陜西省銅川市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

陜西省銅川市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

zhújiàn

bēicǎn

wéikànɡ

jiàshǐ

bīpò

yǎnhù

chēnɡzàn

zhàoɡù

yánsù

xùnchì

2、填空題（每題2分共5題）1）.這篇課文講的是_______時(shí)期，__________治理______這個(gè)地方，運(yùn)用了____________的方法，破除了________，懲治了___________，造福了_________，率領(lǐng)老百姓開鑿水渠的事。這件事贊揚(yáng)了西門豹_________、___________的好品質(zhì)，也教育了人們要崇尚__________，不迷信_(tái)_____。2）.把下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

()()荒蕪

()()稀少

()()吊膽

面如()()

（1）這里連年災(zāi)害，寸草不生，(

)。

（2）敵人被我軍嚇掉了魂，(

)地跑回去了。

（3）這里的路燈壞了，晚上人們經(jīng)過這里都(

)的。3）.根據(jù)課內(nèi)所學(xué)填空。

（1）這些事，是永不漫滅的回憶：月明的園中，________________，________________。

（2）“夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，________________?！边@是古人車胤讀書的故事，你還知道有關(guān)古人求學(xué)讀書的故事有________________。

（3）《塞下曲》中的后兩句描繪了___________________，___________________的戰(zhàn)斗場(chǎng)景。

（4）《貓》和《母雞》都是老舍先生的作品。你認(rèn)為這兩篇文章在表達(dá)上的相同處是__________________，不同處是________________________________。

（5）“________________，只要邁步總不遲?！备嬖V我們只要愿意學(xué)，什么顧慮都不要有。4）.我會(huì)把下列詞語補(bǔ)充完整。

(

)危不懼

炊(

)裊裊

驚慌(

)措

(

)急如焚

雞(

)相聞

不約(

)同5）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的義項(xiàng)。（填序號(hào)）

負(fù)：①背；②擔(dān)負(fù)；③失敗；④享有。

（1）太陽像負(fù)著什么重荷似的。_______________

（2）桂林的山水可是久負(fù)盛名。_______________

（3）我暗暗激勵(lì)自己：勝負(fù)就在此一舉了。_______________

（4）我們要為自己的過失負(fù)責(zé)任。_______________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項(xiàng)中的詩人不屬于同一時(shí)期的是（

）A．屈原

陶淵明

孟浩然B．王昌齡

盧綸

韓愈C．范成大

楊萬里

辛棄疾2）.下列對(duì)句子的理解中，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“哪個(gè)男人膽敢搶在女人前面，你就開槍打死他?！边\(yùn)用語言描寫寫出了哈爾威船長對(duì)生命的不尊重。B．“他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口?！边\(yùn)用動(dòng)作描寫寫出了黃繼光的英雄氣概。C．對(duì)面屋子里圍爐烤火的人招呼青銅：“進(jìn)屋里來吧，這里能看到你的鞋，丟不了。”從語言描寫中感受到人物的善良。D．《挑山工》一文最后的“這幅畫一直掛在我的書桌前，因?yàn)槲倚枰敝校髡咝枰氖翘羯焦は蛑繕?biāo)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，不斷攀登的精神。3）.下面對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）。A．《飛向藍(lán)天的恐龍》介紹了恐龍的一支向鳥類演化的過程。盡管科學(xué)家們進(jìn)行了大量的研究，但目前仍沒有找到相關(guān)證據(jù)。B．《白樺》這首詩展現(xiàn)了白樺的高潔之美，流露出詩人對(duì)家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。C．《小英雄雨來（節(jié)選）》中還鄉(xiāng)河的景色描寫為故事情節(jié)發(fā)展做了鋪墊。D．《巨人的花園》這篇童話故事告訴我們，做人不能自私，要懂得與大家分享快樂。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例子，用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)“著急”。

害怕：媽媽一走，我把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢出。

著急：________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，讀一讀。

幸福的

大火

嫦娥

嘗百草

熊熊的

云霞

大禹

鬧海

五彩的

碎石

哪吒

奔月

零星的

生活

神農(nóng)

治水2）.用直線把對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)連接起來。

進(jìn)門來蒼頭秀士

書山萬仞志能攀

但愿世間人無病

出戶去白面書生

學(xué)海無涯勤可渡

人壽年豐喜事多

山清水秀風(fēng)光好

何愁架上藥生塵6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排序。

(

)姐姐看見了，大聲喊：“把它放了，它是益蟲。”

(

)大蜻蜓亮晶晶的眼睛像小玻璃球，一對(duì)紅翅膀不住地扇動(dòng)，非常漂亮。

(

)我和姐姐發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓落在一棵小樹上。

(

)我悄悄地一捏，把它捉住了。

(

)我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，馬上把它放了。2）.課文按潮來前、潮來時(shí)、潮去后的順序描寫了錢塘江大潮的壯觀景象。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容排序(

)（填序號(hào)）

A.悶雷滾動(dòng)出白線

B.潮頭西去余波涌

C.昂首東望盼潮來

D.白浪翻滾成水墻

E.恢復(fù)平靜江水漲7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）。

1．“鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)?！边@句話把鵝和鴨的步調(diào)進(jìn)行比較，突出表現(xiàn)了鴨的局促不安。()

2．“哈爾威船長一個(gè)手勢(shì)也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄（zhù），紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵?！贝藭r(shí)無聲勝有聲，表現(xiàn)出哈爾威船長忠于職守、敢于犧牲的英雄品質(zhì)。()

3．“幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來?！边@句話寫出了筍的長勢(shì)迅速。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀句子，按要求完成練習(xí)。

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

1．“遜”的意思是___________，和句中的“__________”意思相近。這兩句詩的意思是_______。

2．這兩句詩能讓我們想起一句俗語（

）A．尺有所短，寸有所長。B．青出于藍(lán)而勝于藍(lán)C．只知其一，不知其二D．前無古人，后無來者。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作芳草地

俗話說“讀萬卷書，行萬里路。”游覽不僅能愉悅我們的身心，而且能開闊我們的眼界，增長我們的知識(shí)和見聞。你游覽過哪些地方？在游覽過程中欣賞到了哪些美景？請(qǐng)你寫一篇游記。要求題目自擬，按一定的順序把游覽的過程寫清楚，把景物的特點(diǎn)寫生動(dòng)。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀（ニ）畫眉①我十二歲的時(shí)候，住在南卡羅來納州，常常把一些野生的活物捉來放到籠子里，而那件事發(fā)生以后，我這種興（致至）就被拋得無影無（綜蹤）了。我家在林子邊上，每當(dāng)日落黃昏，便有一群美洲畫眉來到林間歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒有一件人間的樂器能（湊奏）出那么優(yōu)美的曲調(diào)來。我想把畫眉捉來養(yǎng)著，果然，我成功了。畫眉先是拍打著翅膀，在籠中飛來（撲仆）去，十分恐懼。但后來它安（靜凈）下來，承認(rèn)了這個(gè)新家。站在籠子前，聆聽我的小音樂家美妙的歌唱，我感到萬分高興，真是喜從天降。②我把鳥籠放到我家后院。第二天，它那慈愛的媽媽口含食物飛到籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一ローロ吞咽下去。當(dāng)然，畫眉媽媽是知道這樣比我來喂它的孩子要好得多?？磥?，這是件皆大歡喜的好事情。③接下來的一天早晨，我去看我的小俘虜在干什么，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無聲無息地躺在籠子底層，死了。我對(duì)此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事情。我想我的小鳥不是已得到了精心的照料嗎？④那時(shí)，正逢著名的鳥類學(xué)家阿懸·成利來看望我的父親，在我家小住。于是，我就把那小可憐兒的可怕厄運(yùn)告訴了他，聽后，他作了精辟的解釋：“當(dāng)一只美洲畫眉烏媽媽發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)進(jìn)籠子后，就一定喂小畫眉足以致死的毒，它似乎（堅(jiān)艱）信它的孩子死了總比活著做囚徒好些?！蔽衣犃耍蟪砸惑@。⑤從此以后，我再也不捕捉任何活物來關(guān)進(jìn)籠子里。因?yàn)槲抑?任何生物都有對(duì)自由生活的追求，而這種追求無疑是值得肯定的。1．用“/”劃掉文章括號(hào)中錯(cuò)誤的字。

2．根據(jù)解釋從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。

（1）大家都很滿意，很高興。(

)

（2）指對(duì)某事非常疑惑，很不理解。(

)

（3）形容非常美麗，無與倫比。(

)

3．小畫眉是如何得到精心照料的？從文中找出小畫眉得到精心照料的句子，用“——”畫出來。

4．美洲畫眉鳥媽媽為什么要喂關(guān)在籠子里的小畫眉毒莓？

__________________________

5．作者為什么再也不捕捉活物來關(guān)進(jìn)籠子里了？

__________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在帶點(diǎn)字正確的讀音下面打“√”。

執(zhí)著（zháo

zhuó）

侍候（cì

shì）

應(yīng)和（hé

hè）

雞冠花（guān

guàn）2）.用“√”選出