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Unit5FreeTimeLesson2REVIEWDictations:去滑冰彈小提琴去郊游做家務(wù)去野餐REVIEWCheck:goskating
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dothehouseworkGoforapicnicREVIEW---Whatdoyoudoinyourfreetime?---Ioften…LOOK,LISTENANDREPEATMike:Lili,whatareyougoingtodotomorrow?Lily:I’mgoingskating.Mike:Howoftendoyougoskating?Lily:Igoskatingtwiceaweek.Whatdoyoudoinyourfreetime?Mike:Ioftenreadbooks.LEARN1.Howoftendoyougoskating?多久一次LEARN2.everyday
每天
LEARN3.never
從不
4.onceaweek
每周一次LEARN5.twiceaweek
每周兩次LEARN6.threetimesaweek
每周三次LEARNDOASURVEY---Howoftendoyouplaytheviolin?---Iplaytheviolineveryday.DOASURVEYnameplaytheviolingoskatingdothehouseworkgoforapicnicgocampingJoyEverydayLET’SWRITE---Howoftendoyouplaytheviolin?HOMEWORK1.Repeatthedialoguetoyourparents.2.Askandanswerwithyourfriendbyusing:Howoftendoyou…?I…everyday/onceaweek/never/twiceaweek/threetimesaweek.THANKYOU!休息一下,自主回顧學(xué)習(xí)下面這個故事吧!學(xué)習(xí)之路,時刻保持謙虛!熟能生巧,正像下面這個故事說的一樣!故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí),說說熟能生巧的事例。
2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?課外延伸人外有人,天外有天。取人之長,補己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個陷阱是我們自己親手挖掘的。
——
老舍
尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。
——
屈原
1、正
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