貴州省貴陽市小河區(qū)實驗中學2020年高一語文上學期期末試卷含解析

貴州省貴陽市小河區(qū)實驗中學2020年高一語文上學期期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成10—14題。窗前一軸山水韓少功李陀、劉禾夫婦從美國回來，抽空來南方鄉(xiāng)下走走。閑聊時，李陀說起了一個布拉格的故事。他們當時被小偷竊了錢物，幸好把小偷抓了個正著。他們本以為人贓俱在，案子可很快了結(jié)。出人意料的是，他們一到警察局，發(fā)現(xiàn)那里像鬧哄哄的菜市場，更是一迷宮。好容易找到了管事的警察。警察發(fā)現(xiàn)小偷不會說捷語，稱法律對此有規(guī)定，警察無權(quán)審問，只能放人，其它事以后再說。接下來，警察放走施害者卻不放走受害者，稱法律對此另有規(guī)定，他們作為報案人必須留下筆錄。再下來，筆錄和身份驗證好歹都完了，他們離開時卻無法物歸原主。警察說，錢物是你們的，你們有權(quán)領走，但據(jù)法律規(guī)定，警察只管抓人辦案，無權(quán)退還財物——這事由另一個部門管，你們得去找他們?？蓱z李陀夫婦是旅游者，在布拉格停留時間有限，哪經(jīng)得起菜市場里的這么多折騰？其實這事還沒完。因為他們后來總算找到那個攤點，幾乎不相信自己的耳朵：對方告訴他們，你們找對了地方，但你們得明白，物與錢分屬不同部門管理，據(jù)法律規(guī)定，他們今天只能領走物品。至于錢，對不起，你們下一次……李陀差一點暈了過去?！澳愕搅瞬祭?，就會明白卡夫卡了，就明白什么是荒誕了。”他搖著頭說。捷克是個管制苛嚴的國家，不幸經(jīng)過歷史上奧、匈、德等多個外來占領當局以后，舊法雜糅新法，法律體系變得既繁復又古怪，鬧出很多令人哭笑不得的事情，并不在情理之外。隨便錄上一二，大概都可成為卡夫卡和克里瑪筆下的荒誕，或是哈謝克《好兵帥克》里的滑稽。我在大學里背記過一大堆文藝學概念，得知現(xiàn)實主義的特點是“寫實白描”，而夸張、變形、奇幻、詭異一定屬于其它什么主義，必定是文藝家們異想天開的虛構(gòu)之物。我現(xiàn)在相信，這些概念的制定者們一定不了解捷克警察，同樣也沒有見識過我家的窗口——推開這扇窗子，一方清潤的山水撲面而來，剎那間把觀望者嗆得有點發(fā)暈，灌得有點半醉，定有五腑六臟融化之感。清墨是最遠的山，淡墨是次遠的山，重墨是較近的山，濃墨和焦墨則是更近的山。它們構(gòu)成了層次重疊和妖嬈曲線，在即將下雨的這一刻，暈化在陰冷煙波里。天地難分，有無莫辨，濃云薄霧的洶涌和流走，形成了水墨相破之勢和藏露相濟之態(tài)。一行白鷺在山腰橫切而過，沒有留下任何聲音。再往下看，一列陡巖應是畫筆下的提按和頓挫。一葉扁舟，一位靜靜的釣翁，不知是何人輕筆點染。這不是什么山水畫，而是我家窗外的真實圖景。站在這里，哪怕是一個最大的笨蛋，也該知道中國山水寫意的來處。這種山水寫意的簡約和奇妙曾震住了很多畫家，甚至深深吸引過西方的畢加索。它們是古代畫師們天才的技術發(fā)明嗎？也許是。不過這話只說對了一半，或者只說對了一小半。只有那些從未親眼見過真山實水的理論家們，才會把這些話太當回事，并隨后培養(yǎng)出很多的主義發(fā)明家。他們把藝術才子培養(yǎng)成一些狂徒，又是一些苦命人，老是皺著眉頭，目光發(fā)呆，奇裝異服，胡言亂語。如果他們無能把藝術搞得怪怪的，至少能先一步把自己搞得怪怪的；如果無能把自己的內(nèi)心搞得特立獨行，至少能先一步把自己的外貌搞得驚世駭俗。他們永遠的焦慮，就是不知道那個救贖自己的“風格”和“主義”到底在哪里，常常在大海撈針的畢生苦刑中耗盡心血。最大的主義其實是誠實的主義，與放辟邪侈無緣。一切我們頗感新異的藝術樣式，無論經(jīng)過了多少藝術家有心營造，不論受益于多少工具發(fā)明和技術改進，就其根本而言，可能都有一個最為現(xiàn)實主義（如果可以稱之為現(xiàn)實主義的話）——的經(jīng)驗源點，只是不為后人所知罷了。這種生長著想象的源點，隱匿在中國人不曾感受的捷克，都市人不曾見識的鄉(xiāng)間山水那里。如此而已。10．文中所提到的“主義發(fā)明家”有哪些特點？請根據(jù)文意簡要概括。（4分）

11．文章最后寫到：“這種生長著想象的源點，隱匿在中國人不曾感受的捷克，都市人不曾見識的鄉(xiāng)間山水那里?！闭埥忉屵@句話的含義。（4分）

12．文章是怎樣逐層展開的？請梳理全文的思路。（6分）

13．文章以“窗前一軸山水”為題，有何妙處？（4分）

14．作者關于藝術與生活的觀點對你有怎樣的啟發(fā)？請結(jié)合自己的生活體驗談談你的感受。（4分）

參考答案：10.①脫離現(xiàn)實生活；②狂妄虛浮，異想天開地追求所謂的“風格”和“主義”；③畢生痛苦焦慮，在虛幻的追求中耗盡心血；④用外在的奇異怪誕掩飾內(nèi)在的空虛。11．一切藝術樣式都根植于真實的生活，只有現(xiàn)實生活才能激發(fā)藝術想象；如果不深入地觀察感受真正的社會和自然，就會脫離藝術的本源，不能創(chuàng)造出優(yōu)秀的藝術作品。12.文章圍繞藝術與生活（現(xiàn)實）的關系展開。①首先通過布拉格的故事說明文學中的荒誕來自生活中的真實；②然后通過描繪自己窗前的山水證明中國寫意的山水畫其實來自真實圖景；③最后通過對“理論家”“主義發(fā)明家”的批評，表明一切藝術樣式的根本在于真實的生活，點明主旨。13.①窗前的山水，是真實的自然圖景；而“一軸”是形容中國傳統(tǒng)的寫意山水畫。將二者聯(lián)系起來，暗含著藝術來源于真實的生活這一主旨。②有詩情畫意，令人遐想。14．言之成理即可，要有看法，有事例。2.閱讀下面的文字，完成各題。金絡渡聶鑫森這條奔淌在湘省東部大山中的河，叫野馬河。嵌在野馬河馬中段的小渡口，叫金絡渡，擺渡人，叫鐘水生。鐘水生五十好幾了，身板寬厚、挺直。他怎么也想不到，高中畢業(yè)后當了四年海軍，轉(zhuǎn)業(yè)時本可以在城里安排工作，卻回老家來擺渡，一口氣當了三十年的“海軍”！這塊地方偏僻，還窮，又最冷清，不可能花大錢去架一座鋼筋水泥橋，但河兩岸總有人要來來往往，于是就有了擺渡人。擺渡人是由鎮(zhèn)政府聘請的合同工。三十年前，鐘水生每月工資七十元，眼下也就每月一千元。但每年全鎮(zhèn)評“五好家庭”，鐘水生的家總是上紅榜。他的爹娘、老婆和孩子，都把農(nóng)活、家務活包攬了，讓他一門心思當好擺渡人。每早出門，爹總是囑咐他：“當好擺渡人，代我們?nèi)胰ジ卸??！彼犃硕紩錅I，連連點頭。又是鶯飛草長的春天。野馬河上的霧氣漸薄漸淡，太陽逐漸露出熱情的笑臉。渡口，這時候靜了下來。鐘水生看了看手表，上午十點鐘。他用拖把開始擦洗船頭上、船舷上、船艙里的泥巴腳印。野馬河河灘一年四季潮乎乎的，人們都得走過這段河灘路，才能上船。從早上六點鐘到現(xiàn)在，渡船穿梭來往，船上留下了許多泥巴腳印，但上年紀老人和學生伢的腳印都不會沾上泥巴，因為是他一個一個背上船的。鐘水生除了寒冬穿套鞋外，其余季節(jié)都打赤腳。人們上船后，他洗干凈腳上的泥巴，在船尾操起雙槳，高喊一聲：“坐穩(wěn)了喲——開船了!”渡船便離開渡口，穩(wěn)穩(wěn)地駛向?qū)Π?。這一幕曠日持久，又平常真切。老人說：“水生呀，我的兒孫都沒你這樣耐得煩?！毙W生說：“穿再漂亮的鞋子，也不會弄臟，謝謝鐘爺爺。”鐘水生燦爛地笑了，說：“應該的。我小時候上學和回家，都是由擺渡人背來背去的，我是比著他的樣子學哩?！庇腥藛枺骸澳莻€擺渡人是誰呀？”“我叫他宮大爺?！薄澳阋盐迨鲱^，宮大爺該過九十了？”“他老人家不在了，三十年前的那個春天，野馬河發(fā)大水。他為救一個坐船不慎落水的婦女，卷進了一個大旋渦里……那個被救起的人，就是我娘。那一年我正在當兵。”鐘水生把渡船弄得干干凈凈。陽光下，他又想起了他高中畢業(yè)后去參軍，轉(zhuǎn)業(yè)的時候，爹對他說：“你回老家來吧，當擺渡人。人家嫌這工作不賺錢，又苦又累，鎮(zhèn)政府著急找不到合適的人。為了死去的宮大爺，為了過河的父老鄉(xiāng)親，你必須做這件事!”鐘水生說：“我愿意?！倍己軜芬庾鰯[渡人。想到這里，鐘水生不由得仰天打了個哈哈。河岸上忽然有人喊：“擺渡的，我要過河!”鐘水生抬眼一望，是個三十多歲的中年人，手提一個大公文包，西裝西褲一色白，黑襯衣上系一根紅領帶，一雙黑皮鞋賊亮賊亮。他站在河灘那一端，頭昂得高高的?！耙^河？走過來上船!”“我是去鎮(zhèn)政府談投資的，這爛泥巴路怎么走？麻煩你背我過去，我付錢就是?！辩娝f：“你既是來這里投資的，雖不是老人、小孩，我破例背你一次?！辩娝嗄_下船，走過河灘，蹲下來，背起中年人。離船還有四五米遠時，中年人嘀咕了句：“真是有錢能使鬼推磨。”話音未落，鐘水生雙手一松，腰一挺，把中年人丟在爛泥里，火爆爆地說：“背人上船，我從不收錢。你有錢，去找鬼推磨吧。”中年人跌得一身是泥，氣得大喊大叫。這時候，河對岸有人招手、喊話，有人要過河到南岸來。鐘水生抄起漿，讓空空的船飛快地過河去了。河波浪，在陽光下，閃著金子般的光澤。7.下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.小說交代了鐘水生早年的經(jīng)歷與現(xiàn)在的處境，一句“怎么也想不到”寫出其從海軍到一口氣當了三十年“河軍”內(nèi)心的淡淡失落。B.鐘水生全家為其做好擺渡工作而包攬了農(nóng)活和家務活，足見其家人對鐘水生工作的支持，這是他一心搞好擺渡工作的基礎。C.宮大爺為救鐘水生的娘而獻出了生命，當兵復員后的鐘水生義無反顧地接替了宮大爺?shù)臄[渡工作，我們從中可以感受到一種精神的傳承。D.小說用景物描寫作結(jié)，富有意蘊，“金子般的光澤”一句既是對波浪的描寫，也象征了鐘水生那金子般的心靈。8.請結(jié)合文本簡要分析鐘水生的性格特點。9.投資中年人的出現(xiàn)在小說中起了怎樣的作用？請結(jié)合小說內(nèi)容分析。參考答案：7.A

8.①輕利重義，樂于助人。幾十年如一日無償?shù)乇忱先?、小孩上船，卻將付錢的投資中年人放下。②感恩圖報，甘于清貧。鐘水生本來能夠在城里工作，但為了繼承為救自己母親而死的宮大爺?shù)氖聵I(yè)，甘于三十年做擺渡人，過著清貧的生活。③堅持不懈，毫無怨言。雖然擺渡工作不賺錢，又苦又累，但他一做就是三十年，心甘情愿，無怨無悔，并且還要自己的兒子一直將擺渡傳承下去。

9.①投資中年人的出現(xiàn)增強了故事的波瀾性，使文章內(nèi)容更加生動充實。②投資中年人的出現(xiàn)進一步豐富了主人公的人物形象，鐘水生不看重錢財?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)得到進一步的體現(xiàn)。③投資中年人的出現(xiàn)進一步突出了文章的主題，摒棄金錢至上的思想，弘揚重義輕利的社會風氣?！?題詳解】本題考查對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞的能力。解答本題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、人物、語言、觀點等進行分析概括，注意結(jié)合語境。本題A項，“淡淡失落”分析錯誤，“他怎么也想不到”是對于鐘水生當了四年海軍，轉(zhuǎn)業(yè)后本可以在城里工作來說的，體現(xiàn)的是其對于命運的感慨。從后面他聽了父親的話落淚并連連點頭，以及三十年如一日從事擺渡工作的狀態(tài)可以分析出他并無失落的心理。故選A?！?題詳解】本題考查鑒賞作品的文學形象的能力。解答此類題要先審題，題干是“請結(jié)合文本簡要分析鐘水生的性格特點?！?，題目要求結(jié)合作品簡要分析小說中鐘水生的性格特點。此類題的解題角度：①人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)；②人物的外貌、語言、行動、心理描寫、以及間接描寫；③放在一定的社會歷史背景下；④作者對人物的介紹和評價。要聽其言觀其行。本題則要從文中找到對鐘水生的相關直接描寫或側(cè)面描寫的事例或語言。如從鐘水生幾十年如一日無償?shù)乇忱先?、小孩上船，卻將付錢的投資中年人放下的事件，可見其輕利重義，樂于助人。從鐘水生本來能夠在城里工作，但為了繼承為救自己母親而死的宮大爺?shù)氖聵I(yè)，甘于三十年做擺渡人，過著清貧的生活。可見其感恩且安于清貧。再者從他一做就是三十年，心甘情愿，無怨無悔，并且還要自己的兒子接替一直將擺渡傳承下去，可見其堅持不懈，毫無怨言的性格。另外人物性格特點可從人物的心理情感、品行操守、生活態(tài)度和價值觀等方面進行概括?！?題詳解】本題考查分析次要人物作用的能力。本題結(jié)合小說內(nèi)容分析投資中年人的出現(xiàn)在小說中所起的作用，其實是考查次要人物的作用題。而分析次要人物作用可以從以下幾方面思考：1.從“自身作用”考慮：次要人物不只是一個線索或情節(jié)上的關聯(lián)人物，有的自身還具有鮮明的性格特點，其具有的作用首先是自身的作用。2.從“襯托主要人物”考慮：襯托主要人物是次要人物的主要作用，襯托有正襯和反襯兩種，要指明是哪種襯托，是怎樣襯托的。3.從“情節(jié)作用”考慮：考慮是否起線索作用，是否推動故事情節(jié)發(fā)展。4.從“主題作用”考慮：次要人物與主要人物一起豐富、深化了主題。然后到文中找到對投資中年人描寫的相關語句，從情節(jié)上看，中年人的出現(xiàn)增添了故事的波瀾；從人物形象上，結(jié)合相關語句“鐘水生說：‘你既是來這里投資的，雖不是老人、小孩，我破例背你一次?！娝嗄_下船，走過河灘，背起年輕人。離船還有四五米遠時，年輕人嘀咕了一句：‘真是有錢能使鬼推磨?！捯粑绰?，鐘水生雙手一松，腰一挺，把年輕人丟在爛泥里，……”，可見中年人的出現(xiàn)豐富了主人公鐘水生不看重錢財?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)；從主題上看，突出了文章摒棄金錢至上的思想，弘揚重義輕利的社會風氣的主題?！军c睛】人物形象分析的題型及答題要點：1.你認為主要人物是一個怎樣的人？作者是如何刻畫這個人物的?2.結(jié)合內(nèi)容具體分析人物的性格特征、形象特點。這類題的答題步驟：①指出描寫人物的方法（肖像、語言、動作、心理；正面描寫、側(cè)面描寫）。②找出這些方法的具體內(nèi)容（找最能表現(xiàn)人物特點的重點詞語和句子）。③針對具體內(nèi)容分析人物特點，注意從外在的肖像特點到內(nèi)在的心里想法，再到精神品質(zhì)。要分析全面，具體，不可泛泛而談。3.閱讀下面的文字，完成后面各題。（25分）站在時代琴弦上的放歌者“鐵馬秋風、戰(zhàn)地黃花，樓船夜雪，邊關冷月，這是一個戰(zhàn)士的風花雪月。唱紅巖，唱藍天，你一生都在唱，你的心一直和人民相連。是一滴水，你要把自己溶入大海；是一樹梅，你要讓自己開在懸崖。一個兵，一條路，一顆心，一面旗?！彼?，就是被評為2015年度十大感動中國人物之一的著名文學家、詞作家、劇作家閻肅。1930年5月，閻肅生于河北保定。1950年，20歲的閻肅來到西南青年文工團，并于1953年加入中國共產(chǎn)黨和中國人民解放軍，正式成為一名文藝兵。從藝65年，他創(chuàng)作了1000多件作品，而且每個時代都有經(jīng)典問世，是我國文藝界的一棵常青樹。從一部蕩氣回腸的《江姐》開始，一發(fā)而不可收地創(chuàng)作《紅燈照》《憶娘》等一部又一部的紅色劇作；從一首傳唱至今的《我愛祖國的藍天》，到《軍營男子漢》《長城長》《敢問路在何方》《霧里看花》等膾炙人口的歌曲，這些都成為留駐幾代人心底的集體記憶。“作為一名文藝工作者，應該經(jīng)常反思自己的作品是不是走在時代前面，是不是符合先進文化的前進方向”，這是他65年藝術生涯的真誠告白?！耙尯酶璩蔀闀r代前進的號角?！辫F肩擔道義，傳播正能量，他扛起了一個藝術家的使命和責任。1962年，國家剛剛經(jīng)歷3年困難時期，許多人困惑：新中國該往哪里去？共產(chǎn)黨、社會主義好不好？閻肅受小說《紅巖》啟發(fā)，決定創(chuàng)作《江姐》，為我們的黨提一提氣，為人民鼓一鼓勁。伏案l8天，閻肅完成《江姐》初稿。拿回團里討論，許多人感動得落淚。他又懷揣劇本，和編導人員幾下四川，與江姐原型江竹筠烈士的20多名親屬和戰(zhàn)友座談，并多次采訪小說《紅巖》的作者，終于創(chuàng)作出經(jīng)典之作《江姐》?！督恪废破鹆巳珖舷禄馃岬摹凹t梅旋風”。從1964年9月起，它在不到一年的時間里連演257場。幾乎全國的劇團都在排《江姐》，僅在上海，就有6個劇團在同一時段同城演出。到今天，5次復排1000多場，創(chuàng)造了中國歌劇史上的奇跡。而它歌頌的“雪壓不彎、風吹不倒，信念不變、矢志不移”的“紅梅精神”，影響和教育了一代又一代人。改革開放初期，人們感覺軍裝掉價了、軍人貶值了，他用《軍營男子漢》的響亮歌聲告訴人們，天下最棒的男人是軍人；長期和平環(huán)境下，人們的國防意識漸漸淡化，他創(chuàng)作的一首《長城長》，喚醒了多少赤子情懷；社會上有一陣子惡搞紅歌、歪曲主旋律，他站出來堅決抵制，并在歌壇發(fā)起“大唱紅歌、抵制惡搞”的倡議，還連續(xù)3年擔任中國紅歌會評委；面對海峽兩岸的融冰之旅，他用《故鄉(xiāng)是北京》《前門情思大碗茶》等京腔京韻的歌曲，呼喚著多少海外游子思念祖國母親的心。從革命年代走來，編過樣板戲的閣肅對流行文化卻毫不排斥，還可以說是個“時尚老頭”。很多跟閻老接觸過的人都知道，他愛聽周杰倫的《菊花臺》《青花瓷》《千里之外》，他還喜歡李宇春并自稱“老玉米”，他創(chuàng)作的《霧里看花》《北京的橋》也充滿了時尚元素?！啊督蟬tyle》、《小蘋果》……閻老對一切新事物都充滿了好奇，不僅跟隨潮流，還去探究背后流行的原因。”空政文工團創(chuàng)作室的舒楠介紹，2008年，自己創(chuàng)作電視劇《十萬人家》的主題曲時遇到瓶頸，閻肅建議他將歌寫成“周杰倫式說唱音樂”，結(jié)果效果非常神奇，“閻老太超前了”。“閣老是最能把握時代脈搏的一個作家。回顧他的作品，不論是立意，還是創(chuàng)作手法，都是緊跟著時代又具有引領效果的。”著名作曲家溫中甲如此評價。不僅如此，閻肅還始終以培育新人為己任，關懷愛護、積極推介年輕人，并用自己的人格魅力感染和教育青年演職人員?！爱斘铱吹胶玫淖髌?，就會有一種沖動，想把它推出去，讓人們都知道它，都欣賞它?！冻；丶铱纯础肪褪沁@樣被我推上春晚舞臺的。”閻肅說，“那年，歌手陳紅拿著這首歌找到我，當時我一看就覺得是首好歌，就推薦給總導演陳雨露。歌曲一經(jīng)推出，反響強烈，感動了很多人。這樣的事，幾乎在我策劃的每屆春晚都會發(fā)生?！薄伴惱铣ξ覀兡贻p人說‘不要看你演了多少，而要看你留下了多少；不要看你留下了多少，而要看別人記住了多少。”’空政文工團演員、第五代江姐扮演者的王莉說，“閻老對我們小輩的關心體現(xiàn)在點點滴滴，他抽煙，但是從來沒有在我眼前抽過一根煙，這是對聲樂演員的保護”?！爱斈晡已莩摹蹲兡槨芬彩情惱蟿?chuàng)作的歌詞，他不厭其煩地改動歌詞，使這首歌達到最好的藝術效果。這首歌后來獲得了很多榮譽，也被全國很多的變臉演員所使用。后來，他跟我說：‘我們不要他們的版權(quán)費，這首歌是公益性的歌曲?！欠N博大胸懷也深深感染了我?！笨照墓F副團長的歌唱家陳小濤回憶道。作為一名德高望重的藝術家，閻肅平易近人，非常謙遜，從不要大牌，也不擺老藝術家架子。擔任眾多比賽和評獎活動的評委時，他是出了名的“只認作品不認人”，并且還告誡其他評委不要搞小圈子。耄耋之年，擔任紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年文藝晚會的首席策劃和首席顧問時，每次開策劃會他都是第一個來，每次排練節(jié)目他總是最后一個走，13次節(jié)目審查他次次都是提前到場。如今，一代藝術大師忠魂隕落。2016年2月12日凌晨三時，他平靜地離開了塵世?！拔膲┒窛M腹經(jīng)綸巨筆生花花鮮秀中華，時代楷模一腔赤誠大德流芳芳馨沁人間?！?4字的挽聯(lián)詮釋了他一生一片丹心、一腔熱血、一身正氣，一輩子為信仰而歌、為時代放歌、為強軍高歌的熾熱情懷。（摘編自《光明晚報》）相關鏈接：①除了創(chuàng)作出許多膾炙人口的作品外，閻肅在幕后也做出了很多貢獻，他參與策劃了《祖國頌》《回歸頌》《長征頌》《復興之路》等100多場影響深遠的重大文藝活動，還先后為20多屆中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會、青歌賽出謀劃策，被公認為“智多星”、“點子王”。（鳳凰網(wǎng)《您走了，歌還在》）②閻宇說，父親沒教過什么大道理，但一直在示范著一件事，那就是與人為善，尊重身邊的每一個人。出門不管遇到什么人，閻肅總是主動先向?qū)Ψ轿⑿ι仙泶舐暣蛘泻?。?）A．在每一個歷史時期，閻老都有代表性的作品問世，可謂我國文藝界的一棵常青樹，他的所有作品都深受大家喜愛。B．閻肅創(chuàng)作了許多至今傳唱不衰的軍旅歌曲，如《我愛祖國的藍天》《軍營男子漢》《長城長》《前門情思大碗茶》。C．閻肅認為，藝術家應具有強烈的使命感和責任感，作品要走在時代前面，符合先進文化的前進方向。D．閻肅雖然是從革命年代走過來的，但是對一切新事物都充滿了好奇，對流行文化毫不排斥，有時還會在自己的作品中積極吸納一些時尚元素。E．閻肅把更多的時間投入到了工作中，對子女照顧和教育的時間較少，但他相信身教重于言教，兒子閻宇從他身上學到了要與人為善，尊重每一個人。（2）文章開頭引用感動中國人物欄目組給閻肅的頒獎詞有何作用?（6分）（3）從藝65年，閻肅在藝術領域做出了哪些貢獻？請簡要概括。（6分）（4）閻肅是一位德藝雙馨的藝術家，極富人格魅力。這種人格魅力體現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合全文簡要分析。（8分）參考答案：12（1）．DC（D項3分，C項2分，A項1分。12（2）．①吸引讀者的閱讀興趣，進而引出傳主。②高度概括和評價了閻肅一生的主要成就和精神品質(zhì)，使讀者大體把握閻肅的形象。③豐富了文章內(nèi)容，增強了文章的真實性和可信性。12（3）．①作品豐富。一生創(chuàng)作了1000多件作品，且每個時代都有經(jīng)典之作。②作品富有時代精神，影響深遠。無論是劇作還是歌曲，都緊跟時代又具有引領效果，影響和教育了一代又一代人。③始終以培育新人為己任。關懷愛護、積極推介年輕人，并用自己的人格魅力感染和教育青年演職人員。④在幕后也做出了很多貢獻。他參與策劃了100多場影響深遠的重大文藝活動，還先后為20多屆央視春晚、青歌賽出謀劃策。12（4）．①富有使命感和責任感。②與時俱進，善于接受新事物。③真誠愛護、積極推介年輕人。④對待工作認真嚴謹。⑤胸懷博大，不計個人私利。⑥為人正直，堅持原則。⑦平易近人，與人為善。12（1）．試題分析：A項，“所有作品”不太準確，應該是“他創(chuàng)作的許多作品”；B項，《前門情思大碗茶》并非軍旅歌曲；E項，“對子女照顧和教育的時間較少”在文中缺乏依據(jù)?？键c：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。概括中心意思。能力層級為分析綜合C。12（2）．試題分析：開頭語段在文中的作用一般有：①點明主旨，領起下文。②設置懸念，吸引讀者。③蓄勢（張本、鋪墊），引出下文的觀點或具體某方面的內(nèi)容。④為下文的敘事、說明或抒情奠定感情基礎。這道題要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面做出回答。這段話從內(nèi)容上概括了閻肅的成就和精神，在結(jié)構(gòu)上引出了下文對閻肅事件的敘述，起到總領后文的作用?？键c：把握文章結(jié)構(gòu)。能力層級為分析綜合C。12（3）．試題分析：概括閻肅在藝術領域的貢獻，要結(jié)合文中的具體事例，從文藝創(chuàng)作的成就和影響、培養(yǎng)人才、擔任評委或策劃顧問等方面來進行分析。在回答的時候，要先進行概括，從事件中總結(jié)出在哪些方面做出了貢獻，然后再用具體事例來證明，做到“概括+分析”，條理清晰?？键c：評價文本產(chǎn)生的社會價值和影響。能力層級為鑒賞評價D。12（4）．試題分析：題目要求回答閻肅的人格魅力，應該注意分析閻肅在藝術領域的貢獻以及這些貢獻與他做人方面的關系，要注意文中總結(jié)性的句子，注意作者的直接評價和他人對傳主的評價。如“鐵肩擔道義，傳播正能量，他扛起了一個藝術家的使命和責任”、“編過樣板戲的閣肅對流行文化卻毫不排斥，還可以說是個‘時尚老頭’”、“閻老對我們小輩的關心體現(xiàn)在點點滴滴，他抽煙，但是從來沒有在我眼前抽過一根煙，這是對聲樂演員的保護”、“他那種博大胸懷也深深感染了我”、“閻肅平易近人，非常謙遜，從不要大牌，也不擺老藝術家架子”等句子，學生從這些內(nèi)容里面提取概括信息，分條作答即可?？键c：從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價值和時代精神。能力層級為探究F。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.下列各項中加點詞的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項是（

）A.明年秋，送客湓浦口

B.暮去朝來顏色故C.鐵騎突出刀槍鳴

D.然后天梯石棧相鉤連

參考答案：Ｄ略5.閱讀下面的文言文，完成10—13題。

武帝時，征北海太守詣行在所。有文學卒史王先生者，自請與太守俱，“吾有益于君”，君許之。諸府掾曹白云：“王先生嗜酒，多言少實，恐不可與俱。”太守曰：“先生意欲行，不可逆?！?/p>

行至宮下，待詔宮府門。王先生徒懷錢沽酒，與衛(wèi)卒仆射飲，日醉，不視其太守。

太守入跪拜。王先生謂戶郎曰：“幸為我呼吾君至門內(nèi)遙語?！睉衾蔀楹籼?。太守來，望見王先生。王先生曰：“天子即問君何以治北海令無盜賊，君對曰何哉？”對曰：“選擇賢才，各任之以其能，賞異等，罰不肖?！蓖跸壬唬骸皩θ缡牵亲宰u自伐功，不可也。愿君對言，非臣之力，盡陛下神靈威武所變化也。”太守曰：“諾?！闭偃耄劣诘钕?，有詔問之曰：“何以治北海，令盜賊不起？”叩頭對曰：“非臣之力，盡陛下神靈威武之所變化也。”武帝大笑，曰：“於乎﹗安得長者之語而稱之﹗安所受之？”對曰：“受之文學卒史。”帝曰：“今安在？”對曰：“在宮府門外?！庇性t召拜先生為水衡丞，以北海太守為水衡都尉。傳曰：“美言可以市尊，美行可以加人。君子相送以言，小人相送以財?！?/p>

（節(jié)選自《史記

滑稽列傳》）注：掾曹：官府屬官的名稱，因分曹治事，故稱。於乎：嗚呼

10．下列句子中詞語的解釋，不正確的一項是（

）

（

3分）A．征北海太守詣行在所

詣：往，到B．是自譽自伐功

伐：征伐C．王先生徒懷錢沽酒

徒：只，僅僅D．有詔召拜王先生為水衡丞

拜：任命，授予官職11．下列語句分別表現(xiàn)王先生的“說話藝術”和“不羈個性”的一項是（

）

（3分）A．①愿君對言，非臣之力，盡陛下神靈威武所變化也

②王先生徒懷錢沽酒，與衛(wèi)卒仆射飲，日醉B．①何以治北海，令盜賊不起

②吾有益于君

C．①幸為我呼吾君至門內(nèi)遙語

②先生意欲行，不可逆

D．①對如是，是自譽自伐功，不可也

②有詔召拜王先生為水衡丞12．下列有關原文內(nèi)容的分析和理解不正確的一項是（

）

（3分）A．漢武帝召見北海太守，王先生以“我對你有好處”為由隨行，太守答應了他。B．王先生到京城后，每天喝得爛醉，甚至都不去看望一下北海太守。C．北海太守把自己的治理之功歸于漢武帝，漢武帝猜到是別人教他這樣說的。D．王先生教北海太守說謊話，沒想到卻弄了個官做，可見漢武帝的做事

輕率、隨意。13．翻譯畫線句子（每小題5分，共10分）（1）天子即問君何以治北海令無盜賊，君對曰何哉？（2）美言可以市尊，美行可以加人。君子相送以言，小人相送以財。參考答案：10．B（伐：夸耀）（3分）

11．A（B

第①句是皇帝的問話

第②句是北海太守轉(zhuǎn)述王先生

說的話，也是王先生想跟隨太守前去的原因

C

第①句是王先

生想通過戶郎找太守并叮囑他

第②句是太守沒有違背王先生的想法

D

第①句是王先生對北海太守準備回答皇帝的問話的評價

第②句是皇帝授給王先生官職，并且是王先生說話藝術的結(jié)果）（3分）

12．D（王先生教北海太守說話的藝術和策略；漢武帝善于發(fā)現(xiàn)

和任用人才，并非做事輕率、隨意。）（3分）

13．（1）譯文：皇帝如果問你怎么治理北海，使那里沒有盜賊（搶劫、殺人的人），您回答說什么呢？（采分點：即：如果。令：使、讓。何：什么對：回答。各１分，句意通順１分）（5分）

（2）譯文：美好的言辭可以求得尊貴，美好的品行可以超越別人。君子用（把、拿）美好的言語贈送對方，小人用錢財贈送對方。（采分點：市：求得。加：超越。送以言、送以財：介詞結(jié)構(gòu)后置。相：對方。各１分，句意通順１分）（5分）6.閱讀下面兩段文字，完成文后各題夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有?既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。9、下列句中加點詞的解釋，錯誤的一項是（

）

（2分）A、夜縋而出

縋：用繩子栓著人（或物）從上往下送B、越國以鄙遠

鄙：邊邑C、行李之往來，共其乏困

行李：出使的人D、闕秦以利晉，唯君圖之

闕：侵損、消減10、選出與例句加點字的意義和用法相同的一項(

)（2分）例：以亂易整A．敢以煩執(zhí)事

B．越國以鄙遠

C．焉用亡鄭以陪鄰D．闕秦以利晉

E．若舍鄭以為東道主11、下列加點詞語與現(xiàn)代漢語意義相同的一項是（

）（2分）A．行李之往來，共其乏困

B．若舍鄭以為東道主C．以其無禮于晉，且貳于楚也

D．微夫人之力不及此12、翻譯下列句子：（4分）（1）若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困。____________________________________________________（2）夫晉，何厭之有?_____________________________________________________（3）闕秦以利晉，唯君圖之。_____________________________________________________（4）鄰之厚，君之薄也。______________________________________________________參考答案：9.__B____

10.____A____

11.__C_____12、翻譯下列句子：（4分）（1）如果放棄攻打鄭國而把他作為東方道路上的主人，秦國使者往來,鄭國可以隨時供給他們所缺乏的東西（2）晉國，有什么可以滿足的呢？（3）損害秦國而有利于晉國，希望您還是多多考慮這件事（4）鄰國的勢力雄厚，而您的勢力薄弱。三、語言文字運用（20分，共4題）7.下列句子中，沒有語病的一項是（

）（3分）A．隨著“滴滴打車”通過微信支付車費優(yōu)惠額度的增加，微信支付和支付寶的“撒錢”大戰(zhàn)再次升級，造成的直接后果是導致微信支付系統(tǒng)暫時癱瘓。B．發(fā)現(xiàn)中藥青蒿的提取物有高效抑制瘧原蟲的成分的屠蚴蚴，2011年9月獲得在美國被譽為諾貝爾獎“風向標”的拉斯克獎后，今年又如愿獲得了諾貝爾醫(yī)學獎。C．國務院總理李克強主持召開了國務院常務會議并指出，縮小政府定價范圍，實行公開透明的市場化定價，有利于維護生產(chǎn)者、建設者和消費者，以合理的價格信號促進市場競爭。D．擔任新臺北市長的國民黨主席朱立倫，是否能夠像連戰(zhàn)那樣有政治擔當，拋開利益算計，帶領國民黨在兩岸關系上開創(chuàng)一個新高度，是新時代新型黨際關系建設的迫切需要。參考答案：B試題分析：A“直接后果”和“導致”重復；C．成分殘缺，缺少“維護”的賓語中心詞，應在“消費者”后加“的利益”此外“生產(chǎn)者、消費者、建設者”不能并列。D項兩面對一面不當，“是否”與后面“是迫切需要”不當?？键c：辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。

10.閱讀下面的材料，根據(jù)要求回答問題。（4分）微笑匱乏，似乎已成為一種典型的“城市表情”，“不要和陌生人說話”，也已成了許多人社交的準則。有感于此，某實驗中學的學生設計了一項頗有創(chuàng)意的“采集微笑”的活動。他們計劃走上街頭，主動向陌生人微笑打招呼，一旦路人以微笑回應，他們就拍下這微笑的瞬間。為了使這一活動順利開展，請你代為擬寫一則宣傳標語，要求運用對偶的修辭手法，不少于12個字。答：

參考答案：10.參考示例

露出真誠的微笑，留下美麗的瞬間?；蚴澜缫驕贤ǘ椭C，生活因微笑而精彩。9.仿照下面畫波浪線的句子，另寫兩個句子與前面形成排比，并與首句尾句相照應。（6分）一首好詩，往往只給你一縷春風，就能叫你去想像春天的清晰；

，

；

，

：好詩總是能最大限度地刺激和調(diào)動你的想像。參考答案：只給你一朵浪花，就能叫你去想像大海的浩渺；只給你一顆星星，就能叫你去想像星空的燦爛略10.在下面語段的橫線處再舉一個例子。（2分）有許多漢字，通過巧妙的聯(lián)想和想象，可以給人某種有益的啟迪。例如：“思”：勤耕“心”上“田”，“思”想才會獲得豐收。又如：“偏”：有了“偏”見，常常會把“人”看“扁”了。再如：“

”：

。參考答案：①“悟”——用“吾”之“心”去思索，方能有所“悟”。②“舊”——新的東西，過了“一”“日”就變成“舊”的了。③“臭”——“自”“大”多了“一點”，這種人只會“臭”名遠揚。六、寫作（60分，共1題）11.閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。一個人心靈的成長需要心靈與外界的碰撞。讀一本好書，經(jīng)歷一件特殊的事情，認識一個人，游覽一個地方，參加一次活動，甚至一次特珠