五年級體育下冊全冊教學設計

五年級體育下冊全冊教案

XX小學

（2016-2017下學年）

體育課教案

教一、理論課

材怎樣上好體育課

任使學生了解本學期的要求。

務明確上好體育課的目的和意義，按要求上好每堂體育課。

內課的內容老師活動學生活動時力

容間故

打課堂常規(guī)（略）老師宣布本節(jié)課的內容1、學生聽5

算宣布本節(jié)課的內容點名

部點名弱1

分

一、怎樣上好體育課老師講解、回答問題。1、學生聽，并可

1、上課要穿運動鞋，用講故事的方式講給學生，以提問

不要穿皮鞋、涼鞋并用激勵的語言讓學30中1

基2、著裝：運動服或校生多提問，激發(fā)學生的

服，不穿牛仔服，思維

本堅硬無彈性的衣服

3、課前打算好飲用水

部4、身上不攜帶金屬、1

鋒利小物品

分5、要聽從體育老師的

支配與口令

6、平安要留意，愛惜中

體育器材

二、嬉戲1

組詞接力

分組進行

結總結1、老師指出本節(jié)課的優(yōu)學生聽

束下課點與缺點師生再見2弱1

部2、師生再見

分

體育課教案

第課

教一、打算活動與整理活動

材二、猜謎語

任讓學生了解打算活動與整理活動在體育運動中的專項作用

務會正確的運用打算活動與整理活動

內課的內容老師活動學生活動時力次

容間氣拄

一、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊1、學生聽口令站

5

打二、打算部分2、老師宣布本節(jié)課的內隊

算1、隊列、慢跑容，任務2、學生聽口令練弱1

部2、徒手操3、老師指揮，口令習、仿照

分3、特地性練習4、組織：四列橫隊

一、打算活動1、老師講解動作要領、示1、學生聽

指運動前，所做與運范2、學生練習

基動項目有關的特地性2、組織學生練習3、訂正錯誤30中1

活動3、巡察指導，訂正錯誤動

起熱身、活動身體關作。2

本節(jié)，讓身體從寧靜過度4、組織：分組輪換

到興奮狀態(tài)。

部二、整理活動1、老師講解動作要領、示1、學生聽

指運動后，進行的一范2、學生練習

系列放松、緩解身體運2、組織學生練習3、訂正錯誤

分動狀態(tài)的特地性活動3、巡察指導，訂正錯誤動中

放松身體高度驚慌作。

的運動狀態(tài)，讓身體較弱1

好的從運動過渡到寧

靜狀態(tài)，消退運動產生1

的疲憊

結一、放松活動1、老師組織領做1、學生仿照

束二、總結2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與2、學生聽，提問

部三、下課缺點

分3、組織：四列橫隊

體育課教案

第課

教一、跳動：蹲踞式跳遠

材二、隊列：行進間三種轉法

1、通過本節(jié)課的使學生逐步駕馭跳動的基本技能、技巧。

任2、培育學生正確的走姿，進一步嫻熟行進間三種轉法的動作技巧。

務3、培育學生英勇、堅韌的精神。

內課的內容老師活動學生活動時力次

容間氣教

一、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊1、學生聽口令站隊

5

打二、打算部分2、老師宣布本節(jié)課的內2、學生聽口令練

算1、隊列、慢跑容，任務習、仿照弱1

部2、徒手操3、老師指揮，口令

分3、特地性練習4、組織：四列橫隊

?、跳動：蹲踞式跳遠1、老師講解動作要領、示1、學生聽

重點：動作協(xié)調、蹬跳范2、學生練習

基有力。2、組織學生練習3、訂正錯誤30中1

難點:助跑、踏跳、騰3、巡察指導，訂正錯誤動

空、落地作。2

本二、隊列：行進間三種4、組織：分組輪換

轉法1、老師講解動作要領、示1、學生聽

重點：留意力集中。范2、學生練習1

部難點：動令、預令要分2,組織學生練習3、訂正錯誤

清。3、巡察指導，訂正錯誤動

作。

分中

結一、放松活動1、老師組織領做1、學生仿照

弱1

束二、總結2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺2、學生聽，提問

部三、下課點

1

分3、組織：四列橫隊

體育課教案

第課

教一、障礙跑：4。米內通過3—4個障礙物的跑

材二、小籃球：接球跑動單手投籃

任一、初步學習快速平安通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素養(yǎng)。

二、進一步學習小籃球接球跑動單手投籃技術。

務三、培育學朝氣靈、英勇、堅決等優(yōu)良品質。

內時數ft

課的內容組織與教法練習與要求

容

一、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊1、學生聽口令站隊15弱

打二、打算部分2、老師宣布本節(jié)課的內

算1、隊列、慢跑容，任務

部3、老師指揮，口令2、學生聽口令練習、

分2、徒手操4、組織；四列橫隊仿照w中

一、障礙跑：40米內一、組織：分成四組同時一、練習：

通過3—4個障礙跑進行1、鉆繩

執(zhí)教2、滾過墊子

1、師示范講解3、跨過欄架

基2、分組練習4、跳過2—3米

3、小組進行競賽要求：保證動作質量，里

本遵守規(guī)則

二、小籃球：接球跑動1、組織：分四組在籃球一、練習：

部單手投籃場上進行1、原地傳接球練習卜

教法：2、原地運球

分1、老師講解示范3、原地單手投籃練習

2、分組練習4、接球跑動單手投籃

重點：投籃手型正確3、老師巡回指導練習5-W

4、區(qū)分對待要求：動作連貫協(xié)調精

確

結一、放松活動1、老師組織領做1、學生仿照

束二、總結2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與2、學生聽，提問2弱1

部三、下課缺點

分3、組織：四列橫隊

體育課教案

第課

教一、韻律操

材二、嬉戲：鉆圈賽跑

任、復習兒童韻律操基本動作，發(fā)展學生的協(xié)調性節(jié)奏感和美感。

二、通過嬉戲鉆圈賽跑，發(fā)展學生靈敏素養(yǎng)和奔跑實力。并基本駕馭練習方法。

務培育學生克服困難，永在直前的精神。陶冶學生美的情操。

內課的內容組織與教法練習與要求時數量

容

課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊1、學生聽口令站15弱

打二、打算部分2、老師宣布本節(jié)課的內隊

算1、徒手操容，任務2、學生聽口令練

部3、老師指揮，口令習、仿照

分2、特地性練習4、組織；四列橫隊中

韻律操一、組織：?、練習：

火*1、復習學過的韻

****律操動作

基**O**2、分段、分節(jié)練

教法：習韻律操

本1、示范講解動作3、完整練習隨著播

2、分組練習音樂練習

部3、集體練習要求：動作有節(jié)奏、

4、隨著音樂練習富有表現力中

分

■、嬉戲：鉆圈賽跑二、組織：二、練習

**—o—O—1、體會練習方法

**—o—o—2、分組練習濯

**—O------O—3、競賽

**—O------O—4、講評

教法：要求：聽從指揮遵

1、老師講解嬉戲規(guī)則守規(guī)則

2、學生練習

結、放松活動1、老師組織領做1、學生仿照

束二、總結2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與2、學生聽，提問2弱1

部三、下課缺點

分3、組織：四列橫隊

體育課教案

第課

教一、小籃球：接球跑動單手投籃

材二、嬉戲：行到一樣

任、初步學會小籃球傳、接球跑動單手投籃的技術動作。

二、通過嬉戲鉆圈賽跑，發(fā)展學生靈敏素養(yǎng)和奔跑實力。并基本駕馭練習方法。

務培育學生克服困難，永在直前的精神。陶冶學生美的情操。

內課的內容組織與教法練習與要求時數量

容

課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊1、學生聽口令站15弱

打二、打算部分2、老師宣布本節(jié)課的內隊

算1、隊列、慢跑容,任務

部3、老師指揮，口令2、學生聽口令練

分2、徒手操4、組織；四列橫隊習、仿照中

一、小籃球：接球跑動一、組織：分成四組在籃一、練習

單手投籃球場地進行1、跑動傳接球練

教法：習

基1、老師講解示范2、跑動運球練習

2、學生練習3、跑動單手投籃

本3、個別訂正練習

iii

4、巡回指導表揚與激勵4、接球跑動單手

部投籃練習

要求：動作連貫連

中

分接自然

二、嬉戲：行動一樣二、組織：分成四組帶到二、練習：

嬉戲場地進行1、體會嬉戲方式

教法：2、學生分組練習

3：i：j

1、老師講解嬉戲規(guī)則3、競賽

2、學生練習要求：依據嬉戲規(guī)

3、競賽則進行，同學要按

4、講評要求統(tǒng)一行動

結、放松活動1、老師組織領做1、學生仿照

束二、總結2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與2、學生聽，提問2弱1

部下課缺點

分3、組織：四列橫隊

體育課教案

第課

教一、跳動：攜踞式跳遠

材二、技巧：肩肘倒立

1、通過本節(jié)課的使學生逐步駕馭跳動的基本技能、技巧。

任2、發(fā)展手臂力氣，提高手腕、手指的敏捷性。

務3、培育學生英勇、堅韌的精神。

內課的內容老師活動學生活動H》

容|>’1S

一、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊1、學生聽口令站隊《

打二、打算部分2、老師宣布本節(jié)課的內2、學生聽口令練?

算1、隊列、慢跑容，任務習、仿照很1

部2、徒手操3、老師指揮，口令

分3、特地性練習4、組織：四列橫隊3

oH1

一、跳動：蹲踞式跳遠1、老師講解動作要領、1、學生聽

重點：動作協(xié)調、蹬跳示范2、學生練習

基有力。2、組織學生練習3、訂正錯誤

難點：助跑、踏跳、騰3、巡察指導，訂正錯誤

本空、落地動作。?

4、組織：分組輪換

部

分二、技巧：肩肘倒立1、老師講解動作要領、1、學生聽由

重點：動作這間的連接示范2、學生練習

要自然、連貫。2、組織學生練習3、訂正錯誤?

難點：腰挺直，兩臂撐3、巡察指導，訂正錯誤

住腰，留意平安動作。

結1、放松活動1、老師組織領做1、學生仿照

束2、總結2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺2、學生聽，提問2威1

部3、下課點

分8、組織：四列橫隊

體育課教案

第課

教一、跳動：蹲踞式跳遠

材二、技巧：肩肘倒立

1、通過本節(jié)課的使學生逐步駕馭跳動的基本技能、技巧。

任2、發(fā)展手臂力氣，提高手腕、手指的敏捷性。

務3、培育學生英勇、堅韌的精神。

內課的內容老師活動學生活動時力次

容間氣數

一、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊1、學生聽=1令站隊

二、打算部分2、老師宣布本節(jié)課的內2、學生聽口令練5

打

算1、隊列、慢跑容，任務習、仿照弱1

部2、徒手操3、老師指揮，口令

分3、特地性練習4、組織：四列橫隊30

中1

一、跳動：蹲踞式跳遠1、老師講解動作要領、1、學生聽

基重點：動作協(xié)調、蹬跳示范2、學生練習

有力。2、組織學生練習3、訂正錯誤

本難點：助跑、踏跳、騰3、巡察指導，訂正錯誤

空、落地動作。?

部5、組織：（分組輪換）

分

中

二、技巧：肩肘倒立1、老師講解動作要領、1、學生聽

重點：動作這間的連接示范2、學生練習1

要自然、連貫“2、組織學生練習3、訂正錯誤

難點：腰挺直，兩臂撐3、巡察指導，訂正錯誤

住腰，留意平安動作。

結1、放松活動1、老師組織領做1、學生仿照

束2、總結2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺2、學生聽，提問2弱1

部3、下課點

分3、組織：四列橫隊

體育課教案

第課

教一、孝核：蹲踞式跳遠

材二、小籃球：移動變向跑

一、進一步駕馭蹲踞式跳遠的技術，考核蹲踞式跳遠，提高動作的質量，發(fā)展跳實力。

任二、接著學習正面雙手傳球技術，發(fā)展學生靈敏、協(xié)調及快速反應等實力O

務三、培育學生吃苦耐勞英勇堅韌的優(yōu)良品質。

內課的內容老師活動練習與方法時力次

容間氣數

一、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊1、要求：精神飽滿、

5

打二、打算部分2、老師宣布本節(jié)課的內隊形整齊

算1、隊列、慢跑容，任務2、練習：弱1

部2、徒手操3、老師指揮，口令?向左（右）轉走

分3、特地性練習4、組織：四列橫隊?分隊、裂隊走跑

?活動各關節(jié)

一、跳遠：蹲踞式一、組織：二路縱隊?、練習

重點：駕馭技術******1、丈量步點

******2、練習二次30中1

基二、教法：3、三次試跳取好

1、宣布考核方法成果

本2、學生練習要求：動作正確、

3、考核開始力求遠度。

部4、組長協(xié)作老師考核1

分二、籃球：移動變向跑一、組織：?、練習

重點：1、反應靈敏****1、看老師手勢移

2、限制球敏捷****動練習中

二、教法：2、看老師手勢變

1、示范講解動作向跑練習1

2、分組練習3、快速跑中急停

3、個別指導訂正變向跑練習

4、結合小競賽練

習移動變向跑

結1、放松活動1、老師組織領做1、學生仿照

束2、總結2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺2、學生聽，提問2弱1

部3、下課點

分3、組織：四列橫隊

體育課教案

第課

教一、耐久跑：400米全程跑

材二、投擲：原地側向推鉛球

一、學習400米全程跑的技術，提高全程跑的實力。

任二、初步駕馭原地側向推鉛球的方法，發(fā)展學生的爆發(fā)力和投擲實力。

務三、培育學生能勇于吃苦、克服困難、勇往直前的優(yōu)良品質。

內課的內容組織與教法練習與要求次時吊

容n何

一、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊1、向左右轉彎走15弱

打二、打算部分2、老師宣布本節(jié)課的內2、向后轉走

算三、隊列、慢跑容，任務2、跑300米左右

部四、徒手操3、老師指揮，口令3、自編八節(jié)徒手

分五、特地性練習4、組織：四列橫隊操30中

一、耐久跑：400米W1、組織：分成四組分別練習：

程跑進行小步跑

重點：體力分協(xié)作理教法：高抬腿跑

基要求：駕馭好技術，合講解示范加速跑

理安排體力學生練習200米中速跑

本語言提示400米中速跑

個別指導400米跑

部

二、投擲：原地側向推2、組織：四列橫隊練習：

分鉛球教法：原地徒手側向推鉛中

重點：最終用力技術找學生示范球練習。

要求：留意平安，聽從老師講解原地側向擲遠練習

指揮相互指導相互指導練習

擲遠練習體會蹬轉挺推撥練5應

習

側向推鉛球

結1、放松活動1、老師組織領做1、學生仿照

束2、總結2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺2、學生聽，提問2弱1

部3、下課占

分3、組織：四列橫隊

體育課教案

第課

教一、障礙跑：40米內通過3-4個障礙

材二、技巧：聯合動作

一、初步學習快速平安通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素養(yǎng)。

任二、接著改進前滾翻起立單腿前滑成縱叉（女）前滾翻交叉轉體溫表180度（男）的

技術，學習后腿前擺成并腿肩肘倒立。（女）后滾翻挺身跳（男）的技術。

務三、培育學生英勇堅毅不怕困難等優(yōu)良品質。

內課的內容組織與教法練習與要求次時最

容數間

三、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊1、學生聽口令站隊1

打四、打算部分2、老師宣布本節(jié)課的內2、學生聽口令練

算1、隊列、慢跑容，任務習、仿照

部2、徒手操3、老師指揮，口令3、要求：動作整齊

分3、特地性練習4、組織：四列橫隊一樣前中

一、障礙跑：40米內通1、組織：分成四組同時進一、練習：

過37個障礙行1、鉆繩

2、老師示范講解2、滾過墊子

3、分組練習3、跨過欄架

4、小組進行競賽要求：動作整齊一

基5、組織：樣惺

本二、技巧：聯合動作*****二練習

部重點：*****女：1、前滾翻

分1、前滾翻團身緊，縱叉教法：2、復習單腿前滑成中

直1、老師提示引導縱叉

2、轉身180度動作協(xié)調2、組織練習要求：動作連貫協(xié)

男：1、前滾翻和后滾翻3、巡察指導訂正調優(yōu)美

2、復習兩腿交叉轉體4、典型示范,西

180度

3、前滾翻兩腿交叉轉體

180度接后滾翻

結一、放松活動1、老師組織領做一、練習：隨著老

束二、總結2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺師做放松操2弱1

部三、下課點要求：動作輕松自

分3、組織：四列橫隊然

體育課教案

第課

教一、障礙跑：40米內通過3-4個障礙

材二、技巧：聯合動作

一、初步學習快速平安通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素養(yǎng)。

任二、接著改進前滾翻起立單腿前滑成縱叉（女）前滾翻交叉轉體溫表180度（男）的

技術，學習后腿前擺成并腿肩肘倒立。（女）后滾翻挺身跳（男）的技術。

務三、培育學生英勇堅毅不怕困難等優(yōu)良品質。

內課的內容組織與教法練習與要求次時最

容數間

一、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊1、學生聽口令站隊1

打二、打算部分2、老師宣布本節(jié)課的內2、學生聽口令練

算1、隊列、慢跑容，任務習、仿照

部2、徒手操3、老師指揮，口令3、要求：動作整齊

分3、特地性練習4、組織：四列橫隊一樣前中

一、障礙跑：40米內通1、組織：分成四組同時進一、練習：

過37個障礙行1、鉆繩

要求：動作整齊一樣2、老師示范講解2、滾過墊子

3、分組練習3、跨過欄架

4、小組進行競賽一、練習

基男：1、前滾翻和后

1、組織：滾翻

本二、技巧：聯合動作*****2、復習兩腿交叉轉

重點：*****體180度

部1、前滾翻團身緊，縱叉教法：3、前滾翻兩腿交叉

直2、老師提示引導轉體180度接后滾

分2、轉身180度動作協(xié)調3、組織練習翻

要求：動作連貫協(xié)調優(yōu)4、巡察指導訂正女：I、前滾翻$?

美1、典型示范2、復習單腿前滑成

縱叉

結一、放松活動1、老師組織領做一、練習：隨著老

束二、總結2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺師做放松操2弱1

部下課點要求：動作輕松自

分3、組織：四列橫隊然

體育課教案

第課

教一、障礙跑：40米內通過3—4個障礙

材二、武術：基本功串聯

任一、初步學習快速平安通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素養(yǎng)。

二、學習武術基本功串聯動作，提高對武術的愛好。

務三、培育學生英勇堅毅不怕困難等優(yōu)良品質。

內課的內容組織與教法練習與要求數時量

容

一、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊1、學生聽口令站15弱

打二、打算部分2、老師宣布本節(jié)課的內隊

算1、隊列、慢跑容，任務2、學生聽口令練

部2、徒手操3、老師指揮，口令習、仿照

分3、特地性練習4、組織：四列橫隊中

一、障礙跑：40米內1、組織：分成四組同時一、練習：

通過3—4個障礙物跑進行1、跳過5個小墊

2、教法：子

3、老師口令指揮2、鉆過皮筋

基4、學生練習3、前滾翻3個

5、分組競賽4、跨過3個欄架強

本6、講評5、要求：快速平

安機敏的通過障礙

部物中

分

二、武術：基本功串聯1、組織：四列橫隊體操二、練習：

隊形1、正踢2、側踢3:送

2、教法：3、外擺4、里合

3、動作示范講解5、蹬腿沖拳

4、聽口令隨著老師同做6、弓步沖拳

5、分組練習老師指導訂7、仆步穿掌

正8、弓步推掌

6、成套路練習要求：動作到位，

有力

結一、放松活動1、老師組織領做1、學生仿照

束二、總結2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與2、學生聽，提問2弱1

部三、下課缺點

分3、組織：四列橫隊

體育課教案

第課

教一、跳繩：跳短繩（考核）

材二、自選項目：排球或籃球

任一、通過跳短繩的考核，檢測學生跳繩實力，駕馭技術狀況，發(fā)展跳動實力。

務二、培育學生克服困難，拼搏向上的精神。

內課的內容老師活動學生活動時數出

容

一、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊1、學生聽口令站15弱

打二、打算部分2、老師宣布本節(jié)課的內隊

算1、隊列、慢跑容，任務2、學生聽口令練

部2、徒手操3、老師指揮，口令習、仿照

分3、特地性練習4、組織：四列橫隊30中

一、跳繩：跳短繩?、組織：共分四組分別?、練習：

（考核）考核1、充分做好打算

教法：活動

基1、宣布考核方法，留意2、學生練習

事項及要求3、考核開始

本2、編組考核要求：聽從指揮，

3、依據學生愛好支配其遵守規(guī)則

部它練習項目

中

分

二、依據學生愛好選擇二、組織：自由形成小團二、練習：分別在

練習項目（排球或籃球）體，熬煉或競賽球類場地活動

教法：要求：聽從組長領

1、老師布置器材，視察導，自覺遵守紀律

2、小組長負責

結一、放松活動1、老師組織領做1、學生仿照

束