山西省長治市長子縣2023-2024學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期期末考試科學(xué)+道德與法治試題

秘密★啟用前2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題三年級(jí)科學(xué)、道德與法治試卷注意事項(xiàng)：1.答題前，請(qǐng)將自己的學(xué)校、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無效。3.回答選擇題時(shí)，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，用0.5mm的黑色筆跡簽字筆將答案寫在答題卡相應(yīng)位置上(作圖題用2B鉛筆作圖)。4.考試結(jié)束后，只收答題卡?？茖W(xué)一、選擇題(共10分)1.下面是觀察蠶豆種子的過程，正確的觀察順序是()①猜測(cè)蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)②觀察蠶豆種子的外部特征③用放大鏡觀察種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)④輕輕地剝?nèi)シN皮，將“豆瓣”分開A.①②③④B.②①④③C.①④②③2.下列不屬于種子發(fā)芽必須條件的是()A.水B.適宜的溫度C.陽光3.下列屬于果實(shí)的是()A.紫薯B.青椒C.胡蘿卜4.植物為了生存，往往會(huì)根據(jù)環(huán)境做出一些變化。下列不屬于植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的是()A.溫帶地區(qū)的許多樹木到冬天會(huì)出現(xiàn)落葉現(xiàn)象B.夏天池塘里的荷花盛開C.生長在熱帶雨林中的植物一般葉子比較寬大5.在下列水生植物中，能扎根在水底，從水中長到水面的是()A.水葫蘆B.菱C.蓮6.生長在石頭上，喜歡比較潮濕的環(huán)境，不靠根吸收水分的植物是()A.蘆葦B.青苔C.柏楊7.“五架三間新草堂，石階桂柱竹編墻。南檐納日冬天暖，北戶迎風(fēng)夏月涼”(唐白居易)詩中所描繪的建筑材料屬于()A.天然材料B.人工材料C.既有天然材料，又有人工材料8.元元家中炒菜用的鍋鏟是鐵制的，元元的媽媽經(jīng)常在炒菜時(shí)感到鍋鏟燙手。下列方法不能幫助元元的媽媽解決這一煩惱的是()A.將鐵制鍋鏟換成木制鍋鏟B.在鐵制鍋鏟柄上纏繞布條C.將鐵制鍋鏟換成銅制鍋鏟9.2024年的暑假即將到來，我們可以趁著假期到戶外欣賞美麗的風(fēng)景，看著“樹葉搖動(dòng)”、“紅旗招展”，別有一番滋味，你認(rèn)為此時(shí)的風(fēng)力很可能為()A.1級(jí)B.3級(jí)C.5級(jí)10.某地全年冷暖適中、四季分明，春季干旱少雨、夏季炎熱多雨，描述的是()A.氣候B.天氣C.環(huán)境二、判斷題(共5分)11.仙人掌沒有葉子。()12.只要是人們加工過的材料都算人造材料。()13.金屬是由礦石提煉加工得到的，但金屬是人造材料。()14.再生紙是以回收的廢紙為主要原料造出來的，我們可以合理使用。()15.棉被和棉衣里有棉花，棉花的導(dǎo)熱性差，而且棉花的縫隙里充滿空氣，它也不容易導(dǎo)熱。棉衣穿到身上后，可減緩人體熱量的散失，從而起到保暖的效果。()三、連線題(共4分)16.將植物與它的傳播方式對(duì)應(yīng)連線。(4分)蒼耳彈力傳播蒲公英動(dòng)物傳播鳳仙花風(fēng)力傳播蓮蓬水力傳播四、實(shí)驗(yàn)探究題(2小題，共16分)17.琪琪同學(xué)為了探究綠豆種子的發(fā)芽條件，設(shè)計(jì)了一個(gè)探究方案(如表)。請(qǐng)根據(jù)方案中的信息，回答問題。(6分)培養(yǎng)皿編號(hào)種子的數(shù)量/粒種子所在的環(huán)境甲1培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的紙巾，有干燥土壤，有陽光照射乙1培養(yǎng)皿底部墊有干的紙巾，有干燥土壤，有陽光照射丙1培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的紙巾，無土壤，有陽光照射丁1培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的紙巾，有干燥土壤，黑暗(1)仔細(xì)閱讀方案，這個(gè)設(shè)計(jì)中有一處明顯的不足，是。我的改進(jìn)建議是。(2)改進(jìn)方案后，如果要探究綠豆種子發(fā)芽是否需要土壤，應(yīng)選擇培養(yǎng)皿和來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(填寫培養(yǎng)皿編號(hào))(3)用培養(yǎng)皿甲、丁兩組進(jìn)行對(duì)比，要探究的問題是綠豆種子發(fā)芽。A.是否需要水B.是否需要空氣C.是否需要陽光(4)如果琪琪想繼續(xù)研究綠豆種子發(fā)芽是否需要空氣，她要用塑料袋將對(duì)照組套上，來隔絕空氣。那么她應(yīng)該選擇(填“黑色不透明”“綠色透明”或“無色透明”)的塑料袋。18.請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下面問題。(10分)(1)如圖一，用敲擊的音叉輕觸水面，我們可以看到水面產(chǎn)生波紋，這說明聲音是由物體產(chǎn)生的。(2)將一只正在發(fā)聲的鬧鐘(如圖二)放在密閉的玻璃罩內(nèi)，如果將玻璃罩抽成真空，我們(能或不能)聽到聲音，如果把空氣再慢慢放進(jìn)去，我們(能或不能)聽到聲音，可見是傳播聲音的重要物質(zhì)。(3)根據(jù)圖片三提供的“1~7”的順序敲擊長短不同的編鐘，聲音的變化規(guī)律是(由高到低或由低到高)，因?yàn)椤?4)根據(jù)圖片四提供的“1~8”的順序撥動(dòng)粗細(xì)不同的琴弦，聲音的變化規(guī)律是(由高到低或由低到高)，因?yàn)椤?5)彈撥橡皮筋使它發(fā)出聲音，彈撥時(shí)把橡皮筋拉得越緊，發(fā)出的聲音越，橡皮筋拉的越松，發(fā)出的聲音越。五、綜合能力題(2小題，共18分)19.前段時(shí)間，天天下雨，小智想做個(gè)雨量器來測(cè)量降水量。他是第一次做雨量器和測(cè)降水量，還需要你的幫助哦！(9分)(1)小智找了下列4種玻璃杯，但不知道是否適合做雨量器，請(qǐng)你來判定。(在適合的括號(hào)里打“?”)(2)在制作雨量器前，他畫了二張?jiān)O(shè)計(jì)圖。①你認(rèn)為他應(yīng)該按照哪張?jiān)O(shè)計(jì)圖進(jìn)行制作?A.圖一B.圖二②說明理由：(3)小智是在星期三中午12時(shí)把雨量器放到了室外空曠處，當(dāng)天下午和晚上都下了小雨。①他應(yīng)該在什么時(shí)候去觀測(cè)記錄降水量?A.星期三晚上12時(shí)B.星期四中午12時(shí)C.星期五中午12時(shí)②我們?cè)谟涗浗邓繒r(shí)一般用什么作單位?A.毫米B.毫升C.立方毫米(4)小智想用大小不同的杯子做雨量器，看看測(cè)量的結(jié)果是否一致。他找了一個(gè)底部有點(diǎn)弧形的大玻璃杯(如圖)，并在離杯底一段距離的位置貼上刻度紙。①小智貼刻度紙的方法對(duì)嗎?A.對(duì)B.錯(cuò)②在用這個(gè)雨量器測(cè)量降水量時(shí)要注意什么?(5)如圖，這是氣象站里的雨量器。它的外表是一個(gè)圓柱形的金屬筒，筒口離地面70厘米，分上下兩節(jié)，上面一節(jié)是一個(gè)漏斗，下面一節(jié)是一個(gè)圓筒，圓筒里放著一個(gè)儲(chǔ)水的瓶子，漏斗正好插在這個(gè)瓶子里。雨量器還配有一個(gè)特制的量杯，把收集的水倒入量杯，就可以測(cè)出降水量。①請(qǐng)問漏斗形的設(shè)計(jì)有什么好處?A.能起過濾作用B.里面的水不會(huì)倒流出來C.既可防止水濺出又能減少水的蒸發(fā)量②這種雨量器設(shè)計(jì)成70厘米的高度主要是為了。A.多裝一些雨水B.防止地面的雨水濺進(jìn)去C.方便氣象員觀測(cè)20.小明爸爸1月15日要去廣州，參加1月16日上午8點(diǎn)的會(huì)議。通過網(wǎng)絡(luò)查詢?nèi)V州的火車和飛機(jī)的信息(如圖)。(9分)(1)你認(rèn)為小明爸爸選擇火車還是選擇飛機(jī)最好?為什么?(2分)(2)如果選擇火車的話，已經(jīng)知道從章丘到濟(jì)南站的距離約47.8公里，到濟(jì)南西站的距離約56.7公里，小明爸爸選擇哪個(gè)車次最好，為什么?(2分)(3)小明爸爸又查詢了廣州的天氣情況，查詢信息如圖。根據(jù)天氣預(yù)報(bào)信息，我們可以得知：1月12日的最高氣溫為23℃，這個(gè)溫度應(yīng)該出現(xiàn)在時(shí)左右，西南風(fēng)2級(jí)中的西南風(fēng)指的是，是指從方向吹來的風(fēng)，2級(jí)指的是。(4)根據(jù)天氣預(yù)報(bào)，小明爸爸去廣州，要準(zhǔn)備(選填“羽絨服”或“襯衫”)。六、解答題(2小題，共7分)21.耳是重要的聽覺器官，如果受到傷害可能會(huì)引起聽力下降，甚至喪失聽覺。我們應(yīng)該怎樣保護(hù)聽力?(至少寫出3點(diǎn))(3分)22.塑料的發(fā)明給我們的生活帶來了很大的方便。日常生活中，人們購物、買菜都離不開塑料袋，就連外賣小哥送來的外賣都用的是一次性塑料餐盒，你們認(rèn)為這樣的做法對(duì)人類真的好嗎?為什么?請(qǐng)你舉2個(gè)實(shí)際生活中塑料給人們帶來危害的例子。(4分)道德與法治一、選擇題(共20分)1.《明山賓賣?！分械拿魃劫e是一個(gè)()的人。A.見利忘義B.拾金不昧C.助人為樂D.誠實(shí)2.和“不同”的同學(xué)相處，我會(huì)()A.用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同B.不與“不同”的同學(xué)來往C.希望他能改變自己，與我“相同”D.討厭“不同”的同學(xué)3.不小心打碎了鄰居家的玻璃，你會(huì)()A.裝作不知道B.瞞住不說C.主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤D.嫁禍他人4.你認(rèn)為下列哪一行為能體現(xiàn)與同學(xué)友好相處()A.不跟學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)玩B.埋怨陳明運(yùn)動(dòng)會(huì)上沒為班級(jí)得獎(jiǎng)C.下課時(shí)，和左腳受傷的小強(qiáng)聊聊天D.責(zé)怪因沒戴紅領(lǐng)巾而使班級(jí)被扣分的同學(xué)5.你覺得下列哪種做法，會(huì)妨礙鄰居之間的友好關(guān)系?()A.上下樓梯腳步輕一點(diǎn)，盡量不影響到鄰居B.為了自己的方便，把家里不用的雜物堆在過道里C.鄰里之間應(yīng)相互幫助，相互關(guān)心D.鄰居爺爺在午睡，我們看電視把聲音調(diào)低一點(diǎn)6.村里的電線桿上貼滿了小廣告，可以()A.我也貼點(diǎn)兒小廣告，宣傳我家的產(chǎn)品B.找到貼小廣告的人狠狠揍一頓C.叫上小伙伴一起刮掉小廣告D.事不關(guān)己高高掛起，不礙我的事我才不多嘴7.下面設(shè)施屬于公共設(shè)施的是()①共享單車②盲道③橋梁④居民樓里的電梯A.①④B.②③④C.①②③D.①②③④8.“善不是一種學(xué)問，而是一種行為。”這告訴我們()A.善良之心就是關(guān)愛弱勢(shì)群體B.只停留在口頭上的善良不是真正的善良C.善良就是一顆廣博的愛心D.善良就是講文明懂禮貌9.“135”出行模式：即1公里以內(nèi)步行，3公里以內(nèi)騎自行車，5公里以內(nèi)乘坐公共交通工具。這一出行模式()A.提高了居民消費(fèi)水平B.體現(xiàn)了綠色生活理念C.帶來了社會(huì)全面進(jìn)步D.降低了市民生活水平10.馬路上，掛綠色新能源牌照的汽車越來越多了。這種汽車解決的交通問題主要是()①占用大量土地②尾氣污染③交通擁堵④能源消耗A.①③B.③④C.②④D.①②二、解答題(共21分)11.你一定認(rèn)識(shí)許多鄰居家的小伙伴吧！如果你去鄰居家玩，該注意什么呢?(4分)(1)進(jìn)門見到小伙伴的長輩，應(yīng)該(2)如果小伙伴的奶奶正在休息，應(yīng)該(3)小伙伴的媽媽準(zhǔn)備了水果來招待你，應(yīng)該(4)如果你不小心弄壞了小伙伴的玩具，應(yīng)該12.德國大詩人海涅曾經(jīng)說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！睕]有誠實(shí)品質(zhì)的人無法獲得成功，因?yàn)闆]有人會(huì)與一個(gè)不誠實(shí)的人建立關(guān)系。(7分)(1)你認(rèn)為哪些行為體現(xiàn)了一個(gè)人誠實(shí)的品質(zhì)?請(qǐng)列舉3條。(3分)(2)丹丹想制作一艘航模參加學(xué)校組織的“創(chuàng)新科技節(jié)”，總是做不好，他想用表哥的航模參加比賽。你想對(duì)丹丹說什么?(4分)13.家鄉(xiāng)景美、物美、人更美?，F(xiàn)在，就請(qǐng)你來為大家介紹一下自己的家鄉(xiāng)吧！(10分)(1)我的家鄉(xiāng)在省。(1分)(2)我們的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，有許多名勝古跡。比如：和。(2分)(3)我們的家鄉(xiāng)人杰地靈，出了不少名人。我知道的名人有：和。(2分)(4)我們的家鄉(xiāng)還有許多美食，比如：和。(2分)(5)我們家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)有和。(2分)(6)我為家鄉(xiāng)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語：。歡迎大家來我的家鄉(xiāng)做客！(1分)三、材料分析(共8分)14.公交候車亭是一個(gè)城市的便民公共設(shè)施，更是城市對(duì)外宣傳的靚麗窗口。2024年5月，丹南公交在巡檢中發(fā)現(xiàn)個(gè)別公交候車亭的玻璃被人為損壞，工作人員進(jìn)行了集中更換。(1)在平時(shí)的生活中，你使用過哪些公共設(shè)施?請(qǐng)列舉2個(gè)。(2分)(2)請(qǐng)選擇一種自己熟悉的公共設(shè)施，說說它給我們帶來了哪些便利。(2分)(3)周日，衛(wèi)衛(wèi)和幾位同學(xué)在村里的小廣場(chǎng)上玩，一位同學(xué)提議扔石子比賽，在公示欄上畫一個(gè)圈，能擊中者獲勝。你會(huì)怎么做?(2分)(4)公共設(shè)施被稱為無聲的“朋友”。你是怎么善待這些“朋友”的?請(qǐng)列舉2條。(2分)四、綜合實(shí)踐(共11分)15.紅星小學(xué)四年級(jí)3班開展了“萬里一線牽”的通信知識(shí)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與其中。(一)夢(mèng)回大唐傳軍情唐朝中期，安祿山在范陽(今涿州)起兵叛亂。當(dāng)時(shí)唐玄宗正在陜西臨潼華清宮，兩地相隔大約一千五百千米，報(bào)送軍情的人日夜兼程，可謂“一驛過一驛，驛騎如星流”，即便如此，唐玄宗也是六天之后才得到這一消息的。(1)衛(wèi)衛(wèi)說：“當(dāng)時(shí)的通信太差了，速度太慢了”。請(qǐng)你說說衛(wèi)衛(wèi)所說的“通信”是什么意思?(1分)(2)你在歷史故事、古代詩歌或影視節(jié)目中知道那些古代的通信方式呢?列舉2種。(2分)(3)如果在今天，可以用什么方式讓唐玄宗得到消息?古代通信難在哪里?(2分)(二)步入現(xiàn)代展神通材料一：隔山隔水的醫(yī)療會(huì)診遠(yuǎn)程醫(yī)療是利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)在信息、圖像傳送和處理上的非凡能力，將有關(guān)病人的健康狀況及各種醫(yī)療信息和數(shù)據(jù)，以聲音、文字、數(shù)據(jù)、圖像等各種形式傳輸給遠(yuǎn)處的醫(yī)療專家。專家們根據(jù)這些信息進(jìn)行分析、判斷，最后確定治療方案、開具處方。為交通不便的山區(qū)患者提供了很多便利。材料二：教育均衡中的優(yōu)質(zhì)資源共享在集團(tuán)化辦學(xué)、聯(lián)盟辦學(xué)中，我縣積極推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+教育，使城鄉(xiāng)學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。其中多個(gè)名師工作室嘗試采用了“三個(gè)課堂”網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展教學(xué)教研工作(即：主校授課，分校師生會(huì)通過多媒體屏幕同步收聽收看到主校課堂)收效良好。(4)生活中，我們的通信方式各有不同。寄信、打電話、發(fā)傳真、發(fā)短信、發(fā)電子郵件等不勝枚舉。當(dāng)遇到下列情況，你會(huì)選擇哪種通訊方式呢?(3分)①今天忘記老師布置的家庭作業(yè)是什么了，我會(huì)②重陽節(jié)到了，給外地的爺爺奶奶送去節(jié)日的祝福，我會(huì)③邀請(qǐng)國外的小朋友“六一”兒童節(jié)來學(xué)校參觀訪問，我會(huì)(5)結(jié)合材料一、二說說現(xiàn)代通訊給我們的生活帶來哪些便利?(3分)2022—2023學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試題三年級(jí)科學(xué)參考答案一、判斷題。(滿分10分，每小題1分)1.B2.C3.B4.B5.C3.B7.A8.C9.B10.A二、判斷題(共5分)11.×12.×13.?14.?15.?三、連線題(共4分)16.四、實(shí)驗(yàn)探究題(2小題，共16分)17.(6分)(1)種子數(shù)量太少；適當(dāng)增加種子數(shù)量。(意思對(duì)即可)(2)甲;丙。(3)C。(4)無色透明。18.(10分)(1)振動(dòng)(2)不能;能;空氣。(3)由低到高；編鐘越短，振動(dòng)越快，聲音越高(意思對(duì)即可)。(4)由低到高；琴弦越粗，振動(dòng)越慢，聲音越低(意思對(duì)即可)。(5)高;低。五、綜合能力題(2小題，共18分)19.(9分)(1)(×)(?)(×)(×)(2)①B；②雨量器應(yīng)該是透明直筒的容器，便于體積、深度測(cè)量(意思對(duì)即可)。(3)①B;②A。(4)①A；②在測(cè)量前將水倒入玻璃杯至0刻度線使用。(5)①C;②B。20.(9分)(1)飛機(jī)；速度快，用時(shí)少(意思對(duì)即可)。(2)G275；去火車站距離短，用時(shí)少，價(jià)格實(shí)惠(意思對(duì)即可)。(3)14,風(fēng)向;西南;風(fēng)力。(4)襯衫。六、解答題(2小題，共7分)21.不要讓耳朵進(jìn)水；不要用尖利的東西亂掏耳朵；在噪音環(huán)境中，用手捂住耳朵或戴上護(hù)耳用具。(每點(diǎn)1分，共3分)22.不好;(1分)因?yàn)棰儆绊戅r(nóng)業(yè)發(fā)展。廢塑料制品混在十壤中不斷累積，會(huì)影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。②對(duì)動(dòng)物生存構(gòu)成威脅。拋棄在陸地上或水體中的廢塑料制品，被動(dòng)物當(dāng)作食物誤吞，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。③影響土地的可持續(xù)利用。廢塑料隨垃圾填埋不僅會(huì)占用大量土地，而且被占用的土地長期得不到恢復(fù)。進(jìn)入生活垃圾中的廢塑料制品如果將其填埋，200年的時(shí)間不降解。④嚴(yán)重影響我們的身體健康。當(dāng)溫度達(dá)到65℃時(shí)，一次性發(fā)泡塑料餐具中的有害物質(zhì)將滲入到食物中，對(duì)人的肝臟、腎臟及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等造成損害。(有道理即可，1分)造成危害的實(shí)例，①廢塑料制品混在十壤中不斷累積，會(huì)影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；②對(duì)動(dòng)物生存構(gòu)成威脅。拋棄在陸地上或水體中的廢塑料制品，被動(dòng)物當(dāng)作食物誤吞，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡；③廢塑料隨垃圾填埋不僅會(huì)占用大量土地，而且被占用的土地長期得不到恢復(fù)。進(jìn)入生活垃圾中的廢塑料制品如果將其填埋，200年的時(shí)間不降解；④當(dāng)溫度達(dá)到65℃時(shí)，一次性發(fā)泡塑料餐具中的有害物質(zhì)將滲入到食物中，對(duì)人的肝臟、腎臟及中樞