教師個(gè)人業(yè)務(wù)自傳3篇

教師個(gè)人業(yè)務(wù)自傳3篇教師個(gè)人業(yè)務(wù)自傳1篇__，男，漢族，19__年2月26日出生，人，19__年7月畢業(yè)于市教育學(xué)院中師部普師專業(yè)14班，19__年11月參加工作至今一直在縣鄉(xiāng)境內(nèi)教育戰(zhàn)線工作，5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)法律?？茖W(xué)歷，本科正在自修之中，小學(xué)一級(jí)教師。工作十年來(lái)先后從事小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自然、社會(huì)、思品等教學(xué)工作，班主任、村完小教導(dǎo)主任、中心校小學(xué)部教導(dǎo)主任、全鄉(xiāng)教導(dǎo)副主任等業(yè)務(wù)管理工作。現(xiàn)任鄉(xiāng)中心?？倓?wù)主任兼鄉(xiāng)兩基辦副主任，縣教育系統(tǒng)特約通信員。下面從幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)我十年來(lái)的工作情況。一、思想方面：19__年11月參加工作以來(lái)，我始終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)黨的路線、方針政策，擁護(hù)改革開(kāi)放，思想上、行動(dòng)上和黨中央保持一致，帶頭模范執(zhí)行鄉(xiāng)教育支部和鄉(xiāng)中心校行政的各項(xiàng)決議和各項(xiàng)規(guī)章制度。工作上能勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。二、教學(xué)方面：在十年的唇耕舌耘、言傳身教的教書(shū)育人生涯中，我深信其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。為此，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，自19__年11月以來(lái)，我以身教重于言教，盡量讓學(xué)生多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)作為指導(dǎo)思想。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育，在十年的傳道、授業(yè)、解惑的具體實(shí)踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個(gè)愛(ài)字，即對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)。課堂教學(xué)的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學(xué)生的關(guān)系，必須實(shí)現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。我堅(jiān)信每一位學(xué)生都蘊(yùn)藏著巨大的潛能，它需要在一定的環(huán)境中激發(fā)出來(lái)。所以，我以愛(ài)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透愛(ài)心。在教學(xué)實(shí)踐中，我不僅愛(ài)那些優(yōu)秀生，也愛(ài)那些后進(jìn)生，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，因此，我的課很受學(xué)生的歡迎。以下是我參加工作以來(lái)教學(xué)上取得的主要成績(jī)：1、19__年11月19__年9月是我教學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成期，在吸取了老教師們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在同仁們的關(guān)懷幫助下，為我從一個(gè)教學(xué)生手逐漸走向成熟奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，初步形成了自己的教育教學(xué)方法。2、19__年9月9月任鄉(xiāng)丫口小學(xué)教導(dǎo)主任及班主任期間，在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科老師的共同努力下，全校教學(xué)成績(jī)年年創(chuàng)新高，得到了鄉(xiāng)中心校、學(xué)生、家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。我所任的班級(jí)在全鄉(xiāng)范圍均在前三名。3、的9月我調(diào)到鄉(xiāng)中心校任教，當(dāng)時(shí)中心校六年級(jí)二班的數(shù)學(xué)成績(jī)相當(dāng)?shù)脑愀?，全班在五年?jí)期末全縣統(tǒng)測(cè)時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人及格，均分只有三十二點(diǎn)幾。面對(duì)這樣的局面，我主動(dòng)提出去教六、二班的數(shù)學(xué)，經(jīng)過(guò)本人一年的言傳身教，細(xì)致關(guān)懷和與學(xué)生融入一體的情感投入，半學(xué)期之后，本班數(shù)學(xué)成績(jī)大幅度上升，并一直保持上升趨勢(shì)，最終在全縣的小生初考試中，本班數(shù)學(xué)成績(jī)獲得全縣同層次第一名，均分也上升到了七十二點(diǎn)幾，有六位優(yōu)秀的學(xué)生被拔尖進(jìn)入__縣第二中學(xué)初中部就讀，其余學(xué)生也全部被其它中學(xué)錄取，升學(xué)率100%。4、9月9月的兩年時(shí)間里，我被任命為鄉(xiāng)中心校小學(xué)部教導(dǎo)主任，主要擔(dān)任小學(xué)三四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，面對(duì)新開(kāi)設(shè)的課程，新的教學(xué)任務(wù)，我不斷的加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢，虛心向初中英語(yǔ)教師請(qǐng)教，并最終圓滿的完成了新的教學(xué)任務(wù)，并取得了全縣同層次的第三名的良好效果。5、9月至今，我教學(xué)上主要承擔(dān)的是小學(xué)部四、五、六年級(jí)個(gè)別班級(jí)的社會(huì)、思品、自然等教學(xué)任務(wù)，都能結(jié)合班級(jí)實(shí)際獨(dú)立完成一切教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果良好，深受校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長(zhǎng)和全鄉(xiāng)社會(huì)各界的好評(píng)。三、學(xué)習(xí)方面：本人從參加工作以來(lái)一直不間斷的加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每天有固定的.學(xué)習(xí)時(shí)間。積極參加各種繼續(xù)教育學(xué)習(xí)考試，微機(jī)模塊考試已過(guò)國(guó)家級(jí)。7月參加了__縣教育局舉辦的小學(xué)教師英語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，經(jīng)考試合格，圓滿結(jié)業(yè)。9月至4月，我參加了全國(guó)高等教育法律專業(yè)?？谱詫W(xué)考試，全部課程合格，順利畢業(yè)，并于12得到了高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證?，F(xiàn)在正在參加全國(guó)高等教育法律專業(yè)本科自學(xué)考試。四、其他方面：服從領(lǐng)導(dǎo)安排，按時(shí)按量完成任務(wù)。履現(xiàn)職以來(lái)我先后擔(dān)任過(guò)鄉(xiāng)中心校小學(xué)部教導(dǎo)主任，鄉(xiāng)中心校教導(dǎo)副主任兼鄉(xiāng)兩基辦副主任?，F(xiàn)正在履行鄉(xiāng)中心?？倓?wù)主任兼鄉(xiāng)兩基辦副主任工作職責(zé)。在工作中除了按計(jì)劃開(kāi)展各種常規(guī)工作之外，創(chuàng)新的加強(qiáng)了全鄉(xiāng)的教研教改工作、班主任管理工作。在本人的建議和具體操作下，鄉(xiāng)率先實(shí)行兩基檔案電子文檔制作和管理，給全縣兩基工作提供了范本。后勤工作中，強(qiáng)化了服務(wù)第一線的意識(shí)，規(guī)范了財(cái)務(wù)和校產(chǎn)校物的管理，按政策和上級(jí)部門(mén)的要求采購(gòu)各校所需要的辦公用品和其他物資，確保了我鄉(xiāng)各學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。受到了上級(jí)部門(mén)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。五、存在的問(wèn)題：教學(xué)上還有不周到的地方，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育還待加強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)還不夠；學(xué)校行政管理缺乏專業(yè)知識(shí)，制度的執(zhí)行力度還待加強(qiáng)；工作上有時(shí)還有畏難情緒，易激動(dòng)；政治業(yè)務(wù)水平還有待進(jìn)一步提高。六、努力方向：加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)；對(duì)學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以平和的心態(tài)對(duì)待人，以坦然的心境面對(duì)事；加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)?？傊?，一分耕耘，一份收獲，在教書(shū)育人的道路上我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。教師個(gè)人業(yè)務(wù)自傳2篇我叫__，____年出生于___，父親是__，母親是__，自小家里對(duì)我的教育就很嚴(yán)格，所以，從小我就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想習(xí)慣和善于發(fā)現(xiàn)身邊細(xì)微事物的習(xí)慣。在小學(xué)的時(shí)候，我就對(duì)文學(xué)方面的知識(shí)很感興趣，可能是因?yàn)槟菚r(shí)候還小，不懂事，對(duì)文學(xué)只是表面的認(rèn)識(shí)，只明白自我喜歡那種氣質(zhì)和感覺(jué)，所以，也僅僅是喜歡而已，沒(méi)有實(shí)際寫(xiě)點(diǎn)什么東西。上了中學(xué)，我漸漸地懂事了，接收的知識(shí)面也廣了，對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)也更進(jìn)一步了。感覺(jué)自我對(duì)文學(xué)作品不再是小時(shí)候懵懵懂懂的感興趣了，而是愛(ài)，真正地愛(ài)上了文學(xué)作品。那時(shí)的我__歲，家里人也很支持我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)。自那以后，從生活到學(xué)習(xí)，從事物到人物，從外界到內(nèi)心，從感受到感悟，從了解到經(jīng)歷每一個(gè)過(guò)程我都細(xì)細(xì)品味，去探尋其中的文學(xué)痕跡，去感受其中的文學(xué)氣息。對(duì)于在學(xué)校里教師講解的知識(shí)我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)；對(duì)于身邊發(fā)生的事情我會(huì)仔細(xì)觀察；對(duì)于家人的教誨我會(huì)洗耳聆聽(tīng)?？傊灰亲晕艺J(rèn)為對(duì)的、能夠?qū)W到東西的，我都不會(huì)放棄。經(jīng)過(guò)自我的`不斷積累、摸索、領(lǐng)悟，我開(kāi)始學(xué)著寫(xiě)東西。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，也沒(méi)有想過(guò)自我寫(xiě)出來(lái)的東西會(huì)有多么多么優(yōu)秀，我僅僅是喜歡寫(xiě)而已。我明白，每個(gè)人對(duì)文學(xué)作品都有不一樣的理解，一個(gè)人寫(xiě)出來(lái)的東西要想讓每個(gè)人都喜歡很難。所以，我只是盡我自我的本事寫(xiě)作而已，只是抒發(fā)自我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)而已。我不斷地寫(xiě)、不斷地改，最終最終有了屬于自我的作品，也就是早期的代表作《畢業(yè)》。這部作品在當(dāng)時(shí)雖然還不能稱為真正意義上的文學(xué)作品，但畢竟也是我文學(xué)生涯的開(kāi)端，能夠看做是我之后文學(xué)道路的奠基石。中期進(jìn)入工作之后，重心就放到了科研上頭，對(duì)于文學(xué)的創(chuàng)作也就停了段時(shí)間。這段時(shí)間，我在科研上頭學(xué)到了很多東西，也能夠說(shuō)是豐富了自我的思想和情感。我也把這段時(shí)間看做是自我從另一個(gè)層面接觸、理解文學(xué)的一個(gè)過(guò)程。雖然沒(méi)有實(shí)際作品，但我認(rèn)為自我在思想上對(duì)文學(xué)的認(rèn)知又深了一層。即使重心是在科研上頭，我仍然沒(méi)有忽視我的文學(xué)夢(mèng)，只是沒(méi)有創(chuàng)作，在工作和生活中我還是一如既往地追求文學(xué)。1994年退休后，我又重新開(kāi)始了我的文學(xué)創(chuàng)作道路。我很高興自我能夠重新踏上我的文學(xué)道路，那個(gè)時(shí)候，我對(duì)文學(xué)已不再是以往的隨心所欲寫(xiě)作了，我想寫(xiě)出能夠被大家都認(rèn)可的作品，我想我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)能夠傳遞給更多的人。我承認(rèn)，我不是知識(shí)面最廣的文學(xué)寫(xiě)作者；我也不是措辭最華麗、最優(yōu)秀的寫(xiě)作者；我更不認(rèn)為自我是多么偉大的文學(xué)家，甚至能夠說(shuō)談不上是文學(xué)作家?？墒?，我卻敢說(shuō)，自我熱愛(ài)文學(xué)的這顆心是最堅(jiān)硬的。從1994年至今，我已經(jīng)創(chuàng)作了很多的文學(xué)作品，代表作有《感悟》、《七十抒懷》、《話淘金》、《燈下隨想》、《歷經(jīng)奔波鯉化龍》、《八旬明世難》、《泊頭吟》。這些作品都是我傾盡心血寫(xiě)作的。其中，詩(shī)詞作品《七十抒懷》：誠(chéng)靠勤學(xué)強(qiáng)自身，開(kāi)拓進(jìn)取步高登。創(chuàng)業(yè)艱辛評(píng)智勇，人地天和功乃成。風(fēng)物終久東流逝，唯鑄丹青慰平生。年近古稀回頭品，無(wú)限情懷潤(rùn)肺心。被應(yīng)邀入編《中國(guó)國(guó)際書(shū)畫(huà)市場(chǎng)先去真》。詩(shī)詞作品《燈下隨想》：文海深勝無(wú)敵宮，探究始得趣無(wú)窮。百部辭書(shū)條目眾，脈絡(luò)豪氣隱從中。徹夜閑讀終難盡，應(yīng)急求取苦不通。書(shū)山路遠(yuǎn)長(zhǎng)為計(jì)，滴水穿石久見(jiàn)功。被應(yīng)邀入編《中國(guó)國(guó)際書(shū)畫(huà)市場(chǎng)先驅(qū)者》集。作品《霧》：凌晨濃霧鎖邕城，無(wú)數(shù)樓臺(tái)隱起身。迷霧時(shí)起天將變，未來(lái)晴雨兩不明。榮獲了兩枚榮譽(yù)獎(jiǎng)牌。最讓我高興的是，詩(shī)詞作品選集《____》榮獲了魯迅文學(xué)獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯，這無(wú)疑是讓我震驚的。我個(gè)人一向很喜歡魯迅，也很欽佩他。我喜歡他作品的風(fēng)格，喜歡他的雜文，喜歡他作品中啊、呀之類的語(yǔ)氣助詞，以及唉、哼之類的情感助詞。他的作品在語(yǔ)句結(jié)構(gòu)層次上，給人一種沉穩(wěn)、張弛適度之感。在我看來(lái)，我認(rèn)為魯迅先生是一位當(dāng)之無(wú)愧的文學(xué)作家。另外，還有作品《歷盡奔波鯉化龍》：自小胸懷建業(yè)功，三十風(fēng)塵氣益雄。風(fēng)雨兼程求術(shù)路，歷盡奔波鯉化龍。作品《八旬明世難》：八旬天養(yǎng)粗茶飯，看似容易卻艱難。年幼時(shí)弱多勞苦，青年抱病困鄉(xiāng)關(guān)。十年寒窗崎嶇路，船行觸礁幾度翻。從師學(xué)子千百萬(wàn)，吳成百萬(wàn)里挑三。這兩首作品雖然沒(méi)有榮獲什么偉大的榮譽(yù)，也沒(méi)有榮獲傲人的獎(jiǎng)項(xiàng)，可是，對(duì)這兩首作品我花費(fèi)的心思并不亞于其他的作品。我這樣說(shuō)并不是認(rèn)為我這兩首作品也應(yīng)當(dāng)獲得什么獎(jiǎng)項(xiàng)，只是想讓大家都明白，我是很認(rèn)真對(duì)待我的每一首作品，不會(huì)因?yàn)槿魏卧蚨鴮?duì)我的作品敷衍了事。到了今日，我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)絲毫不減。而今，我對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)似乎更加透徹了。在我看來(lái)，文學(xué)就是我們將自我的思想、內(nèi)心境感、經(jīng)歷體驗(yàn)、感受等，經(jīng)過(guò)文字的形式展現(xiàn)出來(lái)的一種藝術(shù)。它能夠是措辭華麗的語(yǔ)句，也能夠是樸素精煉的語(yǔ)句，還能夠是不加任何修飾的語(yǔ)句，只要最終的目的能夠到達(dá)作者想要表達(dá)的效果。但有一點(diǎn)認(rèn)知是始終不變的，每一個(gè)人對(duì)文學(xué)的感受、認(rèn)知都是有差異的，我們不能因?yàn)閯e人的理解跟我們不一樣，就認(rèn)為別人對(duì)文學(xué)一點(diǎn)也不了解，或許是我們自我對(duì)文學(xué)的理解還局限在一個(gè)層面。總之，在過(guò)去的生涯中我沒(méi)有因?yàn)橐恍┰蚨艞壩业奈膶W(xué)道路，今后也一樣，我依然會(huì)熱愛(ài)文學(xué)，追求文學(xué)，努力創(chuàng)造更好的成績(jī)。教師個(gè)人業(yè)務(wù)自傳3篇本人__，男，漢族，1978年2月出生，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)在__區(qū)___中學(xué)任教。我是沐浴著黨的陽(yáng)光，在黨的教育下成長(zhǎng)起來(lái)的。在成長(zhǎng)的歷程中，我深深感受到在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)人民的共同的努力下，祖國(guó)所譜寫(xiě)出的一曲曲絢麗的華章。我生長(zhǎng)在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，我小時(shí)候一直和外公外婆生活在一起，當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)，外公就教育我聽(tīng)黨的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做人做事要踏實(shí)，要愛(ài)黨敬黨，作黨的好兒女。他還經(jīng)常給我講黨的歷史，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英雄黨員的故事，講他小時(shí)候苦難的童年，還教我唱歌頌黨的歌。這些都使我深深體會(huì)到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)的道理。1985年9月我成了一名小學(xué)生，就讀于清源鎮(zhèn)新地小學(xué)，從此我從幼稚玩童邁入了知識(shí)的殿堂，走出了人生道路的關(guān)鍵第一步。老師不但講授文化知識(shí)，而且還諄諄教導(dǎo)我要從小立志刻苦學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜?，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。在小學(xué)的學(xué)校教育中，我不僅學(xué)到了文化知識(shí)，而且初步了解了我國(guó)悠久的歷史和現(xiàn)階段的基本國(guó)情，初步接受了共產(chǎn)主義思想教育，伴隨著我們是共產(chǎn)主義接班人這首優(yōu)美的少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，小學(xué)三年級(jí)，我莊嚴(yán)地舉起了右手，光榮地加入了中國(guó)少先隊(duì)。并以優(yōu)異的成績(jī)讀完了小學(xué)。1991年我上了初中，人長(zhǎng)大了，我決心不辜負(fù)父母的期望和自己曾付出的努力，我更加應(yīng)該嚴(yán)格要求自己：學(xué)習(xí)上，一絲不茍;生活中，和同學(xué)們打成一片，成為他們的知心朋友，互幫互助，共同進(jìn)步;工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好助手。在初二的時(shí)候我光榮加入了中國(guó)共青團(tuán)。從此我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，在各方面起模范帶頭作用，自覺(jué)接受馬列主義和共產(chǎn)主義思想教育，我在團(tuán)里接受黨的教育，不斷提高自己，同時(shí)也渴望著有朝一日可以加入中國(guó)共產(chǎn)黨。在1994年的夏天我以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入武威六中學(xué)習(xí)。高中三年的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民翻身做主，帶領(lǐng)中國(guó)向前發(fā)展，帶領(lǐng)中國(guó)人民發(fā)展致富，滿足人民的物質(zhì)和精神需要??所有這些說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨是人民的公仆，是最先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)，堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是多么的正確。我讀高中時(shí)，有個(gè)表姐讀大學(xué)，她也向我講述世界各國(guó)的科學(xué)發(fā)展情況，她在大學(xué)加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了共產(chǎn)黨的性質(zhì)，同時(shí)暗下決心：爭(zhēng)取早日入黨。1997年我高中畢業(yè)，考取了張掖師專化學(xué)生物教育專業(yè)，翻開(kāi)了我人生征程嶄新的一頁(yè)。我大二那年我懷著十分激動(dòng)的心情向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并參加了業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)。最后由于時(shí)間和名額的原因，在畢業(yè)之前我沒(méi)有能夠入黨。盡管如此，我平時(shí)仍然時(shí)時(shí)處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一方面積極參加各種政治理論學(xué)習(xí)，另一方面在生活和工作中嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)起到模范帶頭作用。如今，我已成為了一名光榮的人民教師，任教于團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的長(zhǎng)城鄉(xiāng)中學(xué)。在工作中，我能嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)各方面的