高三生物一輪復(fù)習(xí)練習(xí)植物生長(zhǎng)素及其生理作用

植物生長(zhǎng)素及其生理作用練習(xí)一、選擇題1.下列有關(guān)生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是()A.合成部位的生長(zhǎng)素含量往往低于積累部位的生長(zhǎng)素含量B.植物莖尖細(xì)胞可以利用色氨酸合成生長(zhǎng)素C.生長(zhǎng)素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子D.胚芽鞘尖端合成生長(zhǎng)素與光照有關(guān)2.如圖是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)圖1中植物向光性的研究B.圖2取自達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)，可證明植物的感光部位位于胚芽鞘的尖端C.圖3取自鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)，可證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響能透過(guò)瓊脂片傳遞給下部D.圖4取自溫特的實(shí)驗(yàn)，可證明造成胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素是吲哚乙酸3.經(jīng)過(guò)一代又一代科學(xué)家的探索，最終通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)是某種化學(xué)物質(zhì)引起的。下列有關(guān)溫特實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是()A.鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)啟發(fā)溫特用瓊脂塊收集某種化學(xué)物質(zhì)B.與拜爾的實(shí)驗(yàn)不同，溫特的實(shí)驗(yàn)可以在光照條件下進(jìn)行C.設(shè)置空白對(duì)照組可以排除瓊脂塊本身對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響D.溫特發(fā)現(xiàn)單側(cè)光下胚芽鞘伸長(zhǎng)區(qū)兩側(cè)吲哚乙酸分布不均4.圖1表示芽的生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系，圖2表示根的生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.若圖1中A點(diǎn)表示植株頂芽的生長(zhǎng)狀況，則B點(diǎn)可表示該植株側(cè)芽部位的生長(zhǎng)狀況B.圖2中C、D點(diǎn)的作用效果不同C.圖2中F點(diǎn)可表示幼苗橫放時(shí)根近地側(cè)生長(zhǎng)素的作用D.圖2中E點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根的生長(zhǎng)沒(méi)有促進(jìn)作用5.科學(xué)家在用向日葵研究植物的向光性時(shí)發(fā)現(xiàn)，向日葵因單側(cè)光照射而彎曲生長(zhǎng)時(shí)，向光面和背光面的生長(zhǎng)素含量基本相同。下列有關(guān)解釋不合理的是()A.單側(cè)光照射未引起向日葵植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸B.向日葵的向光彎曲生長(zhǎng)可能是單側(cè)光引起某種抑制物分布不均勻造成的C.生長(zhǎng)素對(duì)向日葵生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)是其生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的方式之一D.結(jié)合頂端優(yōu)勢(shì)可知，高濃度的生長(zhǎng)素不會(huì)抑制向日葵的生長(zhǎng)6.擬南芥的種子萌發(fā)后，幼苗在破土前頂端會(huì)形成“彎鉤”結(jié)構(gòu)，而在破土后“彎鉤”打開(kāi)，幼苗得以直立生長(zhǎng)。研究發(fā)現(xiàn)，“彎鉤”的形成與生長(zhǎng)素分布不均有關(guān)，水楊酸(SA)對(duì)“彎鉤”的形成有影響，相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列有關(guān)敘述正確的是()A.破土前，“彎鉤”內(nèi)側(cè)的生長(zhǎng)速度比外側(cè)快B.破土后，“彎鉤”外側(cè)的生長(zhǎng)速度比內(nèi)側(cè)快C.“彎鉤”破土前后的生長(zhǎng)狀況可說(shuō)明擬南芥“彎鉤”內(nèi)側(cè)生長(zhǎng)素分布多D.SA可能是通過(guò)影響生長(zhǎng)素的分布，從而影響擬南芥頂端“彎鉤”的形成7.(多選)淀粉平衡石假說(shuō)認(rèn)為重力感知是可沉積物質(zhì)(平衡石)的力量，它們分布于根冠的中柱細(xì)胞和胚軸或莖的內(nèi)皮層細(xì)胞。根冠的反應(yīng)與側(cè)向的生長(zhǎng)素的積累有關(guān)，如在垂直放置的根中，平衡石停留在根冠細(xì)胞的基部，導(dǎo)致經(jīng)由中柱運(yùn)來(lái)的IAA在根冠均等分布(如圖1)；在水平放置的根中，平衡石停留在根冠細(xì)胞的近地側(cè)，導(dǎo)致根冠遠(yuǎn)地側(cè)的IAA向近地側(cè)運(yùn)輸(如圖2)。根據(jù)該模型，下列分析錯(cuò)誤的是()A.重力是調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育和形態(tài)建成的唯一的重要環(huán)境因素B.在水平放置的根中，近地側(cè)伸長(zhǎng)慢的原因是IAA濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)C.IAA在根部只能從形態(tài)學(xué)上端(根冠)向形態(tài)學(xué)下端(伸長(zhǎng)區(qū))運(yùn)輸D.玉米根向重力生長(zhǎng)與平衡石在根冠細(xì)胞中的位置密切相關(guān)，平衡石中的淀粉體最終將重力信號(hào)轉(zhuǎn)變成合成生長(zhǎng)素的信號(hào)8.(多選)某研究小組切取某種植物胚芽鞘的頂端，分成甲、乙、丙三組，按下圖所示的方法用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素，再將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊a、b、c、d、e、f置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè)，一段時(shí)間后，測(cè)量胚芽鞘切段的彎曲程度依次是α1、α2、α3、α4、α5、α6角(圖中用α代表)，下列說(shuō)法正確的是()A.若將甲組置于黑暗中，則a、b瓊脂塊所引起的α1＝α2B.圖中α角的形成是由于去頂胚芽鞘切段左側(cè)細(xì)胞分裂速度快于右側(cè)C.若將c和d同時(shí)放在同一去除胚芽鞘切段頂端的兩側(cè)，則胚芽鞘不彎曲D.比較α1、α2、α3、α4、α5、α6角的大小，α2＝α6>α4＝α3>α1＝α59.科學(xué)家曾經(jīng)在人的尿液中發(fā)現(xiàn)了吲哚乙酸，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.人體內(nèi)有將色氨酸催化成吲哚乙酸的酶B.根的吲哚乙酸主要由地上部分運(yùn)輸而來(lái)C.合成生長(zhǎng)素的腺體分布于幼嫩的芽、葉等部位D.吲哚丁酸是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，不屬于生長(zhǎng)素10.如圖為一種植物扦插枝條經(jīng)不同濃度IAA浸泡30min后的生根結(jié)果(新生根粗細(xì)相近)，對(duì)照組為不加IAA的清水。下列敘述正確的是()A.對(duì)照組生根數(shù)量少是因?yàn)橹l中沒(méi)有IAAB.四組實(shí)驗(yàn)中，300(mg·L－1)IAA誘導(dǎo)莖細(xì)胞分化出根原基最有效C.100與300(mg·L－1)IAA處理獲得的根生物量相近D.本實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了IAA在濃度較低時(shí)促進(jìn)根生長(zhǎng)，在濃度過(guò)高時(shí)抑制生長(zhǎng)二、非選擇題11.生長(zhǎng)素是最早發(fā)現(xiàn)的一類促進(jìn)植物生長(zhǎng)的激素。以下為研究人員利用水稻進(jìn)行有關(guān)生長(zhǎng)素的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：(1)水稻植株中生長(zhǎng)素的主要合成部位是_________________________________________________________________________________________________。(2)圖1表示水稻幼苗生長(zhǎng)素濃度與其作用的關(guān)系。研究人員測(cè)得已經(jīng)表現(xiàn)出向光性的水稻幼苗，其向光面的生長(zhǎng)素濃度為f，則其背光面的生長(zhǎng)素濃度y的范圍為_(kāi)_______。(3)圖2表示將水稻的胚芽鞘切除尖端后，在切面一側(cè)放置含不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊，并測(cè)定各胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的角度，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在一定范圍內(nèi)，隨著生長(zhǎng)素濃度增加，α先逐漸增大，后逐漸減小，由此可得出結(jié)論：________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)用單側(cè)光照射水稻根，可引起水稻根出現(xiàn)背光生長(zhǎng)的現(xiàn)象，其原因可能是_______________________________________________________________________________________________________________________________________。答案：1.D植物各部位生長(zhǎng)素含量不同，通常是合成部位<積累部位，如頂芽<側(cè)芽，A正確；生長(zhǎng)素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，在這些部位，色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素，B、C正確；胚芽鞘尖端合成生長(zhǎng)素與光照無(wú)關(guān)，光照、重力等因素只是影響生長(zhǎng)素的分布，D錯(cuò)誤。2.D生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)圖1中植物向光性的研究，A正確；圖2取自達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)，兩組相互對(duì)照可證明植物的感光部位位于胚芽鞘的尖端，B正確；圖3取自鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)，用瓊脂片將胚芽鞘尖端與尖端下部的伸長(zhǎng)區(qū)隔開(kāi)后，胚芽鞘仍向光彎曲生長(zhǎng)，可證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響能透過(guò)瓊脂片傳遞給下部，C正確；圖4取自溫特的實(shí)驗(yàn)，溫特通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明造成胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)，并將其命名為生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素是吲哚乙酸這一結(jié)論不是溫特證明的，D錯(cuò)誤。3.D鮑森·詹森證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片，鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)啟發(fā)溫特用瓊脂塊收集某種化學(xué)物質(zhì)，A正確；拜爾切去胚芽鞘尖端并將尖端放回切面的一側(cè)，在黑暗中生長(zhǎng)一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)胚芽鞘彎向放尖端的對(duì)側(cè)生長(zhǎng)，與拜爾的實(shí)驗(yàn)不同，溫特實(shí)驗(yàn)用的是切去了尖端的胚芽鞘，胚芽鞘的尖端感光，故溫特的實(shí)驗(yàn)可以在光照條件下進(jìn)行，B正確；溫特未能提取、鑒定出生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)，D錯(cuò)誤。4.B具有頂芽的植株，頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素可積累在側(cè)芽部位，使側(cè)芽生長(zhǎng)緩慢，若圖1中A點(diǎn)表示植株頂芽的生長(zhǎng)狀況，則B點(diǎn)可表示該植株側(cè)芽部位的生長(zhǎng)狀況，A正確；圖2中C、D點(diǎn)的作用效果相同，都體現(xiàn)了生長(zhǎng)素促進(jìn)根生長(zhǎng)的作用，B錯(cuò)誤；圖2中F點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根的生長(zhǎng)起抑制作用，而幼苗橫放時(shí)，根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，表現(xiàn)為抑制作用，因此圖2中F點(diǎn)可表示幼苗橫放時(shí)根近地側(cè)生長(zhǎng)素的作用，C正確；圖2中E點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根的生長(zhǎng)表現(xiàn)為既不促進(jìn)也不抑制，D正確。5.D向日葵因單側(cè)光照射而彎曲生長(zhǎng)時(shí)，向光面和背光面的生長(zhǎng)素含量基本相同，說(shuō)明在向日葵植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的分布是均勻的，單側(cè)光照射未引起向日葵植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，A合理；單側(cè)光照射向日葵，其向光面和背光面的生長(zhǎng)素含量基本相同，因此可能是單側(cè)光引起了某種抑制物在其向光面分布多，在其背光面分布少，進(jìn)而引起植物向光彎曲生長(zhǎng)，B合理；生長(zhǎng)素對(duì)向日葵的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)是向日葵的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)方式之一，C合理；頂端優(yōu)勢(shì)是指頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，使側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，因而抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)，因此高濃度的生長(zhǎng)素也會(huì)抑制向日葵的生長(zhǎng)，D不合理。6.D破土前，“彎鉤”內(nèi)側(cè)的生長(zhǎng)速度比外側(cè)慢，A錯(cuò)誤；破土后“彎鉤”打開(kāi)，幼苗得以直立生長(zhǎng)，則破土后，“彎鉤”外側(cè)的生長(zhǎng)速度小于內(nèi)側(cè)，B錯(cuò)誤；幼苗在破土前頂端會(huì)形成“彎鉤”結(jié)構(gòu)，而在破土后“彎鉤”打開(kāi)，幼苗得以直立生長(zhǎng)，因此破土前生長(zhǎng)素濃度內(nèi)側(cè)＜外側(cè)，破土后生長(zhǎng)素濃度內(nèi)側(cè)＞外側(cè)，C錯(cuò)誤。7.ACD重力是調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育和形態(tài)建成的重要環(huán)境因素，不是唯一因素，還受光照、溫度等環(huán)境因子影響，A錯(cuò)誤；在水平放置的根中，近地側(cè)伸長(zhǎng)慢的原因是IAA濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，根對(duì)生長(zhǎng)素比較敏感，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng)受到抑制，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，生長(zhǎng)較快，B正確；看圖可知：IAA在根部既能從伸長(zhǎng)區(qū)向根冠運(yùn)輸，也能從根冠向伸長(zhǎng)區(qū)運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；根據(jù)試題分析，玉米根向重力生長(zhǎng)與平衡石在根冠細(xì)胞中的位置密切相關(guān)，植物細(xì)胞內(nèi)的淀粉體感受重力信號(hào)的刺激，并將重力信號(hào)轉(zhuǎn)變成運(yùn)輸生長(zhǎng)素的信號(hào)，而不是合成生長(zhǎng)素的信號(hào)，使近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，D錯(cuò)誤。8.ACD若甲組置于黑暗中，胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素分布均勻，a與b所含生長(zhǎng)素相同，因此瓊脂塊所引起的α1＝α2，A正確；圖中α角的形成是由于去頂胚芽鞘切段左側(cè)生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用大于右側(cè)，生長(zhǎng)素不能促進(jìn)細(xì)胞分裂，B錯(cuò)誤；乙組由于胚芽鞘尖端放置云母片，阻擋生長(zhǎng)素的運(yùn)輸，因此c和d生長(zhǎng)素相同，同時(shí)放在同一去頂胚芽鞘切段頂端的兩側(cè)，則胚芽鞘不彎曲，直立生長(zhǎng)，C正確；乙組由于胚芽鞘尖端放置云母片，阻擋生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，因此c＝d＝1/2m，丙組云母片放置在尖端下部，不阻擋尖端的橫向運(yùn)輸，因此e＝a＜1/2m，f＝b＞1/2m，故生長(zhǎng)素的含量大小關(guān)系為e＝a＜c＝d＜f＝b，生長(zhǎng)素含量越高，彎曲越大，α角度越大，因此彎曲角度為α2＝α6＞α4＝α3＞α1＝α5，D正確。9.B人體內(nèi)沒(méi)有將色氨酸催化成吲哚乙酸的酶，A錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素的主要合成部位是芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子，不是腺體，C錯(cuò)誤；吲哚丁酸若由植物體內(nèi)產(chǎn)生，則屬于生長(zhǎng)素，若由人工合成，則屬于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，D錯(cuò)誤。10.B對(duì)照組生根數(shù)量少是因?yàn)橹l是用不加IAA的清水浸泡的，其枝條中仍含有一定量的內(nèi)源IAA，A錯(cuò)誤；由圖可知，在四組實(shí)驗(yàn)中，300(mg·L－1)IAA處理的枝條平均生根數(shù)最多且平均根長(zhǎng)較長(zhǎng)，故該濃度IAA誘導(dǎo)莖細(xì)胞分化出根原基最有效，B正確；平均生根數(shù)與平均根長(zhǎng)的乘積可以反映出根生物量的大小，100(mg·L－1)與300(mg·L－1)IAA處理獲得的根生物量差異較大，C錯(cuò)誤；與對(duì)照組相比，圖中另外三個(gè)濃度的IAA均促進(jìn)了根的生長(zhǎng)，故本實(shí)驗(yàn)不能體現(xiàn)IAA在濃度較低時(shí)促進(jìn)根生長(zhǎng)，在濃度過(guò)高時(shí)抑制生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。11.(1)芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子(2)f<y<2f(3)在一定范圍內(nèi)，隨生長(zhǎng)素濃度升高，對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)作用先增強(qiáng)后減弱(4)在單側(cè)光照下，背光面生長(zhǎng)素濃度高于向光面，由于根對(duì)生長(zhǎng)素濃度敏感，使得背光面生長(zhǎng)受到抑制，因此出現(xiàn)根的背光生長(zhǎng)現(xiàn)象解析(1)植物生長(zhǎng)素主要的合成部位是幼嫩的芽