《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

助讀資料鏈接基礎(chǔ)知識梳理5以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)探究課外延伸閱讀助讀資料鏈接一、作者簡介黃河落天走東海,萬里寫入胸懷間——李斌李斌,人民日報社評論部編輯。主要從事時政、科技、環(huán)保等方面報道。主要作品有《深化改革為民族復(fù)興凝聚中國力量》等。二、背景回眸時代的需要——工匠精神本文原載于2016年4月30日《人民日報》。在2016年召開的第十二屆全國人民代表大會第四次會議上,國務(wù)院總理李克強在《政府工作報告》中提出“要鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產(chǎn),培育精益求精的工匠精神”?！肮そ尘瘛币辉~首次寫入了政府工作報告。一時間,“工匠精神”備受社會關(guān)注。國家將“工匠精神”寫入政府工作報告,一方面表示國家對“工匠精神”的重視,另一方面,也體現(xiàn)出國家鼓勵更多企業(yè)或個人要有“工匠精神”。工匠精神,是一種職業(yè)精神,它是職業(yè)道德、職業(yè)能力、職業(yè)品質(zhì)的體現(xiàn),是從業(yè)者的一種職業(yè)價值取向和行為表現(xiàn)?！肮そ尘瘛钡幕緝?nèi)涵包括敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新等方面的內(nèi)容。

2016年12月14日,“工匠精神”入選2016年十大流行語?；A(chǔ)知識梳理一、識字1.正字音精湛()

造詣()

雍()容崇(

)尚

賦予() 倘()若卓()越

篤()實zhànyìyōnɡchónɡyǔtǎnɡzhuódǔ2.明字形

二、辨詞1.辨清詞義賦予VS給予[運用](1)先進的數(shù)字技術(shù)______了千年壁畫無限生機。站在封土堆旁、借助VR眼鏡,1400余年前北齊貴族的生活盡展眼前。(賦予·給予)賦予給予交給。一般表示主觀的,常用于非物質(zhì)的形式使別人得到;給。常表示使對方得到各種幫助、各種物質(zhì),也可以是精神上的付出(關(guān)心、愛護等)賦予廢寢忘食VS宵衣旰食[運用](2)為了攻克這項任務(wù)的技術(shù)難關(guān),他常常__________地查資料、算數(shù)據(jù),工作到夜間兩三點。(廢寢忘食·宵衣旰食)廢寢忘食宵衣旰食顧不得睡覺和吃飯,形容非常專心努力天不亮就穿衣起來,天黑了才吃飯,形容勤于政務(wù)廢寢忘食2.識記成語雕蟲小技:比喻微不足道的技能(多指文字技巧)。離群索居:離開同伴而過孤獨的生活。爐火純青:比喻學(xué)問、技術(shù)等達到了純熟完美的地步。格物致知:推究事物的原理法則而總結(jié)為理性知識。學(xué)習(xí)任務(wù)探究【學(xué)習(xí)任務(wù)一】全文結(jié)構(gòu)的梳理與探究1.閱讀全文,厘清論證思路,將下面圖表補充完整。

2.閱讀第四段,梳理“工匠精神”的內(nèi)涵,將下面圖表補充完整。

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】文本內(nèi)容的閱讀與鑒賞3.本文主要運用了哪幾種論證方法?請結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。[明確]①引證法(道理論證):引用企業(yè)家的話,寫出了工匠精神在當(dāng)代的意義;引用《說文》里對“匠”的記載,寫出“匠”古已有之,然后寫出其演變;引用魯迅的話,是為了在此基礎(chǔ)上再深入論證。引用這些內(nèi)容,并加以分析論證,從不同的角度對工匠精神分析論述,可以使文章更有說服力,使觀點更加深入人心。②對比論證:如“工匠精神從來都不是什么雕蟲小技,而是一種改變世界的現(xiàn)實力量”,邊破邊立,寫出了工匠精神的作用。③類比論證:比如第一段“像手工匠人一樣……企業(yè)……”,將手工匠人和企業(yè)進行類比,寫出了企業(yè)擁有工匠精神的重要性。④假設(shè)論證:如第四段中“倘若沒有……怎能有……”,寫出了工匠精神的內(nèi)涵。4.分析本文語言特色及效果。[明確]①句式整散結(jié)合,富有節(jié)奏美;②語言生動豐富,富有時代性;如“高精尖、炫彩酷”等具有時代特點的新詞,再如用“氣質(zhì)雍容、活力涌流”使企業(yè)擁有了人的特點,生動地寫出了厚植工匠精神對企業(yè)的意義。③大量成語,言簡意賅,擲地有聲。5.閱讀文章前3自然段,思考:工匠精神的提出有什么現(xiàn)實意義?[明確](1)是時代發(fā)展的需要?，F(xiàn)在是一個更加注重精細品質(zhì)和獨特體驗的時代,倡導(dǎo)工匠精神,對產(chǎn)品精雕細琢,才能經(jīng)受住用戶挑剔眼光的檢驗。

(2)是企業(yè)發(fā)展的需要。工匠精神厚植的企業(yè),能夠氣質(zhì)雍容、活力涌流,企業(yè)才有發(fā)展前途。

(3)是國家發(fā)展進步的需要。崇尚工匠精神的國家,具有健康的市場環(huán)境和深厚的人文素養(yǎng),國家的發(fā)展才能具有持續(xù)不竭的動力。

(4)是人類文明進步的推動力量。匠藝高超的人賦予器物以生命,刷新著社會的審美追求,擴充著人類文明的疆域。

(5)崇尚工匠精神是為了擦亮愛崗敬業(yè)、勞動光榮的價值原色,倡導(dǎo)質(zhì)量至上、品質(zhì)取勝的市場風(fēng)尚,展現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)、追求卓越的時代精神,為中國制造強筋健骨,為中國文化立根固本,為中國力量凝神鑄魂?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)三】表達與交流6.“工匠精神”在文中并沒有集中的闡釋。請概括提煉所給語句的內(nèi)容,為“工匠精神”下個定義。不超過50字。①企業(yè)對高精尖、炫彩酷的不懈追求,同工匠精神不謀而合。②今天的“匠”,已成為心思巧妙、技藝精湛、造詣高深的代名詞。③將一門技術(shù)掌握到爐火純青,這固然是工匠精神,但工匠精神的內(nèi)涵又遠不限于此。④工匠精神中所深藏的,有格物致知、正心誠意的生命哲學(xué),也有技進乎道、超然達觀的人生信念。[明確]“工匠精神”指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細琢、精益求精,甚至對自己人生有更高要求的精神理念?！局R拓展】《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》評論的角度是時代品質(zhì)需要工匠精神,這是一個關(guān)乎企業(yè)活力、社會風(fēng)氣,乃至國家命運的重要話題,具有很強的現(xiàn)實針對性。因此,這篇評論發(fā)揮引導(dǎo)作用,引導(dǎo)人們思考:在自動化程度越來越高的現(xiàn)代社會,傳統(tǒng)社會所孕育的工匠精神是否還有堅守的必要?如果有,我們應(yīng)該怎樣踐行?評論認為:堅守工匠精神,可以“擦亮愛崗敬業(yè)、勞動光榮的價值原色,倡導(dǎo)質(zhì)量至上、品質(zhì)取勝的市場風(fēng)尚,展現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)、追求卓越的時代精神,為中國制造強筋健骨,為中國文化立根固本,為中國力量凝神鑄魂”,這體現(xiàn)了評論的深化作用。評論的末尾“我們不必人人成為工匠,卻可以人人成為工匠精神的踐行者”“工匠精神并不以成功為旨歸,卻足以為成功鋪就通天大道”體現(xiàn)了評論的指導(dǎo)性。課外延伸閱讀大力弘揚工匠精神朱步樓(摘編自“人民網(wǎng)”2023年11月16日)今年10月,習(xí)近平總書記在江西景德鎮(zhèn)市考察調(diào)研時,同非遺傳承人親切交流,不時贊賞他們的手上功夫和工匠精神,鼓勵他們秉持藝術(shù)至上,專心致志傳承創(chuàng)新。在同中華全國總工會新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時,習(xí)近平總書記指出:“要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,發(fā)揮好勞模工匠示范引領(lǐng)作用,激勵廣大職工在辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動中成就夢想?！惫そ尘裨从凇肮ぁ边@一古老的職業(yè)?！吨芏Y·冬官考工記》記載:“知者創(chuàng)物,巧者述之,守之世,謂之工。”“工”的職責(zé)就是造物,精湛的技藝是工匠的立足之本。庖丁解牛、鬼斧神工、爐火純青等成語,都是對工匠技藝的形象表達。工匠精神體現(xiàn)著馬克思主義勞動觀。馬克思指出:“整個所謂世界歷史不外是人通過人的勞動而誕生的過程,是自然界對人來說的生成過程。”在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進程中,中國共產(chǎn)黨人豐富和發(fā)展了馬克思主義勞動觀。黨的十九大報告提出:“建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍,弘揚勞模精神和工匠精神,營造勞動光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣?！秉h的二十大報告提出:“堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造。”習(xí)近平總書記在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上指出:“在長期實踐中,我們培育形成了愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻的勞模精神,崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動的勞動精神,執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神?！眲谀＞瘛趧泳?、工匠精神是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動體現(xiàn),是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分,是鼓舞全黨全國各族人民風(fēng)雨無阻、勇敢前進的強大精神動力。高鐵動車、航天飛船等成就的背后,都離不開執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神。工匠精神體現(xiàn)著勞動者獨具匠心、精雕細琢、盡善盡美的追求和堅守,蘊含著嚴謹、執(zhí)著、敬業(yè)、創(chuàng)新等可貴品質(zhì)。16歲開始學(xué)砌墻的鄒彬,勇奪第四十三屆世界技能大賽砌筑項目優(yōu)勝獎,實現(xiàn)了我國砌筑項目獎牌零的突破?！昂u”電工趙儒新,三十多年如一日,為服務(wù)12座小島上237戶居民的生活需要全天候“待命”。對個人而言,掌握一技之長,淬煉精湛技藝,能夠在平凡崗位上建功立業(yè),實現(xiàn)人生出彩。在全社會大力弘揚工匠精神,培育精益求精、新益求新的工匠品格,則是推動高質(zhì)量發(fā)展、實施制造強國戰(zhàn)略、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。大力弘揚工匠精神,要圍繞重大戰(zhàn)略需求,瞄準產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈代際躍升,完善高技能人才培養(yǎng)體系,建設(shè)宏大的知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍。健全高技能人才評價激勵制度,加大對優(yōu)秀技能人才、大國工匠的表彰獎勵力度,提高他們的職業(yè)榮譽感和獲得感,激發(fā)弘揚工匠精神的內(nèi)驅(qū)力。在全社會講好工匠故事、褒揚工匠情懷、涵養(yǎng)工匠文化,進一步營造勞動光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣,激勵各行各業(yè)技能人才創(chuàng)造活力競相迸發(fā)、聰