英語六下教學探討北師大版

英語六下教學探討北師大版教學內(nèi)容：本節(jié)課的教學內(nèi)容選自北師大版英語六下教材，主要涵蓋了第五單元"Travel"的相關(guān)知識。具體包括：1.學習并掌握與旅游相關(guān)的詞匯，如：hotel,ticket,airport等；2.學習一般過去時的被動語態(tài)，如：was/weredone；3.通過對旅游主題的討論，提高學生的英語口語表達能力。教學目標：1.學生能夠掌握與旅游相關(guān)的詞匯和表達方式，并能在實際情景中運用；2.學生能夠理解并運用一般過去時的被動語態(tài)；3.通過對旅游主題的討論，提高學生的英語口語表達能力和合作能力。教學難點與重點：重點：1.與旅游相關(guān)的詞匯和表達方式的掌握；2.一般過去時的被動語態(tài)的運用。難點：一般過去時的被動語態(tài)的運用，特別是在實際情景中的運用。教具與學具準備：教具：PPT，旅游相關(guān)的圖片和視頻；學具：筆記本，彩色筆。教學過程：1.情景引入：通過播放一段旅游視頻，引導學生談?wù)撟约鹤钕矚g的旅游地，引出本節(jié)課的主題。2.詞匯學習：通過PPT展示旅游相關(guān)的圖片和詞匯，引導學生進行認讀和學習。3.語法講解：通過例句和練習，講解一般過去時的被動語態(tài)，并引導學生進行實際操作練習。4.口語練習：通過小組討論，讓學生運用所學的詞匯和語法知識，討論自己的旅游經(jīng)歷。5.作業(yè)布置：布置一道關(guān)于旅游的寫作作業(yè)，要求學生運用所學的詞匯和語法知識，寫一篇關(guān)于自己旅游經(jīng)歷的短文。板書設(shè)計：旅游相關(guān)詞匯：hotel,ticket,airport等一般過去時的被動語態(tài)：was/weredone作業(yè)設(shè)計：請寫一篇關(guān)于自己旅游經(jīng)歷的短文，要求運用所學的詞匯和語法知識。課后反思及拓展延伸：通過本節(jié)課的學習，學生能夠掌握與旅游相關(guān)的詞匯和表達方式，并能在實際情景中運用。同時，學生也能夠理解并運用一般過去時的被動語態(tài)。在今后的教學中，可以進一步拓展旅游相關(guān)的知識，提高學生的英語口語表達能力和寫作能力。重點和難點解析：本節(jié)課的重點和難點主要集中在一般過去時的被動語態(tài)的運用上。這是一個語法點，對于學生來說可能比較抽象和難以理解。因此，在教學過程中，我采取了一系列的措施來幫助學生理解和掌握這個語法點。我通過例句和練習，向?qū)W生解釋了一般過去時的被動語態(tài)的構(gòu)成和用法。我使用了清晰的PPT和生動的例句，讓學生直觀地理解一般過去時的被動語態(tài)的構(gòu)成，即“was/weredone”。同時，我也讓學生通過實際的練習，來鞏固和運用這個語法點。我還通過小組討論的方式，讓學生在實際的語言環(huán)境中運用一般過去時的被動語態(tài)。我讓學生以小組的形式，討論自己的旅游經(jīng)歷，并用一般過去時的被動語態(tài)來描述自己的旅游經(jīng)歷。這樣，學生不僅能夠練習到這個語法點，還能夠提高自己的英語口語表達能力。我還布置了一道寫作作業(yè)，要求學生運用所學的詞匯和語法知識，寫一篇關(guān)于自己旅游經(jīng)歷的短文。這樣，學生不僅能夠鞏固和運用所學的語法點，還能夠提高自己的寫作能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解一般過去時的被動語態(tài)時，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，并注意語調(diào)的起伏，以吸引學生的注意力。2.時間分配：在課堂中，合理分配時間，確保學生有足夠的時間來理解和練習一般過去時的被動語態(tài)。3.課堂提問：通過提問的方式，引導學生思考和運用所學的語法點，同時也能及時了解學生對知識點的掌握情況。4.情景導入：通過播放旅游視頻，引發(fā)學生的興趣和好奇心，使他們更愿意參與到課堂討論中來。教案反思：1.教學內(nèi)容：本節(jié)課的教學內(nèi)容涵蓋了與旅游相關(guān)的詞匯和一般過去時的被動語態(tài)。在教學過程中，我注重了詞匯的引入和語法的講解，但可能對旅游主題的討論不夠深入。2.教學方法：我采用了例句、練習、小組討論和寫作作業(yè)等多種教學方法，幫助學生理解和運用語法點。但在時間分配上，可能對練習和討論的時間控制不夠精準。3.學生參與：課堂上，大多數(shù)學生都能積極參與討論和練習，但仍有部分學生表現(xiàn)出對語法點的困惑。在今后的教學中，我需要更加關(guān)注這部分學生的學習情況，并提供更多的輔導和練習機會。4.教學效果：通過本節(jié)課的學習，大部分學生能夠理解和運用一般過去時的被動語態(tài)。但在實際運用中，仍有一部分學生存在一定的困難。因此，我需要在今后的教學中，繼續(xù)加強對這個語法點的講解和練習。5