2024年高考物理真題完全解讀（遼寧、吉林、黑龍江卷）（原卷版）

第頁2024年高考真題完全解讀適用省份遼寧、吉林、黑龍江遼寧省是第三批（即2021年）新高考省份，2024年吉林、黑龍江與遼寧共用同一套物理試題，本套試題依托高考評閱評價體系，突出基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用和創(chuàng)新性、注重物理情境，命題思想從解題向解決物理問題轉(zhuǎn)化。很好落實了高考考評價體中的“一核”（為什么考）、“四層”（考什么）、“四翼”（怎么考）的要求。試題特點：一是穩(wěn)中有變，注重基礎(chǔ)，非常平衡；選擇題1-6題都較為基礎(chǔ)，也是《高考評價體系》中“四層”中第一層“必備知識”的體現(xiàn)；二、聯(lián)系實際、關(guān)注科技、從考查解題向考查解決問題轉(zhuǎn)化；如第3題利用硯臺將墨條麿成墨汁；三、試題新穎、注重經(jīng)典模型，試題在注重經(jīng)典物理模型和方法的前提下，呈現(xiàn)方式、命題背景新穎；如第5題利用不導(dǎo)電液體的介電常數(shù)與濃度的曲線關(guān)系考查平行板電容器的動態(tài)分析；四、重視物理過程分析和邏輯推理能力；如第9題需要學(xué)生分析雙棒運動過程得出安培力沿軌道方向的分力與重力等大反向時導(dǎo)體棒做勻速直線運動等。五、梯度適當、區(qū)分合理，根據(jù)試題的情況，合理設(shè)置問數(shù)，層層遞進；如13題有兩問、15題三問，且后一問比前一問難度逐漸增加。試題評價：一、深化基礎(chǔ)性，豎持正確的育人方向。二、加強綜合性，更加注重人考的選拔。三、豐富問題情景化，引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)解決問題。四、重視典型物理模型經(jīng)典物理模型的創(chuàng)新。五、重視物理過程分析和邏輯推理能力的培養(yǎng)。一、試卷結(jié)構(gòu)：1、試卷題型：題型題量單選題7多選題3實驗題2解答題32、試卷難度（適中）3.考情分析：題號難度系數(shù)考查內(nèi)容考查知識點一、單選題（每小題4分）10.85力學(xué)標量與矢量及其物理意義；20.85力學(xué)周期、角速度、轉(zhuǎn)速、頻率與線速度之間的關(guān)系式

傳動問題

向心加速度與角速度、周期的關(guān)系；30.85力學(xué)滑動摩擦力的大小與方向

利用平衡推論求力

牛頓第三定律；40.65光學(xué)干涉條紋間距與波長的關(guān)系；50.85電磁學(xué)改變極板間距，正對面積、填充物等，判斷電容的變化

電容器兩極間電勢差一定時，Q、E隨電容器的變化；60.65電磁學(xué)帶電物體（計重力）在勻強電場中的一般運動；70.65力學(xué)其他星球表面的重力加速度

簡諧運動的回復(fù)力；二、多選題（每小題6分，全選對得6分，選對但不全得3分，有錯選得0分）80.85原子物理光電效應(yīng)現(xiàn)象及其解釋

影響光電流大小的因素

光電子的最大初速度

光子能量的公式；90.65電磁學(xué)作用的導(dǎo)體棒在導(dǎo)軌上運動的電動勢、安培力、電流、路端電壓

雙桿在等寬導(dǎo)軌上運動問題；100.40力學(xué)受恒定外力的板塊問題三、實驗題110.65電學(xué)實驗測量電源電動勢和內(nèi)阻的實驗步驟和數(shù)據(jù)處理；120.65力學(xué)實驗力學(xué)創(chuàng)新實驗；四、解答題130.85熱學(xué)理想變壓器兩端電壓與匝數(shù)的關(guān)系

應(yīng)用查理定律解決實際問題

判斷系統(tǒng)吸放熱、做功情況和內(nèi)能變化情況140.65力學(xué)平拋運動速度的計算

用動能定理求解外力做功和初末速度

彈簧類問題機械能轉(zhuǎn)化的問題

彈簧彈開兩端物體的問題150.40電磁學(xué)帶電粒子在勻強電場中的直線運動

粒子由磁場進入電場1.重視基礎(chǔ)，回歸教材?！吨袊呖荚u價體系》中不管是核心素養(yǎng)中的物理觀念還是科學(xué)思維、科學(xué)探究，都必須以“為什么考”即必備知識為基礎(chǔ)和前提。在高三復(fù)習(xí)過程中，要重視對基本概念、基本規(guī)律、基本物理思想方法的復(fù)習(xí)。2024年遼寧卷的第1、2、3、4題都是非常基礎(chǔ)，15題涉及帶電粒子在復(fù)合場中的運動，也離不開帶電粒子在電場、磁場中的基礎(chǔ)知識。2.重視典型物理模型的復(fù)習(xí)。高中物理研究對象主要是一些理論物理模型，要重視物理模型的構(gòu)建、識別及應(yīng)用。如高中物理的四種典型運動模型：勻變速直線運動、平拋運動、勻速圓周運動、簡諧運動，這些運動遵循的物理規(guī)律、運動特點及受力特征、分析方法，都要熟練地掌握。3.注重構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)物理知識的結(jié)構(gòu)化。依據(jù)物理觀念確定大單元、應(yīng)用大單元的方式進行復(fù)習(xí)，實現(xiàn)知識的結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化，培養(yǎng)綜合應(yīng)用物理規(guī)律解決問題的能力。4.注意掌握好平常復(fù)習(xí)、練習(xí)時習(xí)題的難度。習(xí)題不宜過難，特別是連接體、板塊模型、傳送帶問題、碰撞問題等。習(xí)題過難，容易挫傷學(xué)習(xí)的積極性和主動性，出現(xiàn)“習(xí)得性無助”心理，出現(xiàn)“棄考”“棄學(xué)”物理現(xiàn)象。5.關(guān)注科技發(fā)展，聯(lián)系實際生產(chǎn)生活。應(yīng)用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象，回歸物理學(xué)本質(zhì)。2024年高考遼寧卷物理試題一．選擇題（本題共10小題，共46分，在每小題給出的四個選項中，1~7題只有一項符合題目要求，8~10題有多項符合題目要求，全部選對得6分，選對但不全的得3分，有選錯或不答得0分。）1．2024年5月3日，長征五號遙八運載火箭托舉嫦娥六號探測器進入地月轉(zhuǎn)移軌道，火箭升空過程中，以下描述其狀態(tài)的物理量屬于矢量的是（）A．質(zhì)量 B．速率 C．動量 D．動能2．“指尖轉(zhuǎn)球”是花式籃球表演中常見的技巧。如圖，當籃球在指尖上繞軸轉(zhuǎn)動時，球面上P、Q兩點做圓周運動的（）A．半徑相等 B．線速度大小相等C．向心加速度大小相等 D．角速度大小相等3．利用硯臺將墨條研磨成墨汁時講究“圓、緩、勻”，如圖，在研磨過程中，硯臺始終靜止在水平桌面上。當墨條的速度方向水平向左時，（）A．硯臺對墨條的摩擦力方向水平向左B．桌面對硯臺的摩擦力方向水平向左C．桌面和墨條對硯臺的摩擦力是一對平衡力D．桌面對硯臺的支持力與墨條對硯臺的壓力是一對平衡力4．某同學(xué)自制雙縫干涉實驗裝置，在紙板上割出一條窄縫，于窄縫中央沿縫方向固定一根拉直的頭發(fā)絲形成雙縫，將該紙板與墻面平行放置，如圖所示。用綠色激光照雙縫，能在墻面上觀察到干涉條紋。下列做法可以使相鄰兩條亮紋中央間距變小的是（）A．換用更粗的頭發(fā)絲 B．換用紅色激光照雙縫C．增大紙板與墻面的距離 D．減小光源與紙板的距離5．某種不導(dǎo)電溶液的相對介電常數(shù)與濃度的關(guān)系曲線如圖（a）所示，將平行板電容器的兩極板全部插入該溶液中，并與恒壓電源，電流表等構(gòu)成如圖（b）所示的電路，閉合開關(guān)S后，若降低溶液濃度，則（）A．電容器的電容減小 B．電容器所帶的電荷量增大C．電容器兩極板之間的電勢差增大 D．溶液濃度降低過程中電流方向為M→N6．在水平方向的勻強電場中，一帶電小球僅在重力和電場力作用下于豎直面（紙面）內(nèi)運動。如圖，若小球的初速度方向沿虛線，則其運動軌跡為直線，若小球的初速度方向垂直于虛線，則其從O點出發(fā)運動到O點等高處的過程中（）A．動能減小，電勢能增大 B．動能增大，電勢能增大C．動能減小，電勢能減小 D．動能增大，電勢能減小7．如圖（a），將一彈簧振子豎直懸掛，以小球的平衡位置為坐標原點O，豎直向上為正方向建立x軸。若將小球從彈簧原長處由靜止釋放，其在地球與某球狀天體表面做簡諧運動的圖像如（b）所示（不考慮自轉(zhuǎn)影響），設(shè)地球、該天體的平均密度分別為和，地球半徑是該天體半徑的n倍。的值為（）A． B． C． D．8．X射線光電子能譜儀是利用X光照射材料表面激發(fā)出光電子，并對光電子進行分析的科研儀器，用某一頻率的X光照射某種金屬表面，逸出了光電子，若增加此X光的強度，則（）A．該金屬逸出功增大 B．X光的光子能量不變C．逸出的光電子最大初動能增大 D．單位時間逸出的光電子數(shù)增多9．如圖，兩條“∧”形的光滑平行金屬導(dǎo)軌固定在絕緣水平面上，間距為L，左、右兩導(dǎo)軌面與水平面夾角均為30°，均處于豎直向上的勻強磁場中，磁感應(yīng)強度大小分別為2B和B。將有一定阻值的導(dǎo)體棒ab、cd放置在導(dǎo)軌上，同時由靜止釋放，兩棒在下滑過程中始終與導(dǎo)軌垂直并接觸良好，ab、cd的質(zhì)量分別為2m和m，長度均為L。導(dǎo)軌足夠長且電阻不計，重力加速度為g，兩棒在下滑過程中（）A．回路中的電流方向為abcda B．a(chǎn)b中電流趨于C．a(chǎn)b與cd加速度大小之比始終為2︰1 D．兩棒產(chǎn)生的電動勢始終相等10．一足夠長木板置于水平地面上，二者間的動摩擦因數(shù)為μ。時，木板在水平恒力作用下，由靜止開始向右運動。某時刻，一小物塊以與木板等大、反向的速度從右端滑上木板。已知到的時間內(nèi)，木板速度v隨時間t變化的圖像如圖所示，其中g(shù)為重力加速度大小。時刻，小物塊與木板的速度相同。下列說法正確的是（）A．小物塊在時刻滑上木板 B．小物塊和木板間動摩擦因數(shù)為2μC．小物塊與木板的質(zhì)量比為3︰4 D．之后小物塊和木板一起做勻速運動二、非選擇題（本題共5小題，共54分）11．某探究小組要測量電池的電動勢和內(nèi)阻?？衫玫钠鞑挠校弘妷罕?、電阻絲、定值電阻（阻值為）、金屬夾、刻度尺、開關(guān)S、導(dǎo)線若干。他們設(shè)計了如圖所示的實驗電路原理圖。(1)實驗步驟如下：①將電阻絲拉直固定，按照圖（a）連接電路，金屬夾置于電阻絲的。（填“A”或“B”）端；②閉合開關(guān)S，快速滑動金屬夾至適當位置并記錄電壓表示數(shù)U，斷開開關(guān)S，記錄金屬夾與B端的距離L；③多次重復(fù)步驟②，根據(jù)記錄的若干組U、L的值，作出圖（c）中圖線Ⅰ；④按照圖（b）將定值電阻接入電路，多次重復(fù)步驟②，再根據(jù)記錄的若干組U、L的值，作出圖（c）中圖線Ⅱ。(2)由圖線得出縱軸截距為b，則待測電池的電動勢。(3)由圖線求得Ⅰ、Ⅱ的斜率分別為、，若，則待測電池的內(nèi)阻（用和表示）。12．圖（a）為一套半圓拱形七色彩虹積木示意圖，不同顏色的積木直徑不同。某同學(xué)通過實驗探究這套積木小幅擺動時周期T與外徑D之間的關(guān)系。(1)用刻度尺測量不同顏色積木的外徑D，其中對藍色積木的某次測量如圖（b）所示，從圖中讀出。(2)將一塊積木靜置于硬質(zhì)水平桌面上，設(shè)置積木左端平衡位置的參考點O，將積木的右端按下后釋放，如圖（c）所示。當積木左端某次與O點等高時記為第0次并開始計時，第20次時停止計時，這一過程中積木擺動了個周期。(3)換用其他積木重復(fù)上述操作，測得多組數(shù)據(jù)。為了探究T與D之間的函數(shù)關(guān)系，可用它們的自然對數(shù)作為橫、縱坐標繪制圖像進行研究，數(shù)據(jù)如下表所示：顏色紅橙黃綠青藍紫2.93922.78812.59532.48492.1971.792根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪制出圖像如圖（d）所示，則T與D的近似關(guān)系為。A． B． C． D．(4)請寫出一條提高該實驗精度的改進措施：。13．如圖，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為n1：n2=5：1，原線圈接在電壓峰值為Um的正弦交變電源上，副線圈的回路中接有阻值為R的電熱絲，電熱絲密封在絕熱容器內(nèi)，容器內(nèi)封閉有一定質(zhì)量的理想氣體。接通電路開始加熱，加熱前氣體溫度為T0。（1）求變壓器的輸出功率P；（2）已知該容器內(nèi)的氣體吸收的熱量Q與其溫度變化量ΔT成正比，即Q=CΔT，其中C已知。若電熱絲產(chǎn)生的熱量全部被氣體吸收，要使容器內(nèi)的氣體壓強達到加熱前的2倍，求電熱絲的通電時間t。14．如圖，高度的水平桌面上放置兩個相同物塊A、B，質(zhì)量。A、B間夾一壓縮量的輕彈簧，彈簧與A、B不栓接。同時由靜止釋放A、B，彈簧恢復(fù)原長時A恰好從桌面左端沿水平方向飛出，水平射程；B脫離彈簧后沿桌面滑行一段距離后停止。A、B均視為質(zhì)點，取重力加速度。求：（1）脫離彈簧時A、B的速度大小和；（2）物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ；（3）整個過程中，彈簧釋放的彈性勢能。15．現(xiàn)代粒子加速器常用電磁場控制粒子團的運動及尺度。簡化模型如圖：Ⅰ、Ⅱ區(qū)寬度均為L，存在垂直于紙面的勻強磁場，磁感應(yīng)強度等大反向；Ⅲ、Ⅳ區(qū)為電場區(qū)，Ⅳ區(qū)電場足夠?qū)挘鲄^(qū)邊界均垂直于x軸，O為坐標原點。甲、乙為粒子團中的兩個電荷量均為＋q，質(zhì)量均為m的粒子。如圖，甲、乙平行于x軸向右運動，先后射入Ⅰ區(qū)時速度大小分別為和。甲到P點時