部編版二年級上冊語文看圖寫話及答案

部編版二年級上冊語文看圖寫話及答案（全面）

一'我會看圖編故事。

提示：紅紅在上學(xué)路上遇到了一件什么事？她乂是怎么做的呢？請仔細(xì)看

圖，展開合理的想象，編一個故事。

二'看圖寫話。

“今天天氣非常好，陽光明媚，萬里無云，小烏龜決定出去散散步。半路

中，他遇到了螃蟹大哥……”小烏龜和螃蟹大哥會發(fā)生怎樣的故事呢？請你展開

想象，續(xù)寫這個童話故事。

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三'看圖寫話。

仔細(xì)看看上邊這幅畫，想象一下畫中的故事。寫一寫。

提示：圖上畫的是什么地方？圖中有兒個人？小男孩在做什么？小女孩會怎么

做，怎么說？結(jié)果會怎樣？

四'看圖寫話。

仔細(xì)看圖，公交車上來了誰？發(fā)生了什么事？他們會怎么說，怎么做的?

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請展開想象，寫一段完整的話。

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五'看圖寫話。

根據(jù)下面的四幅圖編寫一個小故事。

六'看圖寫話。

圖上都有誰？他們在什么地方？他們在干什么？寫一段話。

七、寫話

請你仔細(xì)觀察下面的四幅圖片，都有哪些動物？他們在干什么？發(fā)揮你的

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想象，編一個有趣的故事吧?。〞鴮懸ふ?，不會寫的字可以用拼音代替。）

①②③④

八'看圖寫話。

仔細(xì)觀察圖片，文中的小男孩在做什么？他做得對不對?你會怎么勸他?把你想說

的話寫下來吧！

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九'看圖寫話。

看一看圖上畫的是誰？他們在干什么？請你用兒句話寫一寫。

十'開心寫話。

兵兵是個有愛心的孩子，仔細(xì)看圖，寫一寫他做了什么好事。

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1■一'看圖寫話。

圖上的小朋友都在干什么？她們的心情怎么樣？仔細(xì)看圖，再寫一寫。

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十二'看圖寫話。

寫作要求：圖上都有誰？在什么地方？它們干什么？請用兒句話寫下來。

十三'看圖寫話。

圖畫上是什么天氣？有哪些小動物？發(fā)生了什么事？發(fā)揮你的想象，根據(jù)圖畫

內(nèi)容寫一寫。

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十四'寫話樂園。

圖上畫的是誰？在哪里？他們在干什么？他們之間乂會發(fā)生什么事？看圖想

象，再編一個故事寫下來。

十五'看圖寫話。

提示：畫面上的同學(xué)在干什么？你一看準(zhǔn)知道！那么就請你用文字把畫面

里的內(nèi)容寫下來吧。

答案

一'示例：紅紅在上學(xué)的路上遇到一位提著一袋水果的老奶奶。突然，老奶奶裝

水果的袋子破了，水果滾了一地。紅紅連忙蹲下幫老奶奶把水果撿起來。可是袋子

破了怎么辦？紅紅靈機一動，她把自己的小紅帽取下來，然后把老奶奶的水果一個

一個的裝進小紅帽里。紅紅用帽子兜著水果把老奶奶送回了家?；丶抑?，老奶奶

夸獎紅紅是個乂懂事乂聰明的好孩子。紅紅高興地向老奶奶揮手說再見后，向?qū)W校

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的方向跑去。

—\示例：

螃蟹大哥心悄很不錯，它正揮舞著它鋒利的大鉗子和空中的小鳥們打招呼。

“螃蟹大哥，你好呀！”小烏龜對^蟹大哥說，^蟹大哥回復(fù)說：“小烏龜，你

好啊。”于是，小烏龜和螃蟹大哥一起在沙灘上一邊散步，一邊聊天。

三'示例：

一個晴朗的早晨，小明到公園里玩。他走著走著，看見前面的一棵樹上有

一只小鳥正嘰嘰喳喳地唱著歌。小明想把小鳥捉回去玩，就從口袋里拿出彈

弓，瞄準(zhǔn)了小鳥。

這時，他忽然聽到一個聲音在喊：“小弟弟，不要射！它是益鳥！”小明

回頭一看，喊話的人是一個戴著紅領(lǐng)巾的小姐姐。小明對她的話不以為然，心想：

誰讓你多管閑事。

小姐姐跑到樹前才停下來，對小明說：“我們應(yīng)該保護益鳥”。

小明聽到后認(rèn)識到了自己的錯誤，羞愧地低下了頭。他低聲地說：“對不起，小

鳥，我以后再也不射你了。”小姐姐高興地對小明說：“讓我們一起保護小鳥吧！

四'午后，在公交車上，擠滿了人。到站了，上來一位老奶奶，晶晶看見了，連

忙給老奶奶讓座，老奶奶看見了，摸著晶晶的頭說：“謝謝你，你真是個懂禮貌的

好孩子?！本Ьдf：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

五、奇奇和苗苗打羽毛球時，不小心羽毛球打到了一位盲人爺爺，苗苗趕忙上前

說對不起。苗苗和奇奇商量他們應(yīng)該幫盲人爺爺提著東西，并送他回家。兩個人便

一起開心地送盲人爺爺回家了。

六'星期天，天氣晴朗。爸爸帶小明去河邊釣魚。爸爸悄悄說：“兒子，看好魚

竿，魚竿一動那就是有魚上鉤了！”小明輕聲說“知道了，爸爸。”不一會兒，

小明的魚竿有魚上鉤了，小明趕緊往回拉魚竿。小明看著自己釣上來的魚開心極

了。

七'例文：

小鴨子得救了

小鴨子高高興興地走出家門，準(zhǔn)備到小河里捉魚吃。剛走到河邊，一不小

心掉進了坑里，它爬呀爬，怎么也爬不上來，急得連忙喊：“救命??！救命

??！”

一只小猴路過，連忙拿來竹竿，可是竹竿太滑，小鴨子怎么也抓不住。

小熊提來兒水桶水倒進坑里，可是坑太深，它往返了很多次，卻不見小鴨

浮上來。

大象聞聲趕來，把長鼻伸進坑里，可是還是夠不著，于是大家齊心協(xié)力，

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往坑里不斷加水，水位越升越高，小鴨子終于浮上來了，得救了。

上岸后的小鴨連忙對小伙伴們說：“謝謝你們！”

八'提示:我們在勸說他時應(yīng)先說明這種行為是錯誤的，要注意語言要委婉，讓人

易于接受。

九'示例：一天，老師們帶著一群可愛的學(xué)生去動物園看猴子。同學(xué)們高興極

了，都跑到參觀臺看猴子。猴子們真開心呀，它們有的在吃蘋果，有的拿尾巴蕩秋

千，還有的在表演節(jié)LI,還有的把同學(xué)們逗得哈哈大笑。同學(xué)們也很開心，他們有

的在逗猴子玩，有的在喂猴子吃東西，有的在聽老師講解猴子的愛好呢。

十、示例：一天，小明在公園里玩，他在草叢里看見了一只受傷的小鳥，就小

心翼翼地拿起小鳥，急忙跑回家給小鳥包扎傷口。過了兒天，小鳥的腿漸漸地好

了，它嘰嘰喳喳地叫著，好像說：“我要回家，我要回家！"小明把小鳥放回到大

自然中，小鳥高興地叫著，好像在說：“謝謝你，再見！”小明依依不舍地和小

鳥招手說“再見”。

十一、范文欣賞：

拔河比賽

拔河比賽即將開始了，運動員們個個摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的彎彎

腰，還有的活動活動手腕。只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運動員們擠出吃奶的

力氣，用力的拉。你看！場面多么激烈??！運動員們，有的把小臉憋的通紅，有的

咬緊牙關(guān)，還有的死死的拽住繩子。圍觀的我們不停的喊著加油加油，看著繩子中

間的紅領(lǐng)巾一會兒向左，一會兒向右，心里可緊張啦！比賽終于在一聲清脆的哨聲

中結(jié)束了，大家歡呼雀躍，還互相擁抱著表示祝賀呢！這時，天空中飛翔的小鳥仿

佛也在說：“祝賀你們?nèi)〉昧藙倮?！”十二、晴朗的一天，一只剛學(xué)會飛的鳥寶寶

在森林里飛來飛去，好像是在找吃的，一不小心掉進了一個洞里，受了傷的翅膀怎

么也飛不起來。小鳥哭著，喊著救命，救命呀!森林里的小動物們聽見了飛快地跑

來。小猴倒掛在樹上，用木棍救小鳥。小熊急急忙忙提著一桶水跑過來，大象用它

的長鼻子鉤住小鳥的身體，輕松的把小鳥救了上來。小鳥非常感激，連聲說：謝謝

你們救了我。十三、范文：天上下起雨來，小青蛙在呱呱叫著，小烏龜躲在殼中探

出頭來，小鴨子歡快地在雨中跑來跑去，小公雞停止了打鳴跑回了家。嗯，貓媽媽

在干什么呢？哦，她拿著雨傘準(zhǔn)備去接小貓呢！這場雨下得好大啊，小貓咪肯定淋

濕了。

十四、小兔乖乖走在上學(xué)的路上，正要過獨木橋。突然看見獨木橋?qū)γ孀邅砗飲寢?/p>

和猴孩子，猴孩子看見乖乖姐姐，對媽媽說：“媽媽，乖乖姐姐要去上學(xué)，不能遲

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到，我們讓它先過吧?！焙飲寢尭吲d地對小猴說：“你真是個懂事的好孩子！”

十五'示例：

春天到了，春天到了，春天到了。氣溫慢慢回暖，萬物也慢慢醒來。這

不，有一群小朋友們約著來到草地上放風(fēng)箏。

來到綠油油的草地上，大家爭先恐后的拿出了自己的風(fēng)箏，小亮的燕子風(fēng)箏迎

風(fēng)飛揚，小明準(zhǔn)備放他的鳥兒風(fēng)箏，生怕落后了。瞧