線蟲動物和環(huán)節(jié)動物課件

第一章第二節(jié)

線蟲動物和環(huán)節(jié)動物教學(xué)目錄01學(xué)習(xí)目標(biāo)02導(dǎo)入新課03探究新知04課堂小結(jié)05隨堂練習(xí)生命觀念1.認(rèn)識線蟲動物和環(huán)節(jié)動物，知道蛔蟲和蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點。2.在了解其他線蟲動物和環(huán)節(jié)動物的基礎(chǔ)上，理解線蟲動物和環(huán)節(jié)動物的主要特征?？茖W(xué)思維通過對代表動物的了解，學(xué)會總結(jié)線蟲動物和環(huán)節(jié)動物的主要特征，提高分析和總結(jié)歸納能力。重點難點學(xué)習(xí)目標(biāo)探究實踐通過對蚯蚓的觀察，提升動手能力、觀察能力和分析能力。態(tài)度責(zé)任1.通過觀察和討論，說出線蟲動物和環(huán)節(jié)動物的主要特征及它們與人類的關(guān)系。2.通過認(rèn)識線蟲動物和環(huán)節(jié)動物，鍛煉學(xué)生的觀察與分析能力，增強熱愛生活、關(guān)注個人與家庭衛(wèi)生的意識。重點學(xué)習(xí)目標(biāo)今年43歲的王女士，在一段時間內(nèi)，總覺得肚子有些不舒服，于是到醫(yī)院進(jìn)行檢查，結(jié)果在她的小腸內(nèi)發(fā)現(xiàn)一條18cm長的蛔蟲，蛔蟲在王女士的小腸內(nèi)為什么沒有被消化掉呢？蛔蟲為什么能寄生在人體內(nèi)？導(dǎo)入新課10月15日是“全球洗手日”，設(shè)立該節(jié)日的目的是呼吁全世界通過洗手這樣一個簡單但是非常重要的行為來增強衛(wèi)生意識，以防止感染疾病。為什么飯前便后要洗手？為什么不能喝不清潔的生水？導(dǎo)入新課本節(jié)內(nèi)容是線蟲動物和環(huán)節(jié)動物，蚯蚓的身體也是細(xì)長的，為什么它不屬于線蟲動物而屬于環(huán)節(jié)動物？導(dǎo)入新課1.蛔蟲的體形體色圓柱形，兩端細(xì)長；乳白色，微紅。2.雌雄蛔蟲的形態(tài)區(qū)別雄蟲雌蟲雌蟲：較大，體長20-35cm,尾端尖直；雄蟲：較小，體長15-25cm,尾端蜷曲。代表動物——蛔蟲①身體細(xì)長，呈圓柱形探究新知觀看蛔蟲視頻探究新知半透明的角質(zhì)層。消化管十分簡單，有口、肛門。有發(fā)達(dá)的生殖器官。體表

消化生殖口腸體壁生殖器官肛門蛔蟲與寄生生活相適應(yīng)的特點

②體表有角質(zhì)層；有口有肛門。探究新知分析蛔蟲生活史，說一說如何預(yù)防蛔蟲??？探究新知第一：注意個人飲食衛(wèi)生第二：嚴(yán)格糞便管理分析蛔蟲生活史，說一說如何預(yù)防蛔蟲病？探究新知少數(shù)自由生活多數(shù)寄生生活鉤蟲蟯蟲秀麗隱桿線蟲長約1毫米，全身透明，容易繁殖，生活周期短，是研究遺傳、發(fā)育、衰老等過程的重要實驗動物。

其他線蟲動物

點我播放視頻代表動物：蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲等。主要特征：①

身體細(xì)長，呈圓柱形；②體表有角質(zhì)層；③有口有肛門。線蟲動物的主要特征探究新知環(huán)節(jié)動物探究新知思考：蚯蚓為什么被稱為環(huán)節(jié)動物？它的身體結(jié)構(gòu)有什么特點呢？代表動物——蚯蚓許多相似的體節(jié)環(huán)帶探究新知實驗：觀察蚯蚓目的要求

觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運動材料用具

活蚯蚓、糙紙、棉球、放大鏡蚯蚓是如何適應(yīng)穴居生活的？探究新知方法步驟

（1）觀察蚯蚓的外部形態(tài)。

①取一條活蚯蚓，觀察它的體形，想一想，怎樣區(qū)分它的前端和后端，背面和腹面，左側(cè)和右側(cè)？注意觀察它的身體是否分節(jié)。辨認(rèn)蚯蚓的前端，數(shù)數(shù)從蚯蚓的前端到環(huán)帶共有多少節(jié)。

②用手指從前到后、從后到前觸摸蚯蚓腹面，你有什么感覺？用放大鏡觀察，你會發(fā)現(xiàn)蚯蚓的大多數(shù)體節(jié)都有一圈或幾圈小突起，這些小突起就是剛毛，剛毛朝向身體的后方。探究新知

（2）觀察蚯蚓的運動將蚯蚓放在糙紙上，觀察它的運動，注意其身體粗細(xì)及長短的變化。想想這些變化是怎樣發(fā)生的？

（3）用手觸摸蚯蚓，能不能感覺到它的體表有粘液？

注意：在觀察過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使它的體表保持濕潤。探究新知觀看蚯蚓視頻討論：①蚯蚓的身體是否呈兩側(cè)對稱？②身體分節(jié)對于運動有什么意義？剛毛在運動中起什么作用？③體表粘液有什么意義？在實驗過程中為什么要使蚯蚓體表保持濕潤？探究新知生活環(huán)境在土壤中穴居觀察順序觀察外形觸摸身體探究運動身體呈圓筒形（減少運動時的阻力）身體分節(jié)（使蚯蚓的軀體運動靈活）體表有黏液（適于在土壤中呼吸）腹面有剛毛（輔助運動）肌肉的收縮舒張和剛毛輔助運動實驗：觀察蚯蚓，分析“蚯蚓適應(yīng)穴居生活的特點”。探究新知外界空氣體壁的毛細(xì)血管氧氣氧氣氧氣全身組織細(xì)胞二氧化碳二氧化碳二氧化碳思考：蚯蚓是如何用濕潤的體壁呼吸的？探究新知沙蠶生活在海洋中，身體由許多相似的體節(jié)組成，體節(jié)兩側(cè)均有突起，突起上有剛毛，這些突起稱為疣足，可用于爬行和游泳。其他環(huán)節(jié)動物蛭生活在水田、溝渠、池沼或潮濕的叢林中，可通過吸盤吸附在魚、蛙、家畜以及人的皮膚上，吸食血液。其他環(huán)節(jié)動物代表動物：蚯蚓、沙蠶、水蛭等。主要特征：①

身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成；②靠剛毛或疣足輔助運動。環(huán)節(jié)動物的主要特征探究新知環(huán)節(jié)動物與人類的關(guān)系探究新知線形動物環(huán)節(jié)動物代表動物蛔蟲蚯蚓其他動物蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲

沙蠶、水蛭主要特征身體細(xì)長，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門。身體呈圓筒形；由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運動。課堂小結(jié)1.判斷下列說法是否正確。正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（1）線形動物都是寄生的。

（）（2）蚯蚓的運動是僅靠剛毛完成的。

（）××隨堂練習(xí)2.下列哪個不是環(huán)節(jié)動物的特點（）A.身體分節(jié)B.體表干燥光滑C.體表有粘液D.生活在水中或潮濕的陸地上B隨堂練習(xí)3.下列關(guān)于蚯蚓的說法不正確的是（）A.身體是由許多相似的體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物B.環(huán)帶靠近身體前端C.靠濕潤的體壁進(jìn)行氣體交換，完成呼吸D.蚯蚓是恒溫動物D