江蘇省徐州市鼓樓區(qū)樹(shù)成學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期10月月考物理試題

24-25學(xué)年度第一學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研年級(jí)物理試題(調(diào)研時(shí)間:80分鐘,總分:100分)一、選擇題(本題共15小題，每小題2分，共30分)1.以下活動(dòng)中，用來(lái)探究聲音產(chǎn)生原因的是()A.將發(fā)聲的音叉觸及面頰B.用大小不同的力敲鼓C.將發(fā)聲手機(jī)置于密閉瓶?jī)?nèi)并抽氣D.用硬卡片在梳齒上快劃、慢劃2.下圖有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，能用來(lái)探究決定響度大小因素的是()3.在慶祝建黨100周年歌唱比賽中，師生齊唱《把一切獻(xiàn)給黨》，抒發(fā)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)之情。對(duì)于歌聲描述正確的是()A.伴奏的鋼琴和圓號(hào)的音色是一樣的B.歌聲的傳播不需要介質(zhì)C.齊唱使得聲音的音調(diào)更高D.歌聲是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的4.如圖所，小華在唱《青藏高原》這首歌，老爺爺所說(shuō)的話是指唱到“高原”的“高”時(shí)，要求聲音的().A.音調(diào)高B.音調(diào)低C.響度大D.響度小5.噪聲已成為現(xiàn)代城市環(huán)境污染重要因素之一，下列措施不能直接減弱噪聲的是()A.在道路兩旁、建筑物周圍植樹(shù)B.給摩托車、汽車的排氣管安裝消聲器C.在城市主要道路兩旁安裝噪聲藍(lán)測(cè)儀D.紡織工人在車間工作時(shí)戴上耳罩第1頁(yè)共6頁(yè)如圖所示聲波的波形圖，下列說(shuō)法正確的是()A.甲、乙的音調(diào)和響度相同B.甲、丙的音調(diào)和音色相同C.乙、丁的音調(diào)和音色相同D.丙、丁的音色和響度相同隨著科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展，超聲波已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。下列事例中利用超聲波傳遞信!的是()A.用超聲波電動(dòng)牙刷刷牙B.用超聲波給金屬工件探傷C.用超聲波清洗眼鏡片D.用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石日暈天象奇觀如圖所示，其彩色光環(huán)與彩虹的成因相同，都屬于().光的色散B.平面鏡成像光的反射D.光的直線傳播下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法不正確的是()A.圖甲中的倒車?yán)走_(dá)利用超聲波傳遞信息B.圖乙中航母艦載機(jī)引導(dǎo)員戴上耳罩，是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲C.圖丙中吹笛子時(shí)，按住不同氣孔是為了改變聲音的音調(diào)D.圖丁中從無(wú)人機(jī)傳出的聲音不能在真空中傳播.0.利用如圖所示的裝置探究小孔成像的規(guī)律，下列說(shuō)法正確的是()\.改變小孔的形狀，屏上像形狀不變3.小孔稍許靠近屏，屏上像會(huì)變大C.燭焰稍許靠近小孔，屏上像會(huì)變小).稍許增大小孔尺寸，·屏上出現(xiàn)虛像11.如圖是建黨100周年慶祝活動(dòng)場(chǎng)景，儀仗兵們排著整齊的隊(duì)列，踏著鏗鏘的步伐，背著神圣的長(zhǎng)槍，非常震撼。關(guān)于場(chǎng)景中涉及到的物理知識(shí)說(shuō)法正確的是()A.他們帽子上的軍徽熠熠發(fā)光，因?yàn)檐娀帐枪庠?.黨徽呈現(xiàn)黃色是因?yàn)槲樟颂?yáng)光中的萌光C.軍人整齊的腳步聲，是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的).整個(gè)隊(duì)列整齊劃一，觀眾是通過(guò)光的直線轉(zhuǎn)播來(lái)判斷的12.如圖所示，中秋節(jié)的夜晚，皎潔的月亮在平靜的湖面留下美麗的倒影，隨著月亮繼續(xù)上升，月亮在平靜湖面所成的像()A.像與湖面的距離越來(lái)越大，像的大小越來(lái)越小3.像與湖面的距離越來(lái)越大，像的大小保持不變第2頁(yè)共6頁(yè)C.像與湖面的距離越來(lái)越小，像的大小保持不變D.像與湖面的距離保持不變，像的大小保持不變13.下列各成語(yǔ)所反映的情景中，能說(shuō)明光的直線傳播的是()A.鏡花水月B.杯弓蛇影C.海市蜃樓D.立竿見(jiàn)影14.如圖所示的煙花，營(yíng)造歡樂(lè)的氛圍。關(guān)于煙花表演下列說(shuō)法正確的是()A.燦爛的煙花不是光源B.人們看到燦爛的煙花屬于光的直線傳播C.先看到焰火后聽(tīng)到爆炸聲，說(shuō)明聲速比光速快D.煙花爆炸聲震耳欲聾是因?yàn)橐粽{(diào)高15.檢查視力時(shí)，人與視力表的距離要求為5m，由于醫(yī)務(wù)室房間小，醫(yī)生首先將視力表貼在一面墻上.然后在對(duì)面墻上正對(duì)著視力表掛一大平面鏡，視力表到鏡子的距離為4m，檢查視力時(shí)()A.人應(yīng)面對(duì)鏡而坐，人與鏡的距離為2.5mB.人應(yīng)面對(duì)鏡而坐，人與鏡的距離為1mC.人應(yīng)面對(duì)視力表而坐，人與視力表的距離為2mD.人應(yīng)面對(duì)視力表而坐，人與視力表的距離為2.5m二、填空題題(本題共8小題，每空1分，共24分)16.請(qǐng)利用所學(xué)的聲音有關(guān)知識(shí)解釋：任何聲音都是由于發(fā)聲物體的而產(chǎn)生的。小王能辨別周圍同學(xué)的聲音，這是因?yàn)椴煌寺曇舻牟煌?填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)，兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)檎婵?能/不能)傳聲。17.小華用錄音機(jī)錄下自己唱歌的聲音，再播放出來(lái)感覺(jué)和直接聽(tīng)到的聲音不同，在樂(lè)音的響度、音調(diào)和音色三個(gè)特性中，考慮到錄音機(jī)音量是由自己調(diào)節(jié)的，所以不是聲音的不同；詢問(wèn)其他同學(xué)，得知自己唱的音是準(zhǔn)的，沒(méi)有“跑調(diào)”，所以不是聲音的不同；由此可以推斷是聲音的不同。18.控制環(huán)境污染是“打造宜居城市，建設(shè)文明揚(yáng)州”的重要舉措，居民小區(qū)禁止汽車?guó)Q笛是從減弱噪聲；街道兩邊種植行道樹(shù)是從減弱噪聲，城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)裝置該裝置顯示了噪聲的(音調(diào)/響度/音色)19.如圖所示，小明在筷子的一端捆上棉花蘸水后充當(dāng)活塞，插入兩端開(kāi)口的塑料管中，做成“哨子”。用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲，這哨聲是由的振動(dòng)產(chǎn)生的，上下推拉活塞，改變了聲音的，當(dāng)筷子不動(dòng)，用不同的力吹管時(shí)，改變了聲音的。20.陽(yáng)光明媚的夏天，在茂密的樹(shù)下常常看到一個(gè)個(gè)小亮斑，這些小亮斑其實(shí)是太陽(yáng)光在空氣中沿傳播而形成的(選填“正立”或“倒立”)的實(shí)像。在一張不透光的紙上打一個(gè)極小的“△”形孔，讓太陽(yáng)光垂直射到這張紙上經(jīng)過(guò)這個(gè)小孔；這時(shí)在地面可以看到：遠(yuǎn)書(shū)寫(xiě)“圓形”、“三角形”或“方形”)小亮斑。21.小龍站在地鐵站臺(tái)上；透過(guò)玻璃制成的屏蔽門(mén)，可以看到自己在玻璃門(mén)中所成的像，已知第3頁(yè)共6頁(yè)小龍身高1.8m，此時(shí)小龍和玻璃門(mén)之間的距離為5m，則小龍?jiān)诓ＡчT(mén)中所成的(脆/實(shí))像，小龍向前走了2m，像到小龍的的距離為to，地鐵到站后，玻璃屏蔽門(mén)向兩側(cè)打開(kāi)，則此時(shí)像的位置(選填“不變”或“改變”)。22.教室的樓道上張貼有如圖所示的標(biāo)志，倡導(dǎo)同學(xué)們不要大聲喧嘩，養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣。聲音是由于物體的產(chǎn)生的；從聲音的特性分析，“大聲”和“輕聲”均是指聲音的大?。粡目刂圃肼暤慕嵌确治?這是從處減弱噪聲。23.七年級(jí)語(yǔ)文《口技》一課生動(dòng)地描述了口技表演者惟妙惟肖地模仿人、動(dòng)物的聲音，從物理角度看，他主要模仿聲音的(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)；口技藝人往往通過(guò)重拍醒木結(jié)束表演，醒木拍得越重，聲音的(選題“音調(diào)”、“響度”或“音色”)越大，聲音是通過(guò)傳播到聽(tīng)眾耳朵里的。三、解答題(本題共6題，共46分)24.作圖(1)俗話說(shuō)：“坐井觀天，所見(jiàn)甚小”，畫(huà)出圖中井中青蛙A所能看到的范圍。(2)作出物體在平面鏡中的虛像A’B’(3)畫(huà)出小孔成像光路圖。25.小華在“探究聲音的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中，做了以下實(shí)驗(yàn)：(1)如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，將會(huì)看到小球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明(2)如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象叫做“共振”，說(shuō)明聲音可以在中傳播，也能說(shuō)明聲音可以傳遞。(3)如果將甲、乙實(shí)驗(yàn)裝置搬上月球，實(shí)驗(yàn)乙能否成功，原因是26.小明用易拉罐制做簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)：第4頁(yè)共6頁(yè)(1)使用針孔照相機(jī)時(shí)：圓筒上應(yīng)使用(填“透明”“不透明”或“半透明”)塑料膜制成光屏。(2)小明從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)用發(fā)光二極管制成的“F”字樣光源，如圖甲所示，將“F”字樣光源、簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)按圖乙所示位置放好，小明觀察到塑料膜上所成的像是圖丙中的(填序號(hào))。(3)保持“F”字樣光源的位置不變，將易拉罐靠近發(fā)光的“F”，小明觀察到塑料膜上所成的像的會(huì)(填“變大”“變小”或“不變”).(4)小華在實(shí)驗(yàn)中在易拉罐的底部扎了兩個(gè)小孔，則在半透明膜上可以觀察到的“F”像有(填“]”或“2”)個(gè)。27.為完成“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)，小芳選擇了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)玻璃板應(yīng)放置在桌面上。(2)小芳把點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，還要在玻璃板的后面放一支外形相同且(選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的蠟燭B。(3)移去蠟燭B，在其原位置放置一塊光屏，光屏上(選填“能”或“不能”)得到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡所成的像是(選填“實(shí)像”或“虛像”).28.如圖所示，根據(jù)以下幾個(gè)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求回答：(1)圖甲：該裝置可以探究聲音產(chǎn)生的原因，此時(shí)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是，該裝置還可以探究聲音響度與的關(guān)系；(2)圖乙：抽氣機(jī)不斷向罩外抽氣的過(guò)程中，罩內(nèi)被撥打的手機(jī)的鈴聲越來(lái)越小，直到聽(tīng)不見(jiàn)，這說(shuō)明;(3)圖丙：將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺。就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音。保持撥動(dòng)鋼尺的力不變，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的會(huì)發(fā)生改變<選填“響度”“音調(diào)“或音色”)。29.閱讀下面的短文。亞聲頻率小于20Hz的聲波叫作亞聲。亞聲看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)。可它卻無(wú)處不在。地震、火山爆發(fā)、風(fēng)暴、海浪沖擊、熱核爆炸等都會(huì)產(chǎn)生亞聲，科學(xué)家借助儀器可以“聽(tīng)見(jiàn)”它。亞聲的傳播速度和可聽(tīng)聲波相同，但它傳播的距離較遠(yuǎn)，亞聲還具有很強(qiáng)的穿透能力?？梢源┩附ㄖ铩⒀诒嗡日系K物、甚至可以穿透十幾米厚的鋼筋混凝土。第5頁(yè)共6頁(yè)亞聲會(huì)干擾人的神經(jīng)系統(tǒng)正常功能，危害人體健康，一定強(qiáng)度的亞聲，能使人頭暈、惡心。有人認(rèn)為，暈車、暈船就是車、船在運(yùn)行時(shí)產(chǎn)生的亞聲引起的。人內(nèi)臟的固有頻率和亞聲極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟震壞而喪生。亞聲的應(yīng)用大致有以下幾個(gè)方面：1.研究自然亞聲的特性和產(chǎn)生機(jī)制，預(yù)測(cè)自然災(zāi)害性事件。人們利用一種叫“水母耳”的儀器，監(jiān)測(cè)風(fēng)暴發(fā)出的亞聲，即可在風(fēng)暴到來(lái)之前發(fā)出警報(bào)。2.通過(guò)測(cè)定亞聲在大氣中傳播的特性，可探測(cè)某些大規(guī)模氣象過(guò)程的性質(zhì)和規(guī)律。如沙塵暴、龍卷風(fēng)以及大氣中電磁波的擾動(dòng)等。3.亞聲在軍事上的應(yīng)用。利用亞聲的強(qiáng)穿透性制造出能穿透坦克、裝甲車的武器，亞聲武器一般只傷害人員，不會(huì)造成環(huán)境污染。請(qǐng)