2023年小學教師資格證內蒙古 《小學綜合素質》科目單項選擇題+材料分析題+寫作題真題沖刺卷3月份A卷

2023年小學教師資格證內蒙古《小學綜合素質》科目單項選擇題+材料分析題+寫作題真題沖刺卷3月份A卷一、【單選題】1.人類認識史上對自然規(guī)律的第一次理論性的概括和總結是（A、太陽中心說B、能量守恒定律C、生物進化論D、牛頓力學體系2.對教師職業(yè)道德情操方面的要求，也是調整教師與物欲誘惑之間關系的道德規(guī)范是()。A、熱愛學生B、嚴謹治學C、廉潔從教D、尊重家長正確答案:C3.滑滑板、溜冰屬于（）動作技能。A、徒手型B、細微型C、不連續(xù)的D、器械型正確答案:D4.2012年10月11日，山東籍作家莫言獲得2012年諾貝爾文學獎。下列屬于莫言作品的是()A、《活著》B、《人生》C、《蛙》D、《白鹿原》正確答案:C5.下列選項中，一舉推翻清王朝統(tǒng)治的歷史事件是()A、金田起義B、戊戌變法C、辛亥革命D、五四運動正確答案:C6.以下哪個選項不是我國現(xiàn)代作曲家冼星海的作品?()A、《黃河》B、《到敵人后方去》C、《義勇軍進行曲》D、《在太行山上》正確答案:C7.教師的專業(yè)情操包括（A、素質情操和自我情操B、理智的情操和道德的情操C、A和BD、以上都不正確8.下列是地藏菩薩道場的名山是()。A、湖北十堰的武當山B、江西鷹潭的龍虎山C、安徽九華山D、四川峨眉山正確答案:C9.教師在課堂總結時，把所學的知識向其他方向延伸，以拓寬學生的知識面，引起更濃厚的研究興趣，或把前后知識聯(lián)系起來，使學生的知識系統(tǒng)化。這種總結方式屬于（）。A、開放型總結B、認知型總結C、封閉型總結D、歸納型總結10.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》在談到“促進公平”的工作方針時，提出教育公平的重點是促進義務教育均衡發(fā)展和()。A、扶持困難群體B、扶持農村群體C、扶持特殊群體D、扶持低收入群體11.下列主張屬于儒家教育思想的是A、有教無類B、道法自然C、絕圣棄智D、以吏為師12.下列關于新課改倡導的學生觀的表述，錯誤的是()A、學生是處于發(fā)展中的人B、學生是學習的主體C、學生無法被老師的意志影響D、每一個學生都是獨特的正確答案:C13.關于下列繪畫，作者和作品名對應不正確的一項是(??)A、張大千——《振衣千仞崗》B、徐悲鴻——《愚公移山》C、張大千——《八駿圖》D、徐悲鴻——《田橫五百士》正確答案:C14.有些教師經不起金錢物欲的誘惑，把教書作為向學生索取錢物的條件，以職謀私，這違背了()的要求。A、關愛學生B、教書育人C、愛崗敬業(yè)D、為人師表正確答案:D15.巴班斯基認為,應該把教學看作一個系統(tǒng),從系統(tǒng)的整體與部分之間、部分與部分之間以及系統(tǒng)與環(huán)境之間的相互聯(lián)系、相互作用之中設計教學。這一教學理論稱為（）A、教學環(huán)境最優(yōu)化B、教學內容最優(yōu)化C、教學過程最優(yōu)化D、教學方法最優(yōu)化正確答案:C16.按文學體裁給以下課文分類，正確的是（①《聽潮》②《海燕》③《在烈日和暴雨下》④《故鄉(xiāng)》⑤《分馬》⑥《濟南的冬天》⑦《梅嶺三章》⑧《七根火柴》⑨《周總理，你在哪里》⑩《菜園小記》A、①③⑥⑩B、③④⑤⑧C、②⑦⑨⑩D、④⑥⑧⑩17.學生學習“質量=密度X體積”，這種學習屬于（）A、組合學習B、符號學習C、概念學習D、命題學習正確答案:D18.在Word打印設置窗口中，下列敘述不正確的是（A、默認頁面范圍為當前頁B、默認打印數(shù)為一份C、默認為逐份打印D、可設置打印文檔中連續(xù)的若干頁19.小學生在課間玩耍時不小心扭傷了腳踝，教師首先應采取的措施是（）。A、揉一揉受傷的腳踝B、抬高受傷的腳踝C、在受傷處進行熱敷D、給學生吃止痛藥正確答案:B20.在PowerPoint的幻燈片瀏覽視圖中，用戶不能進行的操作是（A、插入幻燈片B、刪除幻燈片C、設置幻燈片中圖片的動畫效果D、修改幻燈片的內容21.遺忘曲線的首先提出者是（）。A、巴甫洛夫B、艾賓浩斯C、奧蘇伯爾D、弗洛伊德正確答案:B22.根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，關于公民權利，下列選項正確的是()A、勞動、受教育和依法服兵役既是公民的基本權利又是公民的基本義務B、受教育權是一部分公民的權利C、公民在年老、疾病或者未喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利D、國家尊重和保障人權正確答案:D23.小學低年級兒童常常認為聽父母或大人的話就是好孩子。根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展階段理論，這是因為他們的道德發(fā)展處于（）。A、自我中心階段B、權威階段C、可逆性階段D、公正階段正確答案:B24.為驗證二氧化碳不支持燃燒,老師讓學生分組合作,把點燃的火柴放進二氧化碳氣體的瓶中,并觀察瓶中的變化。這種教學方法屬于（）A、實驗法B、練習法C、演示法D、探究法25.秦朝建立的中央集權制度極大地影響了中國歷史的發(fā)展，其中最深遠的影響是()。A、有利于封建經濟文化的發(fā)展B、有利于國家統(tǒng)一C、有利于以華夏族為主體的中華民族的形成D、奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局正確答案:D26.“做教師不要忘記自己也曾是孩子”說明教師要（）A、拓寬知識視野B、換位思考C、淡化教師角色D、消除刻板印象27.依據(jù)《教育法》的規(guī)定，關于設立學校必須具備的基本條件的要求，下列選項不正確的是()。A、有長期發(fā)展規(guī)劃B、有組織機構和章程C、有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經濟來源D、有符合規(guī)定的教學場所及設施設備28.張老師是一名小學語文老師，他利用周末自費參加專業(yè)學術會議以提高自身業(yè)務水平。學校得知

后，給予張老師警告處分。下列說法正確的是()A、學校做法正確，校內專職教師不得參加校外活動B、學校做法正確，要嚴格對教師的管理C、學校做法錯誤，教師享有自我發(fā)展的權利D、學校做法錯誤，該老師沒花學校的錢，學校不能管正確答案:C29.學生李力攜帶管制刀具上學，不時威脅其他同學，屢教不改。由于其父母已逝，跟著爺爺一起生活，爺爺無力管教，希望將其送工讀學校進行矯治和接受教育?？捎?)向教育行政部門提出申請。A、李力鄰居B、李力爺爺C、公安機關D、同學父母正確答案:B30.在教學桂林山水一課時，教師制定的感受山水之美，體會作者對祖國的熱愛之情的教學目標屬于（）。A、結果性目標B、體驗性目標C、表現(xiàn)性目標D、知識性目標正確答案:B31.多數(shù)汽車的前窗都是傾斜的，最主要是為了（）。A、避免因反光而影響駕駛員視線B、減少空氣阻力C、結構合理，視野開闊，承受沖擊力強D、便于雨水流走32.下列對于《憲法》中條文的描述，不正確的是(??)。A、各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由B、任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權C、人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會D、中華人民共和國的國家機構實行民主制的原則正確答案:D33.中國共產黨領導的全國人民抗日中心是（）。A、晉察冀抗日根據(jù)地B、晉冀豫抗日根據(jù)地C、晉綏抗日根據(jù)地D、陜甘寧革命根據(jù)地34.教育史上，“產婆術”的提出者是（）。A、蘇格拉底B、柏拉圖C、夸美紐斯D、亞里士多德35.于老師在課堂上被學生的一個問題難住。課后，她遍查資料，還專門請教了專家，最終詳細地回復了學生。下列選項與該案例所體現(xiàn)的教師職業(yè)道德要求相符的是()。A、"言必信，行必果?！盉、"知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。”C、"故君子之教喻也，道而弗牽，強而弗抑，開而弗達。”D、"君子知至學之難易，而知其美惡，然后能博喻，能博喻然后能為師。”正確答案:B36.下列選項中，不屬于老舍作品人物形象的是（）。A、祥子B、秦二爺C、祥林嫂D、祁老人37.有家長反映陳老師最近上課總是敷衍了事。經調查了解，陳老師開了一家網(wǎng)店，以致精力不濟，備課不充分。對此，陳老師正確的做法是()。A、聯(lián)系家長，搞好家校關系B、繼續(xù)經營，加大工作投入C、化解沖突，委托同事代課D、關閉網(wǎng)店，認真?zhèn)湔n施教正確答案:D38.書信體小說《少年維特之煩惱》通過對主人公痛苦、憧憬、多情善感和憤世嫉俗等情緒的描寫,表達了一代青年要求擺脫封建束縛、建立合乎自然的社會秩序和平等的人際關系實現(xiàn)人生價值的心聲。其作者是A、歌德B、席勒C、茨威格D、格拉斯39.夏老師工作很努力，教學能力強，業(yè)余時間經常自學教育教學理論和專業(yè)知識。但他對教學能力差的同事不屑一顧，致使一些老師不愿意搭理他。夏老師應該(??)A、置之不理，繼續(xù)提高自己的教學水平B、反思自己，想辦法改善與同事的關系C、團結同事，降低自身專業(yè)發(fā)展的要求D、減少往來，避免與同事發(fā)生正面沖突正確答案:B40.“醫(yī)生都穿白衣服，所以，有些穿白衣服的人留長頭發(fā)。”下列選項中，這一陳述的必要前提是()A、有些醫(yī)生留長頭發(fā)B、有些醫(yī)生不留長發(fā)C、穿白衣服的人不留長發(fā)D、穿白衣服的人都是醫(yī)生41.《中華人民共和國憲法》規(guī)定，人民行使國家權力的機關是()。A、全國人民代表大會和地方各級人民代表大會B、地方各級人民代表大會和地方各級人民政府C、地方各級人民代表大會及其常務委員會D、中央人民政府和地方各級人民政府42.學校不得使未成年學生在（A、危及人身安全、健康B、簡陋陳舊C、臨時搭建D、不符合環(huán)保要求43.孫老師給小華寫了這樣的評語：“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識，等級評定為優(yōu)秀。”關于孫老師的做法，下列選項中不正確的是（??）。A、孫老師以分數(shù)作為評價標準B、孫老師關注學生的知識掌握C、孫老師關注學生的學業(yè)水平D、孫老師關注學生的學習效果44.楊某六周歲的女兒小琳，因身體狀況無法按時入學，楊某向當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府提出申請讓小琳延緩入學一年，當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府應當（）。A、拒絕，小琳已經六周歲，必須立刻接受義務教育B、批準，可以延緩到七周歲入學C、拒絕，必須延緩兩年入學D、批準，但必須多繳納一年學費45.任何學習都應該在學生有準備的狀態(tài)下進行，而不能經常搞突然襲擊。這符合桑代克的學習規(guī)律中的（）。A、準備律B、效果律C、學習律D、練習律46.授課過程中，李老師始終坐在講臺上操作多媒體，以展示課前準備的精美課件。從教師觀的角度

看李老師的教學行為，下列判斷不正確的是()A、忽視了學習習慣的培養(yǎng)B、忽視了學生的主體性C、忽視了課堂效果的提升D、忽視了教師的創(chuàng)造性47.教師可以邊講課、邊板書，這種注意品質是注意的（）。A、范圍B、穩(wěn)定性C、分配D、轉移正確答案:C48.周老師是一名執(zhí)教已有二十多年的資深教師，教學水平很高，曾多次獲得省市級的表彰，許多課后補習機構都慕名而來，高薪聘請周老師做兼職老師。為了保證在補習機構的課時，周老師在學校經常遲到早退，甚至耽誤了所任課班級的正常教學計劃。周老師的做法違背了()的要求。A、愛崗敬業(yè)B、關愛學生C、終身學習D、教書育人49.下列作家與他們的號、字、謚號、別稱對應有誤的一項是（）。A、李白——青蓮居士歐陽修——六一居士白居易——香山居士B、杜甫——子美柳宗元——子厚蘇軾——子瞻C、范仲淹——文正陸游——放翁柳宗元——柳泉居士D、陶淵明——五柳先生韓愈——昌黎先生李清照——易安居士50.歷史上北方人口的大量南遷促進了南方經濟的發(fā)展，經濟重心逐漸南移。我國古代經濟重心的南移完成于(??)A、西漢B、魏晉南北朝C、唐朝中后期D、南宋正確答案:D51.被歷代民間畫工和士大夫譽為“畫圣”的唐代畫家是()A、閻立本B、張萱C、吳道子D、張擇端正確答案:C52.一架梯子斜靠在墻上，已知梯子長為2．5米，測得墻與梯子底端相距0．7米，那么此時墻高為（）。A、3．2米B、0．8米C、2．4米D、3米正確答案:C53.下列關于課程資源的說法中，正確的是（）。A、教師和學生不是課程資源B、學校可根據(jù)地域性特點、學校傳統(tǒng)和優(yōu)勢自主開發(fā)地方課程C、對教師而言，課程資源指的是課程標準和教材(即教科書)D、學生的生活經驗、教師的教學經驗是課程資源，學生間的學習差異、師生間的交流啟發(fā)，乃至學生在課堂出現(xiàn)的錯誤也是有效的課程資源正確答案:D54.下列詩詞名句與作者對應正確的一項是（）A、“綠樹村邊合，青山郭外斜?！薄蹙SB、“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！薄懹蜟、“白日依山盡，黃河入海流?！薄畎譊、“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同?！薄拙右?5.聯(lián)合國教科文組織于1972年公布的（）報告中，明確提出了科學的人文教育目的。A、《世界教育》B、《教育財富蘊藏其中》C、《學會生存》D、《終身教育引論》正確答案:C56.作為青年教師,除了自我學習以外,也應該通過集體備課,與同事研討等教研組活動,分享教學經驗,提高教學水平,這突出體現(xiàn)教師專業(yè)能力是（）A、溝通與合作能力B、激勵與評價能力C、教育教學設計能力D、組織與實踐能力57.小英幫助生病在家的小勇輔導功課后感到很快樂，這種情感屬于（）A、道德感B、美感C、理智感D、幸福感58.張老師是某小學的體育老師，每到期末的時候其他任課老師就會找他要課。張老師認為體育課是副科，上不上都無所謂，又不能不給其他老師面子，所以每次都爽快答應。張老師的這種行為()A、正確，副科要為主科服務B、正確，體育鍛煉可以放在課外進行C、錯誤，不利于學生在各領域的平均發(fā)展D、錯誤，老師應該促進學生的全面發(fā)展正確答案:D59.()的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。A、專業(yè)技能B、專業(yè)情操C、專業(yè)知識D、教學方法正確答案:C60.三國時期為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎的戰(zhàn)役是()。A、官渡之戰(zhàn)B、赤壁之戰(zhàn)C、夷陵之戰(zhàn)D、江陵之戰(zhàn)61.古詩《鵝》可供兒童吟詠，其作者是（A、蒲松齡B、李汝珍C、施耐庵D、駱賓王62.教育者運用模范人物的優(yōu)秀品德，對學生進行思想品德教育的德育方法是（）A、說服教育法B、榜樣示范法C、陶冶教育法D、實際鍛煉法正確答案:B63.小學生通過科學課的學習，了解了水具有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種狀態(tài)，進而知道在一定條件下物質狀態(tài)可以改變。按照三維目標的分類，這主要達成的教學目標是（）。A、知識與技能B、過程與方法C、認知與實踐D、情感態(tài)度與價值觀64.給青年人看的川劇，首先要在選用角色上下工夫?，F(xiàn)在能買到的川劇光碟大都是老藝術家的非常珍貴的代表作，其演技和藝術水準無疑是一流的。老觀眾看，他們熟悉這些演員，而這些藝術家也給他們留下了難忘的印象，他們之間有著深厚的情感；青年演員看，老藝術家是他們學習的榜樣，老藝術家的音像資料可作為他們的教材。大學生要看，自然應該考慮到他們是新生代觀眾，而且是我們正在努力培養(yǎng)的青年觀眾。他們對川劇音樂、表演、服裝、演員等自然不可能像老觀眾那么熟悉和理解，特別是才子佳人戲的演員。這段話主要強調（）。A、川劇有多種觀眾群體B、如何培養(yǎng)青年觀眾的建議C、川劇要在選用角色上下工夫D、川劇在不同人群應有不同的要求65.縣級人民政府教育行政部門應當均衡配置本行政區(qū)域內學校師資力量，組織校長、教師的培訓和流動，加強對（）的建設。A、城市學校B、薄弱學校C、農村學校D、重點學校66.小盧同學立志未來要做一名外交官，耿老師聽到后私下和別的老師譏諷小盧說：“英語學成那個樣子還想做外交官，哼，做夢去吧!”耿老師的做法忽視了學生是()A、發(fā)展的人B、獨特的人C、有獨立意義的人D、有創(chuàng)造性的人67.學生的向師性和模仿性的心理特征決定了教師的勞動具有（）。A、示范性B、復雜性C、主體性D、長期性68.大嘴鱸魚只在有鰷魚出現(xiàn)的、長有浮藻的水域里生活。漠亞河中沒有大嘴鱸魚。從上述斷定能得出以下哪項結論()

(1)鰷魚只在長有浮藻的河中才能發(fā)現(xiàn)。

(2)漠亞河中既沒有浮藻，也發(fā)現(xiàn)不了鰷魚。

(3)如果在漠亞河中發(fā)現(xiàn)了鰷魚，則其中肯定不會有浮藻。A、只有(1)B、只有(2)C、只有(3)D、(1)(2)和(3)都不是正確答案:D69.有利于學生在較短時間內獲得系統(tǒng)的學科知識的教學方法是（）。A、討論法B、講授法C、演示法D、練習法正確答案:B70.公元1206年，在召開的貴族大會上被推舉為全蒙古大汗，尊號“成吉思汗”的是()A、鐵木真B、窩闊臺C、忽必烈D、術赤71.根據(jù)《中華人民共和國教育法》，下列說法不正確的是()A、漢語言文字為學校及其他教育機構的基本教學語言文字B、少數(shù)民族學生為主的學校及其他教育機構，有推廣使用普通話的責任和義務，應嚴格使用普通話進行教學C、學校及其他教育機構進行教學，應當推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字D、少數(shù)民族學生為主的學校及其他教育機構，可以使用本民族或者當?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言文字進行教學正確答案:B72.對選聘班主任應當在教師任職條件的基礎上突出考查的條件說法錯誤的是()。A、作風正派，心理健康，為人師表B、熱愛學生，善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通C、愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導和組織管理能力D、關愛集體正確答案:D73.對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)的理解，不正確的是（）A、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是職業(yè)道德的基本要求B、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是對教師的全部道德行為和教育教學工作的要求?？梢匀〈鷮W校的其他各項規(guī)章制度C、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內容繼承了我國的優(yōu)秀師德傳統(tǒng)D、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》充分反映了新形勢下經濟、社會和教育發(fā)展對中小學教師應有的道德品質和職業(yè)行為的基本要求74.當前我國小學階段課程結構的主要特點是（）。A、分科課程為主B、活動課程為主C、綜合課程為主D、校本課程為主正確答案:C75.教材是教師和學生據(jù)以進行教學活動的材料，包括教科書、講義、講授提綱、參考書、活動指導書以及各種視聽材料。其中教材的主體是（）A、教學指導用書和參考書B、教科書和講義C、參考書和講義D、輔導資料和參考書正確答案:B76.教育學生必須了解學生的年齡特征，這要求教師的知識結構應具備(??)A、系統(tǒng)的馬列主義理論知識B、精深的專業(yè)知識C、廣博的文化基礎知識D、必備的教育科學知識正確答案:D77.關于全國人民代表大會，下列說法正確的是()。A、全國人民代表大會代表的發(fā)言不受法律追究B、全國人民代表大會代表不受逮捕或刑事審判C、全國人民代表大會代表受原選舉單位的監(jiān)督D、全國人民代表大會代表可由常務委員會罷免正確答案:C78.發(fā)現(xiàn)或研究了氧氣、氯化氫、氨氣等多種氣體，被譽為“氣體化學之父”的化學家是()A、普利斯特里B、舍勒C、卡文迪許D、哈伯79.智力是由多種認知能力的有機結合構成的心理結構系統(tǒng)，以（）為核心。A、注意力B、觀察力C、記憶力D、思維力正確答案:D80.下列作家均為同一朝代的一項是()。

①王維②王安石③蘇軾④吳敬梓⑤柳宗元⑥歐陽修A、②⑤⑥B、②③⑥C、①③④D、①④⑤正確答案:B81.五(3)班學生做完早操回到教室準備上課，忽然班長王某發(fā)出“哎喲”的叫聲。張老師詢問之后發(fā)現(xiàn)原來有人在幾個班干部的凳子上釘了幾個釘子。這時，張老師應該（）。A、立即查找肇事者B、讓同學們把釘子敲平，先上課然后處理C、幽默帶過，開始上課D、讓班干部自我反思82.教師經常會采用“換位思考”的方式進行心理輔導,其背后的心理機制是（）A、激情B、共情C、熱情D、反移情正確答案:B83.《中華人民共和國教育法》做出明確規(guī)定，學校的教學及其他行政管理，由()負責。A、校長B、上一級教育主管部門C、班主任D、教職工代表大會84.下列關于課程的理解中，沒有體現(xiàn)“學習者是課程主體"的是（）A、課程即對話B、課程即知識C、課程即經驗D、課程即活動正確答案:B85.小學生高某在學校組織的校外活動中不慎受傷，經教育行政部門調解，高某父母與學校就事故處理達成了協(xié)議。但事后學校拒不履行協(xié)議。對此，高某的父母可以采取的措施是()A、依法提起訴訟B、依法申請行政復議C、依法提出申訴D、依法申請行政仲裁86.《學記》中提出的“時教必有正業(yè)，退息必有居學”體現(xiàn)了（）相結合的教育思想。A、理論與實踐B、課內與課外C、學習與思考D、學習與行動正確答案:B87.能源可以分為可再生能源和不可再生能源。下列屬于不可再生能源的是()A、核能B、太陽能C、風能D、生物能88.匯集學生作品的樣本，展示學生的學習和進步狀況的教學評價方法叫（）。A、測驗法B、專題作業(yè)法C、檔案袋評定法D、實驗法正確答案:C89.張老師要求家長不要讓孩子與成績差的同學交往。張老師的錯誤在于其()。A、忽視了學生交往的廣泛性B、忽視了學生交往的適切性C、忽視了學生交往的類聚性D、忽視了學生交往的獲得性90.為便于學生理解和記憶，教師將某個英語單詞變成小故事，這是運用了（）。A、復述策略B、組織策略C、精加工策略D、元認知策略正確答案:C91.成語"終南捷徑",出自《新唐書·盧藏用傳》。該書記載,盧藏用想入朝做官,走了較近便的門路,最終達到了目的。盧藏用被人譏為"終南捷徑"的門路是A、隱居B、占卜C、經商D、出家92.在電和磁關系的認識上取得突破性成果，發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象的是()A、奧斯特B、法拉第C、愛迪生D、愛因斯坦正確答案:B93.若一份調查問卷的所有問題都是封閉性問題，則該問卷屬于（）。A、結構性問卷B、非結構性問卷C、開放性問卷D、綜合性問卷94.“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話出自（）。A、《學記》B、《論語》C、《大學》D、《師說》正確答案:B95.1912年發(fā)表《對教育方針之意見》，提出了軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育和美感教育的是（）。A、梁漱溟B、黃炎培C、蔡元培D、陶行知正確答案:C96.作為班長，曉月成功組織了很多班級活動?？墒?，曉月的媽媽擔心班級事務影響曉月的學習，私下對班主任范老師說：“不要讓曉月?lián)伟喔刹苛恕！狈独蠋煻挍]說就照辦了。范老師的做法()A、體現(xiàn)了對家長意見的尊重B、體現(xiàn)了教師與家長的合作C、忽視了學生發(fā)展的完整性D、忽視了班級管理的差異性正確答案:C97.12歲的小曹經常到某網(wǎng)吧玩游戲，該網(wǎng)吧()A、無任何過錯B、有過錯但不違法C、違反了《中華人民共和國未成年人保護法》D、屬于經營問題，與法無關正確答案:C98.下列行為中違背《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的做法是（）。A、規(guī)定學生購買輔導材料用于教學B、節(jié)日時接受學生動手制作的賀卡C、與同事團結協(xié)作搞研發(fā)D、在教學的過程中不斷刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識99.按照美國學者古德萊德的課程層次理論，由教育行政部門制定的課程計劃屬于（）。A、理想的課程B、正式的課程C、領悟的課程D、運作的課程正確答案:B100.下列可以在學校周圍設置的場所有（??）。A、營業(yè)性歌廳B、網(wǎng)吧C、綜合性超市D、營業(yè)性舞廳正確答案:C101.小學生極易出現(xiàn)“染于蒼則蒼，染于黃則黃”的現(xiàn)象。這反映的學生的特點是（）。A、向師性B、依賴性C、可塑性D、獨特性正確答案:C102.某老師很少留意成績一般的學生，把自己的精力用于培養(yǎng)優(yōu)秀的學生，老師的做法（）A、有助于學生的個性發(fā)展B、有助于教學任務的完成C、違背了公正施教的要求D、違背了嚴慈相濟的要求103.下列關于使用言語說服策略提高學生道德認知水平的觀點，不恰當?shù)氖牵ǎ、對高年級的學生而言，充分說理、邏輯性強的說服內容更有效B、對低年級的學生來說，富有感情色彩、生動感人的說服內容更容易產生影響C、正面的觀點和材料在短時間之內難以見效，不容易解決當務之急的問題D、同時提供正反兩面的論據(jù)和資料更利于培養(yǎng)學生長期穩(wěn)定的態(tài)度正確答案:C104.小明的抽屜像個垃圾堆，作業(yè)紙或練習冊一發(fā)下去他就塞在抽屜里。平時他總是要花很多時間尋找他所需要的東西，重做丟失的作業(yè)。他胡亂翻找抽屜、搜尋書包，往往打亂整個班級的秩序。對此，最不恰當?shù)奶幚矸绞绞?)A、每周留出固定時間讓學生整理他們的書桌B、不定時檢查學生的書桌C、對小明的書桌進行展示，以示懲戒D、把清理書桌當作一項家庭作業(yè)正確答案:C105.在北方戲曲中，一般演丫鬟的角色稱為“青衣”，“青衣”屬于戲曲行當中的哪一行?（）A、生B、旦C、凈D、末106.小李放學回家被媽媽責罵了一頓，一氣之下跑到好朋友東東家里要求借宿一晚，東東的父母答應了。關于東東的父母對小李的留宿行為，下列選項中做法不正確的是()A、東東的父母應及時向當?shù)毓矙C關報告B、東東的父母留宿小李后不告訴任何人其下落C、東東的父母應在二十四小時內及時通知小李的父母D、東東的父母應在二十四小時內及時通知小李所在學校正確答案:B107.話劇《北京人》的作者是（）。A、老舍B、曹禺C、郭沫若D、丁玲108.魔幻現(xiàn)實主義是哪個地區(qū)的文學流派?（A、東南亞B、北美C、拉丁美洲D、西歐109.耶克斯和多德森在研究動機強度與學習效率之間的關系時發(fā)現(xiàn)（）。A、任務難度不同，其最佳動機強度相同B、動機越低，學習效率越高C、任務難度不同，其最佳動機強度不同D、動機越高，學習效率越高正確答案:C110.外地來打工的陳某向工作所在地教育行政部門申請，請求批準他年滿7周歲的孩子曉宣在工作地附近的公立小學就讀，對這一申請，當?shù)亟逃姓块T應當（A、拒絕，曉宣可選擇在當?shù)孛褶k學校就讀B、批準，但要求陳某繳納額外的學費與雜費C、拒絕，曉宣只能在戶籍所在地的學校就讀D、批準，并為其提供平等接受義務教育的條件111.為了提高學生的科學素養(yǎng)，顧老師計劃帶他們去參觀當?shù)氐目萍拣^，科技館以學生年齡小，人數(shù)多，管理不便為由，婉拒了請求，它的行為()。A、應當改進，科技館應為師生參觀提供便利B、可以理解，科技館并不是專門的教育機構C、值得肯定，科技館應當確保學生的人身安全D、有待商榷,科技館所有的設施應向師生免費開放112.某小學老師在談起“終身學習”時這樣說道：我之前參加過很多次學校組織的培訓活動，所學的內容完全夠用了，所以不必再投資時間和精力去學其他知識了。該教師的說法（）。A、正確，學校教育是終身教育的重要組成部分B、不正確，終身學習不應只局限在學校內C、不正確，教師終身學習完全是為了今后能更好地教授學生D、正確，教師在在職培訓中學到的東西完全夠用113.在接受了阻擊敵人的任務后，連長斬釘截鐵地說：只要我還活著，鬼子就休想跨過昆侖關。以下哪項如果為真，則上述斷定不成立?()

①連長還在，鬼子跨過了昆侖關

②連長犧牲了，但鬼子沒能跨過昆侖關

③連長犧牲了，鬼子跨過了昆侖關A、只有①B、只有②C、①和②D、①和③114.中東地區(qū)儲藏著豐富的石油資源，是最重要的石油輸出地之一，海灣地區(qū)的石油輸往世界各地時都要經過唯一的海上通道()，因此該海峽被譽為“世界油閥”。A、霍爾木茲海峽B、馬六甲海峽C、直布羅陀海峽D、德雷克海峽115.Excel中，可用做單元格日期類型年月日之間的間隔符的是()A、“/”B、“丨”C、“\”D、“、”116.下列導電導熱性最好的金屬是（）A、銅B、鋁C、銀D、鉛117.歷史上第一個明確主張“教育心理學化”的教育家是（）A、夸美紐斯B、赫爾巴特C、裴斯泰洛齊D、杜威正確答案:C118.《學記》中的“當其可之謂時，時過然后學，則勤苦而難成”反映了個體身心發(fā)展過程中存在（）現(xiàn)象。A、混沌期B、依戀期C、關鍵期D、最近發(fā)展期正確答案:C119.“聽君一席話，勝讀十年書”指的是（）。A、廣義的教育現(xiàn)象B、狹義的教育現(xiàn)象C、正規(guī)教育D、學校教育120.假設下列事故發(fā)生時，都有未成年人在場。那么，下述行為符合《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定的是()A、客車發(fā)生交通事故，先救護駕駛員B、影劇院舉行慶典發(fā)生火災，先救護邀請的嘉賓C、小學上課教室發(fā)生火災，先救出學生D、意外事故現(xiàn)場，120急救車先將下崗工人送往醫(yī)院正確答案:C121.下列有關作家、作品表述不正確的一項是（）。A、《變形記》的作者是奧地利作家弗蘭茲·卡夫卡B、《墻上的斑點》是一部意識流小說C、《等待戈多》是一部荒誕派戲劇D、《百年孤獨》是一部批判現(xiàn)實主義小說122.我國封建社會學校的教學內容主要是“四書”“五經”，其貫穿了儒家思想。下列選項不屬于“四書”的是（）。A、《大學》B、《中庸》C、《論語》D、《春秋》正確答案:D123.中國繪畫歷史悠久，源遠流長，下列畫家時代最早的是（??）。A、閻立本B、唐寅C、鄭板橋D、文徵明124.一般來說，科學家在進行科學研究時，容易被與其目標一致的其他科學家所接受，作為他們的同事。而當某位科學家作為向大眾解釋科學的人獲得聲譽時，大多數(shù)其他科學家會認為他不能再被視為一位真正的同事了。A、nanB、nanC、nanD、nan125.“不合宜者，漸漸澌滅，其合宜者，得以永存，此謂天道自然之理。但其說與耶穌之旨相反，故各國儒士，均不服其言。初時辯駁蜂起，今佩服者漸多，而格致之學從此大為改變?！边@段話最有可能是對哪一科學成就的評論?()A、達爾文的進化論B、哥白尼的日心說C、牛頓的運動三定律D、愛因斯坦的相對論126.素質教育的實施對象是（A、中小學教育B、幼兒教育、中小學教育C、幼兒教育、中小學教育、高等教育D、幼兒教育、中小學教育、職業(yè)教育、成人教育、高等教育127.對殘疾兒童的教育要依據(jù)（）的特征進行。A、兒童身心發(fā)展的順序性B、兒童身心發(fā)展的分化與互補的協(xié)調性C、兒童身心發(fā)展的統(tǒng)一性D、兒童身心發(fā)展的不平衡性正確答案:B128.初二學生趙某(15歲)因搶劫罪被判刑。依據(jù)《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，下列做法正確的是(??)A、企業(yè)拒絕錄用服刑期滿的趙某B、監(jiān)獄將趙某與成年犯一起關押C、電視臺在報道中公布趙某的姓名D、看守所安排干警指導趙某學習義務教育課程正確答案:D129.張麗莉老師在2012年5月8日的一次交通事故中，為救學生而受重傷，致使雙腿截肢。張麗莉的行為體現(xiàn)了她（）A、終身學習，愛國守法B、關愛學生，行為世范C、因材施教，為人師表D、作風正派，關心集體130.某校校長為應付即將到來的全市聯(lián)考，要求全體學生必須參加其舉辦的“校長伴你學”培訓班，每名學生須繳納補課費五百元。該培訓班在周末開課。關于這名校長的做法，下列說法正確的是()A、合法，校長是為了維護本校的名譽B、合法，校長是為了提高學生的成績C、不合法，校長不能給學生上課D、不合法，不能違反國家有關規(guī)定向受教育者收取費用正確答案:D131.臨近六一，李女士高高興興地去接孩子放學，卻撞見孩子遭老師呵斥而流淚的場景。另一位家長的“善意提醒”讓她恍然大悟：“一定要給老師送禮!如果不送，你的孩子就會遭冷遇，這是行規(guī)?！泵鎸@樣的行規(guī)，下列教師行為不正確的是（）。A、教師應獨善其身，做到廉潔從教B、理解家長的一片苦心，講清其中利弊關系C、抵制各種誘惑，和家長保持健康的教養(yǎng)關系D、中國向來是禮儀之邦?？梢越邮芗议L送的禮物132.三角形的重心是（）。A、三條高線的交點B、三條邊的中點C、三條角平分線的交點D、三條中線的交點正確答案:D133.法國大作家雨果曾經說過，“人類沒有任何一種重要的思想不被建筑藝術寫在石頭上”。建筑如同石頭寫就的史書一般，記載著人類社會從遠古產生一直發(fā)展到現(xiàn)在的全部經歷，帶給我們一把打開歷史之門的鑰匙。以下你認為正確的是（??）。A、故宮的宮殿建筑，是全世界規(guī)模最宏大、保存最完好的古代皇宮建筑群之一，也是中國古代建筑水平最高的杰作B、歐洲宮殿建筑的第一典范是盧浮宮，被人稱為“立體的詩篇，凝固的畫卷”C、沙特爾大教堂高聳入云的建筑結構和形式是典型的拜占庭式建筑D、17世紀意大利興起的“洛可可”建筑風格講究“不規(guī)則的造型和奢華的裝飾”134.“活到老，學到老”，要求教師堅持（）的職業(yè)道德規(guī)范。A、為人師表B、關愛學生C、終身學習D、教書育人135.某學校為了生源和考試成績，在小學五年級六個班中設立了兩個所謂的“重點班”，來鼓勵和激勵學生學習的積極性。該校的做法(??)A、正確，有利于升學率和學校聲譽的提升B、不正確，“重點班”應由教育部門設立，學校無權設立C、正確，有利于對學生的重點培養(yǎng)和因材施教D、不正確，學校設立重點、非重點班違反了我國的法律規(guī)定正確答案:D136.明末，把西方科技介紹到中國來的是（??）。A、徐光啟、顧炎武B、黃宗羲、顧炎武C、徐光啟、利瑪竇D、宋應星、利瑪竇正確答案:C137.侵犯未成年人隱私，構成違反治安管理行為的，由公安機關依法（）A、給予治安管理處罰B、給予行政處分C、承擔民事法律責任D、承擔刑事法律責任138.芳芳學習遇到不懂的問題就會主動向老師請教。她采用的學習策略是（）A、精加工策略B、認知策略C、元認知策略D、資源管理策略正確答案:D139.根據(jù)《中華人民共和國教師法》的相關規(guī)定，社會力量所辦學校的教師的待遇()A、由教育行政部門確定，但由舉辦者予以保障B、由舉辦者自行確定，但由教育行政部門予以保障C、由教育行政部門確定并予以保障D、由舉辦者自行確定并予以保障正確答案:D140.2013年2月全國科學技術名詞審定委員會擬將PM2.5正式命名為“細顆粒物”。細顆粒物粒徑小于或等于2.5（）。A、毫米B、厘米C、分米D、微米正確答案:D141.進入6月份，不少市民發(fā)現(xiàn)蚊子越來越多，簡直無法控制。滅蚊劑也殺不完，一些曾經“一用就靈”的滅蚊劑如今漸漸失效。在各大醫(yī)院皮膚科被蚊蟲叮咬的兒童患者擠滿了病房。

以下哪項不是這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因?()A、6月份氣溫適中，雨量充沛，最適宜蚊子繁殖生長B、蚊子的抗藥性非常強，被殺死的往往是“嬌弱”的蚊種，適者則頑強地生存下來C、蚊子特別喜歡叮咬兒童D、不規(guī)范地使用滅蚊劑導致蚊子抗藥性的產生和快速增強正確答案:C142.對教師職業(yè)道德情操方面的要求，也是調整教師與物欲誘惑之間關系的道德規(guī)范是（）。A、熱愛學生B、嚴謹治學C、廉潔從教D、尊重家長143.某次會議討論期間，甲、乙、丙、丁、戊被安排在一張圓桌前進行討論，圓桌邊放著標有1～5號的五張座椅(未必按序排列)。實際討論時，甲、乙、丙、丁、戊5人均未按順序坐在1～5號的座椅上，

已知：

(1)甲坐在1號座椅右邊第二張座椅上。

(2)乙坐在5號座椅左邊第二張座椅上。

(3)丙坐在3號座椅左邊第一張座椅上。

(4)丁坐在2號座椅左邊第一張座椅上。

如果丙坐在1號座椅上，則可知甲坐的是哪個座椅?(??)A、2號B、3號C、4號D、5號正確答案:C144.南朝祖沖之撰寫的數(shù)學論文集(??)，是當時數(shù)學領域的最高成就，直到唐代還被用作數(shù)學課本。A、《齊民要術》B、《綴術》C、《水經注》D、《周髀算經》正確答案:B145.教師張某上班遲到了,學校按照制度規(guī)定扣除了張某當月的部分績效工資。張某對學校的處分不服,他可以向教育行政部門()。A、申請仲裁B、提出申訴C、檢舉控告D、申請復議正確答案:B146.省級人民政府應當結合本地的實際情況，至少確定（）所專門學校按照分校區(qū)、分班級等方式設置專門場所，對未成年人進行專門的矯治教育。A、1B、2C、3D、5147.為了解小王的思想狀態(tài)，小王媽媽私自翻閱其信件與日記。這違反了()A、《中華人民共和國教師法》B、《中華人民共和國義務教育法》C、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》D、《中華人民共和國未成年人保護法》正確答案:D148.馬克思主義經典作家關于人的全面發(fā)展的基本含義是指（）.A、德智體美勞全面發(fā)展B、人的身心全面發(fā)展C、人的勞動能力全面發(fā)展D、人的獨立個性全面發(fā)展正確答案:C149.在學校發(fā)生事故時，學校領導應負（??）。A、民事責任B、刑事責任C、行政責任D、行政責任和刑事責任正確答案:D150.某小學修建新教學大樓，要求每名新生家長繳納3000元集資款，并承諾在學生畢業(yè)時如數(shù)返還。該校做法()。A、正確，學校承諾返還集資款B、正確,家長應支援學校建設C、不正確,學校不能非法集資D、不正確，學校應當返本付息正確答案:C151.孔子提出“君子和而不同”的思想，“和而不同”反映了中華文化具有的（??）特點。A、階級性B、民族性C、妥協(xié)性D、包容性正確答案:D152.茅盾《子夜》中描寫的是哪個城市的生活畫卷?()A、無錫B、杭州C、上海D、南京正確答案:C153.班主任陳老師根據(jù)數(shù)學成績將學生分為、B、C三類,并為三類學生分別建立綜合成長檔案，以便以后能夠因材施教，促進學生發(fā)展。陳老師的做法A、不恰當,忽視學生的主動發(fā)展B、恰當,注重學生的個性發(fā)展C、不恰當,忽視學生的全面發(fā)展D、恰當,注重學生的可持續(xù)發(fā)展正確答案:B154.《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》提出，為了提高義務教育質量，深化課程與教學方法改革，中小學教學組織形式推行（）。A、小組教學B、開放課堂C、小班教學D、個別教學正確答案:C155.當今社會的教育，有進一步將對青少年兒童的教育“成人化”的趨勢，這一現(xiàn)象違背了個體身心發(fā)展的（）的規(guī)律。A、順序性B、不平衡性C、階段性D、個別差異性正確答案:C156.王老師經常反問自己:怎樣科學設計教學目標?怎樣有效改善教學效果?怎樣提高學生成績?這表明王老師所處的專業(yè)發(fā)展階段是()。A、任教前關注階段B、早期求生存階段C、關注教學情境階段D、關注學生階段正確答案:C157.課堂上，東東問馬老師，老師，在月亮上看天，天是不是藍的呢?馬老師說，你懂什么!聽老師講就行了。你呀，總是打岔,這是不禮貌的，今后不要這樣，這表明馬老師()。A、忽視了學生的階段性B、忽視了學生的自主性C、忽視了學生的不平衡性D、忽視了學生的整體性正確答案:B158.布置課外作業(yè)的目的是（）。A、使學生進一步鞏固所學知識，并培養(yǎng)獨立學習和工作的能力B、使學生對所學教材當堂理解、當堂消化C、復習已學過的教材，對已學過的知識進行鞏固和加深D、使學生掌握新知識159.近現(xiàn)代西方美術家因其主張題材風格不同，形成許多美術流派，每一流派都有自己的代表畫家。

法國莫奈屬于()A、印象派B、學院派C、古典主義D、浪漫主義160.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A、治學嚴謹，勇于創(chuàng)新B、終身學習，實現(xiàn)自我C、關愛學生，因材施教D、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻161.一項最新研究發(fā)現(xiàn)，經常喝酸奶能降低兒童患蛀牙的風險。在此之前，也有研究人員提出酸奶可預防兒童蛀牙，還有研究顯示，黃油、奶酪和牛奶對預防蛀牙并沒有明顯效果。雖然多喝酸奶對兒童的牙齒有保護作用，但酸奶能降低蛀牙風險的原因仍不明確。目前一種說法是酸奶中所含的蛋白質可附著在牙齒表面，從而預防有害酸侵蝕牙齒。

以下哪項如果為真，最能支持這項研究發(fā)現(xiàn)()A、黃油、奶酪和牛奶的蛋白質成分沒有酸奶豐富，對兒童牙齒的防蛀效果不明顯B、兒童牙齦的牙釉質處于未成熟階段，對抗酸腐蝕的能力低，人工加糖的酸奶會增加蛀牙的風險C、有研究表明，兒童每周至少食用4次酸奶可將蛀牙發(fā)生率降低15％D、世界上許多國家的科學家都在研究酸奶對預防兒童蛀牙的作用正確答案:C162.“以僧為師”“以吏為師”是古代（）教育的一大特征。A、印度B、中國C、巴比倫D、埃及正確答案:D163.（）提出了發(fā)展性教學理論的五條教學原則，即高難度、高速度、理論知識起指導作用、理解學習過程、使所有學生包括“差生”都得到一般發(fā)展的原則。A、贊科夫B、蘇霍姆林斯基C、布盧姆D、皮亞杰164.教師作為專業(yè)人員的特定要求不包括()A、以謀生為主要目的B、必須專門從事教育教學工作C、需要具備相應的專業(yè)知識D、要達到符合規(guī)定的學歷165.在中國現(xiàn)當代文學史上，產生過許多有重要影響且具有一定代表性的作家。下列選項中，作家、作品對應不正確的一項是()A、茅盾——《林家鋪子》B、丁玲——《呼蘭河傳》C、曹禺——《北京人》D、孫犁——《荷花淀》正確答案:B166.如果風很大，我們就會放飛風箏。如果天空不晴朗，我們就不會放飛風箏。如果天氣很暖和，我們就會放飛風箏。假定上面的陳述屬實，如果我們現(xiàn)在正在放飛風箏，則下面的哪項也必定是真的（）I．風很大。Ⅱ．天空晴朗。Ⅲ．天氣暖和。A、僅IB、僅I、ⅢC、僅ⅢD、僅Ⅱ167.最早最簡單的一種學校組織結構形式是（）。A、直線型B、矩陣型C、直線一職能型D、職能型168.根據(jù)《中華人民共和國教育法》，我國實行(??)的學校教育制度。①學前教育②初等教育③中等教育④高等教育⑤成人教育A、②③④B、②③④⑤C、①②③D、①②③④正確答案:D169.被作家雨果稱為“石頭的交響樂”的著名建筑是()A、凡爾賽宮B、拉美西斯神廟C、巴黎圣母院D、米蘭大教堂正確答案:C170.流感盛行的季節(jié)，教師應注意預防流感在班級里的爆發(fā)，下列做法不正確的是（）。A、緊閉門窗，禁止學生去戶外活動B、適當減少家庭作業(yè)，保證學生充足的睡眠時間C、開窗通風，保持室內空氣流通D、鼓勵學生加強鍛煉171.小張老師是學校里剛來的一位新老師，對于教材知識的疑難點、問題的把握，他都會虛心向同事請教、向專家求解。對于學生提出的問題。他本著“知之為知之，不知為不知”的態(tài)度解答。這說明小張老師可以做到（）。A、團結協(xié)作B、嚴謹治學C、為人師表D、熱愛學生172.五年級學生陳某逃課去網(wǎng)吧上網(wǎng)，學校得知消息后，應當()A、向當?shù)亟逃姓块T報告情況B、向當?shù)毓矙C關報告情況C、及時與陳某的父母取得聯(lián)系D、與當?shù)丶o檢監(jiān)察部門取得聯(lián)系正確答案:C173.“連中三元”一詞來源于我國古代的科舉考試制度。這里的“三元”指（）。A、秀才、舉人、進士B、狀元、榜眼、探花C、解元、會元、狀元D、鄉(xiāng)試、會試、殿試174.對教育事業(yè)的發(fā)展速度、規(guī)模和學校結構起決定作用的因素是（）A、決策者的觀念B、生產力發(fā)展水平C、政治制度D、社會需求正確答案:B175.教師必須以自己良好的德行和習慣去影響和培育學生，使之成為品行優(yōu)秀的新一代。這是教師職業(yè)道德的特征的（）A、明顯的示范性B、強烈的時代性C、利他性D、高度的自覺性176.下列不屬于中醫(yī)別稱的是(??)A、杏林B、懸壺C、黃芪D、岐黃正確答案:C177.李老師在教學生區(qū)分形近字“渴”“竭”“碣”“謁”時，將四個字相同的右半部分用白色粉筆寫出，相異的左半部分用彩色粉筆標出。李老師運用了知覺的（）。A、整體性B、選擇性C、理解性D、恒常性正確答案:B178.學生中流傳的“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以說明這一現(xiàn)象的理論是（）A、耶克斯一多德森定律B、動機強化說C、動機需要論D、歸因理論179.9～10歲的兒童能達到（）守恒。A、液體B、面積C、重量D、容積正確答案:C180.中華五千年文化創(chuàng)造出許多膾炙人口的成語典故。下列成語與歷史事件對應正確的是(??)A、紙上談兵一城濮之戰(zhàn)B、臥薪嘗膽一楚漢爭霸C、風聲鶴唳一淝水之戰(zhàn)D、退避三舍一巨鹿之戰(zhàn)正確答案:C181.學校要迎接全市統(tǒng)一的考試。為了取得更好的成績，學校決定利用音體美課程的時間讓語數(shù)外科目的老師為學生答疑解惑，學校的做法（）A、正確，有助于提升學生的考試成績B、錯誤，不利于學生全面發(fā)展C、正確，有利于學生更好地掌握知識D、錯誤，加重了語數(shù)外老師的負擔182.根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》的規(guī)定，學校對未成年學生()。A、不承擔安全教育職責B、不承擔自救教育職責C、不承擔監(jiān)護職責D、不承擔保護職責正確答案:C183.班主任的領導方式一般可分為（）A、民主型、懲罰型、權威型B、權威型、懲罰型、放任型C、監(jiān)督型、民主型、權威型D、權威型、放任型、民主型正確答案:D184.某學校班主任馬老師，和某學生家住得較近，經常讓該學生家長開車送自己回家。因此，該學生家長要求馬老師對自己的孩子進行特殊照顧，并給自己的孩子安排好的座位，馬老師答應了該家長的要求。馬老師的做法（）。A、體現(xiàn)禮尚往來的良好品德B、體現(xiàn)關心學生C、利用職權謀私D、嚴慈相濟185.對學校的重大安全隱患或突發(fā)事故，下面的做法正確的是（）。A、由學校疏散人群，保護現(xiàn)場，及時與各部門取得聯(lián)系，尋求支援B、等待領導到場后處理C、讓家長自己處理D、讓學生自己處理186.課外活動的主體部分是（）。A、科技活動B、學科活動C、社會活動D、體育活動正確答案:B187.在發(fā)生火災時,使用干粉滅火器進行滅火,正確的步驟是（）

①將滅火器提到距火源5米左右的上風處

②倒置滅火器,握緊壓把

③除掉鉛封,拔出保險銷

④右手用力壓下壓把,左手拿著喇叭筒,對準火源根部噴射A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④正確答案:C188.下列所述不符合“以人為本”教育理念的是（）。A、遵循學生的生理、心理特點和發(fā)展規(guī)律設計教學計劃B、在教學過程中以學生為主體C、以實現(xiàn)學生的全面協(xié)調發(fā)展為教學宗旨D、照本宣科，完全按照教材開展教學過程189.經過開元時代的長期升平，唐玄宗開始縱情聲色，無心政事，李林甫、楊國忠先后弄權，唐朝的國運開始由盛而衰。唐朝國勢由巔峰滑落的轉折點是()。A、“安史之亂”B、“三藩之亂”C、“準噶爾叛亂”D、“八王之亂”190.《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得使未滿（??）的未成年人脫離監(jiān)護單獨生活。A、十四周歲B、十八周歲C、十六周歲D、二十周歲正確答案:C191.下列關于教學設計的表述錯誤的是（）。A、教學設計需要用系統(tǒng)的方法進行設計B、教學設計的方案一般不能修改C、教學設計具有靈活性的特點D、在教學設計過程的模式中包括學習目標、內容、學生特征、教學策略、教學評價正確答案:B192.（）是了解操作活動的結構與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映像的過程。A、操作定向B、操作整合C、操作熟練D、操作模仿193.下列選項中，與“火車一汽車一飛機”邏輯關系相同的是()A、冬瓜一南瓜一瓜子B、白菜一莧菜一空心菜C、中醫(yī)一西藥一口服藥D、空調一冰箱一家電正確答案:B194.“三更”是指()A、21點至23點B、23點至凌晨1點C、凌晨1點至3點D、24點正確答案:B195.夏天自來水管管壁大量“出汗”，這說明（）。A、自來水管管內的水滲漏了B、空氣中水蒸氣含量較低C、這一天將會晴空萬里D、空氣的濕度較大196.某學生能夠進行邏輯推理，并且具備補償與可逆的思維能力。根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，該生的認知發(fā)展處于（）。A、感知運動階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段正確答案:D197.小麗考試時經常會在難題上面糾結很長時間，以至于后面的題目做不完。于是老師建議她，考試時，遇到不會的題先放一邊，先做會的題。這種學習策略是（）A、計劃策略B、監(jiān)控策略C、調節(jié)策略D、精加工策略正確答案:C198.“一門三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，峨眉共比高?！边@首詩中的“三父子”，指的是（）。A、曹操、曹丕、曹植B、蘇洵、蘇軾、蘇轍C、班彪、班固、班超D、杜甫、杜牧、杜荀鶴199.下面不屬于《美國大百科全書》對教學媒體的分類的是（）。A、印刷材料B、圖示媒介C、聲音媒介D、電子媒介正確答案:C200.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說在中國教育界的具體實踐是(A、教育的國際化趨勢B、素質教育C、新課程改革D、教育改革的實踐二、【材料分析題】1.科學課上,張老師指著實驗儀器說:“每個杯子底部都有一團紙,誰能將杯子放入水中而紙不濕呢?學生馬上投入到實驗中,他們要么將水槽中的水倒出一些,要么給杯子加上個蓋,要么在杯中塞些異物。對學生給予肯定后,張老師故弄玄虛的說:“不添加輔助材料,把杯子倒著放入水中紙也不會濕,你們信嗎?”同學們個個驚得睜大了眼睛。學生疑惑道:倒著放還能不濕？張老師:“能“學生又動了起來,第一次失敗了,第二次失敗了…大家再次將疑惑的目光投向張老師，張老師回以肯定、鼓勵的目光。突然,一個男生喊了起來:“老師,我成功了!沒濕!紙真的沒濕!”“老師,我也成功了！”“我也成功了!”……趁著大家那股高興勁兒,張老師話鋒一轉:“你們還有什么疑問嗎？”“當然有了,為什么杯子倒扣在水中,杯子都被水沒了,面紙卻不濕?”有學生急迫地問。張老師啟發(fā)道:大家想一想,你們最初的實驗,紙為什么濕了,后來又為什么沒濕呢?再動手試一試,仔細觀察。同學們歪著身,瞪大眼,聚精會神的反復實驗著:豎著將杯子倒扣在水中紙不濕;傾斜著將杯子放入水中紙變濕;先豎著將杯子倒扣在水中,在將杯子傾斜時有氣泡產生,紙變濕。……同學們跳躍起來:“原因找到了,有氣泡說明杯中有空氣,有空氣占據(jù)著空間,紙才不濕”。張老師后來在課本中寫道:學生對科學探究的過程,就是在老師的引導下,充分的思考質疑,主動獲得知識的過程。請結合材料,從教師觀的角度,評析張老師的教學行為。2.材料：杜老師是城里人，大學畢業(yè)后通過特崗考試成為了一名鄉(xiāng)村教師。為了上好第一節(jié)課，他課前認真?zhèn)湔n、反復試講，終于，他心情忐忑地走上了講臺。剛做完自我介紹，一名男生突然站起來說道：“老師，我們條件不好，學習基礎又差，你會喜歡我們嗎?”杜老師沒有回答，微笑地看著他問：“你會不會嫌棄自己的家人?”男生馬上回答：“當然不會，一家人怎么會嫌棄呢。”杜老師轉向全班同學，鄭重地說：“我既然成了同學們的老師，大家就成了一家人，我當然不會嫌棄你們了。同學們只看到了自己的不足，卻沒有看到自己的長處，我們農村孩子樸實、能吃苦，只要我們共同努力，都會成為優(yōu)秀的學生。老師喜歡你們，看好你們!”這一開場很快抓住了孩子們的心。冬季的一天，大雪紛飛，杜老師發(fā)現(xiàn)班上有幾個學生還穿著單鞋。下課后，他就把這幾個學生叫到一起，詢問了他們的鞋碼。中午他顧不上吃飯，騎上自行車到鎮(zhèn)上給這幾個學生一人買了一雙棉鞋。學生們都很感激他。問題：請結合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析杜老師的教育行為。3.材料：王老師從踏入講臺的第一天起，就立下了“當園丁培育百花，做黃牛無私奉獻”的誓言。在教學工作中，他認真學習優(yōu)秀教師的教學經驗，積極進行教育科研，不斷進行教學改革，教學效果優(yōu)異，多次獲得學校教學優(yōu)秀獎。不僅如此，他發(fā)現(xiàn)一些來自農村尤其是偏遠山區(qū)的學生由于家庭經濟困難，思想壓力大，很少與同學們溝通交往。為了幫助他們克服生活困難，順利完成學業(yè)，王老師從自己不多的收入中拿出一部分創(chuàng)設了“母親基金”，并通過各種渠道號召其他教師和社會人士為貧困學生進行捐助。王老師的行為不僅受到了學校老師和同學們的稱贊，而且也得到了社會的充分肯定。問題：請從教師職業(yè)道德的角度，評析王老師的教育行為。4.材料：王老師在講秦牧的《土地》一文時，對其中精彩段落動情地高聲朗誦：“騎著思想的野馬，奔馳到很遠的地方，收起韁繩，回到眼前燦爛的現(xiàn)實?！痹捯魟偮?，一位學生站起來說：“老師，野馬怎么會有韁繩?”王老師毫無準備，不耐煩地說：“秦牧說的會錯嗎!”學生的臉漲得通紅，欲言又止。班里的氣氛也一下子緊張起來。問題：請根據(jù)教師職業(yè)理念的相關知識分析王老師的做法。5.我班學生小文上課注意力不集中，總喜歡動這動那，隔三差五就惹是生非。正當我為此頭疼時、數(shù)學老師告訴我，上課時小文完全被一本書給迷住了，走到跟前他都沒察覺，聽罷，我眼前一亮——教育契機可能就潛藏其中!我把小文叫到眼前，微笑著問道“你知道我為什么找你來嗎!““知道.......因為我上課看課外書，”他有點兒吞吞吐吐，還沒等我開口應，又連忙說道:“老師，這本書是我跟同學借的，我答應人家下午就要歸還，所以我要抓時間看完。”我輕輕地摸了摸他的頭，說道:“小文，老師其實是要表揚你的，”他一聽，滿臉疑惑，瞪大了眼睛看著我，“第一，你熱愛閱讀，說明你是個好學的孩子，第二,老師走到眼前你都沒察覺，說明你有專注的品質，第三，你不但能意識到自己的錯誤，而且認錯態(tài)度良好，更難得的是，你是為了按時還書才這樣做的，說明你信守承諾,”聽完這些，小文臉上微微泛紅，有些不好意思“老師，對不起，我以后一定注意上課不看課外書。后來，我特意在教室里布置了一個讀書角，經常和小文一起讀書，有時還會圍繞一個問題討論交流，小文從閱讀中慢慢地學會了控制自己的情緒，約束自己的行為。請結合材料，從學生觀角度出發(fā),評析“我”的教育行為。6.材料：生態(tài)整體主義的核心思想是：把生態(tài)系統(tǒng)的整體利益作為最高價值而不是把人類的利益作為最高價值，把是否有利于維持和保護生態(tài)系統(tǒng)的完整、和諧、穩(wěn)定、平衡和持續(xù)存在作為衡量一切事物的根本尺度。作為評判人類生活方式、科技進步、經濟增長和社會發(fā)展的終極標準。國內外有一些學者把生態(tài)整體主義稱為“生態(tài)中心主義”。這并不準確，甚至可以說是用傳統(tǒng)的人類中心主義的思維方式來誤解生態(tài)整體觀。生態(tài)整體主義的基本前提就是非中心化。它超越了以人類利益為根本尺度的人類中心主義，它要求人們?yōu)榱松鷳B(tài)整體的利益而不只是人類自身的利益自覺主動地限制超越生態(tài)系統(tǒng)承載能力的物質欲求、經濟增長和生活消費。人類真的可以做到超越自身局限進而站在整個生態(tài)系統(tǒng)的高度考察問題嗎?回答是：不僅可能而且必要。固然，人像其他生物一樣，具有從自己的角度認識事物并為自身的利益攫取生態(tài)資源的本性；但這并不能成為人類不能、也不該為生態(tài)系統(tǒng)整體利益考慮的理由。人是唯一有理性的物種，人是高貴的物種。人的理性曾經使得他超越了萬物，把自己視為世間唯一的主宰和管理者：而今，理性也可以而且必須使他超越自身的局限性，站在生態(tài)系統(tǒng)整體的高度去保護自然萬物。人類還是有同情心的物種，同情心使人類能夠超越自身的視野、經驗和利益的局限去認識和關懷萬事萬物。如果人不能超越自身的局限，不能設身處地地為他者考慮，那么，在人類社會的范圍里，人們不可能做到超越個人中心、男性中心、白種人中心。否認人類能夠超越人類中心主義的邏輯，與否認人類能夠拋棄種族主義和性別歧視的邏輯是完全相同的。人是有局限的物種，也是還在演進和變化的物種，在演化進程中也曾經犯過無數(shù)的錯誤。從生態(tài)危機和生態(tài)整體觀的角度來看，人類幾千年來所犯的最致命的錯誤，就是自己為中心、以自己的利益為尺度，沒有清楚而深刻地認識到與人類長久存在密切相關的生態(tài)系統(tǒng)的整體利益和整體價值。這個錯誤導致了無數(shù)可怕的、難以挽救的災難。今后，如果人類還要繼續(xù)以自己的意愿為唯一判斷標準，則必將犯更多、更可怕的錯誤，直至自己走向滅亡。生態(tài)整體主義倡導人類跳出數(shù)千年來的舊思路，努力去認識生態(tài)系統(tǒng)，進而將認識到的生態(tài)系統(tǒng)的整體利益作為衡量人類一切觀念、行為、生活方式和發(fā)展模式的基本標準，為防止人類重蹈覆撒、為人類緩解乃至最終消除生態(tài)危機提出了一個重要的思維方式和思想根源。問題：(1)聯(lián)系全文，回答文中畫線一句中“可能”“必要”的含義。(2)結合選文內容，聯(lián)系實際，談談你對“當今世界還有許多貧困人口連最基本的生存需要都得不到滿足，談何關照生態(tài)整體?”這種說法的理解。7.閱讀以下材料，按要求回答問題。在教育日志中，張老師這樣寫道：我曾遇到過這樣的學生，他很調皮，有多動癥，上課總是坐不住，從來不認真聽講，作業(yè)也不能按時完成，還嚴重影響上課的秩序。除了我，其他老師都討厭他。可就是這樣的學生，卻肯聽我的話，也能上好語文課，語文成績良好。尤其難得的是他寫了一手好字。其他老師都說：“也只有張老師能管得好你!”其實他們錯了，我并沒有管他，我只是把對其他學生的愛也給了他。他的父母很感謝我，而我并沒有做什么呀，我只是將我的愛公平地分給了每個孩子。問題：請從職業(yè)理念的角度，評析張老師的教育行為。8.有調查顯示，有81%的小學生對考試感到"非常"憂慮；63%的孩子擔心會受到老師懲罰；44%的學生曾經有過被體罰的經歷，并且男生比例比女生高；73%的兒童曾被家長體罰。此外，絕大多數(shù)的學生都對沉重的家庭作業(yè)怨聲載道。

而壓力過大就最終造成：超過1/3的學生每周至少一次頭疼或者腹痛，最嚴重者一周有4次身體疼痛或不適。專家稱，一味講求競爭和有錯必罰的教育理念帶來的就是使學生精神過于緊張，對其心理健康造成影響，而減輕不必要的壓力則是勢在必行。請結合教育觀的相關知識分析上述教育現(xiàn)象。9.三年級一班有個同學身體有一些殘疾，走路有一些跛，班里有些同學常學她走路的樣子開她的玩笑，還給她起外號。作為班主任，張老師覺得應當批評那些不尊重殘疾同學的行為。但轉念一想，這樣一來會傷害殘疾學生的自尊心。張老師一直在尋找一個恰當?shù)姆椒?。通過和其他老師交流，張老師決定通過主題班會等多種形式，給學生介紹一些殘疾人的成功事跡，讓學生明白，不管什么樣的生命特點，都有可能為社會做貢獻，引導學生討論、理解、并學會尊重生命的特點。通過一系列的活動，同學們對這位殘疾同學更加尊重，而這位同學也能夠更好地融入班集體。請結合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析張老師的教育行為。10.材料孔子是我國古代著名的教育家，一生從事教育事業(yè)，培育了許多杰出的人才，對我國教育的發(fā)展做出了極大貢獻。孔子在長期從事教育事業(yè)的過程中，積累了豐富的教學經驗，也提出了許多著名的教育理論?？鬃釉浾f過這樣一句話：“中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也。”問題：請分析這句話蘊涵了怎樣的教學理念，并分析它對教師從事教育教學活動有怎樣的啟示。11.老子說：人法地，地法天，天法道，道法自然。孟子說：斧斤以時入山林，材木不可勝用也?！秴问洗呵铩罚航邼啥鴿O，豈不獲得？而來年無魚。根據(jù)這些話寫一篇論述，要求不少于800字。12.閱讀以下材料，按要求回答問題。在全面實施素質教育的要求下，怎樣評價學生的優(yōu)、良、中、差呢?為此，我制訂了這樣的標準：一是在大綱規(guī)定的基礎科取得60分以上成績，并能發(fā)現(xiàn)自己的特長且有所發(fā)展的，視為及格；二是基礎科及格或良好，特長科明顯超過同年級學生的，視為良好；三是基礎科良好，特長科大大超過同年級學生或有所發(fā)明創(chuàng)造的。視為優(yōu)秀：四是僅基礎科及格或僅特長科有所發(fā)展的，均視為不及格；五是僅基礎科良好，或特長科單方獨進的，視為畸形發(fā)展，作降格評價。這一評價標準的實施，使絕大部分差生都抬起頭來走路，找到了自己成才的優(yōu)勢與途徑，也使文化課考試分數(shù)好的學生不再自我感覺良好，從而找到了良性互補、和諧發(fā)展的新路子。通過一個學期的實踐，學生的學習積極性明顯提高，各科學習成績有了大幅度的提高，各科總分由原來年級的倒數(shù)第二，上升到年級的第二名。問題：請從教育觀的角度，評析該教師的評價標準。13.王明是班里的語文課代表，不僅語文成績好，其他各科成績也都名列前茅，可是，他上課時發(fā)言】

積極，課余時間卻不愿意與同學主動交流，也不喜歡參加班集體活動，顯得有些冷漠。每當有同學向他請教問題時他總是先強調一下：“連這樣的題你都不會做？那好吧，就由我來教教你吧.

久而久之，同學們斷漸疏遠了他，他的成就感只能從老師的表揚和肯定中獲得。雖然老師明知同學們都不喜歡王明卻視而不見。在學期評語中，班主任老師對他的學習成績贊賞有加，對其他方面的表現(xiàn)卻只字不提。語文老師也認為他是班上最優(yōu)秀的學生。請從教育觀的角度，評析材料中兩位教師的教育行為。如果你是王明的老師，你會如何做？14.材料：南懷瑾的故鄉(xiāng)是浙江溫州樂清。1955年，在窘困的處境下。南懷瑾完成并出版了他來臺灣的第一本書——《禪海蠡測》。不久，南懷瑾舉家遷居臺北龍泉街，住在一個菜市場附近。這里環(huán)境更為惡劣，污穢堆積的菜市場臭氣熏天，販夫走卒吵吵嚷嚷地喧囂終日。但南懷瑾身居其中卻充耳不聞。他經常右手執(zhí)筆疾書，左手抱著幼子，雙腳還要不停地蹬著搖籃，以防其中的嬰兒哭鬧。如此困頓境遇，南懷瑾仍能安貧樂道，恬淡為樂，在資料極其缺乏的情況下，憑著驚人的記憶完成了《楞嚴大義今釋》和《楞伽大義今釋》兩部傳世之作。1963年，南懷瑾受聘于輔仁大學，他在輔仁大學正式開設了《易經》課程?？墒钦n只開了一年。南懷瑾就主動停止了。原因是他講課太受歡迎，每次上課學生一直擠到窗外，這與一些老師的課形成了強烈對比，為了避免造成別人的不愉快，南懷瑾急流勇退。1969年，南懷瑾不忍中華傳統(tǒng)文化日趨式微，振臂而起，創(chuàng)立以東西文化交流融合為目的的“東西精華協(xié)會”。1985年7月4日，南懷瑾離開居住了三十六年的臺灣，乘機抵達美國。1986年，南懷瑾在華盛頓單獨成立了“東西學院”，致力于東西方文化溝通。已到古稀之年的南懷瑾，離開故土多年，思鄉(xiāng)之情越來越濃。1988年，南懷瑾移居香港，中共溫州市委書記董朝才等來訪，和他商討關于金溫鐵路的事情。南懷瑾以蒼生為念，為造福桑梓而不避艱險，挺身做了金溫鐵路的催生者。幾乎與催生金溫鐵路同時，南懷瑾的著作在大陸也開始掀起熱潮。1990年，復旦大