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文檔簡介
陜西省榆林市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫字詞。
氣
面
斗
其
環(huán)
退
2、填空題(每題2分共5題)1).天和地分開后,盤古怕它們還會合在一起,就頭頂天,腳踏地,站在天地當(dāng)中,隨著它們的變化而變化?!邦^頂天,腳踏地”可以用成語____________來表示;“腳踏地”可以用成語__________來表示。2).填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
(
)的花草樹木(
)的巨人(
)的雷聲(
)的大地
(
)斧頭
(
)大地
(
)宇宙
(
)變化3).把詞語補充完整,再按要求寫四字詞語。
(
)危不(
)
焦(
)不安
一絲不(
)
(
)(
)有禮
(
)(
)失措
無能(
)(
)
(1)AABC式詞語是________________,請再寫一個這樣的詞語________________。
(2)面對強敵,我們的戰(zhàn)士___________________,頑強抵抗。(選擇以上詞語填空)4).根據(jù)語境填空。
(1)孔子是我國偉大的教育家,他有許多名言,告訴我們對待朋友要講信用的名言是:___________________________________________
(2)日出時看到江邊鮮花盛開,江水碧綠,就想起白居易的詩句:_________________,___________________。
(3)黃河是中華民族的搖籃,我要為保護黃河設(shè)計一則標(biāo)語:_________________________
(4)關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺,我知道很多,如:_________________,明日必有大雨到。5).詩文經(jīng)典,溫故知新。
(1)【詩詞中童趣盎然】《宿新市徐公店》描寫了黃蝶飛舞,兒童競逐的有趣畫面:“兒童急走追黃蝶,_________________”;《清平樂?村居》中那可愛的兒童頑皮天真:“最喜___________,_______________”。
(2)【詩歌中情感真摯】英國詩人華茲華斯說“詩是強烈感情的自然流露,_____________________________”?!斗毙牵ㄒ晃寰牛分小靶闹械娘L(fēng)雨來了,___________________”,表達了詩人對母親的深深依戀;《蜂》中“采得百花成蜜后,_________________”,表達了詩人對辛勤勞作之人的贊美,對不勞而獲者的不滿;《獨坐敬亭山》中“_____________,只有敬亭山”,表達了詩人的孤獨寂寞和對默默陪伴他的敬亭山的喜愛;“洛陽親友如相問,_________________”,表達了詩人潔身自好的志向和品格。
(3)【名言中蘊含道理】學(xué)習(xí)沒有捷徑可走,只有勤奮、刻苦,才能有所收獲,正所謂“書山_____________,學(xué)海_____________”;真正的成長是克服自身的缺點,戰(zhàn)勝自己,正如《老子》所言:“_____________,___________”。3、選擇題(每題2分共3題)1).下面不屬于現(xiàn)代詩歌特點的是(
)A.詩歌段落分明,故事情節(jié)完整,事理說明性強。B.詩歌常常表達詩人獨特的感受,蘊含著豐富的想象。C.詩歌讀起來朗朗上口,悅耳動聽,很有節(jié)奏感。D.詩歌往往蘊含著詩人真摯的情感。2).下列各句中,不是擬人句的一項是(
)A.時間用匆匆的腳步走過了四季。B.大海用堅實的臂膀把胸中的大船托起。C.它一身的白毛像雪似的,中間夾著數(shù)塊墨色的黑毛。3).下列成語都與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān),內(nèi)容與人物對應(yīng)正確的一項是(
)A.鑿壁偷光——匡衡B.手不釋卷——曹丕C.程門立雪——李白4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求完成練習(xí)。天上露出一個大窟窿,地上也裂開了一道道黑黝黝的深溝,洪水從地下噴涌而出,各種野獸也從山林里跑出來殘害人類。(1)天地發(fā)生大變動后,人們遭遇了________、________、________的災(zāi)難。
(2)展開想象,面對這樣的災(zāi)難,人們是怎樣驚慌失措、四處奔逃的?
____________________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).巧妙連一連。
春天
白雪一片
巨人的花園夏天鮮果飄香
秋天
鮮花盛開
冬天
綠樹成陰2).把下列人物和對應(yīng)的詞語連起來。
周恩來
哪吒
諸葛亮
包青天
盤古
梅蘭芳
三頭六臂
神機妙算
志存高遠
視死如歸
鐵面無私
無私奉獻6、排序題(每題5分共2題)1).排列句序。
(
)是不是只欣賞那嬌養(yǎng)清香的花朵,贊美那生機勃勃的小草?
(
)每當(dāng)你出去旅游時,是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古樹?
(
)所以,泥土是一切之源。
(
)但是如果沒有泥,哪來的花草樹木,哪來的其他生物呢?
(
)你也許不會注意它,因為它是那么平凡,那么沒有吸引力。
(
)你注意過那藏著植物根基的泥土嗎?2).把下面句子的順序整理通順。
(
)媽媽連忙拉住小軍的手,說:“先洗手,再吃飯。
(
)他放下書包就要去端飯碗。
(
)小軍聽從了媽媽的話,先去洗了手,然后再吃飯。
(
)媽媽高興地說:“對了,這才是講衛(wèi)生的好孩子?!?/p>
(
)中午,小軍回到家,看見桌子上已經(jīng)擺滿了飯菜。7、判斷題(每題5分共1題)1).他為人善變,毫無原則立場,簡直就是一條“變色龍”。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩閱讀。雪梅(其一)[宋]盧鉞梅雪爭春未肯降,騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。雪梅(其二)[宋]盧鉞有梅無雪不精神,有雪無詩俗了人。日暮詩成天又雪,與梅并作十分春。1.關(guān)于《雪梅》(其二),下列說法不正確的一項是(
)A.本詩描寫了梅花的顏色與形狀。B.本詩展現(xiàn)了一幅充滿詩意的梅花白雪圖,朝氣蓬勃。C.傍晚,詩句落筆寫完后,天空又下起了大雪,饒有意境。D.本詩是一首七言絕句。2.下列詩句中“雪”的意思與其他三句不一樣的一項是(
)A.有梅無雪不精神B.有雪無詩俗了人C.日暮詩成天又雪D.雪卻輸梅一段香3.“梅雪爭春未肯降”一句運用了________的修辭手法,生動地寫出了梅雪的情態(tài)。
4.《雪梅》(其一)中梅雪之間是________的關(guān)系,而《雪梅》(其二)闡述了三種事物之間的關(guān)系,缺一不可,只有三種事物相結(jié)合在一起,才能組成“________”。
5.《雪梅》(其一)后兩句把梅和雪作比較,突出了梅________的特點和雪________的特點,告訴我們________的道理。《雪梅》(其二)中作者追求的美景是________。
6.兩首《雪梅》都出自詩人盧鉞之手,你更喜歡哪一首?請說明理由。
____________________9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作。
題目:我學(xué)會了與
相處
要求:請將題目補充完整,可以是伙伴、家人、動物或者植物,再通過具體的事例寫消你們相處的過程。語句通順,標(biāo)點正確,書寫工整,不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,回答問題。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長大,就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長大的葉子。那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。葉尖一順兒朝(zhāo
cháo)下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點兒空(kōng
kòng)隙。一陣風(fēng)拂過,一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。1.文段選自《_________________》,作者:____________。
2.給文段中加點字的正確讀音打“√”。
3.寫出下列詞語的反義詞。
新鮮(
)
舒服(
)
4.爬山虎葉子顏色變化的順序是:(
)A.嫩紅→嫩綠→綠得新鮮;B.綠得新鮮→嫩紅→嫩綠;5.這段話用優(yōu)美的文字展示了爬山虎的美麗。
(1)描寫爬山虎色彩美的詞語有:________________________
(2)描寫爬山虎動態(tài)美的詞語有:________________________
6.這段話主要講:____________________________________。11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點字選擇正確的讀音,畫“√”。
挓挲(shā
shà)
奈何(nài
lài)
嘶?。╯ī
sì)
拯救(zhěng
zhēng)
嗅覺(xiù
chòu)
龐大(páng
lóng)2).給下列句子中加點的字選擇正確的讀音。
(1)他雖然在死亡線上掙(zhēng
zhèng)扎,但仍念念不忘掙(zhēngzhèng)錢的事。
(2)我不太了解他的家庭背(bēi
bèi)景,但聽說他很早就背(bēi
bèi)負起生活的重擔(dān)。
(3)這幾(jī
jǐ)年,她的眼病越來越重,現(xiàn)在幾(jī
jǐ)乎看不見東西了。12、語言表達(每題6分共1題)1).按要求仿寫句子。
(1)飛翔的海鷗,金色的沙灘,白色的浪花,構(gòu)成了迷人的海岸線。(仿寫句子)
仿寫:_____________的_______________,_______________的___________________,
___
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