1.5科學(xué)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律課件高一下學(xué)期物理_第1頁
1.5科學(xué)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律課件高一下學(xué)期物理_第2頁
1.5科學(xué)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律課件高一下學(xué)期物理_第3頁
1.5科學(xué)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律課件高一下學(xué)期物理_第4頁
1.5科學(xué)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律課件高一下學(xué)期物理_第5頁
已閱讀5頁,還剩59頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第1章

功和機(jī)械能1.5科學(xué)驗(yàn)證:機(jī)械能守恒定律導(dǎo)入:過山車(圖1-25)在最高點(diǎn)無動(dòng)力釋放后,會(huì)沿著軌道下滑、爬升、翻轉(zhuǎn),速度時(shí)快時(shí)慢,驚險(xiǎn)刺激過山車在運(yùn)行過程中既有重力勢能,又有動(dòng)能。高度減小時(shí),重力勢能減小,動(dòng)能增大;高度增大時(shí),重力勢能增大,動(dòng)能減小。當(dāng)重力勢能與動(dòng)能發(fā)生變化時(shí),它們之間遵循著什么規(guī)律?本節(jié)我們將學(xué)習(xí)機(jī)械能,并研究動(dòng)能與勢能轉(zhuǎn)化時(shí)遵循的規(guī)律。1機(jī)械功的含義機(jī)械能的含義01運(yùn)動(dòng)的物體往往既有動(dòng)能又有勢能,物體的動(dòng)能與重力勢能、彈性勢能之和稱為機(jī)械能(mechanicalenergy)。

機(jī)械能

重力勢能彈性勢能為什么小球不會(huì)碰到人的下巴?能量不會(huì)憑空產(chǎn)生若用符號(hào)E表示機(jī)械能,則物體的機(jī)械能為E=Ep+Ek

機(jī)械能

上升下落動(dòng)能和勢能之間可以互相轉(zhuǎn)化在物體運(yùn)動(dòng)過程中,不同形式的能量常會(huì)相互轉(zhuǎn)化。例如,射箭時(shí),弓的彈性勢能減小,箭的動(dòng)能增大:蹦極時(shí),重力勢能會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和彈性勢能等。大量事實(shí)表明,物體的機(jī)械能可從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式下面,我們先從理論上研究只有重力勢能與動(dòng)能發(fā)生轉(zhuǎn)化時(shí)能量遵循的規(guī)律。只受重力作用時(shí),機(jī)械能有什么特點(diǎn)?如圖1-26所示,如果小球只在重力作用下自由下落,從A到B的過程中重力做功為WG,根據(jù)動(dòng)能定理可知,重力做的功等于小球下落過程中動(dòng)能的增加量,即

由重力做功與重力勢能改變的關(guān)系可知,重力做的功等于小球下落過程中重力勢能的減少量,即WG=mgh1-mgh2由以上兩式可得

即在小球自由下落的過程中,動(dòng)能的增加量等于重力勢能的減少量,說明重力對小球做了多少功,就有多少重力勢能轉(zhuǎn)化為等量的動(dòng)能。上式移項(xiàng)后得

即Ek2+Ep2=Ek1+Ep2上式表明,在小球自由落體運(yùn)動(dòng)中,只有重力做功,小球在A點(diǎn)的動(dòng)能與重力勢能的總和等于在B點(diǎn)的動(dòng)能與重力勢能的總和。由于A、B兩點(diǎn)是任意選定的,故在自由落體運(yùn)動(dòng)中,任何位置(時(shí)刻)物體的總機(jī)械能保持不變。同樣可以證明,在只有彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi),動(dòng)能和彈性勢能可相互轉(zhuǎn)化,總的機(jī)械能保持不變。

動(dòng)能定理:

重力做功:

h2h1ABv1v2mg小球做自由落體運(yùn)動(dòng)機(jī)械能的內(nèi)容02大量研究結(jié)果表明,在只有重力或彈力這類力做功的情況下,物體系統(tǒng)的動(dòng)能與勢能相互轉(zhuǎn)化,機(jī)械能的總量保持不變。這個(gè)結(jié)論稱為機(jī)械能守恒定律(lawofconservationofmechanicalenergy)。

條件:①物體只受重力(彈力)作用②除重力(彈力)其他力不做功事實(shí)上,并非只有動(dòng)能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化,任何形式的能量都可以相互轉(zhuǎn)化,但總能量保持不變這就是更普遍的能量守恒定律。能在熟悉的問題情境中運(yùn)用機(jī)械能守恒定律解決問題時(shí)建構(gòu)物理模型,會(huì)分析機(jī)械能守恒的條件;能從機(jī)械能守恒的角度分析動(dòng)力學(xué)問題,通過推理,獲得結(jié)論;能用與機(jī)械能守恒定律等相關(guān)的證據(jù)說明結(jié)論;能從不同視角解決動(dòng)力學(xué)問題。—科學(xué)思維典例下列實(shí)例中哪些情況機(jī)械能是守恒的?v跳傘員利用降落傘在空中勻速下落光滑水平面上運(yùn)動(dòng)的小球,把彈簧壓縮后又被彈回來。拋出的籃球在空中運(yùn)動(dòng)(不計(jì)阻力)機(jī)械功的計(jì)算在只有重力或彈力做功的情況下,物體系統(tǒng)的機(jī)械能是守恒的。我們已經(jīng)從理論上推導(dǎo)出了機(jī)械能守恒定律,現(xiàn)在用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑衮?yàn)證機(jī)械能守恒。②進(jìn)一步熟悉打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用。實(shí)驗(yàn)器材鐵架臺(tái)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、交流電源、紙帶、重物、天平、砝碼、刻度尺。實(shí)驗(yàn)原理與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖1-27所示。讓帶有紙帶的重物自由下落,利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄重物下落過程中的運(yùn)動(dòng)情況。選取紙帶上的某點(diǎn)作為高度的起點(diǎn),量出紙帶上其他點(diǎn)相對該點(diǎn)的距離作為高度。用天平稱出重物的質(zhì)量,算出重物經(jīng)過這些點(diǎn)的重力勢能。再計(jì)算重物經(jīng)過這些點(diǎn)的瞬時(shí)速度,算出動(dòng)能。最后,通過比較重物經(jīng)過這些點(diǎn)的機(jī)械能,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。01234起點(diǎn)h終點(diǎn)01234起點(diǎn)h終點(diǎn)

01234起點(diǎn)h終點(diǎn)01234起點(diǎn)h終點(diǎn)要驗(yàn)證等式成立,需要測量哪些物理量?

利用打出的紙帶測出h、v

實(shí)驗(yàn)步驟(1)使用天平稱出重物質(zhì)量。思考:選擇重物時(shí),選輕一點(diǎn)的好還是重一點(diǎn)的好?為什么?密度大的質(zhì)量大體積小,減小空氣阻力對實(shí)驗(yàn)的影響(2)紙帶一端吊重物,另一端穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。手提紙帶,使重物靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并靜止。接通電源,松開紙帶,讓重物自由落下。思考:安裝打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與打點(diǎn)時(shí),應(yīng)注意什么問題?減小摩擦兩紙帶限位孔必須在同一豎直線上先接通電源,再釋放紙(3)取下紙帶并選其中一個(gè)點(diǎn)作為參考點(diǎn),設(shè)打該點(diǎn)時(shí)重物的重力勢能為0,計(jì)算打該點(diǎn)時(shí)重物的動(dòng)能,它就是重物下落過程中動(dòng)能與重力勢能的總和。(4)分別計(jì)算紙帶上其他各點(diǎn)對應(yīng)的重物的動(dòng)能和重力勢能之和。使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)注意用電安全。釋放重物時(shí)不要讓重物砸到人或?qū)嶒?yàn)臺(tái)。安全警示數(shù)據(jù)分析請將測量的數(shù)據(jù)記入你設(shè)計(jì)的表格中,并分析數(shù)據(jù)形成結(jié)論。實(shí)驗(yàn)結(jié)論請寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。誤差允許的范圍內(nèi),自由下落的物體機(jī)械能守恒。討論(1)引起實(shí)驗(yàn)誤差的主要因素有哪些?如何減小實(shí)驗(yàn)誤差?(2)若實(shí)驗(yàn)中不測量重物質(zhì)量,還能驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律嗎?(3)你能設(shè)計(jì)其他實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律嗎?能提出實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的物理問題;能在他人幫助下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,獲取數(shù)據(jù);能分析數(shù)據(jù)、驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,能反思實(shí)驗(yàn)過程,嘗試減小實(shí)驗(yàn)誤差;能撰寫比較完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,在報(bào)告中能呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)表格及數(shù)據(jù)分析過程,能嘗試?yán)米C據(jù)進(jìn)行交流。注意提升提出問題、分析論證及反思評(píng)估的能力?!茖W(xué)探究蕩秋千是一種常見的娛樂休閑活動(dòng)(圖1-28)。若秋千繩的長度l=2m,蕩到最高點(diǎn)時(shí)秋千繩與堅(jiān)直方向的夾角θ=60°。取重力加速度g=9.8m/s2,求蕩到最低點(diǎn)時(shí)秋千的速度大小。(忽略阻力及秋千繩的質(zhì)量,且人在秋千上的姿勢可視為不變)典例分析秋千繩拉力的大小和方向不斷變化,難以直接用牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式來求解。但在擺動(dòng)過程中秋千繩拉力不做功,只有重力做功,系統(tǒng)的機(jī)械能守恒,可用機(jī)械能守恒定律求解。解以人和秋千座椅組成的系統(tǒng)為研究對象并將其視為質(zhì)點(diǎn),受力分析如圖1-29所示。選擇秋千在最低位置時(shí)的水平面為零勢能參考平面。設(shè)秋千蕩到最高點(diǎn)A處為初狀態(tài),在最低點(diǎn)B處為末狀態(tài)。已知l=2m,θ=60°。

思考與討論在現(xiàn)實(shí)中,若人在蕩秋千時(shí)姿勢不變,秋千將逐漸停下來,這是有阻力的緣故。因此,人蕩秋千時(shí)只有在保持姿勢不變且忽略阻力的情況下,其機(jī)械能才守恒。為什么有的人可以越蕩越高,他是怎么做到的呢?請分析原因。運(yùn)用機(jī)械能守恒定律分析解決問題時(shí),需要先分析研究對象在所研究的過程中是否滿足機(jī)械能守恒條件,然后確定研究對象的初、末狀態(tài)及其機(jī)械能,最后列式求解。策略方法下列問題能否運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律或機(jī)械能守恒定律解答?請?jiān)囈辉嚒?924年,跳臺(tái)滑雪被列為首屆冬奧會(huì)比賽項(xiàng)目。如圖1-30所示,假設(shè)運(yùn)動(dòng)員從雪道的最高點(diǎn)A由靜止開始滑下,不借助其他器械,沿光滑的雪道到達(dá)跳臺(tái)的B點(diǎn)時(shí),速度為多少?知識(shí)拓展當(dāng)他落到離B點(diǎn)豎直高度為10m的雪地C點(diǎn)時(shí),速度又是多少?(假設(shè)這一過程中運(yùn)動(dòng)員沒有做其他動(dòng)作,忽略摩擦力和空氣阻力,取重力加速度g=10m/s2)能理解功、功率、動(dòng)能、重力勢能及機(jī)械能守恒定律的內(nèi)涵,定性了解彈性勢能;能用動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律等分析解釋生產(chǎn)生活中的相關(guān)現(xiàn)象,解決一些相關(guān)的實(shí)際問題,能體會(huì)守恒觀念對認(rèn)識(shí)物理規(guī)律的重要性具有與功和機(jī)械能相關(guān)的初步的能量觀念?!锢碛^念問題與思考跳水運(yùn)動(dòng)員在彈離跳板后,先上升到一定的高度,在空中完成一系列復(fù)雜而優(yōu)美的動(dòng)作后入水。請你分析一下,從運(yùn)動(dòng)員起跳到入水的全過程中,有哪些能量發(fā)生了相互轉(zhuǎn)化。說出你的判斷依據(jù),并與同學(xué)討論交流。課堂練習(xí)1.請撰寫“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,注意在報(bào)告中呈現(xiàn)設(shè)計(jì)的表格及數(shù)據(jù)分析過程。2.下列說法正確的是()A.物體的機(jī)械能守恒時(shí),一定只受重力作用B.物體處于平衡狀態(tài)時(shí),機(jī)械能一定守恒C.物體除受重力外,還受其他力時(shí),機(jī)械能也可能守恒D.物體的重力勢能和動(dòng)能之和增大時(shí),必有重力以外的力對其做功C、D3.如圖所示,質(zhì)量為m的蘋果從距地面高度為H的樹上由靜止開始下落,樹下有一深度為h的坑。若以地面為零勢能參考平面,則蘋果剛要落到坑底時(shí)的機(jī)械能為()A.-mghB.mgHC.mg(H+h)D.mg(H-h(huán))B4.在水平地面以20/s的速度將一物體堅(jiān)直上拋。若以水平地面為零勢能參考平面,忽略空氣阻力,取重力加速度g=10m/s2,求:(1)物體上升的最大高度;解:v0=20m/s;根據(jù):0-v2=-2gh,解得物體上升最大高度為:h=20m。(2)物體在上升過程中其重力勢能和動(dòng)能相等的位置距地面的高度。

5.如圖所示,輕彈簧k一端與墻相連,質(zhì)量m=4kg的木塊沿光滑水平面以v0=5m/s的初速度向左運(yùn)動(dòng)。求:(1)彈簧在被壓縮過程中的最大彈性勢能;(2)木塊壓縮彈簧后速度減小到3m/s時(shí)彈簧的彈性勢能。(1)彈簧在被壓縮過程中的最大彈性勢能;

(2)木塊壓縮彈簧后速度減小到3m/s時(shí)彈簧的彈性勢能。

6.某同學(xué)計(jì)劃通過測量重物自由下落的瞬時(shí)速度和下落高度h來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。A.直接測量下落高度h和下落時(shí)間t,通過v=gt算出瞬時(shí)速度vB.直接測量下落高度h,通過v2=2gh算出瞬時(shí)速度v

C.根據(jù)紙帶上某點(diǎn)的相鄰兩點(diǎn)間的平均速度,得到該點(diǎn)的瞬時(shí)速度v,再由v2=2gh算出高度h(1)以上四種測量方案中,合理的是_______(填正確選項(xiàng)前的字母),理由是__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________D.直接測量下落高度h,根據(jù)紙帶上某點(diǎn)的相鄰兩點(diǎn)間的平均速度,得到該點(diǎn)的瞬時(shí)速度vD利用自由落體運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)質(zhì)是驗(yàn)證自由落體的加速度是否為g,不能用重力加速度g來計(jì)算速度,這樣看ABC錯(cuò)誤,D正確;

小于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?.研究蹦極運(yùn)動(dòng)時(shí),在運(yùn)動(dòng)員身上裝好傳感器,用于測量他在不同時(shí)刻下落的高度及速度。已知運(yùn)動(dòng)員及其所攜帶的全部設(shè)備的總質(zhì)量為60kg,彈性繩原長為10m。運(yùn)動(dòng)員從蹦極臺(tái)無初速度下落,根據(jù)某次傳感器測到的數(shù)據(jù),得到如圖所示的速度一位移圖像。請據(jù)圖像作出初步判斷:

運(yùn)動(dòng)員下落過程中在什么位置動(dòng)能最大?該位置受力有什么特點(diǎn)?運(yùn)動(dòng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論