第七單元+學(xué)習(xí)任務(wù)群：文學(xué)閱讀與寫作 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

單元素養(yǎng)目標(biāo)單元文本概覽第七單元自然情懷學(xué)習(xí)任務(wù)群:文學(xué)閱讀與寫作單元知識必備單元素養(yǎng)目標(biāo)本單元內(nèi)容意在引導(dǎo)我們通過文學(xué)閱讀與寫作,從語言、結(jié)構(gòu)、情感等多個角度欣賞作品,獲得審美體驗,認(rèn)識作品的美學(xué)價值,發(fā)現(xiàn)作者獨特的藝術(shù)創(chuàng)作。學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容,按照任務(wù)群的要求,我們可以采用讀寫結(jié)合的方式,在語言品味和賞析中,把握景物特征,理解思想情感,體會民族審美心理。具體做法有:

1.學(xué)習(xí)不同時期、不同風(fēng)格的寫景抒情散文,感受文人筆下的美景,關(guān)注作品中的景物描寫和人生思考,激發(fā)對自然的珍愛之心和對生活的熱愛之情。

2.分析和把握文章觀察景物的角度和表現(xiàn)景物的藝術(shù)手法。

3.反復(fù)誦讀,感受作品的語言之美。

4.在了解寫景抒情散文的特點,把握寫景抒情散文的寫法基礎(chǔ)上,選取自己最喜歡的景物,借鑒本單元文章的寫法,寫一篇散文,爭取做到情景交融。單元文本概覽故都的秋郁達夫的《故都的秋》描寫故都北平的秋天,抓住富有特點的景物,用了多個“秋”字細(xì)膩刻畫了故都的秋“清、靜、悲涼”的特點,文中充滿了對這座城市的留戀和熱愛,作者的審美旨趣和性格也隱含在字里行間。*荷塘月色朱自清的《荷塘月色》運用比喻、通感、擬人等手法寫出了月下荷塘的朦朧幽靜之美,也寫出了自己的心境,情景交融,意境優(yōu)美;同時展開聯(lián)想和想象,表達了對古代采蓮的向往。我與地壇(節(jié)選)史鐵生的《我與地壇》追述了“我”的經(jīng)歷,寫出了地壇這一古老的場景對于“我”的意義,景物描寫與對往事的回憶交織在一起,充滿哲理意味,表達了作者對生命的思考和對母親的懷念之情。赤壁賦蘇軾的《赤壁賦》運用“賦體”中常見的主客問答的形式,描寫了月色下長江的優(yōu)美景色,心情由舒暢到悲咽,再到達觀解脫,借助江水、明月來探討人生的意義,表現(xiàn)了蘇軾豁達的人生態(tài)度,駢散結(jié)合,情景交融,情理相生,堪稱絕唱。*登泰山記姚鼐的《登泰山記》描寫了泰山雪后初晴的瑰麗景色和日出的雄渾景象,語言“雅潔”,是借景抒情中融情于景的典范之作。單元知識必備一、音形識記故都的秋混沌()潭柘()寺椽()子

馴()鴿槐()樹

廿()四橋啼()唱

夾()襖著()衣

平仄()房檁()hùn

dùnzhèchuánxùnhuáiniàntíjiázhuózèlǐn*荷塘月色煤屑()路

幽僻()蓊()蓊郁郁

獨處()妙處() 裊娜()霎()時

酣()眠倩()影

媛()女梵()婀()玲

棹()船斂裾()xièpìwěnɡchǔchùniǎo

nuóshàhānqiànyuànfànēzhàojū我與地壇(節(jié)選)剝蝕() 琉璃()淡褪() 坍圮()亙()古不變

撅()樹枝捋()著觸須

蟬蛻()窸窸窣()窣

頹()墻窺()看

熨()帖猝()然

祈()求恍惚() 倔()強雋()永

恪()守bō

shíliú

lituìtān

pǐɡènjuēlǚtuìsūtuíkuīyùcùqíhuǎnɡ

hūjuéjuànkè赤壁賦壬戌()

舉酒屬()客窈窕() 馮()虛御風(fēng)嫠()婦

愀()然山川相繆() 舳艫()釃()酒

橫槊()蜉蝣() 相與枕藉()rén

xūzhǔyǎo

tiǎopínɡlíqiǎoliáozhú

lúshīshuòfú

yóujiè*登泰山記姚鼐()

汶()水徂徠() 石罅()nàiwèncú

láixià二、文言積累赤壁賦1.通假字例句指出通假本字及意義①馮虛御風(fēng)“馮”同“憑”,乘②山川相繆“繆”同“繚”,盤繞、圍繞2.古今異義詞語例句解釋古今義①白露白露橫江古義:今義:二十四節(jié)氣之一②茫然凌萬頃之茫然古義:今義:完全不知道的樣子;失意的樣子③美人望美人兮天一方古義:今義:美貌的女子白茫茫的水汽曠遠的樣子所思慕的人3.一詞多義詞語例句釋義項(或用法)屬①舉酒屬客②有良田、美池、桑竹之屬(《桃花源記》)③神情與蘇、黃不屬(《核舟記》)④屬引凄異(《三峽》)⑤名屬教坊第一部(《琵琶行并序》)⑥屬予作文以記之(《岳陽樓記》)⑦召令徒屬曰(《陳涉世家》)⑧忠之屬也(《曹劌論戰(zhàn)》)動詞,勸請名詞,類動詞,類似動詞,連接動詞,隸屬動詞,同“囑”,囑托名詞,部下,部屬名詞,類詞語例句釋義項(或用法)如①飄飄乎如遺世獨立②縱一葦之所如③孰視之,自以為不如(《鄒忌諷齊王納諫》)橫①白露橫江②橫槊賦詩③舟尾橫臥一楫(《核舟記》)④橫無際涯(《岳陽樓記》)動詞,像動詞,往動詞,比得上動詞,籠罩動詞,橫執(zhí)形容詞,橫著形容詞,寬闊4.詞類活用活用類型例句例詞意思解釋名詞活用名詞作狀語①烏鵲南飛向南②西望夏口向西③東望武昌向東名詞用作動詞①順流而東也東下②況吾與子漁樵于江渚之上捕魚、砍柴名詞的意動用法侶魚蝦而友麋鹿以……為伴侶;以……為朋友動詞活用動詞的使動用法舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦使……起舞;使……哭泣形容詞活用形容詞活用作動詞正襟危坐而問客曰整理5.體會下列句子的句式特點并翻譯(1)是造物者之無盡藏也。()譯文:這是自然界無窮無盡的寶藏。(2)此非孟德之困于周郎者乎?()譯文:這不是曹孟德被周瑜圍困的地方嗎?(3)如怨如慕,如泣如訴。()譯文:(那簫聲)像哀怨又像思慕,像哭泣又像傾訴。(4)蘇子與客泛舟游于赤壁之下。()譯文:我和朋友乘船在赤壁之下游玩。判斷句,“……也”表判斷被動句,“于”表被動省略句,句首省略主語“簫聲”狀語后置句,狀語“于赤壁之下”置于“泛舟游”之后(5)而今安在哉?()譯文:可如今又在哪里呢?(6)凌萬頃之茫然。()譯文:越過那茫茫的江面。賓語前置句,賓語“安”前置于“在”之前定語后置句,定語“茫然”置于“萬頃”之后,“之”是定語后置的標(biāo)志6.文化常識(1)壬戌之秋【壬戌】是古代采用天干地支的紀(jì)年方法。就是把天干和地支按照一定的順序而不重復(fù)地搭配起來作為紀(jì)年、紀(jì)月、紀(jì)日、紀(jì)時的代號。天干(10個)排列順序為:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。地支(12個)排列順序為:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。60年一個循環(huán),故有“六十甲子”的說法。(2)七月既望【既望】過了望日后的第一天,通常指農(nóng)歷每月十六日。古人用“朔”(初一)、“望”(十五)、“既望”(十六)、“晦”(每月的末一天)等名稱來標(biāo)識日期。(3)徘徊于斗牛之間【斗?！慷匪藓团Ｋ?都是星宿名?！岸贰笔悄隙沸?“牛”是指牽牛星。*登泰山記1.通假字例句指出通假本字及意義①須臾成五采“采”同“彩”②多平方,少圜“圜”同“圓”2.古今異義詞語例句解釋古今義①至于至于泰安古義:今義:表示達到某種程度;介詞,表示另提一事②平方多平方,少圜古義:今義:平方米動詞“至”和介詞“于”連用,到,到達方方正正的3.一詞多義詞語例句釋義項(或用法)以①余以乾隆三十九年十二月②回視日觀以西峰③故臨崩寄臣以大事也(《出師表》)④不以物喜,不以己悲(《岳陽樓記》)⑤域民不以封疆之界(《得道多助,失道寡助》)⑥余始循以入⑦誠宜開張圣聽,以光先帝遺德(《出師表》⑧不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也(《出師表》)⑨固以怪之矣(《陳涉世家》)介詞,在介詞,用在單純的方位詞前,表示方位的界限介詞,拿,把介詞,因,因為介詞,憑借連詞,相當(dāng)于“而”,表修飾連詞,用來,以便連詞,以致副詞,同“已”詞語例句釋義項(或用法)當(dāng)①當(dāng)其南北分者②當(dāng)立者乃公子扶蘇(《陳涉世家》)③遙想公瑾當(dāng)年(《念奴嬌·赤壁懷古》)④當(dāng)窗理云鬢(《木蘭詩》)⑤今當(dāng)遠離,臨表涕零,不知所言(《出師表》)⑥一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開(成語)介詞,在,處于副詞,應(yīng)當(dāng)介詞,與“在”的意思相近,介紹時間介詞,對著,面對副詞,將,將要動詞,把守4.詞類活用活用類型例句例詞意思解釋名詞活用名詞作狀語①汶水西流

②濟水東流③崖限當(dāng)?shù)勒呙~用作動詞明燭天南向西向東像門檻一樣照5.體會下列句子的句式特點并翻譯(1)當(dāng)其南北分者,古長城也。()譯文:在那(陽谷和陰谷)南北分界處的,是古代的長城。(2)與子潁坐日觀亭,待日出。()譯文:(我)和子潁坐在日觀亭里,等待日出。(3)多松,生石罅。()譯文:多是松樹,都生長(在)石頭的縫隙里。(4)余始循以入。()譯文:我起初順著(中谷)進山。判斷句,“……者,……也”表判斷

省略句,“與”之前省略主語“吾”

省略句,“生”之后省略介詞“于”

省略句,“循”之后省略代詞“之”

6.文化常識(1)泰山之陽,汶水西流;其陰,濟水東流【陽】山的南面,水的北面;【陰】山的北面;水的南面。(2)乾隆三十九年十二月【乾隆】年號。漢武帝起開始有年號,此后每個皇帝即位都要改元,并以年號紀(jì)年。元代以前,一個皇帝一般有多個年號;明清時期,一個皇帝基本就用一個年號。(3)戊申晦,五鼓【五鼓】我國古代把夜晚分成五個時段,用鼓打更報時,所以叫作“五更”“五鼓”,或稱“五夜”。三、名句欣賞閱讀本單元文章中的名句,思考和討論:

哪些名句你熟悉?哪些不熟悉?你能將它們積累下來并運用到你的寫作中去嗎?1.北國的槐樹,也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊,早晨起來,會鋪得滿地。腳踏上去,聲音也沒有,氣味也沒有,只能感出一點點極微細(xì)極柔軟的觸覺。2.曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。3.蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空;