山西省朔州市小峪煤第一中學(xué)2022年高一語文模擬試題含解析

山西省朔州市小峪煤第一中學(xué)2022年高一語文模擬試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成文后各題。女法官的淚水奚同發(fā)劉大爺走進(jìn)那間兩面流水檐的平房時(shí)，索小葉已在那個(gè)辦公室當(dāng)了七年的小鎮(zhèn)法庭庭長。與以往不同的是，劉大爺面對(duì)熱情讓座的索小葉卻搖頭擺手說：不坐，不坐，小葉法官，跟我出來一下嘛！行！女法官說著雙手整理一下頭發(fā)，把放在桌頭的大蓋帽拿起來，戴端正，跟劉大爺出門。左腿跨出門檻，右腿還在門里，眼前的情形讓她大吃一驚。院里站著一個(gè)個(gè)樹樁似的小伙子，少說也有三四十人，個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯，而且不像往常莊稼人那樣穿得松松垮垮。劉大爺說話時(shí)嗓音有些沙啞，態(tài)度卻異常堅(jiān)決：小葉法官，你可不能走呀。索小葉一頭霧水：我到哪兒去啊？劉大爺說，鄉(xiāng)親們都知道了，都在傳，你要調(diào)走哩。他們找到我，讓我一定把你留下。我知道，你三十多歲，要相親哩，咱這兒有的是好小伙。你看，劉大爺用手一指院子說，這是我從各村找來的，你隨便挑哪個(gè)都行……索小葉的臉“騰”一下紅了，一時(shí)間不知如何開口，心里翻江倒海，五味漲潮，雙眼噙上淚花子……原來，幾天前索小葉與外地來的同學(xué)在鎮(zhèn)上小飯館吃飯，同學(xué)給她介紹對(duì)象，并說對(duì)方有能力把她調(diào)到市里。這事被鄉(xiāng)親聽到，就傳開了。索小葉當(dāng)法官的小鎮(zhèn)，依山天成，其權(quán)力范圍有很大一部分延伸到山的深處。加上經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，窮鄉(xiāng)僻壤，幾乎沒有一個(gè)法官可以干三年以上。索小葉卻在這里工作了三年、四年、五年、六年、七年，村民們已習(xí)慣了有事就找索法官。針對(duì)村民的官司，索小葉盡量庭外調(diào)解，以減少當(dāng)事人的花費(fèi)；就是開庭，也常常是帶著書記員把法庭搬到農(nóng)家的小院或炕頭。斷案環(huán)境一變，案子辦得順利多了。農(nóng)村鄉(xiāng)鄰，雞零狗碎，哪有什么解不開的結(jié)呀！七年中，索小葉調(diào)走的機(jī)會(huì)多的是。她不走，有一個(gè)最重要的原因，她不會(huì)跟別人說，也不能跟別人說。索小葉大學(xué)畢業(yè)后被分配到市中級(jí)人民法院，從書記員做起，由于兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和后來參加考試的優(yōu)異成績，很快成為審判員。當(dāng)法官，是她兒時(shí)的夢(mèng)，農(nóng)村的童年給她留下了太深的烙印。鄰居上訪被警察打死在派出所里，雖然行兇者得到應(yīng)有的懲罰，可判給他家的經(jīng)濟(jì)賠償，一直因?yàn)榕沙鏊鄙俳?jīng)費(fèi)而不能執(zhí)行。一位身軀如弓的老人，從此踏上漫漫的上訪路，一床黑乎乎的被卷外裹塑料布走南過北，讓人心酸。當(dāng)時(shí)年幼的索小葉咬牙，立志長大要做一名法官，雖然如愿了，但她的理想很快被破壞了……那是一個(gè)讓她感到無比屈辱的過程。看完卷宗，經(jīng)歷幾年的職業(yè)訓(xùn)練早已能平靜如水的她怒氣沖天地把材料摔在案頭：嚴(yán)懲！腦海里飛快地以各條款法律量刑。這時(shí)電話響了，是市委副秘書長打來的。對(duì)方暗示她這個(gè)案子不能判有罪，而且說這不是他本人的意思，是誰誰的意思。她的大腦亂起來，第一次面臨艱難的選擇：一邊是法律的公正，一邊將影響到她未來的發(fā)展，甚至是這個(gè)案子后她的直接命運(yùn)。最終讓她崩潰的是她無法回避的制度。雖然想頂住，但由于院長的壓力，三人的合議庭兩位陪審員以二對(duì)一的比例，壓倒她的意見。作為審判長，她不得不第一次流著淚去寫判決書，幾次把筆摔了，又不得不撿回來，這是她的職責(zé)，不僅要寫，還要找理由，把這個(gè)她本來反對(duì)的結(jié)果寫得有理有據(jù)。作為一名法官，自己竟然受到法律的傷害……最終選擇離開，在得知小鎮(zhèn)的情況后，她毫不猶豫地來了。在這個(gè)小天地里，她才找到了當(dāng)法官的感覺。怎么可能走？她能到哪里去？望著劉大爺，索小葉哽咽著說：都回吧，讓大伙……都回吧……老人像做錯(cuò)了事似的，結(jié)舌說，看……不上，再，另尋……她強(qiáng)忍著淚說：回吧，讓大家回吧……我不走……說出最后一句最關(guān)鍵的話，她搖搖手回到辦公室，順手關(guān)了門。腿發(fā)軟，背倚門，淚水肆無忌憚地奔瀉而下，已聽不清小院里的人是如何離去的……這是索小葉當(dāng)法官后第二次流淚。果真一諾千金，她在小鎮(zhèn)上生活了近二十年，一直沒有出嫁，49歲因病而逝。臨終時(shí)她說：真的舍不了小鎮(zhèn)，就讓小鎮(zhèn)作為我最后的家吧！此前，小鎮(zhèn)從來沒有立碑的習(xí)慣，但是大家在進(jìn)鎮(zhèn)的路口為她立了一塊兩米多高的石碑。石碑正面，因大家爭執(zhí)不休，不得不寫成“閨女姐姐媽媽”三個(gè)并列豎排稱謂，下面才是“法官索小葉”，但是老人們還是玩了個(gè)心眼兒，前兩個(gè)字寫得稍大，由于每年清明都有人用金粉為字一層層上色，進(jìn)鎮(zhèn)的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以看見兩個(gè)金光閃閃的大字——閨女。(選自《北方文學(xué)》，有刪改)4.下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

）（答案涂在答題卡上）A.童年的烙印使索小葉把法官作為自己的人生目標(biāo)，而成為法官后的一次屈辱的斷案又使索小葉來到經(jīng)濟(jì)落后、地處窮鄉(xiāng)僻壤的小鎮(zhèn)工作。B.索小葉調(diào)走的機(jī)會(huì)很多，她不想走的原因是以前自己在市中級(jí)人民法院判案時(shí)得罪了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，她怕這件丑事被鄉(xiāng)親們知道。C.作者善于通過神態(tài)描寫表現(xiàn)人物心理，以形寫神，如“臉‘騰’一下紅了……雙眼噙上淚花子”就寫出了索小葉當(dāng)時(shí)的羞澀和感動(dòng)。D.小說通過典型情節(jié)塑造人物形象，如“立碑”的情節(jié)就體現(xiàn)了索小葉在村民心目中的重要地位，突出索小葉為人民服務(wù)的形象特點(diǎn)。5.小說是如何敘述索小葉故事的？這樣寫有什么好處？請(qǐng)簡要分析。6.主人公索小葉既是可敬的，但她的一生又讓人覺得可憐，請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容，探究一下你對(duì)索小葉的認(rèn)識(shí)。參考答案：4.B

5.①小說以劉大爺找來小伙子們?yōu)樗餍∪~相親引出對(duì)索小葉的故事的介紹，吸引讀者閱讀。②插敘索小葉立志當(dāng)法官的原因和在市中級(jí)人民法院當(dāng)法官的屈辱經(jīng)歷，使故事情節(jié)完整，豐富了人物形象。③結(jié)尾概括介紹索小葉終身未嫁在小鎮(zhèn)工作，并用小鎮(zhèn)人們?yōu)樗⒈氖?，?cè)面烘托她高大的形象。

6.“可敬”的原因：①為了真正實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)法官的夢(mèng)想，竟然一輩子堅(jiān)守在偏僻的小鎮(zhèn)；②冒著犧牲自己的前途的危險(xiǎn)，頂住壓力，堅(jiān)決捍衛(wèi)法律的公正；③她真誠對(duì)待小鎮(zhèn)鄉(xiāng)民，為小鎮(zhèn)鄉(xiāng)民服務(wù)，贏得了鄉(xiāng)親們的尊敬?！翱蓱z”的原因：①作為審判長，面對(duì)錯(cuò)誤的審判結(jié)果，她卻不得不違心而無奈地履行自己的職責(zé)，身為以法律為武器伸張正義的法官，反而被法律傷害；②為了一個(gè)承諾，索小葉犧牲了自己的終身幸福，且英年早逝。4.試題分析：本題主要考查對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括。B項(xiàng)，“不想走”是因?yàn)椤霸谶@個(gè)小天地里，她才找到了當(dāng)法官的感覺”，且“得罪了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，她怕這件丑事被鄉(xiāng)親們知道”曲解文意。點(diǎn)睛：這道題綜合性比較強(qiáng)，既涉及到了對(duì)文中字詞句段的理解，也涉及到了對(duì)文章主旨的探究，還涉及到了對(duì)文章結(jié)構(gòu)、手法的把握。解答這類體的方法是：（1）快速通讀全篇，抓住中心句關(guān)鍵句理清全文結(jié)構(gòu)。（2）認(rèn)真品讀重要段落，抓住關(guān)鍵段把握全文情感主旨。（3）吟詠精讀主體段落，抓住表現(xiàn)形式鑒賞評(píng)價(jià)語言與情旨。（4）細(xì)致咀嚼重要語句，抓住關(guān)鍵詞句揣摩挖掘作者情感內(nèi)蘊(yùn)。（5）對(duì)照選項(xiàng)一一排除得出答案。考生可以按照上述方法逐一分析即可得出答案。6.試題分析：本題考查探究能力。既涉及到文章的內(nèi)容，又要拓展，首先立足文本，“可憐”與“可敬”都是總體性的評(píng)價(jià)，實(shí)質(zhì)上考查考生對(duì)小說主人公的精神品質(zhì)的綜合評(píng)價(jià)與分析。“可敬”的角度是從索小葉的精神品質(zhì)來說的，“可憐”的角度是從索小葉的人生幸福問題(或個(gè)人問題)來說的。所以，答原因時(shí)，一定要結(jié)合文本內(nèi)容，從有利于觀點(diǎn)的角度進(jìn)行分析，做到自圓其說。2.閱讀下面的文字，完成17-20題。一小時(shí)的故事凱特·肖班大家都知道馬拉德夫人的心臟有毛病，所以在把她丈夫的死訊告訴她時(shí)是非常注意方式方法的。是她的姐姐朱賽芬告訴她的，話都沒說成句，吞吞吐吐、遮遮掩掩地暗示著。她丈夫的朋友理查德也在她身邊。正是他在報(bào)社收到鐵路事故的消息，那上面“死亡者”一項(xiàng)中，布蘭特雷·馬拉德的名字排在第一。他一直等到來了第二封電報(bào)，把情況弄確實(shí)了，然后就匆匆趕來報(bào)告噩耗，以顯示他是一個(gè)多么關(guān)心人，能夠體貼入微的朋友。要是別的婦女遇到這種情況，一定是手足無措，無法接受現(xiàn)實(shí)。她可不是這樣。她立刻一下子倒在姐姐的懷里，放聲大哭起來。當(dāng)暴風(fēng)雨般的悲傷逐漸減弱時(shí)，她獨(dú)自走向自己的房里，不要人跟著她。正對(duì)著打開的窗戶，放著一把舒適、寬大的安樂椅。全身的精疲力竭，似乎已浸透到她的心靈深處，她一屁股坐了下來。她能看到房前場地上洋溢著初春活力的輕輕搖曳著的樹梢?？諝饫锍錆M了陣雨的芳香。下面街上有個(gè)小販在吆喝著他的貨色。遠(yuǎn)處傳來了什么人的微弱歌聲；屋檐下，數(shù)不清的麻雀在嘁嘁喳喳地叫。對(duì)著她的窗的正西方，相逢又相重的朵朵行云之間露出了這兒一片、那兒一片的藍(lán)天。她坐在那里，頭靠著軟墊，一動(dòng)也不動(dòng)，嗓子眼里偶而啜泣一兩聲，身子抖動(dòng)一下，就像哭著哭著就睡著了的小孩，做夢(mèng)還在抽噎。她還年輕，美麗，沉著的面孔出現(xiàn)的線條，說明了一種相當(dāng)?shù)囊种颇芰Α？墒牵@會(huì)兒她兩眼只是呆滯地凝視著遠(yuǎn)方的一片藍(lán)天，從她的眼光看來她不是在沉思，而像是在理智地思考什么問題，卻又尚未做出決定。什么東西正向她走來，她等待著，又有點(diǎn)害怕。那是什么呢？她不知道，太微妙難解了，說不清，道不明?？墒撬杏X得出來，那是從空中爬出來的，正穿過洋溢在空中的聲音、香味與色彩而向她奔來。這會(huì)兒，她的胸口激動(dòng)地起伏著。她開始認(rèn)出來那正向她逼近、就要占有她的東西，她掙扎著，決心把它打回去——可是她的意志就像她那白皙纖弱的雙手一樣軟弱無力。當(dāng)她放松自己時(shí)，從微弱的嘴唇間溜出了悄悄的聲音。她一遍又一遍地低聲悄語：“自由了，自由了，自由了！”但緊跟著，從她眼中流露出一副茫然的神情、恐懼的神情。她的目光明亮而鋒利，她的脈搏加快了，循環(huán)中的血液使她全身感到溫暖、松快。她沒有停下來問問自己，是不是有一種邪惡的快感控制著她。她現(xiàn)在頭腦清醒，精神亢奮，她根本不認(rèn)為會(huì)有這種可能。她知道，等她見到死者那張一向含情脈脈地望著她、如今已是僵硬、灰暗、毫無生氣的臉龐時(shí)，她還是會(huì)哭的。不過她透過那痛苦的時(shí)刻看到，來日方長的歲月可就完全屬于她了。她張開雙臂歡迎這歲月的到來。在那即將到來的歲月里，沒有人會(huì)替她做主；她將獨(dú)立生活。再不會(huì)有強(qiáng)烈的意志而迫使她屈從了，多古怪，居然有人相信，盲目而執(zhí)拗地相信，自己有權(quán)把自己的意志強(qiáng)加于別人。在她目前心智特別清明的一刻里，她看清楚：促成這種行為的動(dòng)機(jī)無論是出于善意還是出于惡意，這種行為本身都是有罪的。當(dāng)然，她是愛過他的——有時(shí)候是愛他的。但經(jīng)常是不愛他的。那又有什么關(guān)系！有了獨(dú)立的意志——她現(xiàn)在突然認(rèn)識(shí)到這是她身上最強(qiáng)烈的一種沖動(dòng)，愛情這未有答案的神秘事物，又算得了什么呢！“自由了！身心自由了！”她悄悄低語。朱賽芬跪在關(guān)著的門外，苦苦哀求讓她進(jìn)去?！奥兑捉z，開開門！求求你啦，開開門——你這樣會(huì)得病的。你干什么哪？看在上帝的份兒上，開開門吧！”“去吧，我沒事。”她正透過那扇開著的窗子暢飲那真正的長生不老藥呢。她在縱情地幻想未來的自由美好歲月將會(huì)如何。春天，還有夏天以及所有各種時(shí)光都將為她自己所有。她悄悄地做了快速的祈禱，但愿自己生命長久一些。僅僅是在昨天，她一想到自己說不定會(huì)過好久才會(huì)死去就厭惡地發(fā)抖。她終于站了起來，在她姐姐的強(qiáng)求下，打開了門。她眼睛里充滿了勝利的激情，她的舉止不知不覺竟像勝利女神一樣了。她摟著她姐姐的腰，一齊下樓去了。有人在用彈簧鎖鑰匙開大門。進(jìn)來的是布蘭特雷·馬拉德，略顯旅途勞頓，但泰然自若地提著他的大旅行包和傘。他不但沒有在發(fā)生事故的地方呆過，而且連出了什么事也不知道。他站在那兒，大為吃驚地聽見了朱賽芬刺耳的尖叫聲；看見了理查德急忙在他妻子面前遮擋著他的快速動(dòng)作。不過，理查德已經(jīng)太晚了。醫(yī)生來后，他們說她是死于心臟病——說她是因?yàn)闃O度高興致死的?！咀ⅰ縿P特?肖班(KateChopin，1851-1904)生活在19世紀(jì)后半葉，曾被譽(yù)為“美國女權(quán)主義文學(xué)創(chuàng)作的先驅(qū)之一”。17、小說有兩次情節(jié)突變，請(qǐng)加以概括。（4分）18、第5、6兩段景物描寫有何作用？（4分）19、布蘭特雷·馬拉德的形象著墨不多，但給人印象深刻，請(qǐng)簡要分析這一形象的作用。（4分）20、結(jié)尾說：“醫(yī)生來后，他們說她是死于心臟病——說她是因?yàn)闃O度高興致死的”。這一結(jié)尾有什么作用。（6分）參考答案：17、（4分）（1）、在得知丈夫突遇車禍而死的消息后，馬拉德夫卻在真誠的悲痛后發(fā)現(xiàn)了久埋在心中的自我意識(shí)開始覺醒，為自己不再成為丈夫附庸、獲得自由而興奮不己。（2）、丈夫的安然回家使馬拉德夫人害怕回到往日壓抑、平庸、沉悶的生活，再次失去自由與幸福，她禁受不住這個(gè)打擊而死。18、（4分）（1）烘托了主人公露易絲在得知丈夫遇車禍去世消息后獲得解脫的輕松、愉悅的心情。（2）丈夫死了，主人公看到春意盎然，生機(jī)勃勃的景色，暗示了主人公與丈夫往昔的生活是何等的壓抑、沉悶與平庸，暗示著主人公獨(dú)立意識(shí)的覺醒，對(duì)自由幸福生活的向往。19、（4分）答：布蘭特雷·馬拉徳對(duì)妻子“一向含情脈脈”關(guān)心、愛護(hù)她、但是他把自己的意志強(qiáng)加于妻子，使其屈從，是專制、無視妻子人格的男人，他代表了男權(quán)社會(huì)的規(guī)范。同時(shí)，他是個(gè)線索人物，在一定意義上來說也是這出悲劇的“肇事者”，因?yàn)闆]有他悲劇就不會(huì)發(fā)生，至少暫時(shí)不會(huì)發(fā)生。20、（6分）（1）結(jié)局出人意料，令人回味，與第一自然段相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（2）社會(huì)對(duì)露易斯的誤解和露易斯對(duì)自己及所處環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí)之間構(gòu)成強(qiáng)烈對(duì)比，突顯露易斯之死的悲劇性。（3）突出小說主題：男人們、女人們均誤解露易絲，昭示著男權(quán)社會(huì)力量無比強(qiáng)大，使人壓抑，難以看到希望。3.讀下面一則消息，完成有關(guān)題目：

昨天下午，繼出售“新鮮空氣”，給被砸日系車主換車等慈善行為后，陳光標(biāo)又有新動(dòng)作。他通過微博公開表示，莫言可以在他的兩套別墅中任選一套，絕不后悔。陳光標(biāo)在聲明中表示，自己對(duì)于莫言的獲獎(jiǎng)感到非常興奮，但了解到莫言“就是把諾貝爾獎(jiǎng)全拿出來，也買不了很大的房子?！标惞鈽?biāo)透露，自己在北京有多處房產(chǎn)，如果莫言老師愿意的話，他愿陪同挑選兩處別墅中的一處，而兩處別墅的面積分別為870平米和630平米，可以拎包入住。對(duì)于自己這樣做的目的，陳光標(biāo)解釋為：“讓他不再為住房操心，能夠騰出更多時(shí)間和精力，創(chuàng)作更多反映民族優(yōu)秀文化的作品來。我想這是我的心愿，也是很多國人的共同心愿?！?.

為這則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。（能概括主要內(nèi)容。不超過15個(gè)字）（2分）

2.

莫言是中國本土第一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人，下面是與莫言有關(guān)的三副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)任選一個(gè)上聯(lián)擬寫下聯(lián)，在答題卡上務(wù)必表明所選對(duì)聯(lián)序號(hào)，否則零分（2分）①上聯(lián)：.流金歲月佳音傳

下聯(lián)：

②上聯(lián)：努力耕耘結(jié)碩果下聯(lián)：

③上聯(lián)：辛苦耕耘不言榮辱終于獲大獎(jiǎng)

下聯(lián)：

參考答案：新聞標(biāo)題要簡明，信息全。

（1）。陳光標(biāo)要送（北京）豪宅給莫言

（2）。上聯(lián)①.流金歲月佳音傳

上聯(lián)②。努力耕耘結(jié)碩果下聯(lián)：金秋時(shí)節(jié)喜訊來

艱辛勞動(dòng)獲大獎(jiǎng)

上聯(lián)③：辛苦耕耘不言榮辱終于獲大獎(jiǎng)

下聯(lián)：

努力創(chuàng)造無意富貴依然得盛名

略二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的課外文段，完成5~9題（18分）張儀誑楚①秦王欲伐齊，患齊、楚之從親，乃使張儀至楚，說楚王曰：“大王誠能聽臣，閉關(guān)絕約于齊，臣請(qǐng)獻(xiàn)商於之地六百里，使秦女得為大王箕帚之妾，秦、楚嫁女娶婦，長為兄弟之國?！背跽f而許之。群臣皆賀，陳軫獨(dú)吊。王怒曰：“寡人不興師而得六百里地，何吊也？”對(duì)曰：“不然。以臣觀之，商於之地不可得，而齊、秦合。齊、秦合則患必至矣！”王曰：“有說乎？”對(duì)曰：“夫秦之所以重楚者，以其有齊也。今閉關(guān)絕約于齊，則楚孤，秦奚貪夫孤國，而與之商於之地六百里？張儀至秦，必負(fù)王。是王北絕齊交，西生患于秦也。兩國之兵必俱至。為王計(jì)者，不若陰合而陽絕于齊，使人隨張儀。茍與吾地，絕齊未晚也。”王曰“愿陳子閉口，毋復(fù)言，以待寡人得地！”乃以相印授張儀，厚賜之。遂閉關(guān)絕約于齊，使一將軍隨張儀至秦。張儀佯墮車，不朝三月。楚王聞之，曰：“儀以寡人絕齊未甚邪？”乃使勇士宋遺借宋之符，北罵齊王。齊王大怒，折節(jié)而事秦，齊、秦之交合。張儀乃朝，見楚使者曰：“子何不受地？從某至某，廣袤六里。”使者怒，還報(bào)楚王。楚王大怒，欲發(fā)兵而攻秦。陳軫曰：“軫可發(fā)口言乎？攻之不如因賂以一名都，與之并兵而攻齊，是我亡地于秦，取償于齊也。今王已絕于齊而責(zé)欺于秦，是吾合齊、秦之交而來天下之兵也，國必大傷矣！”楚王不聽，使屈匄②帥師伐秦。秦亦發(fā)兵使庶長章?lián)糁?。春，秦師與楚戰(zhàn)于丹陽，楚師大敗；斬甲士八萬，虜屈匄及列侯、執(zhí)珪七十余人，遂取漢中郡。楚王悉發(fā)國內(nèi)兵以復(fù)襲秦，戰(zhàn)于藍(lán)田，楚師大敗。韓、魏聞楚之困，南襲楚，至鄧。楚人聞之，乃引兵歸，割兩城以請(qǐng)平于秦?！睹献印氛撝唬夯蛑^“張儀、公孫衍，豈不大丈夫哉！一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉皇菒鹤阋詾榇笳煞蛟站恿⑻煜轮恍刑煜轮赖弥緞t與民由之不得志則獨(dú)行其道富貴不能淫貧賤不能移威武不能屈是之謂大丈夫（選自《資治通鑒》第三卷）注：①張儀：秦國謀士

②匄：音gài,同“丐”5．對(duì)下列各句加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．大王誠能聽臣，閉關(guān)絕約于齊

誠：的確B．君臣皆賀，陳軫獨(dú)吊

吊：悼念死者C．今閉關(guān)絕約于齊，則楚孤

絕：超過D．是吾合齊、秦之交而來天下之兵也

來：使……到來6．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（

）（3分）A．秦王欲伐齊，患齊、楚之從親

嗟乎！師道之不傳也久矣！B．使秦女得為大王箕帚之妾

如今人方為刀俎，我為魚肉C．張儀乃朝，見楚使者曰

今其智乃反不能及D．夫秦之所以重楚者，以其有齊也

久之，能以足音辨人7．下面各組句子中分別表現(xiàn)陳軫“遠(yuǎn)見卓識(shí)”與楚王“利令智昏”的一組是（

）（3分）A．群臣皆賀，陳軫獨(dú)吊愿陳子閉口，毋復(fù)言，以待寡人得地B．以臣觀之，商於之地不可得而齊、秦合齊王大怒，折節(jié)而事秦，齊、秦之交合C．是吾合齊、秦之交而來天下之兵也，國必大傷矣韓、魏聞楚之困，南襲楚，至鄧D．張儀佯墮車，不朝三月楚王不聽，使屈匄帥師伐秦8．翻譯下面兩個(gè)句子（6分）①為王計(jì)者，不若陰合而陽絕于齊，使人隨張儀。（3分）_______________________________________________________________

②攻之不如因賂以一名都，與之并兵而攻齊，是我亡地于秦，取償于齊也。（3分）_______________________________________________________________

參考答案：5.閱讀下面的文言文，完成19——23題。（14分）總章二年十一月，丁亥。司空、太子太師、英貞武公李（李世）寢疾，上悉召其子弟在外者，使歸侍疾。上及太子所賜藥，則餌之；子弟為之迎醫(yī)，皆不聽進(jìn)，曰：“吾本山東田夫，遭值圣明，致位三公，年將八十，豈非命邪！修短有期，豈能復(fù)就醫(yī)工求活！”一旦，忽謂其弟司衛(wèi)少卿弼曰：“吾今日少愈，可共置酒為樂?！庇谑亲訉O悉集，酒闌，謂弼曰：“吾自度必不起，故欲與汝曹為別耳。汝曹勿悲泣，聽我約束。我見房、杜平生勤苦，僅能立門戶，遭不肖子蕩覆無余。吾有此子孫今悉付汝葬畢汝即遷入我堂撫養(yǎng)孤幼謹(jǐn)察視之其有志氣不倫交游非類者皆先撾殺然后以聞?！弊允遣粡?fù)更言。十二月，戊申，薨。上聞之悲泣，葬日，幸未央宮，登樓望車慟哭。起冢象陰山、鐵山、烏德山，以旌其破突厥、薛延陀之功。

為將，有謀善斷；與人議事，從善如流。戰(zhàn)勝則歸功于下，所得金帛，悉散之將士，故人思致死，所向克捷。臨事選將，必訾相其狀貌豐厚者遣之?；騿柶涔?，曰：“薄命之人，不足與成功名?！?/p>

閨門雍睦而嚴(yán)。其姊嘗病，已為仆射，親為之煮粥，風(fēng)回，爇其須鬢。姊曰：“仆妾幸多，何自苦如是！”曰：“非為無人使令也，顧姊老，亦老，雖欲久為姊煮粥，其可得乎！”

常謂人：“我年十二三時(shí)為亡賴賊，逢人則殺。十四五為難當(dāng)賊，有所不愜則殺人。十七八為佳賊，臨陳乃殺之。二十為大將，用兵以救人死?！?/p>

長子震早卒，震子敬業(yè)襲爵。

（節(jié)選自《資治通鑒》第二百零一卷唐紀(jì)十七）19.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A．上及太子所賜藥，則餌之

餌：吃B．子弟為之迎醫(yī)，皆不聽進(jìn)

聽：允許C．于是子孫悉集，酒闌

闌：興致濃D．我年十二三時(shí)為亡賴賊

亡：通“無”20.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（

）A．可共置酒為樂

洎牧以讒誅，邯鄲為郡B．戰(zhàn)勝則歸功于下

使六國各愛其人，則足以拒秦C．其可得乎

惜其用武而不終也D．臨陳乃殺之

今其智乃反不能及21.下列對(duì)原文的賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．本文選取了李世臨終安排后事、為將治軍有方、治家恪守孝悌等生平事跡來刻畫人物，有詳有略，語言質(zhì)樸，生動(dòng)感人。B．李世下葬那一天，皇上親臨未央宮吊唁，接著登上樓臺(tái)目送著靈車慟哭；后又讓人仿照陰山、鐵山、烏德山修建李世墳?zāi)?，以表彰他打敗突厥、薛延陀的?zhàn)功。C．李世臨終讓弟弟李弼從嚴(yán)管束后代；治軍又能從善如流，公而無私；雖貴為高官，年事已高，卻親力親為敬奉姐姐。這些行為充分體現(xiàn)了他令人敬重的人格特征。D．人貴有自知之明，李世對(duì)自己早年“做賊”經(jīng)歷的回顧和總結(jié)，就表現(xiàn)了他對(duì)自己做人的清醒的反省，也可看出他不斷提升的幾層人生境界。22．用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹＃?分）吾有此子孫今悉付汝葬畢汝即遷入我堂撫養(yǎng)孤幼謹(jǐn)察視之其有志氣不倫交游非類者皆先撾殺然后以聞。23．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（5分）（1）修短有期，豈能復(fù)就醫(yī)工求活！（2分）_______________________________________________________________________（2）所得金帛，悉散之將士，故人思致死，所向克捷。（3分）________________________________________________________________________

24.請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。（《六國論》）

參考答案：19.C（闌：將盡）20.B（A.動(dòng)詞，作，取/動(dòng)詞，成為；B表順承，就；C.副詞，怎么/代詞，代趙國；D.副詞，才/副詞，竟然）21.B（未央宮是皇家宮殿，皇上不可能親臨未央宮吊唁李世，只為登樓目送靈車）22.吾有此子孫/今悉付汝/葬畢/汝即遷入我堂/撫養(yǎng)孤幼/謹(jǐn)察視之/其有志氣不倫/交游非類者/皆先撾殺/然后以聞。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每錯(cuò)一處扣0.5分，扣完為止。23.（1）壽命長短有定期，哪能再向醫(yī)生求得活命?。?）所獲得的金錢布帛等財(cái)物，全部分給將士，所以人人愿出死力，向哪里征戰(zhàn)都能取勝。24.如果憑借偌大的天下，（卻）自取下策，追隨六國滅亡的舊例，這就又在六國之下了。參考譯文：司空、太子太師、英貞武公李世病重，唐高宗將他在外地的子弟全部召回京師，讓他們服侍他。唐高宗和太子賞賜的藥物，李世就服用；他家子弟為他請(qǐng)醫(yī)生，他都不讓看病，說：“我本是崤山以東的種田人，遇到圣明君主，位至三公，年紀(jì)將近八十歲，這難道不是命運(yùn)的安排嗎！壽命長短有定期，哪能再向醫(yī)生求活命！”一日，李世忽然對(duì)他弟弟司衛(wèi)少卿李弼說：“我今天稍好些，可以設(shè)酒席共同高興一番?！庇谑莾簩O全都聚齊。酒席將散時(shí)，他對(duì)李弼說：“我自己知道病好不了，所以想與你們決別。你們不要悲傷哭泣，聽我的安排。我看房玄齡、杜如晦平生勤苦，才能樹立門戶，但被不肖子孫把家業(yè)敗盡。我這些子孫現(xiàn)在全都托付給你。我的葬事完畢，你即搬進(jìn)我家居住，撫養(yǎng)兒孫，仔細(xì)監(jiān)察他們，凡有心志不端，結(jié)交行為不正之人的，都先打死，然后報(bào)我知道?！贝撕蟊悴辉僬f別的話了。十二月，戊申（初三日），李世去世。唐高宗得知死訊后，悲痛哭泣，下葬的日子，又到未央宮，登樓目送靈車而痛哭。埋葬后所起的墳頭仿照陰山、鐵山、烏德山，以表彰李世破突厥、薛延陀的功勞。ks5u李世作為將領(lǐng)，有謀略，善于決斷；和人討論事情，能從善如流。打勝仗，則把功勞歸于下屬，所獲得的金帛等財(cái)物，全部分給將士，所以人人愿出死力，戰(zhàn)無不勝。臨戰(zhàn)時(shí)選派將領(lǐng)，必選擇相貌豐滿的人。有人問他這樣做的原因，他說：“薄命的人，不值得與他成就功名?！眐s5u家內(nèi)和睦而嚴(yán)肅。他姐姐曾患病，李世雖已任仆射，還親自為她煮粥，風(fēng)向逆轉(zhuǎn)，燒焦了頭發(fā)胡須。他姐姐說：“仆人和婢妾不少，何必這樣自己吃苦！”李世說：“不是因?yàn)闆]有人使喚才這樣做的，看著姐姐年老，我也老了，雖然想長久為姐姐煮粥，辦得到嗎！”李世常對(duì)人說：“我十二三歲時(shí)是個(gè)蠻橫的賊，逢人便殺。十四五歲時(shí)是個(gè)難對(duì)付的賊，遇到不愉快即殺人。十七八歲成為好賊，臨陣才殺人。二十歲成為大將，用兵使人免于死難?！崩钍篱L子李震早逝，李震的兒子李敬業(yè)承襲李世的封爵。

略6.文言文，完成4-9題。（25分）韓世忠，字良臣，延安人。風(fēng)骨偉岸，目瞬如電。早年鷙勇絕人，能騎生馬駒。卜者言當(dāng)作三公，世忠怒其侮己，毆之。年十八，以敢勇應(yīng)募鄉(xiāng)州，挽強(qiáng)馳射，勇冠三軍。崇寧四年，西夏騷動(dòng)，世忠斬關(guān)殺敵將，擲首墻外，諸軍乘之，西夏人大敗。俄復(fù)出間道，世忠獨(dú)部敢死士殊死斗，敵少卻。顧一騎士銳甚，躍馬斬之，敵眾大潰。紹興四年，是歲，金人與劉豫合兵，分道入侵。帝手札命世忠飭守備，圖進(jìn)取，辭旨懇切。世忠受詔，感泣曰：“主憂如此，臣子何以生為！”遂自鎮(zhèn)江濟(jì)師，俾統(tǒng)制解元守高郵，候金步卒。親提騎兵當(dāng)敵騎，伐木為柵，自斷歸路。會(huì)遣魏良臣使金，世忠撤炊爨，紿良臣有詔移屯守江，良臣疾馳去。世忠度良臣已出境，即上馬令軍中曰：“視吾鞭所向?！庇谑且姶未髢x，勒五陣，設(shè)伏二十余所，約聞鼓即起擊。良臣至金軍中，金人問王師動(dòng)息，具以所見對(duì)。聶兒孛堇聞世忠退，引兵至江口。世忠傳小麾鳴鼓，伏兵四起，旗色與金人旗雜出，金軍亂，吾軍迭進(jìn)。敵被甲陷泥淖世忠麾勁騎四面蹂躪人馬俱斃世忠復(fù)親追至淮金人驚潰相蹈藉溺死甚眾。捷聞，群臣入賀，帝曰：“世忠忠勇，朕知其必能成功。”沈與求曰：“自建炎以來，將士未嘗與金人迎敵一戰(zhàn)，今世忠連捷以挫其鋒，厥功不細(xì)?！钡墼唬骸暗趦?yōu)賞之?！庇谑遣繉⒍瓡G、陳桷、解元、呼延通等皆峻擢有差。世忠嘗戒家人曰：“吾名世忠，汝曹毋諱‘忠’字，諱而不言，是忘忠也?！痹里w冤獄，舉朝無敢出一語，獨(dú)世忠怒檜。又抵排和議，觸檜尤多，或勸止之，世忠曰：“今畏禍茍同，他日瞑目，豈可受鐵杖于太祖殿下？”嗜義輕財(cái)，賜赍悉分將士，所賜田輸租與編戶等。然知人善獎(jiǎng)用，成閔、解元、王勝、王權(quán)、劉寶、岳超起行伍，秉將旄，皆其部曲。解兵罷政，臥家凡十年，澹然自如，若未嘗有權(quán)位者。晚喜釋、老，自號(hào)清涼居士。

選自《宋史?韓世忠傳》4．下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．捷聞，群臣入賀

聞：使……聽到B．厥功不細(xì)

厥：他的C．第優(yōu)賞之

第：只是D．秉將旄，皆其部曲

部曲：部屬、部下5．

對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．?dāng)潮患紫菽嗄?世忠麾勁騎/四面蹂躪人馬/俱斃/世忠復(fù)親追/至淮金人驚潰/相蹈藉/溺死甚眾B．?dāng)潮患紫菽嗄?世忠麾勁騎四面蹂躪/人馬俱斃/世忠復(fù)親追至淮/金人驚潰/相蹈藉/溺死甚眾C．?dāng)潮患紫菽嗄?世忠麾勁騎/四面蹂躪人馬俱斃/世忠復(fù)親追/至淮金人/驚潰相蹈藉/溺死甚眾D．?dāng)潮患?陷泥淖/世忠麾勁騎四面蹂躪人馬/俱斃世忠/復(fù)親追至淮/金人驚潰相蹈藉/溺死甚眾6．下列對(duì)原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．韓世忠早年勇猛過人，能騎沒有馴服的馬駒。占卜的人把他當(dāng)做三公，他很生氣，認(rèn)為是侮辱自己，將那人痛打一頓。B．面對(duì)金人和劉豫的合兵，韓世忠領(lǐng)受君命，率軍渡江，巧設(shè)伏兵，大敗金軍。C．韓世忠英勇善戰(zhàn)，在抗擊西夏和金的戰(zhàn)爭中立下汗馬功勞。朝野上下給予他很高的評(píng)價(jià)，他的部下也受到了嘉獎(jiǎng)。D．韓世忠為官正直不阿、知人善任，又輕財(cái)好義，即使他解甲歸田了，也淡然自如。7．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）俄復(fù)出間道，世忠獨(dú)部敢死士殊死斗，敵少卻。（4分）___________________________________________________________（2）會(huì)遣魏良臣使金，世忠撤炊爨，紿良臣有詔移屯守江。（3分）___________________________________________________________（3）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（3分）___________________________________________________________8．下列句子中，句式和例句相同的一句是（

）（3分）例句：若屬皆且為所虜A．太子及賓客知其事者 B．而燕國見陵之恥除矣C．大王來何操？

D．秦王購之金千斤，邑萬家9．選出對(duì)下列句中“之”的意義用法歸類正確的一項(xiàng)（）（3分）①項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍

②項(xiàng)伯殺人，臣活之

③備他盜之出入與非常也

④丹不忍以己之私

⑤秦之遇將軍，可謂深矣

⑥蚓無爪牙之利

⑦北蠻夷之鄙人

⑧臣之壯也，猶不如人A．①⑤/②③⑧/④⑥⑦

B．①/②/③⑤⑥⑧/④⑦C．①/②/③⑤⑧/④⑦/⑥

D．①⑤/②/③⑧/④⑦/⑥參考答案：4.答案：C第：按次序5.答案：B6.答案：A，占卜的人說他將官至三公。7.（1）答案：不久西夏人又在小路出現(xiàn)（或“出現(xiàn)在小路上”），韓世忠獨(dú)自率領(lǐng)敢死隊(duì)兵士與西夏人拼死戰(zhàn)斗，敵人稍稍后撤。得分點(diǎn)：“俄”不久（1分）、“部”率領(lǐng)（1分）、”“間道”小路（1分）、“少卻”稍稍退卻（1分）。（2）答案：適逢朝廷派魏良臣出使金國，韓世忠撤掉炊具，哄騙魏良臣說有詔書下令轉(zhuǎn)移駐守長江。得分點(diǎn)：“會(huì)、使”適逢、出使（1分），“炊爨”炊具（1分）“紿”欺騙（1分）。（3）答案：派遣將領(lǐng)守衛(wèi)關(guān)卡的原因，是防備其他盜賊進(jìn)入和意外變故。得分點(diǎn)：“所以”……的原因（1分）、“出入”進(jìn)入（1分）、“非常”意外變故（1分）8

答案：B9

答案：C附:參考譯文

韓世忠，字良臣，延安人。他身材偉岸，目光如電。早年勇猛過人，能騎沒有馴服的馬駒。占卜的人說他將官至三公，他很生氣，認(rèn)為是侮辱自己，將那人痛打一頓。韓世忠十八歲時(shí)，憑借膽大勇敢應(yīng)鄉(xiāng)州招募。他挽強(qiáng)弓騎馬射箭，勇冠三軍。

崇寧四年，西夏騷擾邊境，韓世忠攻克關(guān)卡，斬殺敵將，將其首級(jí)擲于墻外，諸軍乘機(jī)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，西夏人大敗。不久西夏人又在小路出現(xiàn)，韓世忠獨(dú)率敢死隊(duì)兵士與西夏人殊死戰(zhàn)斗，敵人稍稍后撤。韓世忠看見敵營中有一個(gè)騎士非常勇猛，韓世忠騎馬上前將其斬首，敵軍大敗。

紹興四年，這年金人與劉豫合兵，分路入侵。皇上親筆致書韓世忠，命他整飭防備，圖謀進(jìn)取，言辭懇切。韓世忠接受詔書，感動(dòng)地哭著說：“主上如此憂慮，臣子怎敢偷生呢！”于是從鎮(zhèn)江率領(lǐng)軍隊(duì)渡過長江，使都統(tǒng)制解元鎮(zhèn)守高郵，等候金的步兵；親自指揮騎兵抵擋敵人騎兵，他（命令士兵）砍伐樹木作成柵欄，自己斷絕退路。

適逢朝廷派魏良臣出使金國，韓世忠撤掉炊具，哄騙魏良臣說有詔書下令移守長江，魏良臣急忙騎馬離去。韓世忠估計(jì)魏良臣已離境，立即上馬，對(duì)將士下令說：“看我的鞭子指向行事。”于是率領(lǐng)軍隊(duì)駐扎在大儀，布下五陣，在二十多處設(shè)下埋伏，相約聽到鼓聲即發(fā)動(dòng)攻擊。魏良臣到金軍中，金人問宋的動(dòng)靜，魏良臣詳細(xì)地把所見到的情況都說了。聶兒孛堇聽說韓世忠撤退，帶領(lǐng)軍隊(duì)到江口。世忠揮小旗鳴鼓，伏兵四起，世忠軍旗的顏色與金人的旗幟相混雜，金軍混亂，我軍不斷推進(jìn)。敵人披甲陷入泥潭，世忠指揮精騎兵四面踐踏，金人馬都踩死了。世忠又親自追擊到淮水，金兵驚慌潰逃，相互踐踏，溺死者很多。

捷報(bào)傳來，群臣入朝慶賀，皇上說：“世忠忠誠勇敢，我知道他必定成功?！鄙蚺c求說：“從建炎以來，將士未曾與金人迎戰(zhàn)一次，現(xiàn)在世忠連連獲勝，挫傷了敵人的銳氣，他的功勞不小啊?！被噬险f：“依次給予優(yōu)厚的獎(jiǎng)賞?！庇谑遣繉⒍瓡G、陳桷、解元、呼延通等都分別受到了不同程度地提升。

韓世忠曾告誡家人說：“我的名字叫世忠，你們不要避諱“忠”字，避諱而不再說，這是忘忠啊?！痹里w蒙受冤獄，滿朝沒有人敢說一個(gè)字，唯獨(dú)韓世忠直言觸怒秦檜。他又抵制排斥和議，觸怒秦檜之處尤其多，有人勸阻他，韓世忠說：“現(xiàn)在害怕禍患茍且贊同，他日死后，怎能在太祖殿上接受鐵杖呢？”

韓世忠好義輕財(cái)，皇上的賞賜全部分發(fā)給將士，所受賜的田地同編戶同等交租。然而他知人善用，成閔、解元、王勝、王權(quán)、劉寶、岳超起于軍隊(duì)，拿將旗指揮的，都是他的部下。他解除兵權(quán)，罷去官職，在家閑居共十年，淡然自如，好像未曾身居權(quán)位。晚年喜好佛教、老子學(xué)說，自號(hào)清涼居士。三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全部正確的一項(xiàng)是（

）①科技改變生活，力度驚人，電子商務(wù)正方興未艾，學(xué)習(xí)方式亦逐漸變革，這樣的例子不勝枚舉。②王立群等學(xué)者在許多綜藝節(jié)目中坐而論道，助推傳統(tǒng)文化但也未能從根本上改變?nèi)藗儾恢匾晜鹘y(tǒng)文化學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。③這個(gè)部門任務(wù)繁雜，工作量大，其他同事平時(shí)都忙得腳不沾地，小王卻能好整以暇，這源于他科學(xué)嚴(yán)格的時(shí)間管理。④海濱仲夏的夜晚，街市上燈火闌珊，熱鬧非凡，常常能聽到孩子們的歡聲笑語。⑤博士畢業(yè)的程陽同學(xué)在一次訪談節(jié)目中談到高二班主任李老師對(duì)他的幫助時(shí)潸然淚下，他說這種恩情當(dāng)銜環(huán)結(jié)草，涌泉相報(bào)。⑥李克強(qiáng)總理用實(shí)際行動(dòng)證明了自己無愧于黨和人民的信任：多少年來，為國家日夜奔走，席不暇暖，殫精竭慮。A.①③⑤

B.②③④

C.①④⑤

D.③⑤⑥參考答案：D試題分析：本題考查學(xué)生正確運(yùn)用成語能力。題干要求選出“全都正確的一項(xiàng)”，①方興未艾：事物正在興起、發(fā)展，一時(shí)不會(huì)終止。與此句中“正”字語義重復(fù)。②坐而論道：坐著空談大道理。形容口頭空談不見行動(dòng)。望文生義。③好整以暇：形容雖在繁忙之中，仍能嚴(yán)整有序，從容不迫。正確。④燈火闌珊:

燈火稀疏,

指人煙稀少、比較冷清的地方。不合句意。⑤銜環(huán)結(jié)草：結(jié)草，把草結(jié)成繩子；搭救恩人。比喻感恩報(bào)德；誓死不忘。又作“結(jié)草銜環(huán)”。⑥席不暇暖：座位還沒坐熱就走了，形容很忙。使用正確。8.根據(jù)下圖的寓意，請(qǐng)寫出兩條建議。（4分）①

②

參考答案：①做任何事都不應(yīng)該遇到一點(diǎn)困難就退縮；②只有充實(shí)自我，才能走向成功；③只有戰(zhàn)勝自己，才能取得成功。9.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①醫(yī)療質(zhì)量是關(guān)系到病人生命安危的大事，救死扶傷是醫(yī)務(wù)人員______的天職。②中國傳統(tǒng)的嚴(yán)父慈母型的家庭關(guān)系，常令父親們_______地承擔(dān)起教育子女的義務(wù)。③在全國比賽中屢獲金獎(jiǎng)的我省雜技團(tuán)，_______地承擔(dān)了這次出國演出任務(wù)。A.當(dāng)仁不讓

責(zé)無旁貸

義不容辭B.責(zé)無旁貸

義不容辭

當(dāng)仁不讓C.義不容辭

責(zé)無旁貸

當(dāng)仁不讓D.義不容辭

當(dāng)仁不讓

責(zé)無旁貸參考答案：C【試題分析】本題考查成語的辨析?！爱?dāng)仁不讓”，遇到應(yīng)該做一事，積極主動(dòng)去做，不退讓?！柏?zé)無旁貸”，自己的責(zé)任，不能推卸給別人，重在責(zé)任?！傲x不容辭”，道義上不容許推辭，強(qiáng)調(diào)“道義上”。第一句中，從語義來看，“救死扶傷”是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該做的事，故應(yīng)使用“當(dāng)仁不讓”。第二句中，前面已經(jīng)說明“嚴(yán)父慈母型的家庭關(guān)系”，故后面應(yīng)是說“教育子女”是父親的責(zé)任。第三句中，強(qiáng)調(diào)“出國演出任務(wù)”在道義上不容推辭?！究键c(diǎn)定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E【技巧點(diǎn)撥】對(duì)于成語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側(cè)重點(diǎn)、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。比如本題中的三個(gè)詞語，“當(dāng)仁不讓”強(qiáng)調(diào)“積極主動(dòng)”，“責(zé)無旁貸”強(qiáng)調(diào)“責(zé)任”，“義不容辭”強(qiáng)調(diào)“道義上”。第二，辨析色彩。包括詞語的感情色彩跟語體色彩。第三，辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語法功能、使用對(duì)象等方面。解答成語題，第一、逐字解釋成語，運(yùn)用成語結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意成語使用范圍，搭配的對(duì)象；第四、弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。10.請(qǐng)將下面的語段改寫成句式整齊、語意連貫的排比句，可調(diào)整語序，增刪個(gè)別詞語，但不得改變句子原意。（5分）教育是事業(yè)，事業(yè)以獻(xiàn)身為意義；同時(shí)它又是以求真為價(jià)值的科學(xué)；教育是藝術(shù)，如果沒有創(chuàng)新也就沒有了生命。參考答案：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身（它以獻(xiàn)身為意義）；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真（它以求真為價(jià)值）；教育是藝術(shù)，教育的生命在于創(chuàng)新（它以創(chuàng)新為生命）。試題分析：本題考查變換句式的能力。解答這類題，考生一定要認(rèn)真審讀所給句子的結(jié)構(gòu)，分析其中概念的語意關(guān)系。本題中，根據(jù)語意關(guān)系，“事業(yè)以獻(xiàn)身為意義”即可變?yōu)椤笔聵I(yè)的意義在于獻(xiàn)身”，“同時(shí)它又是以求真為價(jià)值的科學(xué)”即可變?yōu)椤敖逃强茖W(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真”，“如果沒有創(chuàng)新也就沒有了生命”即可變?yōu)椤敖逃纳谟趧?chuàng)新”。這樣清楚辨析句子中概念的語意關(guān)系，考生就能比較容易地改寫句子?？键c(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。六、寫作（60分，共1題）11.閱讀下面的材料，按要求作文?！吨袊逃酚幸黄恼?，用六個(gè)關(guān)鍵詞概括中華傳統(tǒng)美德的精髓：責(zé)任、理想（志氣）、忠恕、知恥（良心）、氣節(jié)（骨氣）、守禮（恭敬辭讓）。請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞，結(jié)合自己的感悟，談?wù)勀銓?duì)中華傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。參考答案：弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德中華民族是一個(gè)擁有五千年文明史的古國，中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長，作為中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神，我們的傳統(tǒng)美德以德作為根本，我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德，樹立以道義為重的人生觀。作為祖國未來的建設(shè)者，我們應(yīng)該承繼傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德首先要熱愛自己的祖國，古往今來，多少文人志士為維護(hù)祖國的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)在愛國和氣節(jié)方面為后人做出了榜樣，無數(shù)為國捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族的愛國精神，然而在中國歷史上面對(duì)物質(zhì)世界的誘惑賣國求榮的也大有人在，這就要求我們時(shí)刻要以祖國的利益為重。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德還要求我們要立志奮發(fā)，一個(gè)人、一個(gè)國家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，有志者事竟成，奮發(fā)圖強(qiáng)既要從大處著眼更要從小處著手，從自我做起。中華民族是一個(gè)善于不斷吸取其他民族、國家先進(jìn)文化勇于創(chuàng)新的民族。中華民族文化遺產(chǎn)極為豐富，這與古人的勤學(xué)好問是分不開的，杜甫的“讀書破萬卷、下筆如有神”和古人“頭懸梁錐刺股”的故事都說明勤學(xué)的道理，讀書還要善疑好問，不學(xué)不問怎能有所提高？不恥下問、大膽質(zhì)疑、多思考，才能有所超越，由此看來，勤學(xué)好問對(duì)我們來說尤為重要。勤儉廉政也是中華民族的傳統(tǒng)美德，不為金錢和物質(zhì)所惑，不為權(quán)勢所動(dòng)，這就要求我們從一點(diǎn)一滴的小事中學(xué)會(huì)勤儉，培養(yǎng)廉政美德。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德還要敬長、知禮、誠實(shí)守信，對(duì)人彬彬有禮體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重，當(dāng)今社會(huì)，文明禮貌、文化素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人、一個(gè)民族來說是至關(guān)重要的。中華傳統(tǒng)美德，為我們帶來了民族的希望。當(dāng)我們向老師和長輩們彬彬有禮問好的時(shí)候；當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候；當(dāng)我們向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)“寬于待人、嚴(yán)于利己”的時(shí)候；當(dāng)我們敢于承認(rèn)自己錯(cuò)誤的時(shí)候……我們所做的一切不都是在承繼傳統(tǒng)美德和弘揚(yáng)民族精神嗎？讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光彩，讓我們?yōu)閾碛幸蛔利惖募覉@而自豪，讓我們每一個(gè)人都講文明、懂禮貌、誠實(shí)守信！【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。本題屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識(shí)別并完成任務(wù)，在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下發(fā)表對(duì)材料的看法。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。本題題干要求考生“從材料中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞，結(jié)合自己的感悟，談?wù)勀銓?duì)中華傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)”，寫一篇文章與同齡人共勉。材料重點(diǎn)在于引導(dǎo)考生關(guān)注并思考對(duì)中華傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)，這就要求考生要把握材料的內(nèi)容，明確材料的中心話題，在中心話題的指引下進(jìn)行立意作文?！緦忣}】材料主要講《中國教育》有一篇文章，用“責(zé)任、理想（志氣）、忠恕、知恥（良心）、氣節(jié)（骨氣）、守禮（恭敬辭讓）”概括中華傳統(tǒng)美德的精髓。中華民族傳統(tǒng)美德，概括起來就是：中華民族優(yōu)秀的道德品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感以及良好的民族習(xí)慣的總和。它標(biāo)志著中華民族的“形”與“魂”。它也是我國人民兩千多年來處理人際關(guān)系、人與社會(huì)關(guān)系和人與自然關(guān)系的實(shí)踐的結(jié)晶。（1）“責(zé)任”，中國傳統(tǒng)文化認(rèn)為人生活于群體之中，因而強(qiáng)調(diào)責(zé)任。在實(shí)際生活中，責(zé)任意識(shí)具體表現(xiàn)為角色責(zé)任。如在家中，要盡子女、丈夫、妻子、父親或母親的責(zé)任。進(jìn)入社會(huì)，處不同崗位，有不同職責(zé)。對(duì)于中國人來說，盡人生之責(zé)，是做人的本分，是生命意義之所在。（2）“理想（志氣）”，重志氣是中國的一大傳統(tǒng)。自古以來，無論是官宦之家、書香門第，還是商賈農(nóng)工，白丁之家，對(duì)子女的家教，無不以立志、有志氣為先。志氣，有兩方面含義。其一，志于道，追求高尚的精神生命。其二，講理想、講志氣，也是說人要自強(qiáng)不息，力求上進(jìn)。（3）“忠恕”，是孔子思想的重要組成部分。這是中國傳統(tǒng)文化提倡的待人處事的基本原則。這也是實(shí)行仁道，踐行愛人精神的起點(diǎn)?；ゾ椿郏ハ鄮椭?，是中國傳統(tǒng)社會(huì)的一大特點(diǎn)。一方有難、八方支援，志愿者服務(wù)遍及所有角落，這是忠恕之道在今天的高度發(fā)揚(yáng)和升華。（4）“知恥（良心）”，通過道德教化使百姓憂羞恥心，從而自覺走上正道，是孔子為政治國的基本思想。有羞恥心，才知道什么應(yīng)做，什么不應(yīng)做。所以羞惡