專題08 酸、堿、鹽和化肥（解析版）（廣東）

專題08

酸、堿、鹽和化肥目錄TOC\o"1-1"\h\u?題型一酸堿指示劑 1?題型二酸的物理性質(zhì)及用途 3?題型三酸的化學(xué)性質(zhì) 4?題型四堿的特性及用途 7?題型五堿的化學(xué)性質(zhì) 9?題型六中和反應(yīng)及其應(yīng)用 13?題型七溶液的酸堿性與pH的關(guān)系 15?題型八常見化肥的種類和作用 17?題型九化肥的鑒別 19?題型十常見鹽的用途 23?題型十一鹽的化學(xué)性質(zhì) 25?題型一酸堿指示劑【典例1】（2023?東莞市二模）下列物質(zhì)中能使干燥的紫色石蕊紙花變紅的是（）A．SO2 B．CO2 C．H2CO3 D．H2O【答案】C【解析】解：A、SO2能與水化合生成了硫酸，能使?jié)駶櫟淖仙锛埢ㄗ兗t，不能使干燥的紫色石蕊紙花變紅，故選項錯誤，故該選項不符合題意；B、二氧化碳能與水化合生成了碳酸，能使?jié)駶櫟淖仙锛埢ㄗ兗t，不能使干燥的紫色石蕊紙花變紅，故選項錯誤，故該選項不符合題意；C、碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試紙變紅，故選項正確，故該選項符合題意。D、水呈中性，不能石蕊試紙變紅，故選項錯誤，故該選項不符合題意。故選：C。1．怎樣解酸堿指示劑問題溶液的酸堿性常用滴加指示劑的方法確定，初中化學(xué)中常用的指示劑有紫色石蕊溶液和無色酚酞溶液。紫色石蕊溶液遇到酸性溶液變紅，遇中性溶液不變色,遇到堿性溶液變藍；無色酚酞溶液遇到酸性和中性溶液不變色，遇到堿性溶液變紅?？珊営洖椤白纤峒t遇堿藍，無酚酸無遇堿紅。（1）酸堿指示劑遇到酸性或堿性溶液變色時，發(fā)生顏色改變的是酸堿指示劑而非酸性溶液或堿性溶液。酸堿指示劑的顏色變化過程屬于化學(xué)變化。（2）酸或堿溶液能使酸堿指示劑變色，但能使酸堿指示劑變色的不一定是酸或堿溶液,還可能是鹽溶液。（3）不溶性的酸或堿不能使指示劑變色。【變式1-1】（2023?海豐縣模擬）宇航員王亞平在太空授課時利用酸堿指示劑變出漂亮“奧運五環(huán)”。把指示劑甲基橙（C14H14N3SO3Na）加入乙酸溶液中變出紅色環(huán)，加入碳酸鈉溶液中變出黃色環(huán)。下列說法正確的是（）A．碳酸鈉溶液呈酸性 B．碳酸鈉溶液與乙酸混合產(chǎn)生氣泡 C．把甲基橙加入石灰水中呈紅色 D．甲基橙中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大【答案】B【解析】解：A、乙酸溶液呈酸性，把指示劑甲基橙加入乙酸溶液中變出紅色環(huán)，而加入碳酸鈉溶液中變出黃色環(huán)，說明碳酸鈉溶液不呈酸性，故選項說法錯誤。B、碳酸鈉溶液與乙酸混合生成乙酸鈉、水和二氧化碳氣體，可觀察到有氣泡產(chǎn)生，故選項說法正確。C、石灰水呈堿性，則甲基橙加入石灰水中呈黃色，故選項說法錯誤。D、甲基橙中碳、氫、氮、硫、氧、鈉元素的質(zhì)量比為（12×14）：（1×14）：（14×3）：32：（16×3）：23＝168：14：42：32：48：23，則甲基橙中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故選項說法錯誤。故選：B。【變式1-2】（2023?越秀區(qū)一模）能使紫色石蕊試液變藍的是（）A．白醋 B．石灰水 C．稀硫酸 D．蘋果汁【答案】B【解析】解：A、白醋呈酸性，能使紫色石蕊試液變紅，故A錯誤；B、石灰水呈堿性，能使紫色石蕊試液變藍，故B正確；C、稀硫酸呈酸性，能使紫色石蕊試液變紅，故C錯誤；D、蘋果汁呈酸性，能使紫色石蕊試液變紅，故D錯誤；故選：B?！咀兪?-3】（2023?惠東縣一模）為檢測肥皂水的酸堿性，將肥皂水滴到紫色石蕊試紙上，試紙顯示的顏色為（）A．紅色 B．藍色 C．紫色 D．黃色【答案】B【解析】解：肥皂水顯堿性，將肥皂水滴到紫色石蕊試紙上，試紙顯示的顏色為藍色；故選：B。?題型二酸的物理性質(zhì)及用途【典例2】（2023?香洲區(qū)校級一模）下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（）A．打開濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，瓶口產(chǎn)生大量白色煙霧 B．硝酸銨固體溶于水后溶液的溫度降低 C．鎂在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，生成白色固體 D．蒸餾水中加入肥皂水，攪拌后產(chǎn)生大量泡沫【答案】A【解析】解：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的HCl氣體與空氣中的水蒸氣結(jié)合成鹽酸小液滴，因此瓶口會產(chǎn)生大量白霧，而沒有煙，故選項說法錯誤。B、硝酸銨在水中溶解時，吸收熱量，溶液溫度降低，故選項說法正確。C、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故選項說法正確。D、蒸餾水屬于軟水，因此向其中加入肥皂水，攪拌后產(chǎn)生大量泡沫，故選項說法正確。故選：A。怎樣解酸的性質(zhì)及用途問題不同的酸的酸根離子不同，因而具有不同的性質(zhì)，決定了它們的用途不同。要注意濃硫酸和濃鹽酸具有特殊的性質(zhì)，如濃硫酸具有吸水性和強烈的腐蝕性，濃鹽酸具有揮發(fā)性揮發(fā)出具有刺激性氣味的氯化氫氣體?！咀兪?-1】（2023?惠陽區(qū)二模）將濃鹽酸和濃硫酸敞口放置在空氣中一段時間后，關(guān)于兩者的變化，描述正確的是（）A．兩者質(zhì)量都變大 B．兩者溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都變小 C．兩者質(zhì)量都變小 D．濃鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小，濃硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大【答案】B【解析】解：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置在空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量減少，溶劑質(zhì)量不變，溶液質(zhì)量減少；濃硫酸具有吸水性，敞口放置在空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶劑質(zhì)量增加，溶液質(zhì)量增加；故選項說法錯誤。B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置在空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量減少，溶劑質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減??；濃硫酸具有吸水性，敞口放置在空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶劑質(zhì)量增加，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減??；故選項說法正確。C、根據(jù)A選項的分析，濃硫酸的質(zhì)量增加，故選項說法錯誤。D、根據(jù)B選項的分析，兩者的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均減小，故選項說法錯誤。故選：B?！咀兪?-2】（2023?中山市模擬）構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。如圖是關(guān)于硫酸化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)：“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，a、b、c分別屬于不同類別的化合物，則a、b、c是可能是（）A．NaOH、CuSO4、NaNO3 B．NaOH、HNO3、K2CO3 C．Ba（OH）2、ZnSO4、CuO D．NaOH、HCl、Ba（NO3）2【答案】B【解析】解：A.CuSO4、NaNO3物質(zhì)類別相同，都屬于鹽，NaNO3與硫酸、CuSO4都不反應(yīng)，故A錯誤，故該選項不符合題意；B.NaOH、HNO3、K2CO3物質(zhì)類別分別屬于堿、酸、鹽，NaOH與H2SO4、HNO3可發(fā)生中和反應(yīng)，H2SO4與硝酸鋇反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為硫酸鋇和硝酸，K2CO3與H2SO4反應(yīng)生成硫酸鉀、水和二氧化碳，K2CO3與HNO3反應(yīng)生成硝酸鉀、水和二氧化碳，故B正確，故該選項符合題意；C.CuO與ZnSO4不反應(yīng)，故C錯誤，故該選項不符合題意；D.Ba（NO3）2與HCl不發(fā)生反應(yīng)，故D錯誤，故該選項不符合題意。故選：B。?題型三酸的化學(xué)性質(zhì)【典例3】（2021?深圳）小明在探究稀硫酸性質(zhì)時，下列說法正確的是（）A．稀H2SO4與紫色石蕊試液反應(yīng)后，溶液變藍 B．和金屬氧化物反應(yīng)，有鹽和水生成 C．若能與X反應(yīng)制取H2，則X是Cu D．若與Y發(fā)生中和反應(yīng)，則Y一定是NaOH【答案】B【解析】解：A、稀H2SO4與紫色石蕊試液反應(yīng)后，溶液變紅色，故A錯誤；B、稀硫酸和金屬氧化物反應(yīng)，有鹽和水生成，故B正確；C、若能與X反應(yīng)制取H2，則X不可能是Cu，在金屬活動性順序中，銅的位置排在氫的后面，不與稀硫酸反應(yīng)，故C錯誤；D、若與Y發(fā)生中和反應(yīng)，但Y不一定是NaOH，也可能是氫氧化鈣等堿，故D錯誤。故選：B。酸在水溶液中都能電離出H+，決定了酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，即酸的通性。酸【變式3-1】（2023?光明區(qū)二模）小明按圖示實驗探究稀鹽酸的性質(zhì)。下列說法正確的是（）A．①中指示劑是無色酚酞溶液 B．②中試劑一定是Cu（OH）2 C．③中得到的黃色溶液是FeCl2溶液 D．④中鹽的種類不同，反應(yīng)現(xiàn)象可以不同【答案】D【解析】解：A、稀鹽酸顯酸性，不能使無色酚酞溶液變紅色，故選項說法錯誤。B、②中試劑不一定是Cu（OH）2，也可能是碳酸銅等，故選項說法錯誤。C、③中得到的黃色溶液是FeCl3溶液，氯化亞鐵溶液顯淺綠色，不可能是FeCl2溶液，故選項說法錯誤。D、④中鹽的種類不同，反應(yīng)現(xiàn)象可以不同，如可以是碳酸鈉、硝酸銀，反應(yīng)現(xiàn)象分別是有氣泡產(chǎn)生、產(chǎn)生白色沉淀，故選項說法正確。故選：D。【變式3-2】（2023?湛江一模）物質(zhì)X可發(fā)生下列所示的兩個反應(yīng)，①X+堿→鹽+水；②X+氧化物→鹽+水；X可能是（）A．Al2O3 B．HCl C．CO2 D．Na2CO3【答案】B【解析】解：A、Al2O3不能與氧化物反應(yīng)生成鹽和水，故選項錯誤。B、HCl能與堿反應(yīng)生成鹽和水，HCl能與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，故選項正確。C、CO2能與堿反應(yīng)生成鹽和水，不能與氧化物反應(yīng)生成鹽和水，故選項錯誤。D、碳酸鈉能與堿反應(yīng)生成新鹽和新堿，不能生成鹽和水，且碳酸鈉不能與氧化物反應(yīng)生成鹽和水，故選項錯誤。故選：B?！咀兪?-3】（2023?江門一模）氫溴酸是一種可溶性酸，與鹽酸化學(xué)性質(zhì)相似，其化學(xué)式為HBr，醫(yī)藥工業(yè)用其合成鎮(zhèn)靜劑和麻醉劑等醫(yī)藥用品，下列敘述正確的是（）A．HBr溶液能使無色酚酞變紅 B．HBr溶液不能清除鐵銹 C．HBr溶液和鐵反應(yīng)生成FeBr3 D．HBr溶液與石灰水能反應(yīng)【答案】D【解析】解：A、氫溴酸與鹽酸化學(xué)性質(zhì)相似，鹽酸不能使無色酚酞變紅，則HBr溶液不能使無色酚酞變紅，故選項說法錯誤。B、氫溴酸是一種可溶性酸，與鹽酸化學(xué)性質(zhì)相似，鹽酸能清除鐵銹，則HBr溶液能清除鐵銹，故選項說法錯誤。C、HBr溶液和鐵反應(yīng)生成FeBr2，不能生成FeBr3，故選項說法錯誤。D、氫溴酸與鹽酸化學(xué)性質(zhì)相似，鹽酸與石灰水反應(yīng)生成氯化鈣和水，則HBr溶液與石灰水能反應(yīng)，故選項說法正確。故選：D?！咀兪?-4】（2023?荔灣區(qū)一模）某初三學(xué)生基于以下化學(xué)事實作出了分析，下列說法不正確的是（）事實1：稀硫酸和氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水。事實2：稀鹽酸除鐵銹時反應(yīng)生成氯化鐵和水。A．稀硫酸、稀鹽酸均含有H+ B．氧化銅、氧化鐵均屬于金屬氧化物 C．酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水 D．除銹時可將鐵制品長時間浸泡在酸中【答案】D【解析】解：A、稀硫酸、稀鹽酸均含有H+，故選項說法正確。B、氧化銅、氧化鐵均是含有金屬元素的化合物，均屬于金屬氧化物，故選項說法正確。C、氧化銅、鐵銹的主要成分氧化鐵均屬于金屬氧化物，則酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，故選項說法正確。D、鐵銹反應(yīng)完，鐵能與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，除銹時不能將鐵制品長時間浸泡在酸中，故選項說法錯誤。故選：D。?題型四堿的特性及用途【典例4】（2022?廣州）下列的物質(zhì)性質(zhì)和用途。有直接聯(lián)系的是（）A．濃硫酸有腐蝕性，在實驗室中可用作干燥劑 B．熟石灰溶于水呈堿性，可用于改良酸性土壤 C．碳酸氫銨受熱易分解，可用作化肥 D．金剛石無色透明，可用于制作鉆頭【答案】B【解析】解：A、濃硫酸有吸水性，在實驗室中可用作干燥劑，故A錯；B、熟石灰屬于堿，溶于水呈堿性，可用于改良酸性土壤，故B正確；C、碳酸氫銨中含有營養(yǎng)元素中的氮元素，屬于氮肥，可用作化肥，故C錯；D、金剛石很硬，可用于制作鉆頭，故D錯。故選：B?！镜淅?】（2023?深圳）有關(guān)NaOH說法錯誤的是（）A．NaOH固體溶解時放出熱量 B．NaOH包裝箱上張貼的標識是 C．NaOH是所有氣體的干燥劑 D．NaOH應(yīng)密封保存【答案】C【解析】解：A、NaOH固體溶解時放出熱量，故選項說法正確。B、NaOH具有強烈的腐蝕性，包裝箱上張貼的標識是腐蝕品標識，故選項說法正確。C、NaOH具有吸水性，可用作干燥劑，但不是所有氣體的干燥劑，如不能干燥二氧化硫、二氧化碳等氣體，故選項說法錯誤。D、NaOH具有吸水性，能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，應(yīng)密封保存，故選項說法正確。故選：C。1．常見堿的物理性質(zhì)氫氧化鈉為白色片狀或粒狀固體，俗稱燒堿、火堿、苛性鈉，具有強烈的腐蝕性，易潮解(具有吸水性)；氫氧化鈣為白色粉末狀固體，俗稱熟石灰、消石灰，具有較強的腐蝕性?！咀兪?-1】（2023?從化區(qū)一模）下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是（）A．石墨質(zhì)軟，可用作電池電極 B．氮氣難溶于水，可用作保護氣 C．醋酸有揮發(fā)性，可用于除水垢 D．固體氫氧化鈉有吸水性，可用作干燥劑【答案】D【解析】解：A、石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可用作電池的電極材料，故選項說法錯誤。B、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以氮氣可用作保護氣，故選項說法錯誤。C、醋酸具有酸性，能和碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性的醋酸鈣，所以醋酸可用于除水垢，故選項說法錯誤。D、氫氧化鈉固體具有吸水性，可用作干燥劑，故選項說法正確。故選：D。【變式4-2】（2023?廣州模擬）氫氧化鈉俗名苛性鈉、火堿或燒堿。下列關(guān)于氫氧化鈉的認識，正確的是（）A．其水溶液中有Na+、O2﹣、H+這三種離子 B．能與MgO、CuO等金屬氧化物發(fā)生反應(yīng) C．其水溶液能使紫色石蕊變紅 D．能去除油污，可作為爐具清潔劑【答案】D【解析】解：A、氫氧化鈉溶液中含有鈉離子和氫氧根離子，故A錯誤；B、氫氧化鈉不能和氧化鎂、氧化銅反應(yīng)，故B錯誤；C、堿性溶液能使紫色石蕊變藍色，故C錯誤；D、堿性溶液可以去除油污，所以氫氧化鈉可作為爐具清潔劑，故D正確。故選：D?！咀兪?-3】（2023?江門三模）下列關(guān)于酸和堿的說法正確的是（）A．氫氧化鈉可用于干燥二氧化碳氣體 B．氫氧化鈉和氫氧化鈣溶于水都會放出大量的熱 C．人體胃液中含有硫酸，可以幫助消化 D．氫氧化鈣可用于配制波爾多液、改良酸性土壤【答案】D【解析】解：A、氫氧化鈉可以吸收二氧化碳生成碳酸鈉，不可用于干燥二氧化碳氣體，該選項不正確。B、氫氧化鈣微溶于水，溶于水不會放出大量的熱，該選項不正確。C、人體胃液中含有鹽酸不是硫酸，該選項不正確。D、氫氧化鈣可用于和硫酸銅配制波爾多液、也可改良酸性土壤，該選項正確。故選：D。?題型五堿的化學(xué)性質(zhì)【典例6】（2023?廣州）通過觀察和實驗等方法獲取證據(jù)是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)。（1）向少量Fe（OH）3沉淀中加入稀鹽酸，觀察到，可判斷發(fā)生了反應(yīng)。（2）向Ca（OH）2溶液中通入CO2，觀察到，可判斷發(fā)生了反應(yīng)。（3）向氫氧化鈣溶液中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象。兩位同學(xué)欲獲取反應(yīng)發(fā)生的證據(jù)。①甲同學(xué)向滴有酚酞溶液的氫氧化鈣溶液中，逐滴滴加稀鹽酸至足量，溶液由紅色變成無色，證明溶液中，可判斷Ca（OH）2與HCl發(fā)生了反應(yīng)。②乙同學(xué)將氫氧化鈣溶液與稀鹽酸混合，然后檢驗了混合液中含有Ca2+和Cl﹣，他據(jù)此認為Ca（OH）2與HCl發(fā)生了反應(yīng)，且生成了CaCl2。你認為乙同學(xué)是否找到了反應(yīng)發(fā)生的證據(jù)？請說出你的觀點并闡述理由：。（4）如圖a所示，向NaOH稀溶液中緩緩?fù)ㄈ際Cl氣體，測定該過程中溶液導(dǎo)電能力的變化，實驗結(jié)果如圖b。（溶液體積、溫度的變化可忽略）①分析A→B段變化，其他條件相同，導(dǎo)電能力：OH﹣Cl﹣。（填“＞”“＜”或“＝”）②分析B→C段變化，溶液的導(dǎo)電能力除了與離子種類有關(guān)，還與有關(guān)?！敬鸢浮浚?）固體溶解或溶液由無色變?yōu)辄S色；（2）溶液變渾濁；（3）①氫氧化鈣消失了；②沒有找到反應(yīng)發(fā)生的證據(jù)，因為氫氧化鈣溶液中有鈣離子、鹽酸中有氯離子，混合后即使不反應(yīng)也會存在鈣離子和氯離子；（4）①＞；②離子的濃度?！窘馕觥拷猓海?）氫氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，固體溶解說明反應(yīng)物氫氧化鐵減少，溶液由無色變?yōu)辄S色說明有新物質(zhì)生成，都能說明發(fā)生了反應(yīng)；（2）氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，溶液變渾濁，說明有新物質(zhì)生成，能說明發(fā)生了反應(yīng)；（3）①氫氧化鈣溶液呈堿性能使酚酞變紅，溶液由紅色變成無色，證明溶液中的氫氧化鈣消失了，則說明氫氧化鈣和鹽酸發(fā)生了反應(yīng)；②氫氧化鈣在水中解離出鈣離子和氫氧根離子，氯化氫在水中解離出氫離子和氯離子，即使氫氧化鈣和鹽酸不反應(yīng)混合后也會有鈣離子和氯離子，所以沒有找到反應(yīng)發(fā)生的證據(jù)，因為氫氧化鈣溶液中有鈣離子、鹽酸中有氯離子，混合后即使不反應(yīng)也會存在鈣離子和氯離子；（4）①氯化氫溶于水形成鹽酸，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，化學(xué)方程式為：HCl+NaOH＝NaCl+H2O。溶液體積、溫度的變化忽略，則相當于相同數(shù)目的氫氧根離子替換為氯離子，導(dǎo)電能力下降了，則導(dǎo)電能力：OH﹣＞Cl﹣；②BC段鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)完后，繼續(xù)通入氯化氫氣體，氯化氫溶于水解離出氫離子和氯離子且不再發(fā)生反應(yīng)，溶液中離子的數(shù)目增加了，但溶液體積不變，所以BC段導(dǎo)電能力增加，說明溶液的導(dǎo)電能力除了與離子種類有關(guān)，還與離子的濃度有關(guān)。1．堿的化學(xué)性質(zhì)堿溶于水時解離出共同的陰離子——氫氧根離子，氫氧根離子的存在導(dǎo)致它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)，即堿的通性；由于不同的堿溶于水時解離出的陽離子不同，其性質(zhì)也存在著差異。2．常見的需要密封保存的試劑（1）氫氧化鈉必須密封保存，原因有如下兩點：①氫氧化鈉固體易吸收空氣中的水分而發(fā)生潮解；②)氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)。（2）濃鹽酸(易揮發(fā))、濃硫酸(吸水性)、生石灰(與空氣中的水反應(yīng))、氫氧化鈣(與空氣中的CO2反應(yīng))?！咀兪?-1】（2024?廣州一模）氫氧化鈉俗名苛性鈉、火堿或燒堿。下列關(guān)于氫氧化鈉的認識，正確的是（）A．其水溶液中有Na+、O2﹣、H+這三種離子 B．能與MgO、CuO等金屬氧化物發(fā)生反應(yīng) C．其水溶液常用來檢驗CO2氣體 D．工業(yè)上可以氯化鈉為原料來制得【答案】D【解析】解：A、氫氧化鈉溶液中含有鈉離子和氫氧根離子，該選項說法不正確；B、氫氧化鈉不能和氧化鎂、氧化銅反應(yīng)，該選項說法不正確；C、氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，無明顯現(xiàn)象，不能檢驗二氧化碳，該選項說法不正確；D、工業(yè)上，可以通過電解食鹽水制取氫氧化鈉，該選項說法制取，該選項說法正確。故選：D?！咀兪?-2】（2023?順德區(qū)二模）開展如圖實驗探究，下列說法錯誤的是（）A．對比①②可探究：飽和NaOH溶液對CO2的吸收效果更好 B．對比①③可探究：CO不與NaOH反應(yīng) C．對比①④可探究：CO2能與NaOH反應(yīng) D．對比②④可探究：CO2能與水反應(yīng)【答案】D【解析】解：A、對比①（氣球變小很明顯）②（氣球變小較明顯）可探究飽和NaOH溶液對CO2的吸收效果更好，該選項正確。B、對比①（氣球變小很明顯）③（氣球幾乎不變）可探究：CO不與NaOH反應(yīng)，該選項正確。C、對比①（氣球變小很明顯）④（氣球變小較明顯）可探究：CO2能與NaOH反應(yīng)，該選項正確。D、對比②④不能探究：CO2能與水反應(yīng)，是因為二氧化碳能夠溶于水，也能使氣球變小，而氫氧化鈣溶液濃度很小，吸收二氧化碳能力較差，氣球變小不是很明顯，該選項不正確。故選：D?！咀兪?-3】（2023?龍華區(qū)二模）如圖所示，以澄清石灰水為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了堿的化學(xué)性質(zhì)。下列說法正確的是（）A．圖中能生成鹽的反應(yīng)有2條 B．反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng) C．X所表示的物質(zhì)類別是單質(zhì) D．工業(yè)上可以用X與Ca（OH）2反應(yīng)制得另一新堿【答案】D【解析】解：A、酸和堿反應(yīng)生成鹽和水，非金屬氧化物和堿反應(yīng)生成鹽和水，X應(yīng)為鹽，一般情況下鹽和堿反應(yīng)生成新堿和新鹽，圖中能生成鹽的反應(yīng)有3條，故選項說法錯誤。B、反應(yīng)②不是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項說法錯誤。C、X所表示的物質(zhì)類別是鹽，故選項說法錯誤。D、工業(yè)上可以用X與Ca（OH）2反應(yīng)制得另一新堿，即采用碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故選項說法正確。故選：D。【變式5-4】（2023?廣州模擬）鎳（Ni）及其化合物廣泛用于飛機、雷達等各種軍工制造業(yè)，民用機械制造業(yè)和電鍍工業(yè)等。已知：鎳在化合物中常顯+2價，金屬鎳在金屬活動性順序中位于鐵和錫之間。（1）氫氧化鎳的化學(xué)式。（2）氫氧化鎳是難溶于水的淺綠色固體。上述信息中能用于推測氫氧化鎳化學(xué)性質(zhì)的是。（填字母）A.“氫氧化鎳”B.“難溶于水”C.“淺綠色固體”（3）取少量氫氧化鎳固體于試管中，加入無色溶液X，充分振蕩后固體完全溶解。溶液X可能是（填化學(xué)式）。（4）設(shè)計金屬鎳轉(zhuǎn)化為氫氧化鎳的一種方案，完成下表（可不填滿）：反應(yīng)的化學(xué)方程式步驟一步驟二步驟三【答案】（1）Ni（OH）2；（2）A；（3）HCl或H2SO4；（4）Ni+2HCl＝NiCl2+H2↑、2NaOH+NiCl2＝Ni（OH）2↓+2NaCl；Ni+2HCl＝NiCl2+H2↑、Ca（OH）2+NiCl2＝Ni（OH）2↓+CaCl2；Ni+H2SO4＝NiSO4+H2↑、2NaOH+NiSO4＝Ni（OH）2↓+Na2SO4（合理即可）?！窘馕觥拷猓海?）鎳在化合物中常顯+2價，氫氧根顯﹣1價，則氫氧化鎳的化學(xué)式為Ni（OH）2；故答案為：Ni（OH）2；（2）溶解性、狀態(tài)、顏色均不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；由氫氧化鎳的名稱可知，該物質(zhì)是一種堿，顯堿性，堿性屬于化學(xué)性質(zhì)；故答案為：A；（3）堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，取少量氫氧化鎳固體于試管中，加入無色溶液X，充分攪拌后固體完全溶解。溶液X可能是稀鹽酸或稀硫酸；故答案為：HCl或H2SO4；（4）因為金屬活動性順序：Fe＞Ni＞Sn，所以可用鎳和稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鎳和氫氣，氯化鎳與氫氧化鈉發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化鎳沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式依次為Ni+2HCl＝NiCl2+H2↑、2NaOH+NiCl2＝Ni（OH）2↓+2NaCl；可用鎳和稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鎳和氫氣，氯化鎳與氫氧化鈣發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化鎳沉淀和氯化鈣，化學(xué)方程式依次為Ni+2HCl＝NiCl2+H2↑、Ca（OH）2+NiCl2＝Ni（OH）2↓+CaCl2；所以可用鎳和稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸鎳和氫氣，硫酸鎳與氫氧化鈉發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化鎳沉淀和硫酸鈉，化學(xué)方程式依次為Ni+H2SO4＝NiSO4+H2↑、2NaOH+NiSO4＝Ni（OH）2↓+Na2SO4（合理即可）。?題型六中和反應(yīng)及其應(yīng)用【典例7】（2022?廣東）具備基本化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)和保證。在化學(xué)實驗操作考試中，小明和小英分別抽取了Ⅰ、Ⅱ兩組試題?？晒┻x擇的實驗藥品有大理石、KClO3、MnO2、稀鹽酸、NaOH溶液、H2O2溶液、酚酞溶液、石蕊溶液等，相關(guān)實驗裝置如圖所示。Ⅰ組：O2和CO2的實驗室制取（1）儀器a的名稱是。（2）小明想用同一套裝置分別制取O2和CO2，應(yīng)選用發(fā)生裝置和收集裝置（填字母）。其中，制取O2的化學(xué)方程式為。Ⅱ組：溶液酸堿性的檢驗和酸、堿的化學(xué)性質(zhì)（1）為了鑒別稀鹽酸和NaOH溶液，小英要測定溶液的pH，正確的操作是。測得pH＝1的溶液為。（2）稀鹽酸和NaOH溶液反應(yīng)無明顯現(xiàn)象。為使該反應(yīng)“可視化”，小英向NaOH溶液中滴加溶液，再逐滴加入稀鹽酸至過量，觀察到溶液由色變?yōu)闊o色?！敬鸢浮竣窠M：（1）試管。（2）B；C；2H2O22H2O+O2↑。Ⅱ組：（1）用潔凈干燥的玻璃棒蘸取溶液，滴在pH試紙上，把變色的pH試紙與標準比色卡對照，即可得溶液的pH；稀鹽酸。（2）酚酞；紅?！窘馕觥拷猓孩窠M：（1）儀器a的名稱是試管。故答案為：試管。（2）小明想用同一套裝置分別制取O2和CO2，應(yīng)選用發(fā)生裝置B和收集裝置C。其中，制取O2的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑。故答案為：B；C；2H2O22H2O+O2↑。Ⅱ組：（1）為了鑒別稀鹽酸和NaOH溶液，小英要測定溶液的pH，正確的操作是用潔凈干燥的玻璃棒蘸取溶液，滴在pH試紙上，把變色的pH試紙與標準比色卡對照，即可得溶液的pH。測得pH＝1的溶液為稀鹽酸。故答案為：用潔凈干燥的玻璃棒蘸取溶液，滴在pH試紙上，把變色的pH試紙與標準比色卡對照，即可得溶液的pH；稀鹽酸。（2）稀鹽酸和NaOH溶液反應(yīng)無明顯現(xiàn)象。為使該反應(yīng)“可視化”，小英向NaOH溶液中滴加酚酞溶液，再逐滴加入稀鹽酸至過量，觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色。故答案為：酚酞；紅。怎樣解中和反應(yīng)問題中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，在中考中的主要考查點有：1．判斷一個反應(yīng)是不是中和反應(yīng)，關(guān)鍵是要看反應(yīng)物是不是酸和堿；2．中和反應(yīng)的實質(zhì):氫離子和氫氧根離子結(jié)合成了水分子!3．證明中和反應(yīng)的發(fā)生：可用酸堿指示劑測定、測定溶液混合前后pH的變化、溶液混合前后溫度的變化以及驗證產(chǎn)物等；4．中和反應(yīng)的應(yīng)用：醫(yī)藥衛(wèi)生、改良土壤的酸堿性、調(diào)節(jié)溶液的pH等。【變式6-1】（2023?廣州模擬）中和反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。下列應(yīng)用的主要原理不涉及中和反應(yīng)的是（）A．氫氧化鋁用于治療胃酸過多 B．濃硫酸作干燥劑 C．熟石灰用于改良酸性土壤 D．硼酸用于處理皮膚上沾有的堿【答案】B【解析】解：A、氫氧化鋁用于治療胃酸過多，氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，故選項錯誤。B、濃硫酸作干燥劑，利用了濃硫酸具有吸水性，屬于物理變化，不屬于中和反應(yīng)，故選項正確。C、熟石灰用于改良酸性土壤，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，故選項錯誤。D、硼酸用于處理皮膚上沾有的堿，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，故選項錯誤。故選：B?！咀兪?-2】（2024?廣州一模）下列物質(zhì)混合后能夠反應(yīng)，但觀察不到明顯現(xiàn)象的是（）A．向銅粉中滴入稀硫酸 B．將濃硫酸緩緩注入水中 C．向稀鹽酸中滴入氫氧化鉀溶液 D．向過氧化氫溶液中加入二氧化錳粉末【答案】C【解析】解：A、在金屬活動性順序中，銅的位置排在氫的后面，向銅粉中滴入稀硫酸，不反應(yīng)，故選項錯誤。B、將濃硫酸緩緩注入水中，濃硫酸溶于水放熱，溫度升高，發(fā)生的是物理變化，故選項錯誤。C、向稀鹽酸中滴入氫氧化鉀溶液生成氯化鉀和水，能反應(yīng)，但無明顯現(xiàn)象，故選項正確。D、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，有氣泡產(chǎn)生，但有明顯現(xiàn)象，故選項錯誤。故選：C。?題型七溶液的酸堿性與pH的關(guān)系【典例8】（2023?廣州）下列果汁或飲料中，呈弱堿性的是（）A．蘋果汁（pH≈3） B．番茄汁（pH≈4） C．西瓜汁（pH≈6） D．蘇打水（pH≈9）【答案】D【解析】解：A、蘋果汁pH＜7，呈酸性，不合題意；B、番茄汁pH＜7，呈酸性，不合題意；C、西瓜汁pH＜7，呈酸性，不合題意；D、蘇打水pH＞7，呈堿性，符合題意。故選：D。1．怎樣解溶液pH問題溶液的酸堿度，即溶液的pH能表示溶液酸堿性的強弱程度。pH的取值范圍為0~14，pH<7時，溶液呈酸性，pH越小，酸性越強；pH=7時，溶液呈中性；pH>7時，溶液呈堿性，pH越大，堿性越強。溶液的pH可用pH試紙或pH計測定?？偨Y(jié)：向酸、堿性溶液中加水，只能改變?nèi)芤旱乃釅A度，不能改變?nèi)芤旱乃釅A性，即溶液的pH只能無限地接近于7。①向酸性溶液中加水，pH由小變大并接近7，但不會等于7，更不會大于7。②向堿性溶液中加水，pH由大變小并接近7，但不會等于7，更不會小于7。【變式7-1】（2023?香洲區(qū)校級一模）蚊蟲叮咬是在人的皮膚內(nèi)分泌蟻酸使皮膚腫痛。要減輕痛癢，應(yīng)在叮咬處涂抹（）物質(zhì)食醋牛奶食鹽水牙膏肥皂水pH2～36～778～99～10A．食醋 B．牛奶 C．食鹽水 D．牙膏或肥皂水【答案】D【解析】解：A、食醋的pH小于7，顯酸性，不能中和蟻酸。故選項錯誤；B、牛奶的pH小于7，顯酸性，不能中和蟻酸。故選項錯誤；C、食鹽水的pH等于7，顯中性，不能中和蟻酸。故選項錯誤；D、牙膏或肥皂水的pH大于7，顯堿性，能夠中和蟻酸。故選項正確。故選：D?！咀兪?-2】（2023?佛山模擬）游泳池中水的pH偏低會刺激人體皮膚、眼睛等，可利用下列哪種物質(zhì)對池水進行調(diào)節(jié)（）A．NaCl B．Na2CO3 C．HCl D．CO2【答案】B【解析】解：A、氯化鈉和酸不反應(yīng)，不能調(diào)節(jié)pH，故錯誤；B、碳酸鈉能與酸反應(yīng)生成相應(yīng)的鹽、二氧化碳和水，可以提高pH，故正確；C、加入HCl，鹽酸顯酸性，會降低pH，故錯誤；D、二氧化碳會與水反應(yīng)生成碳酸，二氧化碳和酸不反應(yīng)，不能提高pH，故錯誤。故選：B?！咀兪?-3】（2023?南海區(qū)二模）下列是生活中常見物質(zhì)的pH范圍，其中呈堿性的是（）A．食醋（2.8～3.8） B．醬油（4.0～5.0） C．鮮牛奶（6.3～6.6） D．雞蛋清（7.6～8.0）【答案】D【解析】解：A、食醋的pH＜7，呈酸性，故A錯誤；B、醬油的pH＜7，呈酸性，故B錯誤；C、鮮牛奶的pH7，呈酸性，故C錯誤；D、雞蛋清的pH＞7，呈堿性，故D正確。故選：D。?題型八常見化肥的種類和作用【典例9】（2021?廣東）下表是某番茄無土栽培營養(yǎng)液的配方，其中屬于磷肥的是（）番茄無土栽培營養(yǎng)液配方（用量單位：mg/L）MgSO4Ca（NO3）2KNO3NH4H2PO4H3BO34925906061532.86A．MgSO4 B．Ca（NO3）2 C．KNO3 D．NH4H2PO4【答案】D【解析】解：A、MgSO4中不含有氮、磷、鉀三種元素，不屬于磷肥，故A錯；B、Ca（NO3）2中不含有磷元素，不屬于磷肥，故B錯；C、KNO3中含有氮、鉀兩種元素，屬于復(fù)合肥；故C錯。D、NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素的復(fù)合肥；故D正確。故選：D?！镜淅?0】（2022?廣東）荔枝生長過程中，需要施肥為果樹補充營養(yǎng)。下列屬于復(fù)合肥的是（）A．NH4H2PO4 B．CO（NH2）2 C．NH4NO3 D．KCl【答案】A【解析】解：A、NH4H2PO4中含有營養(yǎng)元素氮元素、磷元素，屬于復(fù)合肥，故A正確；B、CO（NH2）2中只含有營養(yǎng)元素中氮元素，屬于氮肥，故B錯；C、NH4NO3中只含有營養(yǎng)元素中氮元素，屬于氮肥，故C錯；D、KCl中只含有營養(yǎng)元素中鉀元素，屬于鉀肥，故D錯。故選：A。怎樣解化學(xué)肥料問題1．含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。2．常見化肥的作用為“氮濃綠，余兩抗”“氮濃綠”是指氮肥能使植物生長茂盛、葉色濃綠；“余兩抗”是指磷肥是抗寒和抗旱，鉀肥是抗病蟲害和抗倒伏等。3．銨態(tài)氮肥(即銨鹽)能與堿反應(yīng)生成有刺激性氣味的氨氣可用可溶性堿和濕潤的紅色石蕊試紙來檢驗銨態(tài)氮肥。所以銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合，以免降低肥效?！咀兪?-1】（2023?東莞市校級二模）磷酸二氫鉀（化學(xué)式為KH2PO4）是非常好的一種葉面肥，花卉養(yǎng)殖中稱之為“催花神器”，KH2PO4屬于（）A．氨肥 B．鉀肥 C．磷肥 D．復(fù)合肥【答案】D【解析】解：KH2PO4含有鉀、磷兩種營養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥；故選：D?！咀兪?-2】（2023?中山市三模）糧食安全是“國之大者”，化學(xué)肥料對糧食增產(chǎn)起重要作用．現(xiàn)有四種化肥：①KNO3、②CO（NH2）2、③Ca（H2PO4）2、④NH4HCO3，下列說法正確的是（）A．④與熟石灰混合施用可提高肥效 B．①②④都屬于復(fù)合肥料 C．農(nóng)作物抗倒伏可以施加適量① D．③常溫下有刺激性氣味【答案】C【解析】解：A、④碳酸氫銨與熟石灰混合施用時，會相互反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，降低肥效，所以④與熟石灰不能混合施用，故A錯；B、①硝酸鉀含有氮、鉀元素屬于復(fù)合肥，②尿素和④碳酸氫銨只含有氮元素，屬于氮肥，故B錯；C、施加鉀肥可以增強農(nóng)作物抗倒伏抗病蟲害能力，所以農(nóng)作物抗倒伏可以施加適量①硝酸鉀，故C正確；D、③為磷酸二氫鈣，常溫下無味，NH4HCO3易分解，常溫下有刺激性氣味，故D錯。故選：C?！咀兪?-3】（2023?汕頭二模）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)媽媽種植的綠蘿植株弱小、葉色發(fā)黃。他推薦媽媽施用尿素CO（NH2）2，尿素屬于（）A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復(fù)合肥料【答案】A【解析】解：由尿素的化學(xué)式CO（NH2）2可知，尿素只含營養(yǎng)元素中氮元素，屬于氮肥。故選：A。?題型九化肥的鑒別【典例11】（2021?廣州）隨著世界人口的增長，人類對農(nóng)產(chǎn)品需求量增大，增施化肥逐漸成為農(nóng)作物增產(chǎn)的最有力措施。NH4HCO3、NH4Cl、K2SO4、KCl都是常見的化肥。（1）化肥能為農(nóng)作物補充的營養(yǎng)元素主要有三種，上述化肥含有的兩種營養(yǎng)元素是。（2）有一包用剩的肥料，可能含有上述四種化肥中的一種或幾種，為確定其成分，進行了如下實驗：a.取少量肥料樣品于研缽中，加入少量熟石灰混合研磨，有刺激性氣味。b.取少量肥料樣品于燒杯中，加水溶解，得到無色溶液A。c.取少量溶液A于試管中，滴加AgNO3溶液，有白色沉淀產(chǎn)生。d.取少量溶液A于試管中，滴加BaCl2溶液，無明顯現(xiàn)象。e.取少量溶液A于試管中，滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象。①分析上述實驗過程，關(guān)于該肥料的成分可以得到的結(jié)論是。②實驗a～e中，不必要進行的一項是（填標號）。③設(shè)計實驗方案進一步確定該肥料的成分，完成下表。（已知：NH4ClNH3↑+HCl↑）實驗操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論若，則該肥料的成分是。若，則該肥料的成分是?！敬鸢浮浚?）N、K。（2）①不含有硫酸鉀和碳酸氫銨，含有氯化銨，可能含有氯化鉀。②c。③取適量肥料于試管中，充分加熱；產(chǎn)生刺激性氣味，有剩余固體；NH4Cl、KCl；若產(chǎn)生刺激性氣味，沒有剩余固體，則該肥料的成分是NH4Cl?！窘馕觥拷猓海?）化肥能為農(nóng)作物補充的營養(yǎng)元素主要有三種，即氮元素、鉀元素和磷元素，上述化肥含有的兩種營養(yǎng)元素是N、K。故填：N、K。（2）a.取少量肥料樣品于研缽中，加入少量熟石灰混合研磨，有刺激性氣味，能說明樣品中含有銨態(tài)氮肥，即含有氯化銨、碳酸氫銨中的一種或兩種；c.取少量溶液A于試管中，滴加AgNO3溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，說明樣品中含有氯離子，即含有氯化銨、氯化鉀或氯化銨和氯化鉀；d.取少量溶液A于試管中，滴加BaCl2溶液，無明顯現(xiàn)象，說明樣品中不含有硫酸鉀；e.取少量溶液A于試管中，滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，說明樣品中不含有碳酸氫銨；①分析上述實驗過程，關(guān)于該肥料的成分可以得到的結(jié)論：不含有硫酸鉀和碳酸氫銨，含有氯化銨，可能含有氯化鉀。故填：不含有硫酸鉀和碳酸氫銨，含有氯化銨，可能含有氯化鉀。②實驗a～e中，不必要進行的一項是c，是因為即使去掉c步驟，通過實驗步驟可以判斷出樣品中含有氯化銨。故填：c。③實驗過程：實驗操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論取適量肥料于試管中，充分加熱若產(chǎn)生刺激性氣味，有剩余固體，則該肥料的成分是NH4Cl、KCl。若產(chǎn)生刺激性氣味，沒有剩余固體，則該肥料的成分是NH4Cl。故填：取適量肥料于試管中，充分加熱；產(chǎn)生刺激性氣味，有剩余固體；NH4Cl、KCl；若產(chǎn)生刺激性氣味，沒有剩余固體，則該肥料的成分是NH4Cl。1.氮肥的簡易鑒別氮肥中的氨水呈液態(tài)，碳酸氫銨有強烈的氨味，據(jù)此可直接將它們與其他氮肥相區(qū)別。其他常見氮肥可按如圖所示步驟鑒別：【特別提醒】當在鑒別一組試劑成分時，如果該組試劑中既有SO42-,又有Cl-時,應(yīng)先鑒別SO42-，然后再鑒別Cl-,以免SO42-對Cl-的鑒別造成干擾。3．利用物理、化學(xué)性質(zhì)的不同初步區(qū)分常見化肥的方法：方法氮肥鉀肥磷肥常見的肥料=1\*GB3①尿素CO(NH2)2=2\*GB3②氨水NH3·H2O=3\*GB3③銨鹽，如:碳酸氫銨NH4HCO3硝酸銨NH4NO3碳酸銨(NH4)2CO3氯化銨NH4Cl硫酸銨(NH4)2SO4=1\*GB3①磷礦粉：Ca3(PO4)2=2\*GB3②過磷酸鈣（普鈣）：Ca3(H2PO4)2、CaSO4=3\*GB3③鈣鎂磷肥：Ca3(PO4)2、Mg3(PO4)2=4\*GB3④重過磷酸鈣（重鈣）：Ca3(H2PO4)2硫酸鉀K2SO4氯化鉀KCl碳酸鉀K2SO4（草木灰主要成分）看外觀白色晶體灰白色粉末加水能溶于水大多不溶于水或部分可溶于水聞氣味一般有刺激性氣味無味加熟石灰鏤態(tài)氮肥：放出具有刺激性氣味的氨氣(尿素除外)無氣體放出無氣體放出【變式9-1】（2023?惠東縣一模）下列化肥中，從外觀即可與其他化肥區(qū)別開來的是（）A．硫酸銨 B．氯化鉀 C．磷礦粉 D．硝酸鉀【答案】C【解析】解：A、硫酸銨為白色晶體。B、氯化鉀為白色晶體。C、磷礦粉是灰白色的固體。D、硝酸鉀為白色晶體。硫酸鉀、硝酸鉀和氯化鉀從外觀看均為白色晶體，只有磷礦粉是灰白色粉末，故從外觀看與磷礦粉可與其他化肥相區(qū)別。故選：C?！咀兪?-2】（2023?佛山模擬）化學(xué)肥料是農(nóng)作物的“糧食”。下列說法正確的是（）A．尿素[CO（NH2）2]屬于復(fù)合肥料 B．硫酸鉀具有增強抗病蟲害和抗倒伏能力 C．區(qū)別磷礦粉和硫酸銨兩種化肥不能看外觀 D．氯化銨與堿性草木灰混合施用可提高肥效【答案】B【解析】解：A、尿素中僅含有N營養(yǎng)元素，屬于氮肥，故A不正確；B、硫酸鉀中含有K營養(yǎng)元素，屬于鉀肥，鉀肥有抗倒伏和抗病蟲害的作用，故B正確；C、區(qū)別磷礦粉和硫酸銨兩種化肥能看外觀，呈灰白色粉末的是磷礦粉，呈白色晶體狀的是硫酸銨，故C不正確；D、氯化銨與堿性草木灰混合施用會發(fā)生反應(yīng)生成氨氣，使得肥效降低，故D不正確；故選：B?！咀兪?-3】（2023?廣州模擬）隨著世界人口的增長，人類對農(nóng)產(chǎn)品需求量增大，增施化肥逐漸成為農(nóng)作物增產(chǎn)的最有力措施。幾位同學(xué)假期到水肥一體示范農(nóng)場參加勞動實踐，帶回三種（氯化銨、碳酸銨和尿素）失去標簽的氮肥樣品進行鑒別，三種樣品分別標號為1、2、3。提出問題：如何鑒別出三種肥料？【實驗探究】鑒別氯化銨、碳酸銨和尿素三種肥料實驗操作現(xiàn)象解釋和結(jié)論（1）甲同學(xué)各取少量樣品于研缽中，加入熟石灰，研磨2號氮肥是尿素（2）另取少量1號和3號樣品于試管中，加足量水溶解，加入溶液。1號和3號都出現(xiàn)白色沉淀寫出其中一個化學(xué)方程式（3）過濾得步驟（2）產(chǎn)生的沉淀，分別滴加過量稀硝酸1號沉淀不溶解，3號沉淀溶解并有氣泡。1號氮肥是【交流討論】有同學(xué)提出，甲同學(xué)的（2）（3）步實驗操作還可以更簡單些，請幫他完成實驗表格：實驗操作現(xiàn)象和結(jié)論取少量1號和3號樣品于試管中加入溶液?，F(xiàn)象：結(jié)論：【拓展思考】乙同學(xué)分別向三種溶液中滴加石蕊溶液，現(xiàn)象如圖，試判斷，長期施用（填氮肥名稱），土壤容易酸化。往變藍的（NH4）2CO3溶液滴加（填序號）溶液會逐漸變紅。A.K2SO4B.NaClC.CaCl2D.HNO3【答案】【實驗探究】（1）2號氮肥無明顯現(xiàn)象；（2）硝酸銀；NH4Cl+AgNO3═AgCl↓+NH4NO3或（NH4）2CO3+2AgNO3═Ag2CO3↓+2NH4NO3；（3）氯化銨；【交流討論】硝酸；1號無氣泡產(chǎn)生，3號產(chǎn)生氣泡；1號氮肥是氯化銨，3號氮肥是碳酸銨；【拓展思考】氯化銨；CD?！窘馕觥拷猓骸緦嶒炋骄俊浚?）證明2號氮肥是尿素，尿素不會與熟石灰反應(yīng)，取少量樣品于研缽中，加入熟石灰，研磨，2號氮肥無明顯現(xiàn)象；（2）因為硝酸銀和氯化銨反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸銨，和碳酸銨反應(yīng)生成白色沉淀碳酸銀和硝酸銨，另取少量1號和3號樣品于試管中，加足量水溶解，加入硝酸銀溶液，1號和3號都出現(xiàn)白色沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH4Cl+AgNO3═AgCl↓+NH4NO3、（NH4）2CO3+2AgNO3═Ag2CO3↓+2NH4NO3；（3）碳酸銀和硝酸反應(yīng)生成硝酸銀、水和二氧化碳，所以過濾得步驟（2）產(chǎn)生的沉淀，分別滴加過量稀硝酸1號沉淀不溶解，沉淀是氯化銀，3號沉淀溶解并有氣泡，沉淀是碳酸銀。所以1號氮肥是氯化銨?！窘涣饔懻摗扛唵蔚牟僮魇侨∩倭?號和3號樣品于試管中分別滴加稀硝酸，產(chǎn)生氣泡的是碳酸銨，無氣泡產(chǎn)生的是氯化銨?！就卣顾伎肌恳彝瑢W(xué)分別向三種溶液中滴加石蕊溶液，現(xiàn)象如圖，試判斷，長期施用氯化銨土壤容易酸化，是因為氯化銨溶液尿素石蕊變紅色，說明氯化銨溶液顯酸性。往變藍的（NH4）2CO3溶液滴加氯化鈣溶液會逐漸變紅，是因為碳酸銨和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化銨，氯化銨溶液顯酸性，硝酸與（NH4）2CO3溶液反應(yīng)生成硝酸銨、水和二氧化碳，硝酸過量時溶液會逐漸變紅。?題型十常見鹽的用途【典例12】（2023?河源一模）NaCl是重要的資源，其應(yīng)用與生產(chǎn)如圖所示。下列說法正確的是（）A．應(yīng)用①配制的生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9% B．應(yīng)用②中化學(xué)方程式為：NaCl+H2ONaOH+Cl2+H2 C．應(yīng)用③制得的NaHCO3在生活中俗稱小蘇打 D．生產(chǎn)中粗鹽提純時，可用過量KOH溶液除去MgCl2【答案】C【解析】解：A、應(yīng)用①配制的生理鹽水溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為0.9%，該選項不正確；B、氯化鈉溶液中通電時，反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑，該選項不正確；C、NaHCO3俗稱小蘇打，在生活中的用途較多，該選項正確；D、生產(chǎn)中提純粗鹽時不能加入過量的氫氧化鉀溶液除去氯化鎂，是因為帶入新的雜質(zhì)氫氧化鉀和氯化鉀，該選項不正確。故選：C。1.常見的鹽的性質(zhì)與用途(1)氯化鈉俗稱食鹽,水溶液顯中性,常用于調(diào)味、腌制食品；(2)碳酸鈉俗稱純堿、蘇打,水溶液顯堿性,是重要的化工原料廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)；(3)碳酸氫鈉俗稱小蘇打,水溶液顯堿性,用于焙制糕點、治療胃酸過多。(4)碳酸鈣,是石灰石、大理石的主要成分,常作補鈣劑,是重要的建筑材料?！咀兪?0-1】（2023?順德區(qū)二模）下列物質(zhì)的用途說法正確的是（）A．燒堿是重要的調(diào)味品 B．可用亞硝酸鈉代替食鹽腌漬食品 C．硫酸銅制作農(nóng)藥波爾多液 D．氯化鈣用作建筑材料【答案】C【解析】解：A、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，具有強烈的腐蝕性，不能用作調(diào)味品，說法錯誤；B、亞硝酸鈉有毒，不能用亞硝酸鈉代替食鹽腌漬食品，說法錯誤；C、硫酸銅制作農(nóng)藥波爾多液，說法正確；D、氧化鈣和氫氧化鈣可用作建筑材料，氯化鈣不能用作建筑材料，說法錯誤。故選：C。【變式10-2】（2023?惠城區(qū)校級二模）下列生活中的做法正確的是（）A．蚊蟲叮咬涂硼酸止癢 B．生石灰可用作補鈣劑 C．焙制面包時加入適量小蘇打 D．用純?溶液代替洗滌劑可以乳化餐具上的油污【答案】C【解析】解：A、蚊蟲叮咬，分泌出蟻酸，應(yīng)該涂碳酸氫鈉溶液等堿性物質(zhì)止癢，硼酸顯酸性，不能涂抹，故A錯誤；B、生石灰與水反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱，不可用作補鈣劑，故B錯誤；C、小蘇打受熱時會分解產(chǎn)生二氧化碳氣體，所以焙制面包時加入適量小蘇打，可以使面包更蓬松，故C正確；D、純堿溶液顯堿性，能與油脂發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，因此可用純堿溶液除油污，但并不是乳化作用，故D錯誤。故選：C?！咀兪?0-3】（2023?越秀區(qū)校級二模）下列的物質(zhì)性質(zhì)和用途，有直接聯(lián)系的是（）A．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作電光源 B．小蘇打能與鹽酸反應(yīng)，治療胃酸過多 C．碳酸氫銨受熱易分解，可用作化肥 D．燒堿溶于水呈堿性，可用于改良酸性土壤【答案】B【解析】解：A、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護氣；稀有氣體通電時會發(fā)出有色光，因此可用作電光源，對應(yīng)關(guān)系錯誤，不合題意；B、小蘇打能與鹽酸反應(yīng)，因此小蘇打可用于治療胃酸過多，對應(yīng)關(guān)系正確，符合題意；C、碳酸氫銨中含有氮元素，可用作化肥，與受熱易分解無關(guān)，對應(yīng)關(guān)系錯誤，不合題意；D、燒堿溶于水呈堿性，能與酸性物質(zhì)反應(yīng)，但其腐蝕性過強，不能用于改良酸性土壤，對應(yīng)關(guān)系錯誤，不合題意。故選：B。?題型十一鹽的化學(xué)性質(zhì)【典例13】（2023?東莞市二模）用氯離子傳感器采集數(shù)據(jù)，向一定體積、一定濃度的氯化鈉溶液中慢慢加入等體積、一定濃度的硝酸銀溶液，恰好完全反應(yīng)。實驗數(shù)據(jù)如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．b點時溶液不導(dǎo)電 B．a(chǎn)點溶液中的離子為Na+、Cl﹣、NO3﹣ C．反應(yīng)時觀察到有白色沉淀生成 D．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)【答案】A【解析】解：A.b點說明此時氯化鈉與硝酸銀已反應(yīng)完全，由于反應(yīng)后溶液中含有鈉離子和硝酸根離子，故溶液導(dǎo)電，故錯誤；B.a點說明此時硝酸銀已反應(yīng)完全，氯化鈉有剩余，故反應(yīng)后的溶液有硝酸根離子、鈉離子、氯離子，故正確；C.由于氯化銀是白色沉淀，故正確；D.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，故正確。故選：A。1.鹽的通性（1）鹽+金屬→新鹽+新金屬:鹽是可溶的,金屬活動性順序中位置在前的金屬置換出位置在后的金屬。（2）鹽+酸→新鹽+新酸:強酸制弱酸,不揮發(fā)性酸制揮發(fā)性酸。（3）鹽+堿-新鹽+新堿:參加反應(yīng)的鹽、堿都溶于水,生成的堿和鹽至少有一種是沉淀(或氣體)。（4）鹽+鹽→新鹽+新鹽;參加反應(yīng)的鹽都溶于水,生成的兩種鹽中至少有一種是沉淀。2.鹽的溶解性（1）鉀鹽、鈉鹽、硝酸鹽、銨鹽都是可溶的;（2）鹽酸鹽除了氯化銀和氯化亞汞都是可溶的;（3）硫酸鹽除硫酸鋇和硫酸鉛不溶，硫酸鈣和硫酸銀微溶外其余都可溶;（4）磷酸鹽和碳酸鹽除了含有鉀鈉、銨根離子外都是不溶的。②鹽的水溶液不一定顯中性,如硫酸銅溶液顯酸性，碳酸鈉溶液顯堿性。3.鹽的性質(zhì)的判斷（1）由于不同鹽的溶液里,含有的陽離子(或陰離子)不盡相同所以鹽沒有必然的相似化學(xué)性質(zhì)。但是，組成中具有相同成分的少部分鹽，也是具有一定的規(guī)律的。如含CO32-，的鹽都能與稀鹽酸(或稀硫酸)反應(yīng)產(chǎn)生CO2，和水。（2）某些鹽和某些金屬的反應(yīng)與否，可以根據(jù)金屬活動性順序及其應(yīng)用來判斷(切記:“前置后鹽可溶,鉀、鈣、鈉不能夠”)。（3）某些鹽和酸(或堿、鹽)的反應(yīng)與否，可以根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件來判斷?！咀兪?1-1】（2023?福田區(qū)模擬）利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。某同學(xué)傾斜錐形瓶，使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)，測得瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如圖所示。下列說法不正確的是（）A．對比a、b兩點，可知反應(yīng)速率與反應(yīng)物的接觸面積有關(guān) B．曲線②表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng) C．對比c、d兩點，可知相同氣壓時，反應(yīng)速率：①＜② D．兩個裝置內(nèi)最終產(chǎn)生CO2的質(zhì)量：①＝②【答案】C【解析】解：A、反應(yīng)物的接觸面積越大，反應(yīng)速率越快，對比a、b兩點，單位時間內(nèi)碳酸鈣粉末和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳較多，瓶內(nèi)的氣壓較大，所以對比a、b兩點可知反應(yīng)速率與反應(yīng)物的接觸面積有關(guān)，故選項說法正確。B、曲線②單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣壓較小，表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)，故選項說法正確。C、對比c、d兩點，可知相同氣壓時，①所耗的時間要短，則反應(yīng)速率：①＞②，故選項說法錯誤。D、因為反應(yīng)物碳酸鈣和稀鹽酸的質(zhì)量相等，則兩個裝置內(nèi)最終產(chǎn)生CO2的質(zhì)量：①＝②，故選項說法正確。故選：C?！咀兪?1-2】（2023?龍湖區(qū)二模）向等質(zhì)量、相同濃度的稀鹽酸中分別加入足量的碳酸鈉固體和碳酸氫鈉固體，加入固體的質(zhì)量和生成CO2質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（）A．甲表示碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)的情況 B．a(chǎn)點對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)只有NaCl C．向b點對應(yīng)溶液中滴入酚酞溶液，溶液顯紅色 D．從該圖像中可知，相同情況下，碳酸氫鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)的速率比碳酸鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)的速率快【答案】C【解析】解：A、由反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑10644NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑8444等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉反應(yīng)，碳酸氫鈉生成的二氧化碳更多，故甲表示碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)的情況，故選項說法錯誤。B、a點時反應(yīng)未完全，對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)有生成的NaCl和未反應(yīng)完的HCl，故選項說法錯誤。C、b點時，加入的碳酸鈉過量，此時溶液中含有氯化鈉和碳酸鈉，溶液顯堿性，向b點對應(yīng)溶液中滴入酚酞溶液，溶液顯紅色，故選項說法正確。D、從該圖像中無法確定反應(yīng)速率，故選項說法錯誤。故選：C。（2024?泰安一模）施肥是使農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。下列關(guān)于化肥的說法不正確的是（）A．尿素[CO（NH2）2]屬于氮肥 B．植物的葉片發(fā)黃，應(yīng)施用磷肥來改善其生長狀況 C．銨態(tài)氮肥不能與草木灰混用 D．硝酸鉀屬于復(fù)合肥【答案】B【解析】解：A、尿素[CO（NH2）2]中只含氮、磷、鉀中的氮元素，屬于氮肥，故A說法正確；B、植物的葉片發(fā)黃，應(yīng)施用氮肥來改善其生長狀況，故B說法錯誤；C、銨態(tài)氮肥的銨根離子能與堿性物質(zhì)中的氫氧根離子結(jié)合成氨氣和水，因此銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混用，以防肥效降低，故C說法正確；D、硝酸鉀中含氮、磷、鉀中的氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥，故D說法正確。故選：B。（2024?興慶區(qū)模擬）準確觀察實驗現(xiàn)象是實驗探究過程中的重要環(huán)節(jié)，下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．硫粉在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰 B．一氧化碳還原氧化鐵時玻璃管中的黑色固體變?yōu)榧t色 C．醋酸能使酚酞溶液變紅 D．氫氧化鈉固體曝露在空氣中表面逐漸潮濕【答案】D【解析】解：A、硫粉在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，選項描述錯誤；B、一氧化碳具有還原性，在高溫的條件下，能將氧化鐵還原為金屬鐵，因此玻璃管中的紅色固體變?yōu)楹谏?，選項描述錯誤；C、醋酸顯酸性，不能使無色的酚酞溶液變紅色，選項描述錯誤；D、氫氧化鈉固體易潮解，因此氫氧化鈉固體曝露在空氣中表面逐漸潮濕，選項描述正確。故選：D。（2024?湖南模擬）區(qū)別熟石灰與燒堿的水溶液，可選擇（）A．CO2 B．稀鹽酸 C．CuSO4溶液 D．NaCl溶液【答案】A【解析】解：A、二氧化碳能使石灰水變渾濁，而二氧化碳與燒堿溶液無明顯現(xiàn)象，所以可用二氧化碳鑒別，故A正確；B、稀鹽酸和石灰水以及燒堿溶液反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，所以不能鑒別，故B錯誤；C、石灰水以及燒堿溶液與CuSO4溶液反應(yīng)都會生成氫氧化銅藍色沉淀，所以不能鑒別，故C錯誤；D、石灰水以及燒堿溶液與氯化鈉溶液都不會反應(yīng)，所以不能鑒別，故D錯誤。故選：A。（2023?遼寧）濃鹽酸敞口時能聞到刺激性氣味，這說明濃鹽酸具有的性質(zhì)是（）A．揮發(fā)性 B．腐蝕性 C．吸水性 D．酸性【答案】A【解析】解：濃鹽酸敞口時能聞到刺激性氣味，這說明濃鹽酸具有的性質(zhì)是具有揮發(fā)性，從濃鹽酸中揮發(fā)出來的氯化氫氣體具有刺激性氣味。故選：A。（2023?上海）有關(guān)氫氧化鈣的說法，正確的是（）A．組成中含原子團 B．易溶于水 C．為藍色固體 D．屬于氧化物【答案】A【解析】解：A、氫氧化鈣是由鈣離子與氫氧根離子構(gòu)成的化合物，因為氫氧化鈣中含有氫氧根這種原子團，故A說法正確；B、氫氧化鈣微溶于水，故B說法錯誤；C、氫氧化鈣是一種白色固體，故C說法錯誤；D、氫氧化鈣是由鈣、氫、氧三種元素組成的，不屬于氧化物，故D說法錯誤。故選：A。（2023?郴州）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)作物一般適宜在中性或接近中性的土壤中生長?，F(xiàn)對四個化工廠周圍的土壤進行采樣測量pH，結(jié)果如表：編號①②③④pH8.3其中最適宜種植農(nóng)作物的土壤是（）A．① B．② C．③ D．④【答案】C【解析】解：A、①pH＝5.5，顯酸性，且酸性較強，不適宜農(nóng)作物生長。不符合題意；B、②pH＝5.8，顯酸性，且酸性較強，不適宜農(nóng)作物生長。不符合題意；C、③pH＝7.1，弱堿性，接近中性，適宜農(nóng)作物生長。符合題意；D、④pH＝8.3，顯堿性，且堿性較強，不適宜農(nóng)作物生長。不符合題意。故選：C。（2024?綏江縣模擬）含“水”的下列物質(zhì)能使無色酚酞溶液變紅的是（）A．濃氨水 B．蒸餾水 C．雨水 D．食鹽水【答案】A【解析】解：A、濃氨水顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅，故選項正確。B、蒸餾水顯中性，不能使無色酚酞溶液變紅，故選項錯誤。C、雨水顯酸性，不能使無色酚酞溶液變紅，故選項錯誤。D、食鹽水顯中性，不能使無色酚酞溶液變紅，故選項錯誤。故選：A。（2024?衡陽模擬）濃鹽酸和濃硫酸都敞口放置在空氣中，下列說法正確的是（）A．都產(chǎn)生白霧 B．都有刺激性氣味 C．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都減小 D．質(zhì)量都減小【答案】C【解析】解：A、濃鹽酸和濃硫酸分別具有揮發(fā)性、吸水性，濃鹽酸和濃硫酸都敞口放置在空氣中，濃鹽酸瓶口上方出現(xiàn)水霧，濃硫酸瓶口上方無明顯現(xiàn)象，故選項說法錯誤。B、濃鹽酸和濃硫酸都敞口放置在空氣中，濃鹽酸具有刺激性氣味，濃硫酸沒有氣味，故選項說法錯誤。C、濃鹽酸和濃硫酸分別具有揮發(fā)性、吸水性，濃鹽酸敞口放置在空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量減少，溶劑質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變??；濃硫酸敞口放置在空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶劑質(zhì)量增加，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小；故選項說法正確。D、濃鹽酸和濃硫酸分別具有揮發(fā)性、吸水性，濃鹽酸和濃硫酸都敞口放置在空氣中，質(zhì)量分別減小、增加，故選項說法錯誤。故選：C。（2024?瑤海區(qū)一模）推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（）A．氫氧化鈉溶液中有OH﹣，能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，氨水溶液中也有OH﹣，也能與酸發(fā)生中和反應(yīng) B．鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣 C．氯化氫由分子構(gòu)成，則氯化鈉也是由分子構(gòu)成的 D．金屬元素原子的最外層電子數(shù)少于4個，最外層電子數(shù)少于4個的一定是金屬元素【答案】A【解析】解：A、氫氧化鈉溶液中有OH﹣，能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，氨水溶液中也有OH﹣，也能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，故A推理合理；B、鋅和銅均是金屬，但在金屬活動性順序表中，鋅位于氫的前邊，銅位于氫的后面，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，但銅不能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，故B推理不合理；C、氯化氫由分子構(gòu)成，氯化鈉是由離子構(gòu)成的，故C推理不合理；D、金屬元素原子的最外層電子數(shù)少于4個，但最外層電子數(shù)少于4個的不一定是金屬元素，例如氫元素原子的最外層電子數(shù)是1，屬于非金屬元素，故D推理不合理；故選：A。（2023?濱州）下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．打開盛濃硫酸的試劑瓶，瓶口會形成白霧 B．鐵與稀硫酸反應(yīng)時有氣泡產(chǎn)生，形成黃色溶液 C．將銅片放入稀硫酸中，銅片逐漸消失，形成藍色溶液 D．用稀硫酸除鐵銹時，鐵銹逐漸溶解，形成黃色溶液【答案】D【解析】解：A、濃硫酸具有吸水性，打開盛濃硫酸的試劑瓶，瓶口上方無明顯現(xiàn)象，故選項說法錯誤。B、鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，有氣泡產(chǎn)生，形成淺綠色溶液，故選項說法錯誤。C、將銅片放入稀硫酸中，不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，故選項說法錯誤。D、用稀硫酸除鐵銹時，鐵銹的主要成分是氧化鐵，與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，鐵銹逐漸溶解，形成黃色溶液，故選項說法正確。故選：D。（2023?揚州）用手觸摸生活中的堿性溶液時常有滑膩感，下列溶液顯堿性的是（）A．食鹽水 B．肥皂水 C．蔗糖溶液 D．食醋【答案】B【解析】解：A、食鹽水顯中性，故選項錯誤。B、肥皂水顯堿性，故選項正確。C、蔗糖溶液顯中性，故選項錯誤。D、食醋顯酸性，故選項錯誤。故選：B。（2024?鳳翔區(qū)一模）近期，我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)碘酸（化學(xué)式：HIO3）、亞碘酸（化學(xué)式：HIO2）、硫酸三類物質(zhì)相互反應(yīng)形成顆粒物的新機制，可以更好地防控大氣污染。以下說法不正確的是（）A．碘酸和亞碘酸中碘元素的化合價相同 B．H、I、O、S都屬于非金屬元素 C．酸中的陽離子全部是H+ D．碘原子核外最外層有7個電子，所以與氯原子化學(xué)性質(zhì)相似【答案】A【解析】解：A、碘酸（化學(xué)式：HIO3）、亞碘酸（化學(xué)式：HIO2）中氫元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，碘元素分別顯+5價、+3價，故選項說法錯誤。B、H、O分別是氫元素和氧元素的元素符號，帶“氣”字頭，屬于非金屬元素；I、S分別是碘元素、硫元素，帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，故選項說法正確。C、酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，酸中的陽離子全部是H+，故選項說法正確。D、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子中的最外層電子數(shù)，碘原子核外最外層有7個電子，所以與氯原子化學(xué)性質(zhì)相似，故選項說法正確。故選：A。（2024?沙洋縣模擬）為探究一瓶久置的NaOH溶液樣品是否變質(zhì)，進行如下實驗。實驗一：取少量樣品于試管中，滴加1～2滴酚酞溶液，溶液顯紅色；實驗二：取少量樣品于試管中，加入適量稀硫酸，有氣泡放出；實驗三：取少量樣品于試管中，加入足量的CaCl2溶液，有白色沉淀生成。過濾，向濾液中滴加1～2滴酚酞溶液溶液顯紅色。下列結(jié)論正確的是（）A．實驗一說明NaOH溶液沒有變質(zhì) B．實驗二說明NaOH溶液全部變質(zhì) C．實驗三中生成的沉淀為Ca（OH）2 D．實驗三說明NaOH溶液部分變質(zhì)【答案】D【解析】解：A、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液均顯堿