部編人教版二年級上冊道德與法制：教案第二單元第七課我是班級值日生第二課時

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共2頁）部編人教版二年級上冊道德與法制：教案第二單元第七課我是班級值日生第二課時人教版道德與法治《我是班級值日生》第二課時教學(xué)設(shè)計課題我是班級值日生單元二單元學(xué)科道德與法治年級二年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知曉當(dāng)值日生時應(yīng)該怎么做才是正確的。2．知道做好值日是熱愛集體的表現(xiàn)，愿意為集體的榮譽(yù)感做出自己的努力。3．知道在集體生活要遵守規(guī)則，要有班級意識。重點知曉當(dāng)值日生時應(yīng)該怎么做才是正確的。難點知道在集體生活要遵守規(guī)則，要有班級意識。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課播放視頻《好值日生、壞值日生》師：小朋友，這個視頻講的是什么呀？學(xué)生回答師：你們認(rèn)為什么樣的值日生是好值日生？什么值日生又是不盡職的值日生呢？學(xué)生回答板書：好值日生學(xué)生觀看視頻《好值日生、壞值日生》并回答問題通過觀看視頻及問答的方式，引入新課內(nèi)容。講授新課一、如何做好值日1.這個好壞只是針對值日生工作的好與壞來說的，你喜歡什么樣的值日生呢？我們先來看看羊羊做值日生的表現(xiàn)吧。出示課本圖片：羊羊這樣做對嗎？他應(yīng)該怎樣做呢？（學(xué)生討論回答）出示課本圖片：羊羊這種沒禮貌的行為好嗎？它應(yīng)該怎么做呢？（學(xué)生討論回答）出示課本圖片：你喜歡羊羊這樣的值日生嗎？說說理由……（學(xué)生討論回答）出示課本圖片：羊羊這樣做好嗎？它怎么做才算正確呢？（學(xué)生討論回答）小結(jié)：羊羊當(dāng)值日生時所作所為真的不招人喜歡，他以自己的想法為主，不顧及別人的感受，勞動時還怕苦怕累，甚至還依仗值日生的身份違反原則做事情。2.你們身邊有這樣的值日生嗎？分組說說你身邊的值日生，他們還有哪些方面有待改進(jìn)？（學(xué)生分組討論并回答）如：穿戴不整齊、沒有佩戴?；栈蚣t領(lǐng)巾、什么都不管的值日生等等。出示圖片：明明自己做錯了，還不聽從別人的合理建議，需要改正！出示圖片：我是值日生，忘帶紅領(lǐng)巾又如何？率先違反原則的行為，得改正！同學(xué)們討論的都很好，我們每個人都需要注意，爭取做好值日。我們來看看下面這個小朋友的做法。觀看視頻：《值日生》，視頻中的馬銘星做法好嗎？你們是否也讓家人幫助自己做過值日呢？（值日是自己的事情，我們要自己動手完成哦。）3.看了上面一些小朋友的不良做法，同學(xué)們對做值日生，如何做個好值日生是否有自己的觀點呢？分組討論：如果你是值日生，你會怎么做？值日生應(yīng)該怎么做才正確。小結(jié)：值日生是為大家服務(wù)的，應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能態(tài)度惡劣、偷懶取巧更不能沒有原則。二、夸夸優(yōu)秀值日生羊羊做值日表現(xiàn)欠佳，有些同學(xué)的表現(xiàn)也待改進(jìn)。但是有些小朋友當(dāng)值日生表現(xiàn)非常好……我們一起來看一看出示課本圖片：于浩同學(xué)做值日時很有禮貌，也很有辦法。他站在樓梯口值日看見老師會行禮問好，看見同學(xué)上下樓梯打鬧會好言相勸。出示課本圖片：李敏同學(xué)值日很認(rèn)真，讓每位上課的老師都有整潔的講臺和干凈的黑板。這兩位小朋友當(dāng)值日生時表現(xiàn)非常出色，贏得了大家的夸獎。我們班應(yīng)該也有很多這樣的值日生。分組討論交流并派代表回答：夸夸你們班的值日生。說說他（她）是怎么做的，你覺得好在哪。出示圖片：他勤勞能干、不怕臟不怕累，非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。出示圖片：他做事細(xì)致、一絲不茍，被他整理過的書籍總是整整齊齊。出示圖片：她不計個人利益、助人為樂，是個好值日生！出示圖片：他以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)、做好表率！小結(jié)：值日生應(yīng)該具有禮貌待人、吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)、遵守原則的好品質(zhì)。這樣的值日生是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也是值得大家夸獎稱贊的。一、學(xué)生參與交流、并回答相關(guān)問題。觀看視頻《值日生》二、學(xué)生觀看圖片并回答相關(guān)問題。一、讓學(xué)生通過討論，知道哪些值日生的做法是不正確，明白如何做好值日，當(dāng)個稱職合格的值日生。二、通過尋找周邊好值日生的活動，讓學(xué)生明白值日生應(yīng)該具有禮貌待人、吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好品質(zhì)。這樣的值日生是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也是值得大家夸獎稱贊的。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道應(yīng)該怎么做好值日生，知道了禮貌待人、吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)、有原則的值日生才是大家喜歡的。板書一、如何做好值日二、夸夸優(yōu)秀值日生第7課：我是班級值日生教案教學(xué)課題第7課：我是班級值日生課型新授授課時間教學(xué)課時一課時備課教師教學(xué)目標(biāo)1.討論值日生的工作內(nèi)容，討論在值日時我們應(yīng)該怎么做。2.知道當(dāng)值日生是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。培養(yǎng)正確的人生觀，價值觀。3.知道在集體生活就要遵守集體的規(guī)則，要為班級做貢獻(xiàn)，有集體意識。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：值日生的工作內(nèi)容，討論在值日時我們應(yīng)該怎么做。道當(dāng)值日生是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。培養(yǎng)正確的人生觀，價值觀。教學(xué)難點：知道在集體生活就要遵守集體的規(guī)則，要為班級做貢獻(xiàn)，有集體意識。教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法教學(xué)方法：激學(xué)法、補(bǔ)學(xué)法學(xué)習(xí)方法：合作交流、實踐法教學(xué)準(zhǔn)備及手段活動室圖片若干、教學(xué)課件。教學(xué)流程動態(tài)修改部分一、導(dǎo)入話題，激發(fā)情趣（一）、觀察；我們的教室；(漂亮與整潔圖片若干，在播放臟亂的班級圖片，進(jìn)行對比)1.你喜歡什么樣的教室？2.干凈整潔的教師靠誰來保護(hù)？（二）出示課題：我是班級值日生二、新授（一）今天我值日1.請今天的班級值日生來說說，你都做了這什么？2.大家一起評一評，今天的值日生做的好嗎？3.你是值日生，你會做那些事呢？（二）這種情況怎么辦1.課件出示書27頁圖片，小組討論如果遇到這種問題，你會怎么處理？2，說一說：你在值日時遇到過什么難題？你是怎么解決的？3.出示28頁“羊羊值日”討論，你喜歡這樣的值日生嗎，羊羊怎樣做才是最好的呢？二、討論制作、明理分工1，小朋友們每天也做值日，那么該如何來安排分工值日生？2，分組討論值日生的工作內(nèi)容并將其畫出來。3，展現(xiàn)交流4，小結(jié)：我們做值日要合理分工，認(rèn)真負(fù)責(zé)，這是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。三，分享體驗值日生的快樂：值日做好了，你心里怎么想？小結(jié)：做好值日真光榮，要當(dāng)好值日生。第二課時活動一：夸夸我們班的值日生1.生讀課文，結(jié)合29頁內(nèi)容說說值日生做的好嗎2.同學(xué)暢所欲言夸夸我們班的的值日生（明確值日生給我們帶來了干凈整潔的教室，值日生的勞動很辛苦）活動二：討論，班級整潔靠的誰1.值日生辛苦了2.班級衛(wèi)生靠大家3.我是小法官。圖片展示不文明行為讓學(xué)生結(jié)合圖片說說這樣做對嗎，你該怎么做？總結(jié)：值日生每天把班級打掃得非常整潔，我們在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)和生活，所以我們更應(yīng)該尊重值日生的勞動成果，自覺維護(hù)班級衛(wèi)生，不做影響班級衛(wèi)生的事，同事也要做班級衛(wèi)生監(jiān)督員，大家一起把班級衛(wèi)生保持好板書設(shè)計我是班級值日生我是今天值日生值日生應(yīng)該做什么部編人教版二年級上冊道德與法制：7我是班級值日生7我是班級值日生教材分析這一課共有4個活動主題：“今天我值日”“這種情況怎么辦”“羊羊值日”“夸夸我班的值日生”。主要是讓學(xué)生知道做值日生一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，在值日的過程中要有處理突發(fā)事件的能力，培養(yǎng)自己的責(zé)任心。學(xué)情分析孩子們上二年級以后，自理能力明顯增強(qiáng)，有很強(qiáng)烈的樂于幫助別人做事的愿望，尤其是在老師說需要幫著收拾、整理東西的時候，孩子們表現(xiàn)出極大的熱情。在幫助別人后受到贊揚(yáng)，他們心中會充滿無限的自豪感。但有的小朋友沒有掌握正確的方法，或是不能正確判斷某件事是不是可以去做，有時會出現(xiàn)“好心辦錯事，越幫越忙”的現(xiàn)象。為了讓孩子養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣，掌握一些收拾、整理的技巧，特設(shè)計了本教學(xué)活動。在生活中尋找教育契機(jī)，為孩子們提供鍛煉的機(jī)會。教學(xué)目標(biāo)1．知識與能力(1)了解值日生應(yīng)該做哪些事情。(2)懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)的表現(xiàn)。2．情感與態(tài)度樂于為集體服務(wù)，萌發(fā)做值日生的自豪感。[來源:Zxxk.Com]3．行為與習(xí)慣養(yǎng)成做事細(xì)致、有條理的好習(xí)慣。4．過程與方法(1)掌握收拾、整理的基本技能。(2)用觀察、討論交流、情景演練等方式進(jìn)行探究。教學(xué)重難點·1．重點(1)懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)的表現(xiàn)。(2)養(yǎng)成做事細(xì)致、有條理的女子習(xí)慣。2．難點養(yǎng)成做事細(xì)致、有條理的好習(xí)慣。教學(xué)設(shè)計教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件。學(xué)生準(zhǔn)備：準(zhǔn)備自己值日時的相關(guān)照片。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入(教師播放歌曲《值日生》)師：小朋友們，讓我們先來欣賞一首歌。待會兒我會問你們，都聽到了什么?(《值日生》)師：對了，我們今天活動的主題就是“我是班級值日生”?！驹O(shè)計意圖：用歌曲導(dǎo)入新課．可以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！慷?、今天我值日今天輪到哪幾個同學(xué)值日?請你們跟大家說一說你們是怎樣值日的。師提問：今天的值日生對工作負(fù)責(zé)嗎?生發(fā)言。欣賞值日生自己戴好紅領(lǐng)巾，早早開門、收拾桌椅、整理書櫥、掃地、檢查作業(yè)等照片。同學(xué)們討論后，教師引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級．不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)……【設(shè)計意圖：欣賞圖片，萌發(fā)為集體服務(wù)的自豪感?！咳⒆h一議[來源:學(xué)?？啤＞W(wǎng)]師：值日生是快樂的，同時也是辛苦的，在值日的過程中還會遇到這樣或那樣的難題，大家都是怎么做的呢?下面這些值日生就遇到了一些難題，你們能幫幫他們嗎?出示幾張圖片：(1)教室圖書角的書被同學(xué)扔了一地。(2)組員覺得組長的分工不合理。(3)剛掃好的垃圾，又被同學(xué)給踢開了。(4)好朋友忘戴紅領(lǐng)巾了，該不該記他的名字?(5)下雨了，小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室。(6)玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵。(7)小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)，咱倆去倒臟水。”強(qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去。”(8)今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了。(9)手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。學(xué)生看完圖片后，分小組討論問題并想出解決辦法，老師巡視指導(dǎo)。四、聽故事師：值日生不僅僅希望小朋友懂得愛護(hù)自己的勞動成果，也更加希望聽到老師的評價?，F(xiàn)在請你們充當(dāng)一回小老師，我們一起來評價下羊羊值日生是否合格吧。(課件出示《羊羊值日》連環(huán)畫)[來源:Zxxk.Com]學(xué)生觀看，看完后說一說：你喜歡這樣的值日生嗎?羊羊怎樣做才好呢?學(xué)生談自己的看法。教師總結(jié)：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該盡職盡責(zé)，不怕臟，不怕累。五、夸一夸[來源:Zxxk.Com]在我們班上就有好多能干的小小值日生呢!一起來看看他們是誰?他們在于什么?在他們值日之前和值日之后班級有哪些變化?老師請學(xué)生談?wù)勛约鹤鐾赀@些事后的感受。老師和其他學(xué)生一起在值日生談完后為他鼓掌，或說一句表示感謝的話。鼓勵其他學(xué)生談?wù)勛约旱南敕?。師：你們喜歡這些小朋友嗎?為什么?如果是你看到這樣的情形，你會怎么做?[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]小結(jié)：班級的許多事情要靠小朋友自己來完成；能為班級做事、為大家服務(wù)是件很快樂的事情；值日生一定要認(rèn)真、仔細(xì)地做事情，不能馬馬虎虎?！驹O(shè)計意圖：設(shè)計這一環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生以身邊的同學(xué)為榜樣，看到別人的優(yōu)點，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點。】板書設(shè)計激趣導(dǎo)入今天我值日議一議聽故事夸一夸部編人教版二年級上冊道德與法制：教案7.我是班級值日生教學(xué)課題第7課：我是班級值日生課型新授授課時間教學(xué)課時二課時備課教師教學(xué)目標(biāo)1.討論值日生的工作內(nèi)容，討論在值日時我們應(yīng)該怎么做。2.知道當(dāng)值日生是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。培養(yǎng)正確的人生觀，價值觀。3.知道在集體生活就要遵守集體的規(guī)則，要為班級做貢獻(xiàn)，有集體意識。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：值日生的工作內(nèi)容，討論在值日時我們應(yīng)該怎么做。道當(dāng)值日生是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。培養(yǎng)正確的人生觀，價值觀。教學(xué)難點：知道在集體生活就要遵守集體的規(guī)則，要為班級做貢獻(xiàn)，有集體意識。教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法教學(xué)方法：激學(xué)法、補(bǔ)學(xué)法學(xué)習(xí)方法：合作交流、實踐法教學(xué)準(zhǔn)備及手段活動室圖片若干、教學(xué)課件。教學(xué)流程動態(tài)修改部分一、導(dǎo)入話題，激發(fā)情趣（一）、觀察；我們的教室；(漂亮與整潔圖片若干，在播放臟亂的班級圖片，進(jìn)行對比)1.你喜歡什么樣的教室？2.干凈整潔的教師靠誰來保護(hù)？（二）出示課題：我是班級值日生二、新授（一）今天我值日1.請今天的班級值日生來說說，你都做了這什么？2.大家一起評一評，今天的值日生做的好嗎？3.你是值日生，你會做那些事呢？（二）這種情況怎么辦1.課件出示書27頁圖片，小組討論如果遇到這種問題，你會怎么處理？2，說一說：你在值日時遇到過什么難題？你是怎么解決的？3.出示28頁“羊羊值日”討論，你喜歡這樣的值日生嗎，羊羊怎樣做才是最好的呢？二、討論制作、明理分工1，小朋友們每天也做值日，那么該如何來安排分工值日生？2，分組討論值日生的工作內(nèi)容并將其畫出來。3，展現(xiàn)交流4，小結(jié)：我們做值日要合理分工，認(rèn)真負(fù)責(zé)，這是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。三，分享體驗值日生的快樂：值日做好了，你心里怎么想？小結(jié)：做好