5.1 導(dǎo)數(shù)的概念及意義(精講)(原卷版)人教版高中數(shù)學(xué)精講精練選擇性必修二_第1頁(yè)
5.1 導(dǎo)數(shù)的概念及意義(精講)(原卷版)人教版高中數(shù)學(xué)精講精練選擇性必修二_第2頁(yè)
5.1 導(dǎo)數(shù)的概念及意義(精講)(原卷版)人教版高中數(shù)學(xué)精講精練選擇性必修二_第3頁(yè)
5.1 導(dǎo)數(shù)的概念及意義(精講)(原卷版)人教版高中數(shù)學(xué)精講精練選擇性必修二_第4頁(yè)
5.1 導(dǎo)數(shù)的概念及意義(精講)(原卷版)人教版高中數(shù)學(xué)精講精練選擇性必修二_第5頁(yè)
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5.1導(dǎo)數(shù)的概念及意義(精講)考點(diǎn)一平均速度【例1-1】(2023春·廣東梅州·高二統(tǒng)考期中)函數(shù)在區(qū)間上的平均變化率為(

)A. B. C. D.【例1-2】(2023春·廣東廣州·高二校聯(lián)考期中)已知函數(shù)的圖象如圖所示.設(shè)函數(shù)從-1到1的平均變化率為,從1到2的平均變化率為,則與的大小關(guān)系為(

)A. B. C. D.不能確定【一隅三反】1.(2023春·廣東廣州·高二廣州市白云中學(xué)校考期中)已知函數(shù),則該函數(shù)在區(qū)間上的平均變化率為(

)A. B. C. D.2.(2023春·廣東汕尾·高二華中師范大學(xué)海豐附屬學(xué)校??茧A段練習(xí))降低室內(nèi)微生物密度的有效方法是定時(shí)給室內(nèi)注入新鮮空氣,即開窗通風(fēng)換氣.在某室內(nèi),空氣中微生物密度(c)隨開窗通風(fēng)換氣時(shí)間(t)的關(guān)系如下圖所示.則下列時(shí)間段內(nèi),空氣中微生物密度變化的平均速度最快的是(

)A. B. C. D.3.(2023春·廣東深圳·高二深圳市耀華實(shí)驗(yàn)學(xué)校??计谥校┖瘮?shù)在區(qū)間上的平均變化率為3,則實(shí)數(shù)m的值為(

)A.3 B.2 C.1 D.4考點(diǎn)二瞬時(shí)速度【例2-1】(2023春·廣東茂名·高二信宜市第二中學(xué)??茧A段練習(xí))已知某容器的高度為20cm,現(xiàn)在向容器內(nèi)注入液體,且容器內(nèi)液體的高度h(單位:cm)與時(shí)間t(單位:s)的函數(shù)關(guān)系式為,當(dāng)時(shí),液體上升高度的瞬時(shí)變化率為3cm/s,則當(dāng)時(shí),液體上升高度的瞬時(shí)變化率為(

)A.5cm/s B.6cm/s C.8cm/s D.10cm/s【例2-2】(2023春·廣東肇慶·高二??茧A段練習(xí))在一次高臺(tái)跳水運(yùn)動(dòng)中,某運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的重心相對(duì)于水面的高度h(單位:m)與起跳后的時(shí)間t(單位:s)存在函數(shù)關(guān)系.該運(yùn)動(dòng)員在t=1s時(shí)的瞬時(shí)速度(單位:m/s)為(

)A.10.9 B.-10.9 C.5 D.-5【一隅三反】1.(2022春·廣東佛山·高二羅定邦中學(xué)??计谥校┮毁|(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方程為(路程S的單位:;時(shí)間t的單位:),則該質(zhì)點(diǎn)在時(shí)的瞬時(shí)速度為(

)A.9 B.12 C.3 D.62.(2022春·廣東茂名·高二??茧A段練習(xí))質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方程,那么當(dāng)質(zhì)點(diǎn)在時(shí)的速度為(

)A.0 B.1 C.2 D.33.(2023·廣東廣州)曲線在點(diǎn)處的瞬時(shí)變化率為(

)A.2 B.4 C.5 D.64.(2023·廣東茂名)一輛汽車按規(guī)律做直線運(yùn)動(dòng),若汽車在時(shí)的瞬時(shí)速度為4,則(

)A. B. C.2 D.3考點(diǎn)三在某點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)【例3】(2023春·廣東汕尾·高二??茧A段練習(xí))若可導(dǎo)函數(shù)滿足,則(

)A. B. C. D.【一隅三反】1.(2022·黑龍江·雙鴨山一中高二期末)已知是定義在上的可導(dǎo)函數(shù),若,則(

)A.0 B. C.1 D.2.(2023·廣東珠?!ぃ┮阎瘮?shù)的導(dǎo)函數(shù)為,且,則(

)A. B. C. D.3.(2023·廣東)設(shè)函數(shù)在處可導(dǎo),且,則等于(

)A.2 B. C. D.考點(diǎn)四求曲線的切線的斜率或傾斜角【例4-1】(2023·廣東肇慶)設(shè)f(x)為可導(dǎo)函數(shù)且滿足,則在曲線y=f(x)上點(diǎn)(1,f(1))處的切線斜率為A.2 B.-1 C.1 D.-2【例4-2】(2023·廣東廣州)曲線在點(diǎn)處切線為,則等于(

)A. B. C.4 D.2【例4-3】(2023春·高二課時(shí)練習(xí))曲線在點(diǎn)處的切線的傾斜角等于()A. B. C. D.【一隅三反】1.(2023·廣東韶關(guān)·高二校考階段練習(xí))設(shè)是可導(dǎo)函數(shù),且,則A.2 B. C. D.2.(2023·遼寧大連)已知函數(shù),若,則實(shí)數(shù)的值為(

)A. B. C. D.3.(2022·河南)已知拋物線上一點(diǎn)P,則在點(diǎn)P處的切線的傾斜角為(

)A.30° B.45°C.135° D.165°考點(diǎn)五切線方程【例5-1】(2023春·高二課時(shí)練習(xí))(1)求曲線在點(diǎn)處的切線方程.(2)求函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程.【例5-2】(2022·高二課時(shí)練習(xí))求曲線y=x3過(guò)點(diǎn)(-1,-1)的切線方程.【一隅三反】1.(2022·高二課時(shí)練習(xí)),在處切線方程為()A. B.C. D.2.(2023春·高二課時(shí)練習(xí))試求過(guò)點(diǎn)P(3,5)且與曲線y=x2相切的直線方程.3.(2023·高二課時(shí)練習(xí))已知曲線上的兩點(diǎn)和,求:(1)割線AB的斜率;(2)過(guò)點(diǎn)A的切線的斜率;(3)點(diǎn)A處的切線的方程.考點(diǎn)六利用圖象理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義【例6】(2023廣東)函數(shù)的圖象如圖所示,它的導(dǎo)函數(shù)為,下列導(dǎo)數(shù)值排序正確的是(

)A. B.C. D.【一隅三反】1.(2023·高二課時(shí)練習(xí))已知函數(shù)的圖象如圖所示,下列數(shù)值的排序正確的是(

)A.B.C.D.2.(2023秋·高二課時(shí)練習(xí))如圖,函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線方程是,則(

)A. B. C. D.3.(20

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