高中語文-第22課-項脊軒志第1課時同步教學課件-語文版必修1

第一頁，編輯于星期四：二十三點五十四分。ｌùｑìyuánshǔnyǎnmínɡwùshāncuànyùbǐbìzǐɡūjiōnɡyǒupípá第二頁，編輯于星期四：二十三點五十四分。毛茸茸修葺偃仰揠苗助長欄楯遁逃垣墻院落藝苑奇葩第三頁，編輯于星期四：二十三點五十四分。珊珊可愛柵欄姍姍來遲逾越愉快堅貞不渝諭旨比喻縱橫捭闔合作溫和廚房櫥子第四頁，編輯于星期四：二十三點五十四分。一丈見方。雨水。書桌。顧視：環(huán)視。置：安置、放。做。美景。時俯時仰地放聲歌吟。偃仰：俯仰。嘯歌：放聲吟唱。第五頁，編輯于星期四：二十三點五十四分。冥然：靜默的樣子。兀：兀自，單獨。美好的樣子。對已去世的尊長的敬稱。保護，照顧。每：常常。謂：對……說。敲。整。第六頁，編輯于星期四：二十三點五十四分。用，介詞。指代性副詞，“她〞，歸有光的母親。音節(jié)助詞，不譯。連詞，“執(zhí)此〞是上朝的方式，相當于“而〞。憑，介詞。既：已經(jīng)。為：寫。向。那，指示代詞。其：它的。于：跟。之：結(jié)構(gòu)助詞，“的〞。第七頁，編輯于星期四：二十三點五十四分。桂影斑駁風移影動瞻顧遺跡如在昨日

今已亭亭如蓋矣

珊珊可愛第八頁，編輯于星期四：二十三點五十四分。通“爾〞，你一丈見方。寺院中的住持。到處。副詞，表示某種情況時常存在或經(jīng)常發(fā)生。第九頁，編輯于星期四：二十三點五十四分。兩次或第二次。常作“又〞講。保護，照顧。撫摸，安撫，撫養(yǎng)。女子出嫁。歸還、回去。第十頁，編輯于星期四：二十三點五十四分。前面，名詞率先，形容詞在……之前，介詞對已去世的尊長的敬稱，名詞前輩，名詞看望，動詞過失、過錯，名詞拜訪，動詞超過，動詞犯錯誤，動詞經(jīng)過，動詞第十一頁，編輯于星期四：二十三點五十四分。你的，代詞像，動詞像……一樣，動詞至于，連詞比得上，動詞成功，動詞任務，名詞效果，名詞效仿，動詞第十二頁，編輯于星期四：二十三點五十四分。大概，副詞危險，副詞通“怠〞，懈怠，形容詞近于，副詞將會，副詞遮擋，動詞對著、面對，介詞將要，副詞對等，相當，動詞把守，動詞當做，動詞通“倘〞，如果，連詞第十三頁，編輯于星期四：二十三點五十四分。寫字，動詞文字，名詞書信，名詞書籍，名詞第十四頁，編輯于星期四：二十三點五十四分。名詞用作動詞，筑墻名詞用作動詞，喂養(yǎng)名詞用作動詞，上朝名詞用作動詞，明月照亮名詞用作狀語，向下名詞用作狀語，從上面名詞用作狀語，從前面名詞用作狀語，對著西面名詞用作狀語，親手形容詞用作名詞，許多事情第十五頁，編輯于星期四：二十三點五十四分。結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性音節(jié)助詞，無實義她，代詞結(jié)構(gòu)助詞，的結(jié)構(gòu)助詞，的在，介詞比，介詞和、跟，介詞第十六頁，編輯于星期四：二十三點五十四分。已經(jīng)，副詞已而、不久，副詞表修飾，連詞表承接，連詞表修飾，連詞表轉(zhuǎn)折，可是，連詞通“爾〞，你的，代詞表修飾，連詞第十七頁，編輯于星期四：二十三點五十四分。判斷句判斷句狀語后置句狀語后置句省略句省略句省略句被動句第十八頁，編輯于星期四：二十三點五十四分。我們家的讀書人長久沒有取得功名，這孩子將來成功，就可以等待了！

我關(guān)著窗子住在里面，時間長了，能夠根據(jù)腳步聲區(qū)分是誰。我妻子回娘家探親，回來轉(zhuǎn)述她的小妹妹們的話說。

第十九頁，編輯于星期四：二十三點五十四分。答案本文在表現(xiàn)手法上最大的特色是多用白描手法，不著任何色彩，本文中作者對一物一人一事盡皆平實說來，“不事雕飾〞，用語極為清新淡雅。如寫老祖母前來看望和勉勵“我〞的場面，作者無意于雕琢，只是將事情如實道來，卻十分真實感人。一見面老祖母的話：“吾兒，久不見假設(shè)影，何竟日默默在此，大類女郎也？〞語氣親切而又詼諧，貼切地傳達出老祖母對孫子的關(guān)切、疼愛之情。老祖母臨去時，一個輕輕的關(guān)門動作，幾句發(fā)自肺腑的自言自語，細致地透露出祖母內(nèi)心的沖動、喜悅之情和對孫子殷切的期望。寥寥幾筆，平淡之至，但感人至深，“令人長號不自禁〞，也生動地勾勒出了一位出身于仕宦之家的慈祥平易的老者形象。第二十頁，編輯于星期四：二十三點五十四分。答案在本文中，歸有光的生活遭遇和深沉的身世之感、濃厚的思親之情以及沉郁在內(nèi)心的傷痛并沒有直接說出來，而是用項脊軒這個明線將人、事、景都串連起來，通過對項脊軒前后變化的記述來表現(xiàn)的。作者的或喜或悲之情也來自于此軒。清代梅曾亮言：“借一閣以寄三世之遺跡。〞這種表現(xiàn)方法就是托物寄情的手法。第一，此軒牽系著歸家的幾代人，而且都是作者最思念的人，特別是對妻子“時至軒中〞的表達抒發(fā)了對亡妻深深的思念之情。第二，小軒牽系著自己和家族的許多事，小軒的變遷，反映了家族命運的變化，暗示家道的衰敗。第三，修葺小軒，反映自己學業(yè)上的勤奮，暗示并反襯自己的不得志，小軒是自己喜悅與悲哀、希望與夢想的見證。此文雖處處寫小軒，實際上卻是作者處處在寫自己的感情，小軒成了全文思想感情的一個綰結(jié)，成為抒發(fā)作者內(nèi)心感受的一個觸發(fā)點。第二十一頁，編輯于星期四：二十三點五十四分。答案作者善于從日常生活中選取那些感受最深的細節(jié)和場面，表現(xiàn)人物的風貌，寄托內(nèi)心的感情。如寫修葺后的南閣子，圖書滿架，小鳥時來，明月半墻，桂影斑駁，把作者的偃仰嘯歌、怡然自得的情緒充分表達了出來。又如寫老嫗表達母親之事，寥寥數(shù)語，老嫗的神情、母親的慈祥無不盡現(xiàn)紙上。對祖母的回憶尤其感人。祖母愛憐的言辭、離去時的喃喃自語、以手闔門以及持象笏至的動作等，把對孫兒的關(guān)心、疼愛和期待惟妙惟肖地表現(xiàn)了出來。此外，妻婚后來軒的