專題2 函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)問題、隱零點(diǎn)及零點(diǎn)賦值問題(解析版)_第1頁
專題2 函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)問題、隱零點(diǎn)及零點(diǎn)賦值問題(解析版)_第2頁
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專題2函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)問題、隱零點(diǎn)及零點(diǎn)賦值問題一、考情分析函數(shù)與導(dǎo)數(shù)一直是高考中的熱點(diǎn)與難點(diǎn),函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)問題、隱零點(diǎn)及零點(diǎn)賦值問題是近年高考的熱點(diǎn)及難點(diǎn),特別是隱零點(diǎn)及零點(diǎn)賦值經(jīng)常成為導(dǎo)數(shù)壓軸的法寶.二、解題秘籍(一)確定函數(shù)零點(diǎn)個(gè)數(shù)1.研究函數(shù)零點(diǎn)的技巧用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的零點(diǎn),一方面用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性,借助零點(diǎn)存在性定理判斷;另一方面,也可將零點(diǎn)問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)圖象的交點(diǎn)問題,利用數(shù)形結(jié)合來解決.對于函數(shù)零點(diǎn)個(gè)數(shù)問題,可利用函數(shù)的值域或最值,結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性、草圖確定其中參數(shù)范圍.從圖象的最高點(diǎn)、最低點(diǎn),分析函數(shù)的最值、極值;從圖象的對稱性,分析函數(shù)的奇偶性;從圖象的走向趨勢,分析函數(shù)的單調(diào)性、周期性等.但需注意探求與論證之間區(qū)別,論證是充要關(guān)系,要充分利用零點(diǎn)存在定理及函數(shù)單調(diào)性嚴(yán)格說明函數(shù)零點(diǎn)個(gè)數(shù).2.判斷函數(shù)零點(diǎn)個(gè)數(shù)的常用方法(1)直接研究函數(shù),求出極值以及最值,畫出草圖.函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù)問題即是函數(shù)圖象與x軸交點(diǎn)的個(gè)數(shù)問題.(2)分離出參數(shù),轉(zhuǎn)化為a=g(x),根據(jù)導(dǎo)數(shù)的知識求出函數(shù)g(x)在某區(qū)間的單調(diào)性,求出極值以及最值,畫出草圖.函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù)問題即是直線y=a與函數(shù)y=g(x)圖象交點(diǎn)的個(gè)數(shù)問題.只需要用a與函數(shù)g(x)的極值和最值進(jìn)行比較即可.3.處理函數(shù)y=f(x)與y=g(x)圖像的交點(diǎn)問題的常用方法(1)數(shù)形結(jié)合,即分別作出兩函數(shù)的圖像,觀察交點(diǎn)情況;(2)將函數(shù)交點(diǎn)問題轉(zhuǎn)化為方程f(x)=g(x)根的個(gè)數(shù)問題,也通過構(gòu)造函數(shù)y=f(x)-g(x),把交點(diǎn)個(gè)數(shù)問題轉(zhuǎn)化為利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性及極值,并作出草圖,根據(jù)草圖確定根的情況.4.找點(diǎn)時(shí)若函數(shù)有多項(xiàng)有時(shí)可以通過恒等變形或放縮進(jìn)行并項(xiàng),有時(shí)有界函數(shù)可以放縮成常數(shù),構(gòu)造函數(shù)時(shí)合理分離參數(shù),避開分母為0的情況.【例1】(2023屆廣東省羅定中學(xué)高三上學(xué)期調(diào)研)已知函數(shù),其中.(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)討論函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù);【解析】(1)由題意知:定義域?yàn)?,,令,解得:,,又,?dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;的單調(diào)遞增區(qū)間為,;單調(diào)遞減區(qū)間為.(2)取,則當(dāng)時(shí),,,,;,由(1)知:在上單調(diào)遞增,當(dāng)時(shí),,即在上無零點(diǎn);下面討論的情況:①當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,,又,,在和上各存在一個(gè)零點(diǎn),即有兩個(gè)不同零點(diǎn);②當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,又,有唯一零點(diǎn);③當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,,無零點(diǎn);綜上所述:當(dāng)時(shí),有兩個(gè)不同零點(diǎn);當(dāng)時(shí),有且僅有一個(gè)零點(diǎn);當(dāng)時(shí),無零點(diǎn).(二)根據(jù)函數(shù)零點(diǎn)個(gè)數(shù)確定參數(shù)范圍根據(jù)函數(shù)零點(diǎn)個(gè)數(shù)確定參數(shù)范圍的兩種方法1.直接法:根據(jù)零點(diǎn)個(gè)數(shù)求參數(shù)范圍,通常先確定函數(shù)的單調(diào)性,根據(jù)單調(diào)性寫出極值及相關(guān)端點(diǎn)值的范圍,然后根據(jù)極值及端點(diǎn)值的正負(fù)建立不等式或不等式組求參數(shù)范圍;2.分離參數(shù)法:首先分離出參數(shù),然后利用求導(dǎo)的方法求出構(gòu)造的新函數(shù)的最值,根據(jù)題設(shè)條件構(gòu)建關(guān)于參數(shù)的不等式,再通過解不等式確定參數(shù)范圍,分離參數(shù)法適用條件:(1)參數(shù)能夠分類出來;(2)分離以后構(gòu)造的新函數(shù),性質(zhì)比較容易確定.【例2】(2023屆四川省成都市高三全真模擬)已知函數(shù),.(1)若函數(shù)在處的切線的斜率為,求實(shí)數(shù)a的值(e是自然對數(shù)的底數(shù));(2)若函數(shù)有且僅有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.【解析】(1)因?yàn)椋x域?yàn)?,故,則,即,即,令,則,又因?yàn)樵谏蠁握{(diào)遞增,且當(dāng)時(shí),,所以,即,.(2)因?yàn)楹瘮?shù)有且僅有兩個(gè)零點(diǎn),所以有且僅有兩個(gè)大于1的實(shí)數(shù)根,又,則,即,令,則,由,得,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,

所以在上單調(diào)遞減且,在上單調(diào)遞增且時(shí),又,,則,則,即得,所以,即,令,則,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,所以函數(shù)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,,

當(dāng)時(shí),,且無限趨近于0,所以,故實(shí)數(shù)a的取值范圍為.(三)零點(diǎn)存在性賦值理論及應(yīng)用1.確定零點(diǎn)是否存在或函數(shù)有幾個(gè)零點(diǎn),作為客觀題常轉(zhuǎn)化為圖象交點(diǎn)問題,作為解答題一般不提倡利用圖象求解,而是利用函數(shù)單調(diào)性及零點(diǎn)賦值理論.函數(shù)賦值是近年高考的一個(gè)熱點(diǎn),賦值之所以“熱”,是因?yàn)樗婕暗胶瘮?shù)領(lǐng)域的方方面面:討論函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù)(包括零點(diǎn)的存在性,唯一性);求含參函數(shù)的極值或最值;證明一類超越不等式;求解某些特殊的超越方程或超越不等式以及各種題型中的參數(shù)取值范圍等,零點(diǎn)賦值基本模式是已知f(a)的符號,探求賦值點(diǎn)m(假定ma)使得f(m)與f(a)異號,則在(m,a)上存在零點(diǎn).2.賦值點(diǎn)遴選要領(lǐng):遴選賦值點(diǎn)須做到三個(gè)確保:確保參數(shù)能取到它的一切值;確保賦值點(diǎn)x0落在規(guī)定區(qū)間內(nèi);確保運(yùn)算可行三個(gè)優(yōu)先:(1)優(yōu)先常數(shù)賦值點(diǎn);(2)優(yōu)先借助已有極值求賦值點(diǎn);(3)優(yōu)先簡單運(yùn)算.3.有時(shí)賦值點(diǎn)無法確定,可以先對解析式進(jìn)行放縮,再根據(jù)不等式的解確定賦值點(diǎn)(見例2解法),放縮法的難度在于“度”的掌握,難度比較大.【例3】(2024屆北京市新高三入學(xué)定位考試)已知函數(shù),曲線在的切線為.(1)求a,b的值;(2)求證:函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增;(3)求函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù),并說明理由.【解析】(1),則有,解得,,則.(2)由(1)知,,設(shè),因?yàn)樵谏蠁握{(diào)遞增,則,所以在上恒成立,所以函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增.(3)因?yàn)?,令,令,得,設(shè),由(2)知在上單調(diào)遞增,且,,故存在唯一零點(diǎn)使得,即存在唯一零點(diǎn)滿足,即得,則,且當(dāng)時(shí),,此時(shí)單調(diào)遞減,當(dāng)時(shí),,此時(shí)單調(diào)遞增,所以,當(dāng)時(shí),,,則,則函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為0.(四)隱零點(diǎn)問題1.函數(shù)零點(diǎn)按是否可求精確解可以分為兩類:一類是數(shù)值上能精確求解的,稱之為“顯零點(diǎn)”;另一類是能夠判斷其存在但無法直接表示的,稱之為“隱零點(diǎn)”.2.利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值或單調(diào)區(qū)間,常常會(huì)把最值問題轉(zhuǎn)化為求導(dǎo)函數(shù)的零點(diǎn)問題,若導(dǎo)數(shù)零點(diǎn)存在,但無法求出,我們可以設(shè)其為,再利用導(dǎo)函數(shù)的單調(diào)性確定所在區(qū)間,最后根據(jù),研究,我們把這類問題稱為隱零點(diǎn)問題.注意若中含有參數(shù)a,關(guān)系式是關(guān)于的關(guān)系式,確定的合適范圍,往往和的范圍有關(guān).【例4】(2024屆寧夏吳忠市高三上學(xué)期月考)已知函數(shù)在處的切線與直線:垂直.(1)求的單調(diào)區(qū)間;(2)若對任意實(shí)數(shù),恒成立,求整數(shù)的最大值.【解析】(1)由,得,又切線與直線:垂直,所以,即.所以,令,得,當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減;當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增.所以的單調(diào)遞減區(qū)間為,單調(diào)遞增區(qū)間為.(2)對任意實(shí)數(shù),恒成立,即對任意實(shí)數(shù)恒成立.設(shè),即.,令,所以恒成立,所以在上單調(diào)遞增.又,,所以存在,使得,即,所以.當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減;當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增.所以,當(dāng)時(shí),,所以,由題意知且所以,即整數(shù)的最大值為1.三、典例展示【例1】(2022高考全國卷乙理)已知函數(shù)(1)當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;(2)若在區(qū)間各恰有一個(gè)零點(diǎn),求a取值范圍.【解析】(1)當(dāng)時(shí),,所以切點(diǎn)為,,所以切線斜率為2所以曲線在點(diǎn)處的切線方程為.(2),,設(shè)若,當(dāng),即所以在上單調(diào)遞增,故在上沒有零點(diǎn),不合題意,若,當(dāng)時(shí),所以在上單調(diào)遞增,所以,即所以在上單調(diào)遞增,,故在上沒有零點(diǎn),不合題意.若,(1)當(dāng),則,所以在上單調(diào)遞增,,所以存在,使得,即.當(dāng)單調(diào)遞減,當(dāng)單調(diào)遞增,所以當(dāng),當(dāng),所以在上有唯一零點(diǎn),又在沒有零點(diǎn),即在上有唯一零點(diǎn),(2)當(dāng),,設(shè),則,所以在上單調(diào)遞增,,所以存,使得當(dāng)單調(diào)遞減當(dāng)單調(diào)遞增,,又,所以存在,使得,即當(dāng)單調(diào)遞增,當(dāng)單調(diào)遞減有而,所以當(dāng),所以在上有唯一零點(diǎn),上無零點(diǎn),即在上有唯一零點(diǎn),所以,符合題意,綜上得在區(qū)間各恰有一個(gè)零點(diǎn),的取值范圍為.【例2】(2023屆江西省臨川高三上學(xué)期期中)已知函數(shù),其中為自然對數(shù)的底數(shù).(1)討論函數(shù)的單調(diào)性,(2)若,當(dāng)時(shí),恒成立時(shí),求的最大值.(參考數(shù)據(jù):)【解析】(1)由可得.當(dāng)時(shí),恒成立,在單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),令得,所以在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增;綜上所述,當(dāng)時(shí),在單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增.(2)當(dāng)時(shí),成立,當(dāng)時(shí),恒成立即,設(shè),則,令,則,設(shè),當(dāng)時(shí),,故;當(dāng)時(shí),,故,綜上有,故,故為增函數(shù),又,因?yàn)?,故,所以,故存在唯一零點(diǎn)使得,故當(dāng)時(shí)單調(diào)遞減當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增,故,又,即,所以設(shè),則,故為增函數(shù),又,所以,所以,故要且為正整數(shù)則的最大值為3.【例3】(2023屆福建省寧德市高三高考前最后一卷)已知函數(shù).(1)討論函數(shù)的零點(diǎn)的個(gè)數(shù)﹔(2)當(dāng)時(shí),若對任意,恒有,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.【解析】(1)令則,記,則,當(dāng)時(shí),,此時(shí)在單調(diào)遞減,當(dāng)時(shí),,此時(shí)在單調(diào)遞增,故當(dāng)時(shí),取極大值也是最大值,又,而當(dāng)時(shí),,故當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,作出的圖象如下:

因此當(dāng)時(shí),即,無交點(diǎn),此時(shí)無零點(diǎn),當(dāng)或時(shí),即或,有一個(gè)交點(diǎn),此時(shí)有一個(gè)零點(diǎn),當(dāng)時(shí),即,有兩個(gè)交點(diǎn),此時(shí)有2個(gè)零點(diǎn),綜上可知:當(dāng)時(shí),無零點(diǎn),當(dāng)或有一個(gè)零點(diǎn),當(dāng),有2個(gè)零點(diǎn),(2)當(dāng)時(shí),若對任意,恒有等價(jià)于:對任意,恒有,令,則不等式等價(jià)于,由于,令,當(dāng)單調(diào)遞減,當(dāng)單調(diào)遞增,所以,故在單調(diào)遞增,由得對任意恒成立,兩邊取對數(shù)得對任意恒成立,故,所以故的范圍為【例4】已知函數(shù)的最小值為.(1)求的值;(2)已知,,在上恒成立,求的最大值.(參考數(shù)據(jù):,)【解析】(1)由題可知.令,解得;令,解得.所以在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,所以,解得.(2)由可得對恒成立.令,則,令,則因?yàn)樵谏蠁握{(diào)遞增,,,且的圖象在上不間斷,所以存在,使得,即,則.所以當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減;當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增.則的最小值為,,由對勾函數(shù)性質(zhì)得,,所以,所以,即在區(qū)間上單調(diào)遞增,所以.所以存在整數(shù)滿足題意,且整數(shù)的最大值為.【例5】(2023屆云南省保山市高三聯(lián)考)已知函數(shù).(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;(2)若,函數(shù)在上恒成立,求整數(shù)a的最大值.【解析】(1)根據(jù)題意可得,若,在上恒成立,此時(shí)函數(shù)在上單調(diào)遞增;若,此時(shí),當(dāng)時(shí),滿足,此時(shí)函數(shù)在,上單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),滿足,此時(shí)函數(shù)在單調(diào)遞減;若,此時(shí),當(dāng)時(shí),滿足,此時(shí)函數(shù)在,上單調(diào)遞增,當(dāng)時(shí),滿足,此時(shí)函數(shù)在單調(diào)遞減;綜上可知,時(shí),在上單調(diào)遞增;時(shí),在和上單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減;時(shí),在和上單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減;(2)由可得,解得;所以,則,易知時(shí),,若函數(shù)在上恒成立,等價(jià)成在上恒成立;令,則;令,則在上恒成立,即函數(shù)在上單調(diào)遞增,易知,由于,所以,而,且,所以;因此在有且僅有一個(gè)零點(diǎn),滿足,且;所以當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),;因此函數(shù)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增;所以的最小值為,顯然,因此,又是整數(shù),所以的最大值為4.四、跟蹤檢測1.(2023屆云南省保山市高三上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測)已知函數(shù).(1)當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;(2)當(dāng)時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.【解析】(1)當(dāng)時(shí),,切線的斜率為,又切點(diǎn)為,所以切線方程為.(2)令,即,①若,則當(dāng)時(shí),,令,,當(dāng)時(shí),,所以在上單調(diào)遞增,,當(dāng)時(shí),,所以恒成立,符合題意;②若,則當(dāng)時(shí),,不合題意;③若,注意到,令,則,當(dāng)時(shí),,所以在上單調(diào)遞增,因?yàn)?,所以存在,使得,?dāng)時(shí),,所以在上單調(diào)遞減,,不合題意.綜上,的取值范圍為.2.(2023屆四川省高三診斷性檢測)已知函數(shù).(1)求的單調(diào)區(qū)間;(2)令(a為常數(shù)),若有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.【解析】(1)由題意可知:的定義域?yàn)?,,令,解得;令,解得;所以的單調(diào)遞減區(qū)間是,單調(diào)遞增區(qū)間是.(2)由題意可知:,其定義域?yàn)?,則有兩個(gè)零點(diǎn),即有兩解,即有兩解,令,則.令,解得;令,解得;則的單調(diào)遞減區(qū)間是,單調(diào)遞增區(qū)間是,可知,又因?yàn)椋耶?dāng)趨近于,趨近于0,要使得有兩解,只需,所以,

故實(shí)數(shù)a的取值范圍為.3.(2024屆廣東省揭陽市高三上學(xué)期開學(xué)考試)已知函數(shù).(1)當(dāng)時(shí),證明:;(2)若關(guān)于的不等式恒成立,求整數(shù)的最小值.【解析】(1)當(dāng)時(shí),,,令,得,當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減,所以在處取得唯一的極大值,即為最大值,所以,所以,而,所以.(2)令.則.當(dāng)時(shí),因?yàn)?,所以,所以在上單調(diào)遞增,又因?yàn)?所以關(guān)于的不等式不能恒成立;當(dāng)時(shí),.令,得,所以當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.因此函數(shù)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.故函數(shù)的最大值為.令,因?yàn)?,又因?yàn)樵谏蠁握{(diào)遞減,所以當(dāng)時(shí),.所以整數(shù)的最小值為3.4.(2023屆黑龍江省哈爾濱市高三月考)設(shè)函數(shù)(1)若,,求曲線在點(diǎn)處的切線方程;(2)若,不等式對任意恒成立,求整數(shù)k的最大值.【解析】(1)當(dāng),時(shí),,所以,即切點(diǎn)為因?yàn)?,所以,所以切線方程為,即,(2),由,所以,所以函數(shù)在R上單調(diào)遞增不等式,對恒成立,構(gòu)造,,構(gòu)造,,對有,所以在遞增,,,所以,,所以,,即,在遞減,,,即,在遞增,所以,結(jié)合,故,所以對恒成立,故,所以整數(shù)k的最大值為3;5.(2023屆江蘇省連云港市高三學(xué)情檢測)已知函數(shù).(1)判斷函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù),并證明;(2)證明:.【解析】(1)函數(shù)的定義域,當(dāng)時(shí)時(shí),,函數(shù)無零點(diǎn),當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增,又,且圖象在上連續(xù)不斷,所以由零點(diǎn)存在定理得在上有且只有一個(gè)零點(diǎn),綜上,有且只有一個(gè)零點(diǎn).(2)要證,即證,令,其中,則有,令,則可化為,因?yàn)?,所以函?shù)在單調(diào)遞增,則,由,,,令得,列表如下:-0+↗由表可知:,即,僅當(dāng),等號成立,由(1)可知,存在唯一的,使得,即僅有唯一的,使得,而,當(dāng),等號成立,綜上,與,等號不能同時(shí)成立,故,即.6.(2024屆廣東省深圳市羅湖區(qū)部分學(xué)校高三上學(xué)期開學(xué)模擬)已知函數(shù)R.(1)討論的單調(diào)性;(2)當(dāng)時(shí),若關(guān)于x的不等式恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.【解析】(1)函數(shù)的定義域?yàn)镽,,當(dāng)時(shí),由,在R上單調(diào)遞增,當(dāng)時(shí),令,可得,令,可得,∴單調(diào)遞減區(qū)間為,單調(diào)遞增區(qū)間為,∴當(dāng)時(shí),在R上單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),在區(qū)間上單調(diào)遞減,在區(qū)間上單調(diào)遞增.(2)設(shè),則,(i)當(dāng)時(shí),,令,則,令,則,∴在區(qū)間上單調(diào)遞增,則,∴在區(qū)間上單調(diào)遞增,則,∴,∴在區(qū)間上單調(diào)遞增,則恒成立,(ii)若時(shí),則,,∴,使得,∴在區(qū)間上單調(diào)遞減,則,與條件矛盾,綜上所述,實(shí)數(shù)m的取值范圍為.7.(2024屆山西省朔州市懷仁市第一中學(xué)校等學(xué)校2高三上學(xué)期摸底)已知函數(shù)(,e為自然對數(shù)的底數(shù)).(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;(2)若函數(shù)有且僅有3個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.【解析】(1)函數(shù)的定義域?yàn)椋?①當(dāng)時(shí),由,有,令,可得,可得函數(shù)的減區(qū)間為,令,函數(shù)的增區(qū)間為;②當(dāng)時(shí),,可得函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,無單調(diào)減區(qū)間;③當(dāng)時(shí),,令,可得,可得函數(shù)的減區(qū)間為,令,可得,或,所以函數(shù)的增區(qū)間為,;④當(dāng)時(shí),,令,可得,令,可得,或,可得函數(shù)的減區(qū)間為,增區(qū)間為,;綜上,當(dāng)時(shí),由函數(shù)的減區(qū)間為,增區(qū)間為;當(dāng)時(shí),函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),函數(shù)的減區(qū)間為,增區(qū)間為,;當(dāng)時(shí),函數(shù)的減區(qū)間為,增區(qū)間為,.(2).由(1)可知:①當(dāng)時(shí),由函數(shù)的減區(qū)間為,增區(qū)間為,有,函數(shù)沒有零點(diǎn),不合題意;②當(dāng)時(shí),函數(shù)單調(diào)遞增,函數(shù)最多只有一個(gè)零點(diǎn),不合題意;③當(dāng)時(shí),函數(shù)的減區(qū)間為,增區(qū)間為,,由,函數(shù)最多只有一個(gè)零點(diǎn),不合題意;④當(dāng)時(shí),函數(shù)的減區(qū)間為,增區(qū)間為,.由,若函數(shù)有且僅有3個(gè)零點(diǎn),必需,令,有,令,有,可得函數(shù)單調(diào)遞增,有,可得函數(shù)單調(diào)遞增,又由,故滿足不等式的a的取值范圍為.又由,可得當(dāng)時(shí),,又由,,,可得函數(shù)有且僅有3個(gè)零點(diǎn).由上知,若函數(shù)有且僅有3個(gè)零點(diǎn),實(shí)數(shù)a的取值范圍為.8.(2023屆云南省高三“云教金榜”N1沖刺測試)設(shè)函數(shù),.(1)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間;(2)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.【解析】(1)時(shí),函數(shù)的定義域?yàn)?,因?yàn)椋?,?dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,所以的單調(diào)遞增區(qū)間是,單調(diào)遞減區(qū)間是.(2)函數(shù)的定義域?yàn)?,等價(jià)于,設(shè),則,設(shè),則恒成立,所以在上單調(diào)遞增,即在上單調(diào)遞增,當(dāng),當(dāng),所以,使得,即,所以,當(dāng)時(shí),,所以單調(diào)遞減,當(dāng)時(shí),,所以單調(diào)遞增,所以,設(shè),則,而恒成立,所以為增函數(shù),由,所以.因?yàn)榫鶠闇p函數(shù),所以在上為減函數(shù),所以,當(dāng)時(shí),,所以實(shí)數(shù)的取值范圍為9.(2024屆云南省三校高三高考備考實(shí)用性聯(lián)考)已知.(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)當(dāng)時(shí),證明:函數(shù)有且僅有一個(gè)零點(diǎn).【解析】(1)當(dāng)時(shí),,,由得或,解得或由得或,解得或,故函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,,單調(diào)遞減區(qū)間為,.(2)當(dāng)時(shí),,定義域?yàn)椋?,設(shè),,所以在區(qū)間上是增函數(shù),,存在唯一,使,即,當(dāng)時(shí),,即;當(dāng)時(shí),,即;當(dāng)時(shí),,即,在區(qū)間上是增函數(shù),在區(qū)間上是減函數(shù),在區(qū)間上是增函數(shù),當(dāng)時(shí),取極大值為,設(shè),,所以在區(qū)間上是減函數(shù).在內(nèi)無零點(diǎn),,在內(nèi)有且只有一個(gè)零點(diǎn),綜上所述,有且只有一個(gè)零點(diǎn).10.(2023屆河南省安陽市高三上學(xué)期名校調(diào)研摸底)已知函數(shù),其中,且.(1)當(dāng)

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