2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文第一單元第2課裝在套子里的人檢測(cè)新人教版必修5

PAGE第一單元2裝在套子里的人你用自己手中的筆來(lái)描繪生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，痛快淋漓地折射著社會(huì)畸形的絲絲縷縷，以此來(lái)喚醒沉睡的民眾。你用極度夸張的手法，嘲諷小人物卑微畏懼的奴性心理，在幽默中引發(fā)人們對(duì)世界的思考。你用幽默的筆觸，諷刺欺下媚上、隨風(fēng)轉(zhuǎn)舵的“變色龍”，批判畏首畏尾、頑固保守的“套中人”，把沙皇政府爪牙的丑惡嘴臉暴露無(wú)遺，讓人為之拍案叫絕。嘲諷之余，你也曾對(duì)一個(gè)下層普通的學(xué)徒進(jìn)行過(guò)精妙的刻畫，對(duì)處于社會(huì)底層的人民寄寓了深切的同情與憐憫。讀你就是在讀人生。你就是聞名于世的、被稱為世界“三大短篇小說(shuō)之王”之一的契訶夫！美字體雨傘雨衣車篷床帳皆套子風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)杯弓蛇影無(wú)緣由賞美文假如別里科夫與華連卡結(jié)婚了新婚生活是幸福甜蜜的，但華連卡毫無(wú)幸福甜蜜的感覺(jué)。她足不出戶，因?yàn)閯e里科夫總對(duì)她說(shuō)：“親愛(ài)的，結(jié)婚后的女人可不能整天在外拋頭露面，那不合規(guī)矩！”不久，華連卡與他大吵一場(chǎng)，原因是華連卡要辦個(gè)圣誕晚會(huì)，但別里科夫堅(jiān)決不同意?！澳憧偸遣蛔屛腋蛇@，不讓我干那！”華連卡沖著他大嚷，一邊把一個(gè)花瓶砸在了地上?！澳悖爿p點(diǎn)……給人聽(tīng)見(jiàn)多不好！”別里科夫有些結(jié)巴?！皩?duì)，開(kāi)圣誕晚會(huì)可不要出什么亂子，千萬(wàn)別傳到當(dāng)局的耳朵里去……帶著你的這一套，滾吧！”華連卡氣沖沖地跑出了那套子般的新房。別里科夫失神地站在那里，半晌才吐出一句話：“走吧走吧，可千萬(wàn)別傳到督學(xué)的耳朵里！”華連卡走了，回到莫斯科她父親的住所。聽(tīng)說(shuō)她在那晚成了舞會(huì)的皇后——圣誕節(jié)前莫斯科的夜晚總是那么熱鬧。消息不斷傳來(lái)，別里科夫變得越來(lái)越惶恐了。他總是疑神疑鬼地認(rèn)為別人在議論他，笑話他。終于有一天，他收到一紙離婚協(xié)議，并要他去洛甫斯基子爵家。這個(gè)子爵不是別人，正是華連卡現(xiàn)在的保護(hù)人。第二天，別里科夫去了莫斯科，一下火車便馬不停蹄地趕往子爵家。對(duì)于當(dāng)局的召喚，他是不會(huì)落下一分鐘的，盡管這一回他似乎并不想去。子爵看見(jiàn)別里科夫來(lái)了，冷冷地說(shuō)：“你該知道叫你來(lái)的原因吧？那件事你同意嗎？”“這，這個(gè)……”別里科夫戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)，“這恐怕不好吧，要是傳出去……”“少啰嗦，這是命令，當(dāng)局的命令！”子爵不耐煩地說(shuō)?！爱?dāng)局的命令？”別里科夫掏出手帕擦擦額頭的汗，說(shuō)，“這樣就沒(méi)人敢嘲笑我了，我，我同意離婚?！彼麄兒芸炀娃k好了手續(xù)。別里科夫回到了小城。似乎全城的人都知道他離婚了，但誰(shuí)也不去問(wèn)，只在背后暗暗議論。直到有一天，小城中的每個(gè)人都收到了一幅漫畫。上面畫著別里科夫手拿離婚證書，穿著雨鞋，得意地嚷：“這是當(dāng)局的命令?！毕旅婢Y著一個(gè)題目：“離婚了的anthropos?！蹦锹媱e里科夫也收到了一份，他從此一病不起?！盎橐鲆彩且蛔鶋?zāi)??！薄帐皠e里科夫遺物時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)了寫在寫字臺(tái)上的這句話。課內(nèi)素材在《裝在套子里的人》一文中，契訶夫塑造了一個(gè)性格孤僻、膽小怕事、恐懼變革、想做一個(gè)純粹的現(xiàn)行制度的“守法良民”的別里科夫。別里科夫的可悲之處在于，他千方百計(jì)地用一層一層的套子隱藏自己，卻沒(méi)有想到自己的這些隱藏反而將他醒目地暴露在了眾人的面前。當(dāng)他已經(jīng)被異化成套子的時(shí)候，這件套子卻又仿佛成了那一撮白色，使得他在別人眼中成了一個(gè)異類，被身邊的人擠壓、排斥，直到其最終走向墳?zāi)埂粋€(gè)永遠(yuǎn)的套子。人雖然有時(shí)離不開(kāi)套子，但也不能愚昧無(wú)知地完全被套子套住，人應(yīng)該有理性，要敢于懷疑，善于反思，跳出洞穴，破除迷信、盲從和奴性意識(shí)，改變陳舊的思維模式，形成開(kāi)放的眼光和創(chuàng)新的思維。[運(yùn)用角度]“套子”“規(guī)矩”“保守和創(chuàng)新”“解放思想”“活出自我”“個(gè)性”等。精彩運(yùn)用片斷一追求不一樣的精彩，要求我們有創(chuàng)新精神。當(dāng)“第一夫人”彭麗媛第一次同國(guó)家主席習(xí)近平出現(xiàn)在世界鏡頭前，她那穩(wěn)重大氣、端莊得體的服飾讓世人矚目。她的設(shè)計(jì)師馬可也因此被世人熟知，馬可和她的品牌設(shè)計(jì)讓世界看到了中國(guó)創(chuàng)造的風(fēng)采。馬可具有很強(qiáng)的創(chuàng)新精神，她讓“秦俑”成為她的時(shí)裝模特，她把中國(guó)的“泥土妝”搬到巴黎時(shí)裝周現(xiàn)場(chǎng)，并把織布機(jī)運(yùn)到皇宮后花園……在世人聚焦巴黎時(shí)裝潮流時(shí)，馬可展現(xiàn)了自己獨(dú)特的風(fēng)格，展現(xiàn)了中國(guó)時(shí)裝的魅力。她沒(méi)有盲目跟風(fēng)，而是巧妙運(yùn)用中國(guó)文化，創(chuàng)造真正的時(shí)裝品牌。片斷二守舊的別里科夫最終在變革的恐懼中死去了。是變革，還是守舊？是生存，還是死亡？這是我們生活中經(jīng)常面對(duì)的問(wèn)題。急流險(xiǎn)灘，不進(jìn)則退，在這樣的大環(huán)境中，過(guò)于循規(guī)蹈矩，常常故步自封，遲早會(huì)被淘汰。變革的痛苦是劇烈的，卻也是痛并快樂(lè)著的；唯有勇敢走出陳局，大刀闊斧地破舊立新，才能打開(kāi)新的局面，獲得涅槃重生！慧眼辨清“套子”提起“套子”，人們就想起契訶夫作品中的那個(gè)裝在套子里的人，他把臉藏在豎起的衣領(lǐng)里，戴著墨鏡，穿著羊毛衫，耳朵里塞著棉花，晴天還穿著雨靴……總之，他給自己編織了一個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的“套子”，最終自己被活活“套死”。其結(jié)局真是可笑可恨而又可悲。也有人認(rèn)為：“套子”是一個(gè)害人兇犯，我們要敢于擊破套子，摒棄套子。果真如此嗎？我認(rèn)為：套子是把雙刃劍——它既可以把人套累套死，也可以讓事物更精彩。眾所周知，套子即做成一定形狀，罩在外面的東西，它可謂無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有。由于它的存在，器物得以避免與外界接觸，免遭污染減少氧化，延長(zhǎng)使用壽命；大棚內(nèi)得以提高室溫，菜苗得以抵御寒流，茁壯成長(zhǎng)，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。君不見(jiàn)，因?yàn)椤疤鬃印?，棉被日久而潔白如新；因?yàn)樘鬃?，寶劍年深而新發(fā)如硎；因?yàn)樘鬃?，大棚蔬菜豐收在望；還是因?yàn)樘鬃?，手機(jī)壽命大為提高。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！币?guī)矩是個(gè)套子。沒(méi)有這個(gè)套子，這個(gè)世界就真亂了套，世界將會(huì)變得多么可怕。天行有常，不為堯存，不為桀亡?！豆讶酥趪?guó)也》寫道：“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚(yú)鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。”假如打破套子，那將是焚林而獵，涸澤而漁，植被減少，物種消失，出現(xiàn)“千山鳥(niǎo)飛絕”的悲景。錢鐘書說(shuō)：“婚姻就像一座圍城，城里的人想出去，城外的人想進(jìn)來(lái)。”婚姻就是個(gè)套子。如果沒(méi)有這個(gè)套子，如果男人、女人隨意進(jìn)進(jìn)出出，永無(wú)休止，那么就會(huì)勞燕分飛，妻離子散，家庭破碎，社會(huì)不安定，害人害己害社會(huì)。因?yàn)樘鬃?，婦嫁雞隨雞，嫁狗隨狗，恪守婦道；因?yàn)樘鬃樱蛟憧凡粭?，貴不易妻，嚴(yán)遵夫規(guī)：夫妻相互體諒，相敬如賓，執(zhí)手偕老。套子是交叉路口讓來(lái)往車輛停下行駛的那盞紅綠燈，套子是天空中讓高飛風(fēng)箏永不墜下的那條細(xì)絲線，套子是讓火車正點(diǎn)運(yùn)行的那張時(shí)刻表，套子是讓士兵沖鋒陷陣的那只號(hào)角，套子是讓孫悟空頭痛的那個(gè)“緊箍咒”。正由于這些套子的存在，車輛秩序井然，紙鳶凌空起舞，列車正點(diǎn)運(yùn)行，兵士勇敢殺敵，悟空乖順聽(tīng)話：好一派喜人場(chǎng)景！誠(chéng)然，某些“套子”也有著反面的作用。它禁錮人性，扼殺靈魂，摧殘人才，阻礙進(jìn)步。中華人民共和國(guó)成立后國(guó)家廢除科舉，沖破八股文的“套子”，實(shí)施高考，不拘一格選人才，于是培養(yǎng)了一大批經(jīng)邦治世之天下英才。鄧小平打破了傳統(tǒng)的思維套路，提出“一國(guó)兩制”的治國(guó)方針。錢學(xué)森打破中國(guó)貧油論的套子，大事勘測(cè)論證，開(kāi)發(fā)大慶油田，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)石油自給自足。習(xí)近平敢于沖破阻礙改革的套子，編織了反腐倡廉、依法治國(guó)、經(jīng)濟(jì)興國(guó)的中國(guó)之夢(mèng)。[賞析]每個(gè)人都要看清“套子”的類型，明確“套子”的作用，合理地利用好“套子”。作為學(xué)生的我們既要遵守校規(guī)班紀(jì)，用“套子”約束自己的人生，促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)；又要拋棄“套子”，破繭成蝶，張揚(yáng)個(gè)性，演繹精彩人生，綻放出斑斕五彩。一、基礎(chǔ)鞏固一、基礎(chǔ)鞏固1．依次填入下面各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①可是這個(gè)老穿著雨鞋、拿著雨傘的小人物，卻把整個(gè)中學(xué)________了足足十五年?、谒麄儾桓掖舐曊f(shuō)話，不敢寫信，不敢交朋友，不敢看書，不敢________窮人，不敢教人念書寫字……③為了避免我們的談話被人家誤解________鬧出什么亂子起見(jiàn)，我得把我們的談話內(nèi)容報(bào)告校長(zhǎng)——把大意說(shuō)明一下。A．管制接濟(jì)以致 B．管制周濟(jì)以至C．轄制接濟(jì)以至 D．轄制周濟(jì)以致解析：管制：①?gòu)?qiáng)制管理；②對(duì)罪犯或壞分子施行強(qiáng)制管束。轄制：管束，控制。接濟(jì)：在物質(zhì)上援助。周濟(jì)：對(duì)貧困的人給予物質(zhì)上的幫助。以至：表示在時(shí)間、數(shù)量、程度、范圍上的延伸，或用在下半句話的開(kāi)頭，表示由于前半句話所說(shuō)的動(dòng)作、情況的程度很深而形成的結(jié)果。以致：用在下半句話的開(kāi)頭，表示下文是上述的原因所形成的結(jié)果(多指不好的結(jié)果)。答案：D2．下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．開(kāi)口“三個(gè)代表”，閉口“為人民服務(wù)”，這位正人君子臺(tái)上一套，背后又是一套，實(shí)在令人討厭。B．操場(chǎng)上鑼鼓喧天，人聲鼎沸，可是高三同學(xué)安然無(wú)恙地坐在教室里，看書的看書，做習(xí)題的做習(xí)題，誰(shuí)也沒(méi)有關(guān)注教室外的事情。C．王老師為人謹(jǐn)慎，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地工作，勤勤懇懇地教書，深受學(xué)生愛(ài)戴。D．班主任告訴我們，下學(xué)期我們班的語(yǔ)文將由特級(jí)教師王軍來(lái)上，這真是大快人心的消息。解析：A項(xiàng)，“正人君子”是兩用成語(yǔ)，既指正直有道德的人，也可用來(lái)諷刺假裝正經(jīng)的人，A項(xiàng)用的就是諷刺義。B項(xiàng)，“安然無(wú)恙”義為很平安，沒(méi)有受到什么損害，與B句語(yǔ)境不合。C項(xiàng)，“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”指極端害怕而小心謹(jǐn)慎，此處應(yīng)換“兢兢業(yè)業(yè)”。D項(xiàng)，“大快人心”指壞人或壞事受到懲罰或打擊，使人們心里非常痛快。答案：A3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是()A．只要生活本身不改變，別里科夫這種“裝在套子里的人”，這種變態(tài)的精神現(xiàn)象和變態(tài)性格還會(huì)存在下去，這時(shí)，除了從根本上改變生活本身，難道還能否認(rèn)有別的出路嗎？B．這個(gè)文化站已經(jīng)成為教育和幫助后進(jìn)青年、挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。C．契訶夫截取平凡的日常生活片段，運(yùn)用精巧的藝術(shù)手法，對(duì)生活和人物做真實(shí)描繪和刻畫，不動(dòng)聲色地展示出了重要的社會(huì)內(nèi)容。D．《我是海鷗》延續(xù)了契訶夫的經(jīng)典名劇《海鷗》中對(duì)愛(ài)情和藝術(shù)的思考，為中國(guó)文壇和學(xué)界對(duì)契訶夫文學(xué)遺產(chǎn)獻(xiàn)上了一份厚禮。解析：A項(xiàng)，否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“否認(rèn)”；B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，不能“培養(yǎng)失足青年”；D項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“文學(xué)遺產(chǎn)”后加上“的繼承和發(fā)揚(yáng)”。答案：C4．下列對(duì)聯(lián)中，適合懸掛在杜甫草堂的一組是()①為聞廬岳多真隱別有天地非人間②十年幕府悲秦月一卷唐詩(shī)補(bǔ)蜀風(fēng)③狂到世人皆欲殺醉來(lái)天子不能呼④秋天一鵠先生骨春水群鷗野老心A．①③ B．①④C．②③ D．②④答案：D5．下列各句中，加點(diǎn)的傳統(tǒng)禮貌用語(yǔ)使用得體的一句是()A．你和我小學(xué)畢業(yè)時(shí)的合影我一直當(dāng)作珍貴的“文物”惠存著。B．可能是一時(shí)疏忽，你的稿子有幾個(gè)不大通暢的語(yǔ)句，我斗膽做了斧正。C．你寄來(lái)的使用說(shuō)明書，我有幾個(gè)地方不大明白，特去信垂詢。D．我的一首小詩(shī)在《星星》上發(fā)表了，現(xiàn)抄寄給你，請(qǐng)雅正。解析：ABC均是敬辭，只用于別人對(duì)自己。答案：D二、閱讀提升閱讀下面的文字，完成第6～9題。美女[俄]契訶夫記得還是在做中學(xué)五年級(jí)或六年級(jí)學(xué)生的時(shí)候，我和爺爺?shù)筋D河區(qū)羅斯托夫去。那是八月里的一天，天氣悶熱，令人煩悶不堪。由于熱、干燥，以及把塵霧吹到我們身上的熱風(fēng)，眼睛困得睜不開(kāi)，嘴巴發(fā)干；不想看，不想說(shuō)，不想思索，當(dāng)那睡意蒙眬的車夫?yàn)蹩颂m人卡爾波揚(yáng)鞭打馬，鞭子甩到我的制帽上的時(shí)候，我既不抗議，也不出聲，只是從半睡中清醒過(guò)來(lái)，無(wú)精打采地瞥一眼遠(yuǎn)處透過(guò)煙塵能看到的村莊。我們停在亞美尼亞的一個(gè)大村莊巴赫契——薩拉赫爺爺熟識(shí)的富裕的亞美尼亞人家里——喂馬。在這個(gè)亞美尼亞人的房間里，沒(méi)有漆過(guò)油漆的木墻啦，家具啦，紅褐色的地板啦，都散發(fā)出一股被太陽(yáng)曬過(guò)的干木料的氣味。無(wú)論你往哪兒看，到處是蒼蠅、蒼蠅、蒼蠅……爺爺和亞美尼亞人正在談?wù)摲拍晾?，牧?chǎng)啦，羊群啦……聽(tīng)著他們倆嘟嘟囔囔的談話聲，我開(kāi)始對(duì)草原、太陽(yáng)、蒼蠅等產(chǎn)生了怨恨的情緒。亞美尼亞人不緊不慢地走進(jìn)門廳，喊叫道：“瑪霞！過(guò)來(lái)斟茶！你到哪兒去啦？瑪霞！”一陣急促的腳步聲，一個(gè)十五六歲的姑娘走進(jìn)屋子，穿一身普通的花布連衣裙，戴著白頭巾。她洗碗、斟茶的時(shí)候，背對(duì)著我站著，我只看見(jiàn)她腰身纖細(xì)，光著腳丫，裸露的小后腳跟被下垂的長(zhǎng)褲腳蓋住了。主人請(qǐng)我過(guò)去喝茶。我坐到桌旁，姑娘給我斟了一杯茶，我看見(jiàn)她的臉，忽然感到，仿佛有一陣清風(fēng)掠過(guò)我的心靈，把一天來(lái)的種種苦悶和灰塵通通吹散了。我看見(jiàn)了一張?jiān)谇嗵彀兹障禄驂?mèng)里神游時(shí)從未見(jiàn)過(guò)的俏麗無(wú)比而神韻非常的臉。正如理解閃電一樣，我一下子便意識(shí)到了：我面前站著個(gè)美女。我敢起誓，瑪莎，或照她父親的叫法，瑪霞，是真正的美女，但我不能證明這一點(diǎn)。往往有這種情況，大家都看晚霞，人人都說(shuō)晚霞真美，但究竟美在哪里，誰(shuí)也不知道，誰(shuí)也說(shuō)不出。并非只我一個(gè)人發(fā)現(xiàn)那亞美尼亞姑娘美。我爺爺是個(gè)快80歲的老人，為人古板，對(duì)女性和自然美一向漠不關(guān)心，而現(xiàn)在卻溫存地看著瑪霞足有一分鐘，隨即問(wèn)道：“這是你的女兒?jiǎn)?，阿維特·那扎雷奇？”“女兒！這是我女兒……”主人回答說(shuō)。“多好看的閨女呀！”爺爺稱贊說(shuō)。亞美尼亞姑娘的這種美，藝術(shù)家或許會(huì)稱作古典的或端莊的吧。也正是通過(guò)對(duì)這樣的美的觀察，上帝曉得是怎么回事，才會(huì)使人深信：您見(jiàn)到的容貌是端正的。頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴、脖子、胸脯以及青春肌體的每一個(gè)動(dòng)作，都交織在一起，融會(huì)成一個(gè)完整的、和諧的旋律，在這旋律中大自然的音韻不差一個(gè)音符。您完全覺(jué)得，一個(gè)理想的美女就應(yīng)該有瑪霞那樣筆直而略微凸起的鼻子，那樣大大的黑眼睛，又黑又長(zhǎng)的睫毛，那樣令人神魂顛倒的目光，她那黑黑的卷發(fā)和眉毛，就像翠綠的蘆葦依戀靜靜的小溪，飄拂在溫柔而白嫩的額頭和面頰上。您看著她，不由自主地便會(huì)產(chǎn)生一種愿望，即跟瑪霞說(shuō)點(diǎn)什么，說(shuō)點(diǎn)極愉快、真誠(chéng)、美麗得跟她本人一樣美麗的話。對(duì)這種美，我的感受卻很怪?，斚荚谖倚闹屑て鸬牟皇怯皇切老?，不是快樂(lè)，而是一種愉快卻痛苦的憂傷。這憂傷飄忽不定，朦朦朧朧，像一場(chǎng)夢(mèng)。不知什么緣故，我為我自己，為我爺爺，為那亞美尼亞人感到惋惜，我有這樣一種感覺(jué)：仿佛我們幾個(gè)人都失去了對(duì)生活來(lái)說(shuō)很重要、很必要的東西。爺爺也憂愁起來(lái)。他已不再談起牧場(chǎng)和羊群，而是默默不語(yǔ)，若有所思地望著瑪霞。喝完茶，爺爺躺下午睡了，我走出屋子，坐在臺(tái)階上。我坐的臺(tái)階被曬得滾燙；太陽(yáng)把我的頭、胸、背曬得火辣辣的，可我并不以為怎樣，我只覺(jué)得我身后的門廳里和房間里有一雙赤腳踩在木制的地板上發(fā)出窸窣的聲音。收拾完茶具，瑪霞跑下臺(tái)階，我身邊像有一股輕風(fēng)吹過(guò)，然后她又像鳥(niǎo)兒一樣跑進(jìn)了一間被熏黑的小房里(大概是廚房)，從那里飄出了烤羊肉的香味和亞美尼亞人的說(shuō)話聲。她在黑暗的門道里消失了，不大工夫瑪霞在門口露面了，廚房的熱氣弄得她滿臉通紅，她肩膀上扛著一大塊黑面包；面包很重，她便優(yōu)美地拱起腰身，穿過(guò)院子跑到打谷場(chǎng)，跳過(guò)籬笆，鉆進(jìn)殘麥秸金色的云霧，消失在大車后邊。她極其美麗的身影越是經(jīng)常在我眼前閃現(xiàn)，我便越感到憂傷。我為自己、為她、為烏克蘭人感到遺憾，她每次穿過(guò)谷殼的云霧向大車跑去的時(shí)候，烏克蘭人總要滿懷惆悵地目送她。或許這是我對(duì)美麗的嫉妒吧，或許我為這女孩不屬于我，也永遠(yuǎn)不屬于我，對(duì)于她是個(gè)陌生者而感到遺憾吧，或許我隱約感覺(jué)到她的罕見(jiàn)的美是偶然現(xiàn)象，毫無(wú)用處，就像大地上的一切沒(méi)有永恒一樣，或許我的憂傷是人在觀察真正的美的時(shí)候所產(chǎn)生的一種特殊的感覺(jué)吧，只有上帝才知道！兩三個(gè)鐘頭之后，我們坐上大車，走出院子。我們坐在車上，都一聲不響，仿佛在互相慪氣似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地可以看到羅斯托夫和那希切萬(wàn)了，一直默默不語(yǔ)的卡爾波突然回頭看了看，說(shuō)道：“亞美尼亞人的那個(gè)女孩真討人喜歡！”他朝著馬背抽了一鞭子。(有刪節(jié))6．下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．小說(shuō)沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，而是集中筆力從正面描寫了一位有著姣好容顏、美妙身材、優(yōu)雅氣質(zhì)的美女，這樣的構(gòu)思更能緊扣題目。B．“大家都看晚霞，人人都說(shuō)晚霞真美，但究竟美在哪里，誰(shuí)也不知道，誰(shuí)也說(shuō)不出”，這句話表明，美是只可意會(huì)的，對(duì)美的感受因個(gè)體的不同而不同，這正好體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作意圖。C．“我爺爺是個(gè)快80歲的老人，為人古板，對(duì)女性和自然美一向漠不關(guān)心，而現(xiàn)在卻溫存地看著瑪霞足有一分鐘”，這句話是為了說(shuō)明愛(ài)美之心人皆有之，不受年齡、身份的限制。D．“我”是貫串小說(shuō)的線索式人物，作者主要通過(guò)對(duì)“我”的心理描寫，展現(xiàn)“我”對(duì)美的感受，在“我”的心里，瑪霞就是美的化身。解析：A項(xiàng)，一是小說(shuō)還著力描寫了“我”的心理感受；二是除正面描寫外，還有側(cè)面描寫，還應(yīng)用了比喻、襯托等手法表現(xiàn)瑪霞的美。故此項(xiàng)表述不完整。B項(xiàng)，這只是主人公的個(gè)人感受，并非作者的創(chuàng)作意圖。C項(xiàng)，這段描寫是為了從側(cè)面烘托瑪霞的美。答案：D7．作者運(yùn)用了哪些手法表現(xiàn)瑪霞的美？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：__________________________________________________________________________________________________________解析：本題是對(duì)寫作技巧、小說(shuō)內(nèi)容、人物形象的綜合考查，可謂一舉多得。描寫人物的方法有語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、外貌描寫、心理描寫，還有細(xì)節(jié)描寫、側(cè)面描寫等。小說(shuō)表現(xiàn)瑪霞的美，運(yùn)用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法?；卮饐?wèn)題時(shí)注意結(jié)合相關(guān)內(nèi)容加以分析。答案：①正面描寫：通過(guò)對(duì)瑪霞的容貌(頭發(fā)、眼睛、鼻子等)、衣著、行動(dòng)等方面的描寫表現(xiàn)瑪霞的美。②側(cè)面烘托：用人物烘托人物，如通過(guò)寫爺爺和趕馬車的烏克蘭人看見(jiàn)美女時(shí)的表情和反應(yīng)來(lái)表現(xiàn)瑪霞的美。③用人物對(duì)環(huán)境感受的前后對(duì)比來(lái)表現(xiàn)人物之美：爺爺、車夫、“我”看見(jiàn)美女后對(duì)所處環(huán)境感受的前后不同對(duì)比，表現(xiàn)了美女美的程度。④運(yùn)用修辭手法：用比喻描寫瑪霞的美，如：“她那黑黑的卷發(fā)和眉毛，就像翠綠的蘆葦依戀靜靜的小溪，飄拂在溫柔而白嫩的額頭和面頰上。”(答出三點(diǎn)即可)8．小說(shuō)開(kāi)頭兩段的環(huán)境描寫有何特點(diǎn)？在文中起到了什么作用？答：__________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查小說(shuō)環(huán)境描寫的特點(diǎn)和作用。先要結(jié)合小說(shuō)中的環(huán)境描寫概括其特點(diǎn)，然后指出其作用。環(huán)境描寫的作用主要是渲染氣氛、烘托人物、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展等。答案：特點(diǎn)：天氣悶熱干燥、塵霧籠罩，房間嘈雜骯臟，空氣窒悶。作用：第一，渲染了壓抑窒悶的環(huán)境氛圍，烘托了“我”的內(nèi)心感受。第二，為美女的出場(chǎng)提供了活動(dòng)背景，為表現(xiàn)瑪霞之美做了鋪墊，反襯了瑪霞之美。第三，環(huán)境的惡劣更能反襯出美女的美對(duì)“我”的心理產(chǎn)生的影響，有利于表現(xiàn)小說(shuō)主題。(答出兩點(diǎn)即可)9．日本作家川端康成曾說(shuō)，“美與悲傷的意思是相通的”。這篇小說(shuō)在表現(xiàn)美的同時(shí)，也透露出淡淡的憂傷，請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。答：___________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查從不同的角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊(yùn)的能力。探究作品主題，要結(jié)合小說(shuō)的相關(guān)描寫分析，須言之有理。答案：示例①就作品來(lái)看，“我”認(rèn)為她的美是不可復(fù)制的，是一種遺憾?！拔摇被蛟S感到這種美是一種偶然現(xiàn)象，不能永恒，毫無(wú)用處。由于“我”對(duì)美有了這樣的認(rèn)識(shí)，因此，也就產(chǎn)生了憂傷無(wú)奈的情緒。②現(xiàn)實(shí)與美好理想的沖突，導(dǎo)致“我”因美而產(chǎn)生憂傷之情。③瑪霞的美在“我”心中就是一種完美、一種極致，而想追求完美、追求極致是不可能實(shí)現(xiàn)的，這也可以引發(fā)“我”憂傷的情緒。④瑪霞的美與她所處的環(huán)境極不協(xié)調(diào)，“我”為瑪霞感到憂傷。(答出兩點(diǎn)即可)三、表達(dá)應(yīng)用10．如果在別里科夫墳前立一塊墓碑，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容設(shè)計(jì)墓志銘。答：___________________________________________________________________________________________________________答案：(示例)①為套子生活所套，因終身大事而終。②雨帽雨衣雨傘雨鞋身上有，法制法規(guī)法律法令心中存。③謹(jǐn)小慎微，心驚膽戰(zhàn)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢過(guò)日子；遵紀(jì)守法，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，恐恐懼懼上西天。④永遠(yuǎn)睡著之后，該不會(huì)出什么亂子吧！⑤對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)套子的人來(lái)說(shuō)，