第三單元（單元測(cè)試）-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

第一部分積累與運(yùn)用(44分)2.她拼命并且精心喂養(yǎng)了一段時(shí)間的小號(hào))(3分)奶酪2.下列帶有口字旁的字中，全部表示聲音的一項(xiàng)全教育活動(dòng)中的童話(huà)劇改編自哪部童話(huà)的哪個(gè)故事?() (仿寫(xiě)擬人句)(2分)段。(3分)2023年8月20日，某區(qū)舉辦的“童話(huà)奇妙夜”1.她穿好1.她穿好片八、生活實(shí)踐題。(6分)4.用“”畫(huà)出描寫(xiě)小女孩想象出的場(chǎng)景的句子。小童話(huà)王國(guó)里有許許多多動(dòng)人的故事，充滿(mǎn)了愛(ài)與美。故事中有賣(mài)火柴的小女孩、善良的拇指姑娘、歷經(jīng)磨難的丑小鴨、可愛(ài)的小紅帽……你最喜歡童話(huà)故事 令你佩服。女孩的現(xiàn)實(shí)處境與幻象的生活形成從而使讀者感受到小女孩的。(3分)人物做法風(fēng)大伯為人們送去涼爽催促人們趕快播種小云彩和哥哥姐姐第二部分閱讀與探究(31分)2.閱讀短文，理解詞語(yǔ)。(5分)()賣(mài)火柴的小女孩(節(jié)選)(二)真正的快樂(lè)A.好像在思考著什么。B.內(nèi)心很平靜。她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的①小云彩是云媽媽最小的女兒，她一直認(rèn)為，在媽C.假裝想了想。D.來(lái)不及認(rèn)真想?；鸩?，對(duì)她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出媽身邊最快樂(lè)。云媽媽看著天真的小云彩，總是笑著于抽出了一根。哧!火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了!很想找到真正的快樂(lè)。3.聯(lián)系上下文想一想，第②自然段中風(fēng)大伯說(shuō)話(huà)時(shí)的她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，②小云彩在天空飄蕩，風(fēng)大伯迎面跑來(lái)。她大聲心情是()。(2分)簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女A.難過(guò)B.高興C.沉重D.絕望孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮③過(guò)了幾天，小云彩長(zhǎng)大了一些，她遇到了布谷鳥(niǎo)，說(shuō)：“布谷鳥(niǎo)阿姨好。您知道什么是真正的快樂(lè)③過(guò)了幾天，小云彩長(zhǎng)大了一些，她遇到了布谷鳥(niǎo)，說(shuō)：“布谷鳥(niǎo)阿姨好。您知道什么是真正的快樂(lè)唉，這是怎么回事呢?她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和小云彩遇到了1.選段選自1.選段選自(國(guó)家)(作者)的作品。等童話(huà)故事。(2分)⑤一天，小云彩飄到了一個(gè)地方。這個(gè)地方?jīng)]有想一想，這是因?yàn)?.根據(jù)小女孩的心情變化順序，將下列三個(gè)詞語(yǔ)標(biāo)上的莊稼，人們搖頭嘆氣，沒(méi)有辦法。第三部分表達(dá)與交流(25分)的莊稼，人們搖頭嘆氣，沒(méi)有辦法。第三部分表達(dá)與交流(25分)⑥小云彩看到這一切，心里很難受。她急忙招呼十、習(xí)作。(請(qǐng)另附紙)(25分)A.小女孩太冷了，她顧不上恐懼，抽出了一根火柴。了無(wú)窮的力量，這力量越來(lái)越強(qiáng)烈……終于，雷電交A.小女孩太冷了，她顧不上恐懼，抽出了一根火柴。B.小女孩希望通過(guò)火光看到美好的場(chǎng)景。C.火柴對(duì)于貧窮的小女孩來(lái)說(shuō)實(shí)在珍貴，她舍不得⑦現(xiàn)在，小云彩終于懂得了什么是真正的快樂(lè)，云注意想象要合理，人物形象要媽媽也在不遠(yuǎn)處看著她點(diǎn)頭微笑呢。鮮二、1.圍裙打掃2.搶救流淚細(xì)細(xì)的——根莖誘人的——奶酪沙沙地——響著緊緊地——包裹著偷偷地——看著慢慢地——走過(guò)來(lái)義范疇的意符(形旁)和表示聲音類(lèi)別的聲符2.C[解析]本題考查理解漢字的能力?？跒楦袊@號(hào)。[解析]本題考查句子排序。根據(jù)句子內(nèi)容可[解析]本題考查課外閱讀積累和語(yǔ)言表達(dá)的能九、(一)1.丹麥安徒生示例：丑小鴨皇帝的烘的，多么舒服啊!鮮