西藏拉薩市拉薩中學2024-2025學年高二物理上學期第一次月考試題

PAGEPAGE5西藏拉薩市拉薩中學2024-2025學年高二物理上學期第一次月考試題二、選擇題（本題共10小題，每小題5分，共50分，其中17-23題為單選題，第24-26題為多選題，全部選對5分，選不全得3分，有錯選或不答的得0分）17.

在物理學發(fā)展過程中，很多物理學家做出了貢獻，他們的發(fā)覺和所采納的科學方法推動了人類社會的進步。以下說法正確的是A.

卡文迪許最早測出了萬有引力常量B.

元電荷的數(shù)值最早由湯姆遜通過試驗測出C.

牛頓運動定律適用于一切物體D.

開普勒利用行星運動的規(guī)律得出了萬有引力定律18.

如圖，一電荷量為的正點電荷位于電場中的點，受到的電場力為。若把該點電荷換為電荷量為的負點電荷，則點的電場強度為A.

，方向與相反 B.

，方向與相反C.

，方向與相同 D.

，方向與相同19.

如圖所示，M點和N點固定有兩個等量同種正點電荷，O點為其連線的中點，連線上的C、D兩點關于O點對稱。A、B兩點位于連線的中垂線上，一帶電粒子（重力忽視不計）以一初速度從A點起先沿AB做直線運動，到達B點時，速度剛好為0，若規(guī)定無窮遠處電勢為0，下列說法正確的是A.

O點的電勢為0B.

C、D兩點的電場強度相同C.

帶電粒子肯定帶正電D.

帶電粒子在A點的電勢能小于在B點的電勢能20.

如圖所示，a、b、c為一負點電荷形成的一條電場線上的三點，c為ab的中點。a、b兩點的電勢分別為、，則下列分析正確的是A.

c點的電勢為-2VB.

負點電荷可能位于a點的左側(cè)，也可能位于b點的右側(cè)C.

a點的電場強度肯定比b點的電場強度小，D.

把一正點電荷從a點沿直線移到b點的過程中，電場力做負功21.

電場中有A、B兩點，將一帶電量為＋1.

0×10－5C的點電荷從無窮遠處移動到A點，電場力做功2.

0×10－4J，將該電荷放在B點，其電勢能為4.

0×10－4J，則A、B兩點的電勢差UAB為A.

20VB.

－20VC.

60VD.

－60V22.

關于場強和電勢差的關系，說法正確的是A.

電場強度越大的地方，電勢越高，隨意兩點間的電勢差越大B.

沿著電場線方向，任何相同距離上的電勢降低必定相等C.

電勢降低的方向必定是電場強度的方向D.

沿著電場線方向，單位距離上著陸的電勢越大，則場強越大23.

下列說法正確的是A.

在加油站給汽車加油時，可以接打移動電話B.

摩擦起電不能創(chuàng)建電荷C.

假如有人觸電倒地，應當抱住他的腰部將他拖到平安的地方D.

油罐車在車后增加一條接地的鐵鏈，是為了把地上的電荷導入油罐增加油罐的帶電量24.

如圖所示，兩個帶有同種電荷的小球A、B，其質(zhì)量分別為、，用兩根絕緣細線懸掛于O點，靜止時小球處于同一水平面上，細線與豎直方向的夾角分別為和。下列說法正確的A.

若，則 B.

若，則C.

若，則 D.

若，則25.

將一帶電荷量為+Q的小球放在不帶電的金屬球旁邊，金屬球外殼接地，所形成的電場線分布如圖所示，下列說法正確的是A.

a點的電勢高于b點的電勢B.

c點的電場強度大于d點的電場強度C.

若將一正摸索電荷由a點移到b點,電勢能增加D.

電場線方向與金屬球表面到處垂直26.

如圖所示，實線為電場線，虛線表示帶電粒子只受電場力作用下的運動軌跡，則A.

M點的電勢高于N點的電勢B.

M點的電場強度大于N點的電場強度C.

粒子在M點的速度小于在N點的速度D.

粒子在M點的電勢能小于在N點的電勢能三、綜合題27.

如圖所示，在《試驗：探究影響平行板電容器電容的因素》中，給平行板電容器充上肯定量的電荷后，將電容器的兩極板A、B分別跟靜電計的指針和外殼相連（接地）?，F(xiàn)請回答下列問題：(1)假如該電容器的電容為C，所帶電量為Q，則兩極板間的電勢差為；(2)將A極板向右移動少許，則靜電計指針的偏轉(zhuǎn)角將；（選填“增大”、“減小”或“不變”，下同）(3)將B極板向上移動少許，則靜電計指針的偏轉(zhuǎn)角將；(4)將一塊玻璃板插入A、B兩極板之間，則靜電計指針的偏轉(zhuǎn)角將；(5)假如在操作過程中，手無意中觸摸了B極板，則視察到的試驗現(xiàn)象發(fā)生改變。（選填“會”或“不會”）28.

某物理愛好小組利用圖示裝置來探究影響電荷間的靜電力的因素。A是一個帶正電的物體，系在絕緣絲線上的帶正電的小球會在靜電力的作用下發(fā)生偏離，靜電力的大小可以通過絲線偏離豎直方向的角度顯示出來，他們分別進行了以下操作：步驟一：把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1、P2、P3等位置，比較小球在不同位置所受帶電物體的靜電力的大小。步驟二：使小球處于同一位置，增大或減小小球所帶的電荷量，比較小球所受的靜電力的大小。(1)該試驗采納的方法是。（填正確選項前的字母）A.

志向試驗法B.

限制變量法C.

等效替代法(2)試驗表明，電荷之間的靜電力隨著電荷量的增大而增大，隨著距離的增大而。（填“增大”、“減小”或“不變”）(3)若物體A的電荷量用Q表示，小球的電荷量用q表示、質(zhì)量用m表示，物體與小球間的距離用d表示，靜電力常量為k，重力加速度為g，可認為物體A與小球在同一水平線上，則小球偏離豎直方向的角度的正切值為。29.

（12分）如圖所示，一個質(zhì)量為1.

010-4kg的帶電小球，穿過一根光滑的絕緣桿，置于場強為2.

0×102N/C的水平向右的勻強電場中，桿與水平面夾角為37°，小球剛好勻速下滑，問：(1)小球帶什么電，小球帶的電量為多少？(2)桿上A、B兩點相距10cm，小球由A運動至B電場力所做的功多大？A、B兩點的電勢差UAB為多大？（sin37°=0.

6，cos37°=0.

8）30.

（14分）如圖所示為一組方向未知的勻強電場的電場線，電場線與水平方向的夾角為60°。將一個帶電荷量C的點電荷由A點沿水平線移至B點，電場力做功J，已知A、B間的距離l=2cm，以B點為零電勢點，求：(1)勻強電場的電場強度E；(2)A點的電勢。31.如圖所示，質(zhì)量為m，電荷量為e的粒子從A點以速度沿垂直電場線方向的直線AO方向射入勻強電場，由B點飛出電場是速度方向與AO方向成45°，已知AO的水平距離為d．（不計重力）求：（1）從A點到B點所用的時間；（2）勻強電場的電場強度大小；（3）A、B兩點間的電勢差．物理參考答案一、單選題（本題共10個小題，每小題5分，共50分。其中第1-7題為單選題，第8-10題為多選題，全部選對得5分，選不全得3分，有錯選或不答的得0分）17181920212223242526ACDCDDBADCDAC二．試驗題27．減小增大減小不會（每空2分） 28．B減小（2分/空，最終一空3分）三．解答題29．（12分）解：(1)小球受重力mg，桿對球斜向上的支持力FN以及水平向左的電場力qE，小球剛好勻速下滑，由平衡學問可知，小球應帶負電，有tan37°=代入數(shù)據(jù)，解得小球帶的電量大小q=×10-5C(2)小球由A運動至B電場力所做的功A、B兩點的電勢差UAB=ELcos37°=16V30．（14分）解：(1)點電荷從A到B，靜電力做正功，負電荷受到的電場力的方向沿電場的反方向，所以電場方向斜向上；依據(jù)題意有F=qE得E=200V/m(2)A、B間的電勢差因A點電勢低，即V而得0+(-2V)=-2V31.（17分）解：(1)粒子從A點以速度v0沿垂直電場線方向射入電場，