人教版部編本三年級下冊《習(xí)作.身邊那些有特點的人》教學(xué)設(shè)計_第1頁
人教版部編本三年級下冊《習(xí)作.身邊那些有特點的人》教學(xué)設(shè)計_第2頁
人教版部編本三年級下冊《習(xí)作.身邊那些有特點的人》教學(xué)設(shè)計_第3頁
人教版部編本三年級下冊《習(xí)作.身邊那些有特點的人》教學(xué)設(shè)計_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版部編本三年級下冊《習(xí)作.身邊那些有特點的人》教學(xué)設(shè)計作為一名經(jīng)驗豐富的幼兒園教師,我始終堅信,每個孩子都是獨一無二的,他們身上的特點和亮點都值得被發(fā)掘和贊揚。因此,我設(shè)計了這節(jié)《習(xí)作.身邊那些有特點的人》的教學(xué)活動,旨在通過觀察、思考、表達(dá)等方式,讓孩子們學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊人的特點,學(xué)會欣賞和尊重他人。一、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們能夠仔細(xì)觀察身邊的人,發(fā)現(xiàn)他們的特點;2.培養(yǎng)孩子們的表達(dá)能力,讓他們能夠用語言準(zhǔn)確地描述身邊人的特點;3.培養(yǎng)孩子們的審美觀念,讓他們學(xué)會欣賞和尊重他人的不同。二、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點:如何引導(dǎo)孩子們觀察并準(zhǔn)確描述身邊人的特點;2.教學(xué)重點:讓孩子們通過觀察、思考、表達(dá),學(xué)會欣賞和尊重他人。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:照片墻,展示不同特點的人;2.學(xué)具:筆記本、彩色筆。四、活動過程1.情景引入:向孩子們展示一張照片墻,上面有各種不同特點的人,如:殘疾人、老人、孩子等。讓孩子們自由地觀察,并告訴他們,每個人都有自己的特點和亮點,我們要學(xué)會欣賞和尊重他人。2.觀察與思考:讓孩子們自由選擇一個人物,仔細(xì)觀察他們的外貌、動作、表情等,并在筆記本上記錄下來。3.表達(dá)與分享:邀請孩子們分享自己觀察到的人物的特點,鼓勵他們用語言準(zhǔn)確地描述。在孩子們分享的過程中,我會適時地進行引導(dǎo)和點評,幫助他們更好地表達(dá)自己。4.欣賞與尊重:讓孩子們談?wù)勛约簩@個人的感受,以及如何尊重他們的特點。我會引導(dǎo)孩子們認(rèn)識到,每個人都是獨一無二的,我們應(yīng)該學(xué)會尊重和欣賞他人的不同。5.實踐環(huán)節(jié):讓孩子們自由組隊,選擇一個具有特點的人,用語言和動作表演出來,讓大家猜猜是誰。通過這個環(huán)節(jié),讓孩子們進一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。五、活動重難點1.重點:讓孩子們能夠通過觀察、思考、表達(dá),發(fā)現(xiàn)身邊人的特點;2.難點:如何引導(dǎo)孩子們準(zhǔn)確地描述身邊人的特點,并學(xué)會欣賞和尊重他人。六、課后反思及拓展延伸1.課后反思:在課后,我會認(rèn)真反思這節(jié)課的教學(xué)效果,看看孩子們是否真正掌握了觀察、表達(dá)和尊重他人的方法。同時,我也會根據(jù)孩子們的反饋,調(diào)整教學(xué)方法,以提高教學(xué)效果;2.拓展延伸:鼓勵孩子們在課后繼續(xù)觀察身邊的人,發(fā)現(xiàn)他們的特點,并用語言表達(dá)出來。還可以讓家長們參與進來,共同關(guān)注孩子們的成長。重點和難點解析:在這節(jié)課的設(shè)計中,有幾個重點和難點是我需要特別關(guān)注的。如何引導(dǎo)孩子們觀察并準(zhǔn)確描述身邊人的特點,以及如何讓他們學(xué)會欣賞和尊重他人的不同,是本節(jié)課的兩個主要難點。如何讓孩子們能夠積極參與課堂活動,提高他們的表達(dá)能力和觀察力,也是我需要重點關(guān)注的問題。對于第一個難點,我會通過展示不同特點的人的照片,引導(dǎo)孩子們仔細(xì)觀察他們的外貌、動作、表情等,并鼓勵他們用語言準(zhǔn)確地描述出來。在孩子們分享的過程中,我會適時地進行引導(dǎo)和點評,幫助他們更好地表達(dá)自己。同時,我也會強調(diào)每個人都有自己的特點和亮點,我們要學(xué)會欣賞和尊重他人。對于第二個難點,我會通過實踐環(huán)節(jié),讓孩子們自由組隊,選擇一個具有特點的人,用語言和動作表演出來,讓大家猜猜是誰。這個環(huán)節(jié)既能夠讓孩子們進一步鞏固所學(xué)內(nèi)容,又能夠提高他們的表達(dá)能力和觀察力。我還會注重課堂氛圍的營造,讓每個孩子都感到輕松自在,能夠自由地表達(dá)自己的想法。我會用鼓勵和贊揚的語言來評價他們的表現(xiàn),讓他們感受到自己的價值和成就感。在課后,我會認(rèn)真反思這節(jié)課的教學(xué)效果,看看孩子們是否真正掌握了觀察、表達(dá)和尊重他人的方法。我會根據(jù)孩子們的反饋,調(diào)整教學(xué)方法,以提高教學(xué)效果。同時,我也會鼓勵家長們參與進來,共同關(guān)注孩子們的成長??偟膩碚f,我認(rèn)為觀察、表達(dá)和尊重他人是本節(jié)課的重點和難點。通過引導(dǎo)孩子們觀察身邊人的特點,鼓勵他們用語言準(zhǔn)確地描述,并學(xué)會

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論