高中英語(yǔ)人教版教材難點(diǎn)突破

高中英語(yǔ)人教版教材難點(diǎn)突破一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自高中英語(yǔ)人教版教材必修1第五單元，主題是Music。本節(jié)課主要教授如何描述音樂的特點(diǎn)以及音樂對(duì)人的影響。教學(xué)內(nèi)容具體包括：1.學(xué)習(xí)與音樂相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)；2.掌握如何用英語(yǔ)描述音樂的特點(diǎn)；3.學(xué)會(huì)表達(dá)音樂對(duì)人的情感和心靈的影響。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀與音樂相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)；2.學(xué)生能夠用英語(yǔ)描述音樂的特點(diǎn)，并表達(dá)音樂對(duì)人的情感和心靈的影響；3.學(xué)生能夠通過音樂的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)音樂的鑒賞能力和對(duì)文化差異的認(rèn)識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.與音樂相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)；2.如何用英語(yǔ)描述音樂的特點(diǎn)；3.表達(dá)音樂對(duì)人的情感和心靈的影響。難點(diǎn)：1.音樂相關(guān)詞匯的理解和運(yùn)用；2.如何準(zhǔn)確地用英語(yǔ)描述音樂的特點(diǎn)；3.如何恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)音樂對(duì)人的情感和心靈的影響。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、筆記本五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：教師播放一首學(xué)生熟悉的音樂，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约簩?duì)音樂的感受，引入本節(jié)課的主題——Music。2.新課內(nèi)容學(xué)習(xí)：教師通過PPT展示與音樂相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生跟讀、理解和記憶。接著，教師通過舉例和講解，教授如何用英語(yǔ)描述音樂的特點(diǎn)。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生分組，每組選擇一首歌曲，用英語(yǔ)描述歌曲的特點(diǎn)，并表達(dá)歌曲對(duì)他們的情感和心靈的影響。4.課堂鞏固：教師通過PPT展示一些與音樂相關(guān)的句子，學(xué)生跟讀并模仿。5.課堂練習(xí)：教師布置練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成，然后教師進(jìn)行講解和反饋。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：Music相關(guān)詞匯、描述音樂的特點(diǎn)、音樂對(duì)人的影響板書結(jié)構(gòu)：兩部分，一部分是音樂相關(guān)詞匯的羅列，另一部分是描述音樂特點(diǎn)和音樂對(duì)人的影響的框架。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：請(qǐng)用英語(yǔ)寫一篇短文，描述你最喜歡的音樂，并表達(dá)音樂對(duì)你的情感和心靈的影響。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，看是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了描述音樂的特點(diǎn)和音樂對(duì)人的影響的方法。拓展延伸：教師可以引導(dǎo)學(xué)生課后去欣賞不同類型的音樂，提高他們對(duì)音樂的鑒賞能力，也可以組織一次音樂分享會(huì)，讓學(xué)生分享自己喜歡的音樂和音樂故事。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自高中英語(yǔ)人教版教材必修1第五單元，主題是Music。本節(jié)課主要教授如何描述音樂的特點(diǎn)以及音樂對(duì)人的影響。教學(xué)內(nèi)容具體包括：1.學(xué)習(xí)與音樂相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)；2.掌握如何用英語(yǔ)描述音樂的特點(diǎn)；3.學(xué)會(huì)表達(dá)音樂對(duì)人的情感和心靈的影響。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀與音樂相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)；2.學(xué)生能夠用英語(yǔ)描述音樂的特點(diǎn)，并表達(dá)音樂對(duì)人的情感和心靈的影響；3.學(xué)生能夠通過音樂的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)音樂的鑒賞能力和對(duì)文化差異的認(rèn)識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.與音樂相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)；2.如何用英語(yǔ)描述音樂的特點(diǎn)；3.表達(dá)音樂對(duì)人的情感和心靈的影響。難點(diǎn)：1.音樂相關(guān)詞匯的理解和運(yùn)用；2.如何準(zhǔn)確地用英語(yǔ)描述音樂的特點(diǎn)；3.如何恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)音樂對(duì)人的情感和心靈的影響。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、筆記本五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：教師播放一首學(xué)生熟悉的音樂，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约簩?duì)音樂的感受，引入本節(jié)課的主題——Music。2.新課內(nèi)容學(xué)習(xí)：教師通過PPT展示與音樂相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生跟讀、理解和記憶。接著，教師通過舉例和講解，教授如何用英語(yǔ)描述音樂的特點(diǎn)。解析：在這一環(huán)節(jié)中，教師需要準(zhǔn)備一些與音樂相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)，如：tune,rhythm,melody,harmony,instrument,etc.同時(shí)，教師還需要準(zhǔn)備一些例子，通過舉例和講解，幫助學(xué)生理解和掌握如何用英語(yǔ)描述音樂的特點(diǎn)。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生分組，每組選擇一首歌曲，用英語(yǔ)描述歌曲的特點(diǎn)，并表達(dá)歌曲對(duì)他們的情感和心靈的影響。解析：這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，通過小組合作，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。教師需要觀察學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。4.課堂鞏固：教師通過PPT展示一些與音樂相關(guān)的句子，學(xué)生跟讀并模仿。解析：這一環(huán)節(jié)是為了鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的聽力水平和口語(yǔ)表達(dá)能力。教師需要確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確地跟讀并模仿句子。5.課堂練習(xí)：教師布置練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成，然后教師進(jìn)行講解和反饋。解析：這一環(huán)節(jié)是為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，教師需要選擇一些具有代表性的練習(xí)題，并根據(jù)學(xué)生的答案進(jìn)行講解和反饋。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：Music相關(guān)詞匯、描述音樂的特點(diǎn)、音樂對(duì)人的影響板書結(jié)構(gòu)：兩部分，一部分是音樂相關(guān)詞匯的羅列，另一部分是描述音樂特點(diǎn)和音樂對(duì)人的影響的框架。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：請(qǐng)用英語(yǔ)寫一篇短文，描述你最喜歡的音樂，并表達(dá)音樂對(duì)你的情感和心靈的影響。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，看是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了描述音樂的特點(diǎn)和音樂對(duì)人的影響的方法。拓展延伸：教師可以引導(dǎo)學(xué)生課后去欣賞不同類型的音樂，提高他們對(duì)音樂的鑒賞能力，也可以組織一次音樂分享會(huì)，讓學(xué)生分享自己喜歡的音樂和音樂故事。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言和語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解音樂相關(guān)詞匯和短語(yǔ)時(shí)，教師可以運(yùn)用夸張、幽默的語(yǔ)言，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。2.時(shí)間分配：教師應(yīng)合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，可以給予學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行小組討論和展示，以提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。3.課堂提問：教師應(yīng)設(shè)計(jì)一些有針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。在講解如何用英語(yǔ)描述音樂特點(diǎn)時(shí)，教師可以提問：“你們認(rèn)為什么樣的音樂特點(diǎn)能讓一首歌曲更具吸引力？”等問題，激發(fā)學(xué)生的思維。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以利用音樂這一主題，創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的氛圍。例如，教師可以播放一首學(xué)生熟悉的歌曲，讓他們?cè)诼牳璧耐瑫r(shí)，思考音樂對(duì)自己的意義和影響。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了與音樂相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)、描述音樂特點(diǎn)以及表達(dá)音樂對(duì)人的影響。在授課過程中，教師應(yīng)確保學(xué)生能夠充分理解和掌握這些知識(shí)點(diǎn)。2.教學(xué)方法：在本節(jié)課中，教師采用了PPT、黑板、粉筆等教具，以及小組討論、課堂練習(xí)等教學(xué)方法。這些方法有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。3.教學(xué)效果：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、