滬科版八年級物理上學期同步練習5.1質量(練習)(原卷版+解析)

5.1質量一、單選題1．一個物體的質量大小取決于（）A．物體的外部形狀大小 B．物體所含物質的多少C．物體所處的位置 D．物體的狀態(tài)2．質量是5×104g的物體可能是（）A．一頭大象 B．一個雞蛋 C．一瓶純凈水 D．一名中學生3．下列物體質量發(fā)生變化的是（）A．水全部結成冰 B．鋁塊拉制成鋁線C．瓶中的液化石油氣用去一半 D．將月球上的巖石帶到地球4．1kg的鐵塊與1kg的棉花相比較，下列說法正確的是（

）A．鐵塊所含的物質較少 B．兩者所含的物質一樣多C．棉花所含的物質較少 D．物質不同無法比較5．下列敘述中正確的是A．1千克的鐵比1千克的木頭多一些，而1千克的水蒸氣比1千克水多一些

B．裝滿液體的容器，溫度升高時液體從容器中流出，說明質量增加了C．物體從固態(tài)變成液態(tài)質量就要改變D．質量是物體本身的一個屬性、不隨物體的形狀、溫度、物態(tài)變化而改變6．下列單位換算正確的是A．B．C．D．7．如圖所示，下列日常生活、生產(chǎn)實踐中用來測量質量的工具中精度最高的是()A．案秤 B．臺秤 C．電子秤 D．物理天平8．某室內滑冰場為喜歡滑冰的孩子們提供了優(yōu)質的場地，冰刀在使用之前要適當打磨，在打磨過程中，冰刀的質量(

)A．變大 B．不變C．變小 D．先變小再變大9．2020年12月17日凌晨，嫦娥五號圓滿完成我國首次地外天體采樣返回任務，返回器攜帶著約1731克珍貴的月壤樣品，在內蒙古四子王旗預定區(qū)域安全著陸。下列有關月壤樣品的說法正確的是（）A．由于地月之間的溫度不同，月壤樣品的質量不同B．由于月球上沒有空氣，月壤樣品在月球上的質量較小C．從月球返回地球的過程中，月壤樣品質量一直在變化D．無論在月球或地球上，月壤樣品的質量保持不變10．工廠里生產(chǎn)的薄鐵皮是卷成圓筒形的，為了計算鐵皮的總長度，先剪下長為l的一段鐵皮，稱得它的質量為m，再稱得整筒鐵皮的總質量為M，那么鐵皮的總長度L應為A． B． C． D．二、填空題11．物體是由____組成的，物體所含物質的____叫做質量，用“_____”表示。12．填上合適的單位：（1）一個蘋果的質量大約為300______；（2）一個中學生的質量大約為50______；（3）一頭大象的質量大約為5______。13．鋼板尺是___________，不同規(guī)格的鋼板尺所用鋼的多少不同，其實是指它們的___________不同。（均選填“物體”、“物質”或“質量”）14．體積為1dm3的水全部凝固成冰后，冰的質量為______kg；水凝固成冰后體積______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（已知ρ水=0.9×103kg/m3）15．“玉兔”月球車的質量為140kg，合___________t。從地球到月球上，月球車的質量___________（選填“變大”“變小”或“不變”）。16．質量是物體本身的一種屬性，不隨形狀、狀態(tài)、溫度和_____的改變而改變，將銅棒拉成銅絲，質量_____；用燃氣灶煮飯時，液化氣罐內的氣體質量_____（后兩空均選填“不變”、“變大”或“變小”）。17．在“探究物體形狀、物質狀態(tài)對質量是否有影響”的活動中（1）小紅用天平測量一塊橡皮泥的質量，然后多次把橡皮泥捏成其它形狀后測出它的質量。這步操作是為了探究______對質量是否有影響。小花則用小刀把橡皮泥削切不同形狀進行多次實驗，你認為她______（能、不能）探究得出形狀對質量有影響的結論，理由______。（2）把一塊冰放入燒杯中，用天平測出它們的質量。燒杯仍放在托盤上，在冰熔化的過程中同學們發(fā)現(xiàn)天平依然平衡，說明______。18．閱讀材料：電子秤是目前城市商店應用較為廣泛的稱量、計價工具。它最大的優(yōu)點是能夠自動、快速、準確地稱量和計價，另外，它還有累計顧客購買的不同貨物金額、累計總金額、去皮等多種功能。如圖是一般電子秤的外形圖，前面的三個數(shù)字顯示窗：最左邊的為質量顯示，中間的為商品單價顯示，右邊是計價顯示。右邊的裝置為指令鍵盤，上面的平板秤盤是放商品的地方。當接通電源并開機后，單價顯示窗口顯示出“0.00”；如果商品單價是12.24元，就分別按數(shù)字鍵1、2、3、4，即可將商品單價自動輸入。把商品放在秤盤上，左邊窗口就顯示出商品的質量數(shù)，右邊計價窗口就顯示出商品的金額。例如，如果質量為“0.195”，單價顯示窗口的數(shù)字如果是“12.34”，那么計價窗口就顯示出“2.41”。如果該顧客同時還買了另一種商品，則需要重新輸入該商品的單價，然后按一下“累計”鍵，把商品放在秤盤上，即可在金額顯示窗口顯示出累計金額值。當給另一位顧客計價時，必須先按一下“清除”鍵，即清除前一位顧客的金額，才能開始新的金額計價。如果要查看前一天的營業(yè)額，可以先按“功能”鍵，再按“累計”鍵，在金額顯示窗口就會顯示總金額累計值。（1）電子秤的最大優(yōu)點是_______。（2）它稱量時，稱出的是下面哪個物理量_______。A．長度B．溫度C．體積D．質量（3）若某次買蘋果時，質量顯示窗口示數(shù)為“4.500”，單價顯示窗口示數(shù)為“1.60”，那么計價窗口顯示的數(shù)應為：_______。（4）如果某顧客在買了蘋果之后又要買梨，接下來售貨員該如何操作？_______。這時用到電子秤的什么功能？_______。三、簡答題19．有一堆大頭針約幾百個，利用天平你能很快地知道它的數(shù)量嗎說出你的辦法來，并實際做一做，這樣求出的大頭針個數(shù)跟實際的個數(shù)完全一致嗎為什么20．漫畫中2kg的兔子和2kg的石頭發(fā)生爭吵，判斷它們誰說的正確，用質量的物理含義簡要說明理由。四、實驗題21．學習了“質量”一節(jié)后，小華同學產(chǎn)生了一個疑問:物體的質量與其形狀是否有關呢？為此，愛動手的他設計了一個實驗來探究這個問題．他選用一塊橡皮泥捏成各種形狀，用天平分別稱出其質量，并將數(shù)據(jù)記錄在表中:(1)小華實驗時選用橡皮泥作為探究材料，你認為選用這種材料的好處是_____．(2)由小華的實驗，你得出的結論是_________________________________

．(3)小華所列的表中，并沒有也不可能將橡皮泥所能捏出的形狀都列出，但他仍然能由此得出結論，并且我們認為這個結論是可靠的，這種研究問題的方法叫做()A．類比法

B．綜合法

C．歸納法

D．等效法22．學習了“物體的質量及其測量”的有關知識后，小明產(chǎn)生了這樣的一個疑問：物體的質量與其形狀是否有關呢？為此，小明設計了一個實驗來探究這個問題。他選用一個塑料瓶作為研究的物體，用天平秤一個實驗來探究這個問題。放在天平上秤，然后將其剪成四片放在天平上秤，最后剪成碎片再放到天平上秤，并記錄數(shù)據(jù)于表中：塑料瓶的形狀整瓶剪成兩半剪成四片碎塊橡皮泥的質量28282828(1)由小明的實驗，你得出的結論是：物體的質量與物體的___________。(2)小紅說此結論不一定正確，你認為小紅的說法___________（填“正確”或“不正確”），你認為的理由是___________。(3)本實驗中測量了多組數(shù)據(jù)，愛思考的冬冬想到：許多實驗中都需要進行多次測量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律；有的是為了求平均值以減小誤差。你認為本實驗中多次測量的目的是___________。23．“神舟六號”的成功發(fā)射標志著我國航天技術又邁進了一個新的臺階。宇航員聶海勝和費俊龍及他們隨身攜帶的生活用品借著航天飛船扶搖直上，他們進入太空后在某個位置處于不完全失重狀態(tài)，聶海勝和費俊龍在升空之前和處于不完全失重狀態(tài)時對一些生活用品分別進行了測量，測量數(shù)據(jù)如表格所示。物品種類及改變形狀瓶裝專用水（末開封）（g）同規(guī)格冰塊（g）專用餅干（袋裝、未開封）（g）飲用前飲用后熔化前熔化后末壓碎前壓碎后升空前500300400400250250升空后500300400400250250（1）請你認真分析表格中實驗數(shù)據(jù)你將得到的結論是：當物體的________、________、________發(fā)生改變時，物體的質量將________（填“不”或“隨著”）改變，同時還會發(fā)現(xiàn)物體________發(fā)生改變時，其質量會隨著改變，所以可以認為質量是物體的物理屬性；（2）有的同學猜想物體的質量可能與物體的溫度有關，請你設計一個實驗進行驗證，寫出你的實驗方案_______。5.1質量一、單選題1．一個物體的質量大小取決于（）A．物體的外部形狀大小 B．物體所含物質的多少C．物體所處的位置 D．物體的狀態(tài)【答案】B【解析】質量是物體所含物質的多少，它是物體的一種屬性，它不隨著物體位置、形狀、狀態(tài)的改變而改變，故質量與物體的形狀、狀態(tài)、位置及溫度無關，故選B。2．質量是5×104g的物體可能是（）A．一頭大象 B．一個雞蛋 C．一瓶純凈水 D．一名中學生【答案】D【解析】根據(jù)單位換算5×104g=50kg一頭大象約2t，一個雞蛋約50g，一瓶水約0.5kg，一名中學生約50kg，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。3．下列物體質量發(fā)生變化的是（）A．水全部結成冰 B．鋁塊拉制成鋁線C．瓶中的液化石油氣用去一半 D．將月球上的巖石帶到地球【答案】C【解析】A．水全部結成冰，狀態(tài)變了，但冰所含水分的多少沒有發(fā)生變化，即質量不變，故A錯誤；B．鋁塊拉成鋁線，形狀發(fā)生了變化，但鋁線所含鋁的多少不變，質量不變，故B錯誤；C．瓶中的液化石油氣用去一半，雖然體積不變，但所含的石油氣減少一半，即質量減小一半，故C正確；D．將月球上的巖石帶到地球，位置發(fā)生了變化，但巖石所含物質的多少不變，即質量不變，故D錯誤。故選C。4．1kg的鐵塊與1kg的棉花相比較，下列說法正確的是（

）A．鐵塊所含的物質較少 B．兩者所含的物質一樣多C．棉花所含的物質較少 D．物質不同無法比較【答案】B【解析】質量表示的是物體所含物質的多少，質量相同的物體，所含的物質一樣多。故選B。5．下列敘述中正確的是A．1千克的鐵比1千克的木頭多一些，而1千克的水蒸氣比1千克水多一些

B．裝滿液體的容器，溫度升高時液體從容器中流出，說明質量增加了C．物體從固態(tài)變成液態(tài)質量就要改變D．質量是物體本身的一個屬性、不隨物體的形狀、溫度、物態(tài)變化而改變【答案】D【解析】A、1千克的鐵、1千克的木頭、1千克的水蒸氣、1千克水的質量都是相同的，A不符合題意；B、裝滿液體的容器，溫度升高時液體從容器中流出，說明體積增大了，但質量不變，B不符合題意；C、物體從固態(tài)變成液態(tài)質量質量不變，C不符合題意；D、質量是物體本身的一個屬性，不隨物體的形狀、溫度、物態(tài)變化而改變，D符合題意．故選D．【點睛】質量是指物體所含物質的多少，與形狀、狀態(tài)、空間位置無關．6．下列單位換算正確的是A．B．C．D．【答案】C【解析】前面的數(shù)字表示倍數(shù)，不進行換算，只需把后面的單位進行換算，所以，故ABD項錯誤，C項正確．7．如圖所示，下列日常生活、生產(chǎn)實踐中用來測量質量的工具中精度最高的是()A．案秤 B．臺秤 C．電子秤 D．物理天平【答案】D【解析】日常生活、生產(chǎn)實踐中用來測量質量的工具很多，案秤、臺秤、電子秤、物理天平等，精度最高的是物理天平．故選D．8．某室內滑冰場為喜歡滑冰的孩子們提供了優(yōu)質的場地，冰刀在使用之前要適當打磨，在打磨過程中，冰刀的質量(

)A．變大 B．不變C．變小 D．先變小再變大【答案】C【解析】冰刀在使用之前要適當打磨，在打磨過程中，冰刀所含物質變少，所以質量變小，故C正確．故選C．點睛：質量是物質的一種性質，不隨物質的位置、狀態(tài)、溫度、形狀變化，只與物體所含物質的多少．9．2020年12月17日凌晨，嫦娥五號圓滿完成我國首次地外天體采樣返回任務，返回器攜帶著約1731克珍貴的月壤樣品，在內蒙古四子王旗預定區(qū)域安全著陸。下列有關月壤樣品的說法正確的是（）A．由于地月之間的溫度不同，月壤樣品的質量不同B．由于月球上沒有空氣，月壤樣品在月球上的質量較小C．從月球返回地球的過程中，月壤樣品質量一直在變化D．無論在月球或地球上，月壤樣品的質量保持不變【答案】D【解析】質量是物體本身的屬性，決定于物體所含物質的多少，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度無關?！窘獯稹抠|量是物體本身的屬性，決定于物體所含物質的多少，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度無關，將月壤帶回地球，位置改變、溫度變化，月壤所含物質多少不變，所以質量不變，故D正確。故選D。10．工廠里生產(chǎn)的薄鐵皮是卷成圓筒形的，為了計算鐵皮的總長度，先剪下長為l的一段鐵皮，稱得它的質量為m，再稱得整筒鐵皮的總質量為M，那么鐵皮的總長度L應為A． B． C． D．【答案】C【解析】鐵皮單位長度的質量為：，鐵皮總長度為；故C正確．二、填空題11．物體是由____組成的，物體所含物質的____叫做質量，用“_____”表示?！敬鸢浮?/p>

物質

多少

m【解析】[1][2][3]一切物體都是由物質組成的，物體所含物質的多少叫做質量。質量是物體的屬性，不隨形狀、位置、狀態(tài)和溫度而改變。物理學中規(guī)定用“m”表示質量，在國際單位制中，質量的基本單位是kg。12．填上合適的單位：（1）一個蘋果的質量大約為300______；（2）一個中學生的質量大約為50______；（3）一頭大象的質量大約為5______。【答案】

g

kg

t【解析】（1）[1]一本物理書約為260g，一個蘋果的質量大約為300g。（2）[2]中學生的質量在50kg左右，成人約為60kg。（3）[3]大象質量龐大，成年大象的質量可達5t。13．鋼板尺是___________，不同規(guī)格的鋼板尺所用鋼的多少不同，其實是指它們的___________不同。（均選填“物體”、“物質”或“質量”）【答案】

物體

質量【解析】[1]鋼板尺具有一定的形狀和體積，是由“鋼”這種物質組成的，所以是物體。[2]不同規(guī)格的鋼板尺所用鋼的多少不同，也就是它們所含“鋼”這種物質的多少不同，其實是指它們的質量不同。14．體積為1dm3的水全部凝固成冰后，冰的質量為______kg；水凝固成冰后體積______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（已知ρ水=0.9×103kg/m3）【答案】

1

變大【解析】[1]由可得體積為1dm3的水質量水結冰狀態(tài)發(fā)生變化，質量不變，所以[2]水凝固成冰以后質量不變，密度變小，由可知體積變大。15．“玉兔”月球車的質量為140kg，合___________t。從地球到月球上，月球車的質量___________（選填“變大”“變小”或“不變”）?！敬鸢浮?/p>

0.14

不變【解析】[1]因為1t=1000kg，所以140kg=140×10-3t=0.14t[2]質量是物體本身的一種屬性，不會隨位置、形狀、狀態(tài)以及溫度的改變而改變。從地球到月球上，位置改變了，物體的質量不變，故月球車的質量不改變。16．質量是物體本身的一種屬性，不隨形狀、狀態(tài)、溫度和_____的改變而改變，將銅棒拉成銅絲，質量_____；用燃氣灶煮飯時，液化氣罐內的氣體質量_____（后兩空均選填“不變”、“變大”或“變小”）?！敬鸢浮?/p>

位置

不變

變小【解析】[1]質量是物體中所含物質的多少，與物體的位置、形狀、狀態(tài)、溫度無關，所以質量是物體本身的一種屬性，不隨形狀、狀態(tài)、溫度和位置的改變而改變。[2]將銅棒拉成銅絲，只是改變了形狀，故質量不變。[3]要想改變質量的大小，只能改變物體中所含物質的多少。用燃氣灶煮飯時，液化氣罐內的氣體因燃燒所含物質的量減少，故質量變小。17．在“探究物體形狀、物質狀態(tài)對質量是否有影響”的活動中（1）小紅用天平測量一塊橡皮泥的質量，然后多次把橡皮泥捏成其它形狀后測出它的質量。這步操作是為了探究______對質量是否有影響。小花則用小刀把橡皮泥削切不同形狀進行多次實驗，你認為她______（能、不能）探究得出形狀對質量有影響的結論，理由______。（2）把一塊冰放入燒杯中，用天平測出它們的質量。燒杯仍放在托盤上，在冰熔化的過程中同學們發(fā)現(xiàn)天平依然平衡，說明______。【答案】

形狀

不能

沒有控制質量相同

質量與狀態(tài)無關【解析】（1）[1]小紅多次把橡皮泥捏成其他形狀來測質量，根據(jù)控制變量法，改變了形狀，因此是探究形狀對質量的影響。[2][3]小花用小刀削切了橡皮泥來進行實驗，在削的過程中形狀和質量都改變了，因此不能探究出形狀對質量的影響。（2）[4]冰熔化是物質狀態(tài)變化了，熔化過程中，天平依然平衡說明質量相同，說明了質量與狀態(tài)無關。18．閱讀材料：電子秤是目前城市商店應用較為廣泛的稱量、計價工具。它最大的優(yōu)點是能夠自動、快速、準確地稱量和計價，另外，它還有累計顧客購買的不同貨物金額、累計總金額、去皮等多種功能。如圖是一般電子秤的外形圖，前面的三個數(shù)字顯示窗：最左邊的為質量顯示，中間的為商品單價顯示，右邊是計價顯示。右邊的裝置為指令鍵盤，上面的平板秤盤是放商品的地方。當接通電源并開機后，單價顯示窗口顯示出“0.00”；如果商品單價是12.24元，就分別按數(shù)字鍵1、2、3、4，即可將商品單價自動輸入。把商品放在秤盤上，左邊窗口就顯示出商品的質量數(shù)，右邊計價窗口就顯示出商品的金額。例如，如果質量為“0.195”，單價顯示窗口的數(shù)字如果是“12.34”，那么計價窗口就顯示出“2.41”。如果該顧客同時還買了另一種商品，則需要重新輸入該商品的單價，然后按一下“累計”鍵，把商品放在秤盤上，即可在金額顯示窗口顯示出累計金額值。當給另一位顧客計價時，必須先按一下“清除”鍵，即清除前一位顧客的金額，才能開始新的金額計價。如果要查看前一天的營業(yè)額，可以先按“功能”鍵，再按“累計”鍵，在金額顯示窗口就會顯示總金額累計值。（1）電子秤的最大優(yōu)點是_______。（2）它稱量時，稱出的是下面哪個物理量_______。A．長度B．溫度C．體積D．質量（3）若某次買蘋果時，質量顯示窗口示數(shù)為“4.500”，單價顯示窗口示數(shù)為“1.60”，那么計價窗口顯示的數(shù)應為：_______。（4）如果某顧客在買了蘋果之后又要買梨，接下來售貨員該如何操作？_______。這時用到電子秤的什么功能？_______?！敬鸢浮?/p>

自動、快速、準確地稱量和計價

D

7.2

需要重新輸入該商品的單價，然后按一下“累計”鍵

利用了累計顧客購買的不同貨物金額的功能【解析】（1）[1]從材料的第一段可得：電子秤最大的優(yōu)點是能夠自動、快速、準確地稱量和計價。（2）[2]根據(jù)題意知，一般電子秤的外形圖，前面的三個數(shù)字顯示窗：最左邊的為質量顯示，故它稱出的是質量，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。（3）[3]根據(jù)題意知，電子秤的前面的三個數(shù)字顯示窗：最左邊的為質量顯示，中間的為商品單價顯示，右邊是計價顯示。很明顯題目中蘋果質量是4.5kg，單價是1.6元，所以計價應為4.5千克×1.6千克/元＝7.2元（4）[4][5]從材料的第一段和最后一段可得：如果某顧客在買了蘋果之后又要買梨，需要重新輸入該商品的單價，然后按一下“累計”鍵；這時利用了電子秤累計顧客購買的不同貨物金額的功能。三、簡答題19．有一堆大頭針約幾百個，利用天平你能很快地知道它的數(shù)量嗎說出你的辦法來，并實際做一做，這樣求出的大頭針個數(shù)跟實際的個數(shù)完全一致嗎為什么【答案】

能

具體辦法是：①用天平稱出50個大頭針的質量m1，求出1個大頭針的平均質量m=；再用天平測出這堆大頭針的總質量m1，計算得出這堆大頭針的個數(shù)是n=×50.②這樣求出的大頭針個數(shù)跟實際的個數(shù)不一定完全一致，主要原因是大頭針的大小不均勻，從50個大頭針求得的1個大頭針的平均質量不一定等于所有大頭針的平均質量.【解析】(1).能

(2).具體辦法是：①用天平稱出50個大頭針的質量m1，求出1個大頭針的平均質量m＝；再用天平測出這堆大頭針的總質量m1，計算得出這堆大頭針的個數(shù)是n＝×50.②這樣求出的大頭針個數(shù)跟實際的個數(shù)不一定完全一致，主要原因是大頭針的大小不均勻，從50個大頭針求得的1個大頭針的平均質量不一定等于所有大頭針的平均質量．點睛：對于質量偏小的物體質量的測量用“累積法”，取出整十數(shù)測量．20．漫畫中2kg的兔子和2kg的石頭發(fā)生爭吵，判斷它們誰說的正確，用質量的物理含義簡要說明理由。【答案】見解析【解析】石頭說的是正確的。質量是表示物體所含物質多少的物理量，組成2kg石頭和兔子物質的種類雖然不同，但物質的多少是一樣的。四、實驗題21．學習了“質量”一節(jié)后，小華同學產(chǎn)生了一個疑問:物體的質量與其形狀是否有關呢？為此，愛動手的他設計了一個實驗來探究這個問題．他選用一塊橡皮泥捏成各種形狀，用天平分別稱出其質量，并將數(shù)據(jù)記錄在表中:(1)小華實驗時選用橡皮泥作為探究材料，你認為選用這種材料的好處是_____．(2)由小華的實驗，你得出的結論是_________________________________

．(3)小華所列的表中，并沒有也不可能將橡皮泥所能捏出的形狀都列出，但他仍然能由此得出結論，并且我們認為這個結論是可靠的，這種研究問題的方法叫做()A．類比法

B．綜合法

C．歸納法

D．等效法【答案】

橡皮泥比較容易改變形狀

物體的質量與物體的形狀無關

C【解析】本題考查探究影響物體質量的因素．要探究物體的質量與其形狀是否有關，所選取的材料應是比較容易改變形狀的，這里選用橡皮泥作為探究材料，可使實驗比較容易操作．通過對表中的數(shù)據(jù)分析，可以得出物體的質量與物體的形狀無關．將橡皮泥捏成各種形狀后，其質量均沒有發(fā)生變化，因此可以歸納出物體的質量與物體的形狀無關，這里用到的研究方法是歸納法．22．學習了“物體的質量及其測量”的有關知識后，小明產(chǎn)生了這樣的一個疑問：物體的質量與其形狀是否有關呢？為此，小明設計了一個實驗來探究這個問題。他選用一個塑料瓶作為研究的物體，用天平秤一個實驗來探究這個問題。放在天平上秤，然后將其剪成四片放在天平上秤，最后剪成碎片再放到天平上秤，并記錄數(shù)據(jù)于表中：塑料瓶的形狀整瓶剪成兩半剪成四片碎塊橡皮泥的質量28282828(1)由小明的實驗，你得出的結論是：物體的質量與物體的___________。(2)小紅說此結論不一定正確，你認為小紅的說法___________（填“正確”或“不正確”），你認為的理由是___________。(3)本實驗中測量了多組數(shù)據(jù)，愛思考的冬冬想到：許多實驗中都需要進行多次測量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律；有