贊長城北師大公開課

贊長城北師大公開課一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北京師范大學(xué)出版社公開課，主要涉及贊長城這一主題。教材章節(jié)為第七年級上冊第三單元第一課，具體內(nèi)容包括贊長城的歷史背景、地理意義、建筑特點以及與之相關(guān)的傳說故事等。二、教學(xué)目標1.讓學(xué)生了解贊長城的歷史背景和地理意義，提高學(xué)生對國家文化遺產(chǎn)的認識和保護意識。2.通過學(xué)習(xí)贊長城的建筑特點，培養(yǎng)學(xué)生對古代建筑藝術(shù)的欣賞能力。3.引導(dǎo)學(xué)生感受贊長城的雄偉壯麗，增強學(xué)生的民族自豪感。三、教學(xué)難點與重點重點：贊長城的歷史背景、地理意義、建筑特點及其相關(guān)傳說故事。難點：理解贊長城在國家歷史和文化中的重要地位，以及如何傳承和弘揚長城精神。四、教具與學(xué)具準備教具：PPT、地圖、圖片、視頻等。學(xué)具：筆記本、筆、課外閱讀材料等。五、教學(xué)過程1.情景引入：播放贊長城的宣傳片，讓學(xué)生初步感受長城的雄偉壯麗。2.課程講解：介紹贊長城的歷史背景、地理意義、建筑特點，以及與之相關(guān)的傳說故事。3.圖片展示：展示贊長城的圖片，讓學(xué)生更直觀地了解長城的美麗景色。4.視頻播放：播放有關(guān)贊長城的紀錄片，加深學(xué)生對長城的印象。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，回答有關(guān)贊長城的問題。6.小組討論：分組討論如何傳承和弘揚長城精神，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作意識。六、板書設(shè)計贊長城歷史背景地理意義建筑特點傳說故事七、作業(yè)設(shè)計1.請結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于贊長城的短文。答案：略2.畫一幅贊長城的畫，展示你對長城的美麗景色和雄偉壯麗的感受。答案：略八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講解贊長城的歷史背景、地理意義、建筑特點以及與之相關(guān)的傳說故事，使學(xué)生對長城有了更深入的了解。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與、認真聽講，對長城的認識和保護意識得到了提高。然而，在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出對長城精神的傳承和弘揚缺乏清晰的認識，這是需要在今后的教學(xué)中加以引導(dǎo)和培養(yǎng)的。拓展延伸：組織學(xué)生參觀附近的長城，親身感受長城的雄偉壯麗，進一步加深對長城的認識和保護意識。同時，開展長城主題的繪畫、寫作等活動，讓學(xué)生充分發(fā)揮創(chuàng)意，表達對長城的情感。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北京師范大學(xué)出版社公開課，主要涉及贊長城這一主題。教材章節(jié)為第七年級上冊第三單元第一課，具體內(nèi)容包括贊長城的歷史背景、地理意義、建筑特點以及與之相關(guān)的傳說故事等。這部分內(nèi)容需要重點關(guān)注，因為了解贊長城的歷史背景、地理意義、建筑特點以及與之相關(guān)的傳說故事，是理解長城精神的前提。二、教學(xué)目標1.讓學(xué)生了解贊長城的歷史背景和地理意義，提高學(xué)生對國家文化遺產(chǎn)的認識和保護意識。2.通過學(xué)習(xí)贊長城的建筑特點，培養(yǎng)學(xué)生對古代建筑藝術(shù)的欣賞能力。3.引導(dǎo)學(xué)生感受贊長城的雄偉壯麗，增強學(xué)生的民族自豪感。這部分內(nèi)容需要關(guān)注，因為明確教學(xué)目標是指導(dǎo)整個教學(xué)過程的基礎(chǔ)，對于評價教學(xué)效果具有重要意義。三、教學(xué)難點與重點重點：贊長城的歷史背景、地理意義、建筑特點及其相關(guān)傳說故事。難點：理解贊長城在國家歷史和文化中的重要地位，以及如何傳承和弘揚長城精神。這部分內(nèi)容需要重點關(guān)注，因為明確教學(xué)難點和重點，是確保教學(xué)針對性和有效性的關(guān)鍵。四、教具與學(xué)具準備教具：PPT、地圖、圖片、視頻等。學(xué)具：筆記本、筆、課外閱讀材料等。五、教學(xué)過程1.情景引入：播放贊長城的宣傳片，讓學(xué)生初步感受長城的雄偉壯麗。2.課程講解：介紹贊長城的歷史背景、地理意義、建筑特點，以及與之相關(guān)的傳說故事。3.圖片展示：展示贊長城的圖片，讓學(xué)生更直觀地了解長城的美麗景色。4.視頻播放：播放有關(guān)贊長城的紀錄片，加深學(xué)生對長城的印象。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，回答有關(guān)贊長城的問題。6.小組討論：分組討論如何傳承和弘揚長城精神，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作意識。這部分內(nèi)容需要關(guān)注，因為教學(xué)過程是實現(xiàn)教學(xué)目標的載體，對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果具有重要意義。六、板書設(shè)計贊長城歷史背景地理意義建筑特點傳說故事七、作業(yè)設(shè)計1.請結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于贊長城的短文。答案：略2.畫一幅贊長城的畫，展示你對長城的美麗景色和雄偉壯麗的感受。答案：略八、課后反思及拓展延伸重點和難點解析在本節(jié)課中，贊長城的歷史背景、地理意義、建筑特點以及與之相關(guān)的傳說故事是教學(xué)的重點。這部分內(nèi)容涵蓋了長城的起源、發(fā)展、功能及其在中國歷史和文化中的地位。通過詳細講解長城的歷史背景，可以讓學(xué)生了解長城作為中國古代防御工程的重要性，以及在不同歷史時期的作用和變遷。地理意義部分，著重介紹長城沿線的地理環(huán)境、地形地貌對長城建筑的影響，以及長城在古代軍事戰(zhàn)略中的地位。建筑特點部分，則關(guān)注長城的建筑工藝、結(jié)構(gòu)布局和工程技術(shù)，讓學(xué)生了解長城的建筑成就和古代工匠的智慧。傳說故事部分，通過講解長城的相關(guān)傳說，如孟姜女哭長城、長城磚的傳說等，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，同時培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣和尊重。在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生對長城精神的理解和傳承。長城精神是中國古代文化的寶貴遺產(chǎn)，包括堅韌不拔、團結(jié)協(xié)作、忠誠奉獻等價值觀念。為了幫助學(xué)生理解和傳承長城精神，可以通過小組討論、案例分析等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考長城精神在現(xiàn)代社會的意義和應(yīng)用。例如，可以讓學(xué)生討論如何在面對困難和挑戰(zhàn)時，像長城一樣堅韌不拔、勇往直前；如何在團隊合作中，像長城的磚石一樣緊密協(xié)作、共同進步；如何在個人成長和事業(yè)發(fā)展中，像長城一樣忠誠奉獻、堅守崗位。在板書設(shè)計中，可以將贊長城的歷史背景、地理意義、建筑特點以及與之相關(guān)的傳說故事進行系統(tǒng)整理和歸納，以簡潔明了的方式展示長城的重要內(nèi)容。例如，可以使用時間軸形式展示長城的歷史背景，使用地圖形式展示長城的地理分布，使用結(jié)構(gòu)圖形式展示長城的建筑特點，使用故事梗概形式展示與之相關(guān)的傳說故事。在作業(yè)設(shè)計中，可以通過寫作、繪畫等方式，讓學(xué)生運用所學(xué)內(nèi)容，表達對長城的理解和感受。例如，可以要求學(xué)生寫一篇關(guān)于贊長城的短文，內(nèi)容包括長城的歷史背景、地理意義、建筑特點以及與之相關(guān)的傳說故事。同時，可以要求學(xué)生畫一幅贊長城的畫，展示他們對長城的美麗景色和雄偉壯麗的感受。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解贊長城的歷史背景、地理意義、建筑特點以及與之相關(guān)的傳說故事時，教師應(yīng)使用生動形象的語言，結(jié)合適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和語氣，增強課堂教學(xué)的吸引力和感染力。對于重點和難點內(nèi)容，可以適當(dāng)放慢語速，加強語氣，以引起學(xué)生的注意和重視。同時，在講述長城精神的傳承和弘揚時，可以使用激昂的語言，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國情懷。二、時間分配三、課堂提問在教學(xué)過程中，教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和參與。在講解贊長城的歷史背景、地理意義、建筑特點以及與之相關(guān)的傳說故事時，可以適時提問，讓學(xué)生回答問題，鞏固所學(xué)內(nèi)容。同時，在討論如何傳承和弘揚長城精神時，可以提出開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的觀點和看法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維。四、情景導(dǎo)入在課程開始時，可以通過播放贊長城的宣傳片，讓學(xué)生初步感受長城的雄偉壯麗，引發(fā)學(xué)生對長城的興趣和好奇心。宣傳片可以展示長城的壯觀景色、歷史變遷以及與之相關(guān)的故事傳說，讓學(xué)生在視覺和聽覺上得到直觀的體驗，從而激發(fā)他們對本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣。五、教案反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師需要不斷反思和評估教案的實施情況。是否全面講解了贊長城的歷史背景、地理意義、建筑特點以及與之相關(guān)的傳說故事，是否有效地引導(dǎo)學(xué)生理解和傳承長城精神，是否充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過反思和評估，教師可以及時發(fā)現(xiàn)問題并進行調(diào)整，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。教案反思在本節(jié)課的教案設(shè)計中，我注重了贊長城的歷史背景、地理意義、建筑特點以及與之相關(guān)的傳說故事的講解，希望能夠讓學(xué)生全面了解長城的歷史和文化。同時，我也嘗試通過小組討論和隨堂練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理解和傳承長城精神。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在討