人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)《15.1兩種電荷》同步測(cè)試題及答案

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)《15.1兩種電荷》同步測(cè)試題及答案1．用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下，梳子上會(huì)帶電，若梳子帶的是負(fù)電荷，則（）A．梳子得到一些電子 B．梳子失去一些原子核C．梳子失去一些電子 D．摩擦創(chuàng)造了新的電荷2．生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問。下列說法不正確的是（）A．同窗三年的同學(xué)閉上眼睛也能知道說話的人是誰，是因?yàn)槁曇舻囊羯煌珺．塑料尺在頭發(fā)上摩擦后能吸引小紙屑，是因?yàn)槟Σ吝^的塑料尺帶了電荷C．戴眼鏡的人從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，鏡片“起霧”是因?yàn)樗魵庖夯疍．用細(xì)細(xì)的釣魚竿和釣魚繩能輕松地釣起幾斤重的魚，說明釣魚竿是省力杠桿3．關(guān)于粒子和宇宙，下列說法正確的是（）A．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，進(jìn)而說明原子是可分的B．掃地時(shí)灰塵飛舞，說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)C．玻璃棒與絲綢摩擦后能帶電，說明通過摩擦可創(chuàng)造電荷D．用光年表示宇宙時(shí)間，用納米量度分子大小4．下列科學(xué)方法運(yùn)用的實(shí)例中，說法錯(cuò)誤的是（）A．探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，運(yùn)用了推理法B．將摩擦力分為滑動(dòng)摩擦力和靜摩擦力，運(yùn)用了類比法C．利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法D．了解原子的核式結(jié)構(gòu)，運(yùn)用了建立模型法5．關(guān)于粒子和宇宙，下列認(rèn)識(shí)中不正確的是（）A．與玻璃棒摩擦過的絲綢帶正電B．譜線“紅移”現(xiàn)象說明星系在逐漸遠(yuǎn)離我們C．湯姆生發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶負(fù)電荷的電子，從而說明原子是可分的D．宇宙、太陽系、地球、分子、質(zhì)子、電子是按照尺度由大到小的順序排列的6．小明用生活中的塑料瓶進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)描述不正確的是（）A．如圖甲，瓶蓋上的豎條紋是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦B．如圖乙，毛皮摩擦過的塑料瓶能吸引碎紙屑說明帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)C．如圖丙，將塑料瓶中的熱水倒出，迅速蓋上瓶蓋，瓶子變癟，說明大氣壓的存在D．如圖丁，隨著手對(duì)瓶的握力增大，手對(duì)瓶的摩擦力變大7．戴口罩是防止新冠病毒傳授的有效措施之一，如圖所示，醫(yī)用外科口罩由口罩體、鼻夾口罩帶組成，口罩體采用三層工藝制成，下列說法不正確的是（）A．口罩體的長(zhǎng)度約為B．佩戴口罩時(shí)，輕壓鼻夾能使其與鼻梁貼合，說明力可以改變物體的形狀C．口罩體中帶有靜電的熔噴布具有吸引輕小物體的性質(zhì)D．一只醫(yī)用外科口罩的質(zhì)量約為8．第一次測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的物理學(xué)家是（

）A．盧瑟福 B．阿基米德 C．帕斯卡 D．托里拆利9．如圖甲所示，用毛皮摩擦塑料絲，再用同一塊毛皮摩擦塑料棒（圖乙），揚(yáng)起塑料絲后迅速將塑料棒置于其下方，可以看到圖丙的現(xiàn)象：塑料絲“張牙舞爪”的浮在空中，這就是“靜電章魚”實(shí)驗(yàn)。下列說法中，不正確的是（）A．用毛皮摩擦塑料絲，使塑料絲帶了電荷B．塑料絲與塑料棒帶了不同的電荷C．毛皮與塑料絲帶了不同的電荷D．塑料絲揚(yáng)起后展開的原因與驗(yàn)電器的原理相同10．用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩者作用情況如圖，下列判斷正確的是（

）A．小球一定帶正電 B．小球一定帶負(fù)電C．小球一定不帶電 D．小球可能帶正電，也可能不帶電11．關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，以下說法正確的是（

）A．銀、銅、塑料都是導(dǎo)體 B．人體、大地、石墨都是導(dǎo)體C．橡膠、玻璃、水都是絕緣體 D．金屬、陶瓷、食鹽水溶液都是導(dǎo)體12．天花板上掛了三個(gè)輕質(zhì)小球，相互作用如圖所示，已知A球會(huì)被用絲綢摩擦過的玻璃棒排斥，則下列說法正確的是（）A．A球帶負(fù)電 B．B球帶正電C．B球帶負(fù)電 D．C球帶正電13．在學(xué)習(xí)“摩擦起電”時(shí)，同學(xué)們用塑料直尺在頭發(fā)上摩擦幾下后，經(jīng)檢驗(yàn)塑料直尺帶的是負(fù)電荷。下列分析正確的是（）A．摩擦?xí)r，正、負(fù)電荷同時(shí)發(fā)生了轉(zhuǎn)移B．摩擦?xí)r，負(fù)電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，直尺帶電，頭發(fā)不帶電C．摩擦?xí)r，只發(fā)生了正電荷的轉(zhuǎn)移D．摩擦?xí)r，頭發(fā)上的電子向塑料直尺轉(zhuǎn)移，塑料直尺帶了負(fù)電14．關(guān)于粒子和宇宙，下列說法正確的是（）A．在水分子、氫原子核和電子中，直徑最小的是電子B．原子的核式結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為原子是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的C．破鏡很難重圓，說明分子間有斥力D．太陽是恒星，它是銀河系的中心15．關(guān)于粒子和宇宙的說法，正確的是（

）A．原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，中子帶正電B．太陽是宇宙的中心，恒星也是在不斷運(yùn)動(dòng)的C．提出原子核式結(jié)構(gòu)模型的科學(xué)家是盧瑟福D．天文學(xué)家在研究宇宙的奧秘時(shí)使用光年作為時(shí)間的單位16．寫出相應(yīng)的數(shù)值和單位：1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣的值為：；一個(gè)原子的直徑約。17．科學(xué)家對(duì)原子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行猜想和實(shí)驗(yàn)，并提出了多種模型。如圖所示的模型是盧瑟福提出的模型。如圖所示，用絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒，然后靠近碎紙屑，發(fā)現(xiàn)紙屑能被吸引，說明摩擦起電，帶電體能；用手向下捋幾回塑料細(xì)絲，會(huì)越捋越蓬松，如圖所示，這種現(xiàn)象再次證明摩擦起電，而且說明。18．榴蓮被譽(yù)為“水果皇后”，路過水果店老遠(yuǎn)就能聞到榴蓮的“香味”，這是因?yàn)榉肿釉?；小明進(jìn)入水果店買些水果，當(dāng)他雙手搓開塑料袋時(shí)，發(fā)現(xiàn)塑料袋總會(huì)“粘”在手上，是因?yàn)槟Σ梁笫沟檬峙c塑料袋帶上了（選填“同種”或“異種”）電荷而互相（選填“吸引”或“排斥”）。19．以下是書本上的幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求填空。（1）如圖1所示，小宇先后將50mL水和50mL的酒精倒入玻璃管中，翻轉(zhuǎn)幾次后發(fā)現(xiàn)水和酒精的總體積小于100mL，這說明；（2）如圖2所示，當(dāng)帶電的塑料棒靠近輕質(zhì)鋁箔條的一端時(shí)，鋁箔條會(huì)偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)閹щ婓w具有的性質(zhì)；（3）如圖3所示，用摩擦過的塑料棒接觸金屬小球，下面的兩片金屬箔片會(huì)張開，這是因?yàn)椴瑤Вㄌ睢巴N”或“異種”）電荷，相互（填“吸引”或“排斥”）。20．如圖甲所示，用絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒，然后靠近碎紙屑，發(fā)現(xiàn)紙屑能被吸引，說明摩擦起電后帶電體能；用絲綢摩擦過的玻璃棒帶電。用手向下捋塑料細(xì)絲，會(huì)越捋越蓬松，如圖乙所示，這說明同種電荷。21．（1）如圖1所示，將一塊透明有機(jī)玻璃板架在兩本書之間，在下方撒上小紙屑，用干燥的絲綢在玻璃板上摩擦，會(huì)觀察到下方的小紙屑上下飛舞，跳躍不停。這是因?yàn)橛袡C(jī)玻璃板被絲細(xì)摩擦后帶上了，能夠小紙屑，小紙屑接觸玻璃板后迅速被彈開，這是因?yàn)樗鼈儙狭送N電荷而相互。（2）如圖2所示，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒內(nèi)放一小團(tuán)硝化棉，迅速下壓活塞，硝化棉燃燒，下壓過程中活塞對(duì)筒內(nèi)空氣，筒內(nèi)空氣的能增大，該能量轉(zhuǎn)化過程與汽油機(jī)的沖程相同。參考答案題號(hào)12345678910答案ADABADDDBD題號(hào)1112131415答案BBDAC16．1.013×105m17．原子