，記錄古城堅(jiān)韌成長的過去，yùn（）育B（）的人文精神。這些由過去流向現(xiàn)在的歷史見證，在時(shí)代的前行中，滋養(yǎng)徐州的未來。______，______，______，伴隨城市更新的鏗鏘足音，徐州正以文鑄魂、以文塑城。在文化強(qiáng)市的化蝶之旅中，徐州不斷積蓄高質(zhì)量發(fā)展。（1）文中有兩個(gè)同音字，小徐用拼音代替了，請你寫出正確的漢字。（2）小徐在A、B處各留下一處空白，請你選出合適的詞語填入括號內(nèi)。A.鮮亮鮮艷B.息息相關(guān)生生不息（3）小徐抄寫橫線處三個(gè)短句時(shí)打亂了順序，請你選出排序正確的一項(xiàng)（）①樹立時(shí)代新風(fēng)②保護(hù)千年文脈③培厚人文精神A.①②③ B.③②① C.②①③ D.②③①（4）小徐把畫波浪線的句子抄成了病句，請你修改過來。（5）如果你應(yīng)聘成功，小徐打算送你一副對聯(lián)，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.采文明碎片，尋文化之根B.天工漢玉說往事，城市更新足音留C.講古彭古事，譜新城新篇D.憶往昔史河流韻，看今朝培根鑄魂二、閱讀（55分）（一）（17分）閱讀下面一組古詩文，完成下面小題?！炯住啃⒘覍④妭餍⒘覍④姡鍩蹠r(shí)人，姓魏氏，名木蘭，毫之譙人也。時(shí)方征遼募兵，孝烈痛父耄羸，弟妹皆稚騃①，慨然代行。服甲胄，鞬橐②操戈，躍馬而往。歷一紀(jì)③，人莫識之。后凱還。天子嘉其功，除④尚書不受。懇奏省親，及還譙，釋其戎服，衣其舊裳，同行者駭之。成謂自有生民以來，蓋未之見也。遂以事聞?dòng)诔俑瓣I。帝方恣酒色，奇之，欲納諸宮中，對曰：“臣無媲⑤君之禮?！币运朗木?，迫不已，遂自盡。帝驚憫，追贈(zèng)將軍，謚孝烈。土人立廟歲以四月八日致祭蓋其生辰云。（選自明代朱國楨《涌幢小品》，有刪改）【注釋】①騃（ái）：癡愚的樣子。②鞬橐（jiāngāo）：盛弓矢的器具。③紀(jì)：十二年為一紀(jì)。④除：任命，授職。⑤媲：匹配?！疽摇磕咎m者，古時(shí)一民間女子也。少習(xí)騎，長而益精。值可汗點(diǎn)兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當(dāng)行。因其父以老病不能行，木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍。潮黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。（選自《木蘭從軍》）【丙】題木蘭廟[唐]杜牧彎弓征戰(zhàn)作男兒，夢里曾經(jīng)與畫眉。幾度思?xì)w還把酒，拂云堆①上祝明妃②?！咀⑨尅竣俜髟贫眩旱孛?，在今內(nèi)蒙古自治區(qū)，堆上有神祠。②明妃：王昭君，西漢人，為解國家之急而自愿出塞和親。3.用“/”給下面句子斷句。（限兩處）土人立廟歲以四月八日致祭蓋其生辰云4.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.帝方恣酒色，奇之?dāng)?shù)建奇功B.值可汗點(diǎn)兵后值傾覆C.長而益精木蘭無長兄D.度黑山度已失期5.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的解釋。（1）釋其戎服，衣其舊裳，同行者駭之。（2）木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍。6.請對【丙】詩“彎弓征戰(zhàn)作男兒，夢里曾經(jīng)與畫眉”作簡要賞析。7.下列分析不恰當(dāng)一項(xiàng)是（）A.【甲】【乙】【丙】三段文字都寫了木蘭女扮男裝從軍的傳奇故事，對木蘭戰(zhàn)場作戰(zhàn)的經(jīng)過進(jìn)行了生動(dòng)而詳盡的描述。B.與【乙】文相比，【甲】文木蘭形象更豐滿，不僅有動(dòng)作描寫，還有心理描寫；不僅有正面描寫，還有同行者、帝、土人的襯托。C.【甲】文和【丙】詩創(chuàng)作時(shí)代不同，體裁也不一樣，但都體現(xiàn)了木蘭生前的不平凡及死后人們對她的紀(jì)念。D.【丙】詩后兩句既表現(xiàn)了木蘭對家鄉(xiāng)的思念，又表現(xiàn)了木蘭對同樣是女性、同樣為國分憂的王昭君的敬慕之情。（二）（11分）閱讀下列材料，完成下面小題。材料一：①近年來，一大批鄉(xiāng)村賽事備受關(guān)注。紅紅火火的鄉(xiāng)村體育，為人們帶來豐富的文體享受，也為鄉(xiāng)村全面振興注入體育元素。②2023年6月，國家體育總局等多部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)體育助力鄉(xiāng)村振興工作的指導(dǎo)意見》，明確“到2035年在全國培育100項(xiàng)以上‘最美鄉(xiāng)村體育賽事’”。③推動(dòng)鄉(xiāng)村體育高質(zhì)量發(fā)展，需要因地制宜、拓展思路，不斷滿足人民群眾對美好生活的向往。④發(fā)展鄉(xiāng)村體育，要解決群眾“健身去哪兒”的問題。在各方努力下，近年來，健身場地短缺、體育設(shè)施供給不足等問題得到改善。隨著人們的健身需求不斷增長，農(nóng)村健身場地設(shè)施還要從“有”向“優(yōu)”轉(zhuǎn)變。同時(shí)，需聚焦重點(diǎn)人群，加強(qiáng)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。⑤開展群眾喜聞樂見的體育項(xiàng)目，應(yīng)植根于當(dāng)?shù)匚幕尘昂唾Y源稟賦。從廣西的“壯族三月三”民族文化活動(dòng)到呼倫貝爾大草原上的“錫尼河杯”足球賽，再到寧夏西海固的鄉(xiāng)村籃球賽，不同地區(qū)因地制宜發(fā)展特色項(xiàng)目，為鄉(xiāng)村發(fā)展集聚更多能量。（摘編自《人民日報(bào)》2024年3月26日）材料二：①在江蘇沛縣，足球是最受歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。發(fā)源于沛縣鹿樓鎮(zhèn)七堡村和八堡村的“村界杯”農(nóng)民足球賽遠(yuǎn)近聞名。今年春節(jié)期間，來自江蘇省和周邊省份的46支球隊(duì)、1000余名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了23場比拼，每天吸引上萬名觀眾，氛圍十分火熱。②球門橫梁上掛著鋼盆，立柱外散落著雞鴨。隨著中場哨聲響起，不少觀眾迅速來到球門前，排起長隊(duì)，等待參加“趣味射門”活動(dòng)。只要踢中鋼盆，就可以挑選一只家禽帶回家?！叭の渡溟T”是“村界杯”比賽中場休息時(shí)的保留項(xiàng)目，深受觀眾喜愛。③如何提升和豐富賽事體驗(yàn)？村賽組織者頗費(fèi)心思。其中，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是關(guān)鍵一環(huán)。2019年，在各級政府和體育部門的幫助下，七堡村和八堡村利用村里一塊廢棄用地建成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場，自此村民有了正規(guī)的比賽場地，球場上的足球賽也從此固定下來。④在賽事規(guī)則方面，“村界杯”也因地制宜，推出很多特色做法。協(xié)會(huì)根據(jù)村民體力特點(diǎn)，合理修改隊(duì)員上下場、中場休息時(shí)間等具體規(guī)則。⑤營造賽事文化，越來越受重視。在“村界杯”球場入口處，精心設(shè)計(jì)的立牌吸引了不少觀眾爭相“打卡”。（摘編自《人民日報(bào)》2024年4月26日）材料三：“村界杯”比賽日程表日期輪次組別開始時(shí)間比賽隊(duì)4月30日二壯年9：30七八堡—連云港10：30棗莊一泉山區(qū)青年13：30賈汪區(qū)—七八堡15：30海州區(qū)—豐縣5月1日三壯年9：30七八堡—泉山區(qū)10：30連云港—棗莊青年13：30賈汪區(qū)—豐縣15：30七八堡—海州區(qū)（選自揚(yáng)子晚報(bào)網(wǎng)，有刪改）8.材料一在畫線句這個(gè)總論點(diǎn)之后，又提出了哪些分論點(diǎn)？9.材料一和材料二多次提到了“因地制宜”，請你說說“村界杯”是如何因地制宜的。10.如果小徐想看“村界杯”5月1日青年組第一場比賽，請你根據(jù)材料三用一句話把該場比賽的詳盡信息告訴他。小徐，你想看的是______的比賽。11.“村界杯”如果參選“最美鄉(xiāng)村體育賽事”，請你參照示例擬寫一句參選口號。示例：樂享村界杯，出彩中國人（三）（18分）閱讀下面的文章，完成下面小題。永不凋落的紅葉馬苓軍①周末，邀幾個(gè)朋友乘公交車到后山看紅葉。A.透過車窗向外望，秋景極好，陽光透過樹枝縫隙照進(jìn)來，變成一束束光柱和光環(huán)，在車內(nèi)閃著斑駁的光，讓人感到溫馨。②在出城的最后一個(gè)站臺上，一個(gè)看上去十多歲的小女孩上了車。小女孩扎著小辮子，用紅綢緞扎著發(fā)結(jié)，她穿白褂、紅裙，一個(gè)簡易白布包掛在胸前。包里裝著一件東西，從凸顯的輪廓上看，好像是一個(gè)小日記本。上車后，小女孩用一只手捂著白布兜里的東西不松手。③車內(nèi)沒有空座，小女孩慢慢來到我的座位旁，一只手扶著座位扶把，一只手還是捂著白布包里的東西。我起身，空出一個(gè)小地方，示意小女孩坐。她看我一眼，有禮貌地?fù)u一搖頭，仍站在那里，未動(dòng)。④時(shí)令已至深秋，車窗外的山已不是青色，而是一片片火紅……⑤這小女孩從哪來的？她要到哪里去？我不禁擔(dān)起心來，問小女孩：“你的家人呢？”小女孩看看我，搖搖頭，沒有說話?！凹依锎笕诵目烧娲?！也放心讓孩子一個(gè)人出來！”我有些無奈地說。⑥“我爺爺奶奶身體不好，我媽媽是醫(yī)生，她最近下鄉(xiāng)照顧病人回不來?！毙∨⒄f。⑦“你要到哪里去？”我問?！霸龠^兩站就到了，去青石峪！”小女孩說。⑧“你到那里走親戚嗎？”我問。小女孩沒有馬上回答，過了一會(huì)兒說：“看我爸爸?！彼拖骂^，用手撫摸著兜里的東西，然后抬起臉，望著車外。⑨同行的一位婦女長出一口氣說：“原來是去看爸爸。想爸爸了吧？”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭：“我想把學(xué)習(xí)情況向爸爸說說?！彼龔陌撞级道锾统鲆恢蔽嬷臇|西，我沒猜錯(cuò)：那是個(gè)日記本。小女孩翻了翻日記本說：“這是我每天寫的日記，讓爸爸看看。上個(gè)月我被學(xué)校評為了‘三好學(xué)生’?！薄岸嗪玫暮⒆樱　蹦莻€(gè)婦女夸道。周圍的人對小女孩也七嘴八舌夸個(gè)不停。⑩“到青石峪，你爸爸會(huì)接你嗎？”我問了一句。小女孩怔住了，她看了看我，突然流下淚來。我不知所措地說：“小姑娘，你怎么啦？”她抬起水汪汪的眼睛，對我說：“我想爸爸啦！”我松了口氣。那個(gè)婦女幫她擦了擦眼淚說：“多長時(shí)間沒見爸爸了？”“一年多了?！毙∨⒄f?！皶r(shí)間是挺長了。別難過，一會(huì)兒到了站，你爸爸會(huì)來接你的。”我說。?小女孩突然大哭起來：“爸爸不會(huì)來接我的，他是警察……他犧牲了……爸爸就埋在青石峪山上?！避噧?nèi)驟然靜默起來……?那位婦女一把抱住小女孩：“好孩子不哭，你爸爸是英雄。”車停了下來，司機(jī)匆匆走過來，掏出自己的名片說：“想爸爸了就打電話告訴我，叔叔接你！”小女孩停止了哭泣說：“媽媽告訴我要堅(jiān)強(qiáng)！讓我不哭！”此刻，我眼眶濕潤了，扭過頭去，看車窗外的陽光。?小女孩下車，我們也下了車。我們幾個(gè)人沒有到后山看紅葉，而是陪著小女孩去看她爸爸。小女孩下車沒走多遠(yuǎn)，有兩個(gè)巡邏民警認(rèn)出了她，她跟著他們向山上走去。小女孩爸爸埋在半山坡上，周圍是一片片松柏。她跑了過去，邊哭邊喊：“爸爸！我想您了……”?我用蒙眬的淚眼望著山上的紅葉，感慨道：“這紅葉真紅……”?小女孩邊抹淚邊向爸爸傾訴著……?B.淚水在我眼睛里猛地打著轉(zhuǎn)兒，唰啦一下子流了出來，滴落在臺階上的一片紅葉上，紅葉慢慢被淚水打濕了，一片又一片……?下山的時(shí)候，陽光透過樹葉灑落在臺階上，幾枚紅葉在風(fēng)中輕輕地飄著，飄著。小女孩手里多了一枚紅葉，我們每個(gè)人手里都多了一枚紅葉。那是心中的紅葉，永遠(yuǎn)記住，永遠(yuǎn)陪伴……（選自《齊魯晚報(bào)》2023年4月4日，有刪改）小徐想把這篇文章拍成微電影，請你擔(dān)任文學(xué)顧問12.小徐拍攝前根據(jù)故事發(fā)展梳理了“我”的心情變化，請你結(jié)合第⑤—?段內(nèi)容幫助完善。（1）______（2）______（3）______13.小徐認(rèn)為小女孩的日記本是拍攝中的重要道具，請你分析文中日記本的作用。14.你建議把A、B兩處畫線句拍成特寫鏡頭，小徐請你分別解釋原因。15.塑造小女孩的形象離不開“我”、婦女、司機(jī)、巡警等次要角色，小徐請你說說為什么。16.小徐想仍以文章標(biāo)題為微電影命名，請你談?wù)剺?biāo)題《永不凋落的紅葉》好在哪里。（四）名著閱讀。（9分）班級舉行“讀名著·談讀書”活動(dòng)，請你積極參與，分享成果。17.讀《紅星照耀中國》，你發(fā)現(xiàn)毛澤東喜歡讀《水滸傳》《西游記》等；讀《朝花夕拾》，你發(fā)現(xiàn)魯迅喜歡讀《______》；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，你發(fā)現(xiàn)保爾喜歡讀《______》。18.請你結(jié)合下面《紅星照耀中國》（人民文學(xué)出版社）中的文字和插圖，說說讀書給窮人帶來了哪些影響。①年輕人，有時(shí)甚至是上了年紀(jì)的農(nóng)民一開始朗讀短句，就在認(rèn)字的同時(shí)吸收了其中的思想。例如，你一進(jìn)到山區(qū)這種小“社會(huì)教育站”，你就會(huì)聽到這些人在這樣高聲問答：②“這是什么？”③“這是紅旗?！雹堋斑@是誰？”⑤“這是一個(gè)窮人?！雹蕖笆裁词羌t旗？”⑦“紅旗是紅軍的旗?！雹唷笆裁词羌t軍？”⑨“紅軍是窮人的軍隊(duì)！”⑩“窮人也要讀書”19.閱讀《紅星照耀中國》這部紀(jì)實(shí)作品，在關(guān)注文字的同時(shí)，還要關(guān)注斯諾提供的近50幅珍貴插圖。請你簡要探究該書中插圖的作用。三、寫作（63分）20.閱讀下面文字，按要求作文。歌里唱道：“裊裊炊煙，小小村落，路上一道轍……”轍，本義是車輪軋出的痕跡。世上深深淺淺、曲曲直直的“轍印”，會(huì)讓你產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想和思考？請你聯(lián)系生活，自選角度，寫一篇文章。要求：①題目自擬；②文體不限（詩歌、戲劇除外）；③不得泄露個(gè)人信息；④不少于600字；⑤書寫正確、規(guī)范、力求美觀。

徐州市2024年初中學(xué)業(yè)水平考試語文答案一、積累與運(yùn)用（22分）【1題答案】【答案】①.更上一層樓②.海內(nèi)存知己③.無可奈何花落去④.似曾相識燕歸來⑤.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)⑥.直掛云帆濟(jì)滄海⑦.雖乘奔御風(fēng)⑧.不以疾也⑨.不以物喜⑩.不以己悲【2題答案】【答案】（1）蘊(yùn)孕（2）鮮亮生生不息（3）D（4）在文化強(qiáng)市的化蝶之旅中，徐州不斷積蓄高質(zhì)量發(fā)展的動(dòng)力。（5）C二、閱讀（55分）（一）（17分）【3~7題答案】【答案】3.土人立廟/歲以四月八日致祭/蓋其生辰云。4.B5.（1）（木蘭）脫下她戰(zhàn)袍，穿上她以前的衣裳，同行的人都很吃驚。（2）木蘭于是換上男裝，買了鞍馬，代替父親從軍。6.這兩句詩意思是木蘭女扮男裝馳騁疆場，在夢中也曾有過畫眉等女兒家的行為?！皬澒鲬?zhàn)作男兒”塑造了木蘭英勇無畏、征戰(zhàn)沙場的英雄形象；“夢里曾經(jīng)與畫眉”則通過夢境展現(xiàn)了木蘭作為女子的柔情一面，使木蘭的形象更加豐滿立體。兩句詩既表現(xiàn)了木蘭的剛強(qiáng)勇敢，又體現(xiàn)了她的溫柔細(xì)膩，剛?cè)岵?jì)，富有感染力。7.A（二）（11分）【8~11題答案】【答案】8.改善鄉(xiāng)村健身場地設(shè)施并加強(qiáng)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)（解決群眾“健身去哪兒”的問題）。開展植根于當(dāng)?shù)匚幕尘昂唾Y源稟賦的體育項(xiàng)目。9.在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，利用村里一塊廢棄用地建成標(biāo)準(zhǔn)足球場，為村民提供正規(guī)比賽場地；在賽事規(guī)則方面，根據(jù)村民體力特點(diǎn)，合理修改隊(duì)員上下場、中場休息時(shí)間等具體規(guī)則；在營造賽事文化方面，在球場入口處設(shè)置精心設(shè)計(jì)的立牌，吸引觀眾“打卡”。10.小徐，你想看的是5月1日13:30在江蘇沛縣七堡村和八堡村舉行的“村界杯”青年組賈汪區(qū)對陣豐縣的比賽。11.示例：精彩村界杯，活力鄉(xiāng)村人。（三）（18分）【12~16題答案】【答案】12.①.擔(dān)起心來②.不知所措③.深受感動(dòng)13.小女孩一直捂著日記本，引發(fā)了“我”和其他人對她行為的好奇，從而推動(dòng)故事發(fā)展，引出小女孩講述自己的經(jīng)歷。日記本是小女孩對父親情感的寄托，通過日記本展示了小女孩的懂事、上進(jìn)以及對父親的思念，凸顯了小女孩的形象。日記本代表著小女孩的成長和對父親的緬懷，也象征著愛與傳承，深化了文章關(guān)于親情、奉獻(xiàn)和堅(jiān)強(qiáng)的主題。14.A處：展現(xiàn)美好秋景和溫馨車內(nèi)氛圍，與后文形成對比，營造開場氛圍并暗示溫暖走向，陽光形成的光柱和光環(huán)增加美感與層次感，奠定寧靜溫暖基調(diào)。B處：突出“我”的情感，淚水滴紅葉畫面有感染力，強(qiáng)化悲傷感動(dòng)氛圍，呼應(yīng)標(biāo)題，為揭示紅葉象征意義做鋪墊。15.“我”：作為故事的見證者和參與者，通過“我”的視角展開故事，使故事更加真實(shí)可信?！拔摇睂π∨⒌年P(guān)心和詢問推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，也展現(xiàn)了人性的善良和溫暖。婦女：婦女的言行表現(xiàn)出她的善良和同情心，她對小女孩的夸贊和安慰，進(jìn)一步烘托了小女孩的可愛和堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也豐富了故事中的情感表達(dá)。司機(jī)：司機(jī)的行為體現(xiàn)了社會(huì)對小女孩的關(guān)愛，他掏出名片表示愿意幫助小女孩，展現(xiàn)了社會(huì)的溫暖和正能量。巡警：巡警認(rèn)出小女孩并帶她上山，推動(dòng)了故事的發(fā)展，也暗示了小女孩的父親作為警察受到社會(huì)的尊重和銘記。這些次要角色共同為小女孩的故事營造了一個(gè)充滿愛和溫暖的社會(huì)環(huán)境，豐富了故事的內(nèi)涵，使小女孩的形象更加立體生動(dòng)。16.紅葉象征著小女孩對父親的思念和緬懷，也象征著父親的奉獻(xiàn)精神和高尚品質(zhì)。紅葉永不凋落，寓意著這種情感和精神將永遠(yuǎn)傳承下去，不會(huì)消失。標(biāo)題給人一種溫暖、美好的感覺，與故事中紅葉的美麗景色相呼應(yīng)，營造出一種深情、感人的氛圍。富有詩意的標(biāo)題能夠吸引讀者的注意力，激發(fā)讀者的閱讀興趣，讓讀者想要了解紅葉背后的故事。（四）名著閱讀。（9分）【17~19題答案】【答案】17.①.《山海經(jīng)》②.《牛虻》18.思想啟蒙，理解新事物概念；增強(qiáng)階級認(rèn)同感；激發(fā)對知識和改變命運(yùn)的渴望；形成初步政治意識。19.插圖在書中起到補(bǔ)充文字信息作用，幫助讀者更直觀地理解歷史背景和社會(huì)環(huán)境。插