人教版八年級(jí)物理下冊(cè)同步備課課時(shí)11.3動(dòng)能和勢(shì)能(備作業(yè))(原卷版+解析)

課時(shí)11.3動(dòng)能和勢(shì)能（備作業(yè)）（原卷版）一、選擇題1.下列關(guān)于能的敘述中,正確的是()。A.一個(gè)物體能夠做功,我們就說這個(gè)物體具有能；B.掛在樹枝上的蘋果,沒有做功,所以沒有能；C.一個(gè)物體已做過的功越多,說明這個(gè)物體具有的能越多；D.運(yùn)動(dòng)的物體具有能,靜止的物體沒有能2.下列物體不具有動(dòng)能的是()。3.在探究“動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，記錄數(shù)據(jù)如下。下列說法錯(cuò)誤的是()。小球質(zhì)量m/g102030木塊移動(dòng)距離s/cm8.316.825.2A.實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球從斜面的同一高度自由滾下；B.小球動(dòng)能的大小通過木塊移動(dòng)的距離來判斷；C.物體質(zhì)量越大，動(dòng)能一定越大；D.實(shí)驗(yàn)過程中運(yùn)用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法4.(2016·江蘇徐州)月球表面有很多隕石撞擊造成的大大小小的隕石坑,關(guān)于造成隕石坑大小不一的因素,下列猜測(cè)不合理的是()。A.隕石的質(zhì)量；B.隕石的撞擊速度；C.被撞處的硬度；D.被撞處是否在陰影中5.如圖，為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了“小球撞物塊”的實(shí)驗(yàn)，將靜止的木質(zhì)小球釋放，觀察物塊被推動(dòng)的距離，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中，不正確的是（）。A．該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是采用轉(zhuǎn)換法，用物塊移動(dòng)的距離來表示動(dòng)能的大??；B．小球在下落的過程中，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大；C．將木球換成同樣大小的鐵球，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)物塊被推動(dòng)距離增大，說明質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；D．將木球從不同高度釋放，比較物塊被推動(dòng)的距離，是為了探究動(dòng)能與高度之間的關(guān)系6.下列說法中正確的是()。A.用同樣的速度拋出去的鉛球和乒乓球具有相等的動(dòng)能；B.重力勢(shì)能相等的物體一定在同一高度上；C.兩輛相同的汽車，行駛在同一條公路上，它們具有相等的動(dòng)能；D.同一物體的彈性形變?cè)酱髸r(shí)，它所具有的彈性勢(shì)能也越大7.小孩從滑梯上勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是()。A.重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增加；B.重力勢(shì)能增加，動(dòng)能減少；C.重力勢(shì)能增加，動(dòng)能不變；D.重力勢(shì)能減少，動(dòng)能不變8.關(guān)于能量的大小，下列說法中錯(cuò)誤的是()。A.運(yùn)動(dòng)速度越大的物體，動(dòng)能也越大；B.質(zhì)量大的物體，動(dòng)能不一定大；C.質(zhì)量大的物體，其重力勢(shì)能不一定大；D.質(zhì)量越大的物體，被舉得越高，其重力勢(shì)能就越大9.小明用圖示裝置探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系。下列說法正確的是（）。A.要改變小車質(zhì)量；B.實(shí)驗(yàn)中要盡量保持水平面光滑；C.讓同一小車從同一高處由靜止開始下滑；D.用木塊移動(dòng)的距離來比較小車動(dòng)能的大小10.質(zhì)量較大的鴿子與質(zhì)量較小的燕子在相同高度飛行，如果它們的動(dòng)能相等，那么()。A.燕子的速度大，重力勢(shì)能也大；B.鴿子的速度大，重力勢(shì)能也大；C.燕子的速度小，重力勢(shì)能大；D.鴿子的速度小，重力勢(shì)能大11.金秋時(shí)節(jié)柿子熟了，紅柿垂枝，如霞似火，懸金掛彩，令人陶醉，對(duì)圖示柿子的重力勢(shì)能的評(píng)價(jià)，下列說法正確的是(m甲>m丙>m乙)()。A.乙柿子最高,所以勢(shì)能最大；B.甲柿子最重,所以勢(shì)能最大；C.丙柿子的質(zhì)量和高度都不是最大,故勢(shì)能不可能最大；D.以上說法都不嚴(yán)密二、填空題12.2015年8月6日，中國選手寧澤濤以47秒84的成績(jī)獲得2015年游泳世錦賽男子自由泳冠軍，這是亞洲選手第一次在男子短距離游泳世界大賽中獲得金牌。比賽哨聲響起時(shí)，他用力蹬出發(fā)臺(tái)后飛躍入水，這說明力可以改變物體的，在他奮力加速的過程中，他的慣性，動(dòng)能。(后兩空均選填“增大”、“不變”或“減小”)

13.通常，載重汽車造成的車禍比小汽車造成的車禍嚴(yán)重得多，這是因?yàn)檩d重汽車比小汽車質(zhì)量大得多，在相當(dāng)時(shí)，物體越大，其動(dòng)能越大；但也有例外，如較小的載重汽車比較大的小汽車造成的車禍反而相對(duì)輕一些。

14.美國正在實(shí)驗(yàn)助推火箭無損回收技術(shù):火箭將飛船推送至一定高度;箭船分離,火箭停止噴火、落向地面;接近地面時(shí),火箭再次消耗燃料、向下噴火,并以2m/s的速度勻速下降,如圖所示。勻速下降時(shí),火箭的動(dòng)能(變小/不變/變大),重力勢(shì)能(變小/不變/變大)。

三、實(shí)驗(yàn)探究題15.為了模擬汽車超載和超速帶來的安全隱患,小謝同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn),將A、B、C三個(gè)小球先后從同一斜面的高度hA、hB、hC處自由下滑(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止,請(qǐng)你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用物理知識(shí)解答下列問題:(1)由圖甲和圖丙的實(shí)驗(yàn)可知,在A、C兩球剛滾到水平面時(shí)速度(選填“相等”或“不相等”),球具有的動(dòng)能大；(2)小球推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)的距離越,表明安全隱患越大；(3)在研究超載帶來的安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；(4)在研究超速帶來的安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。一、選擇題1.（2020·廣州）球豎直向上運(yùn)動(dòng)，并落回地面，這過程中先后經(jīng)過M、S兩點(diǎn)。球在這兩點(diǎn)的動(dòng)能和重力勢(shì)能如圖所示，則球在M點(diǎn)的（）。A.速度比在S點(diǎn)的大；B.機(jī)械能大于在S點(diǎn)的；C.機(jī)械能等于在S點(diǎn)的；D.離地高度比在S點(diǎn)的低2.（2020·黃石）如圖，彈簧下端懸掛一個(gè)實(shí)心小球，用手托住小球，小球靜止在A點(diǎn)，此時(shí)彈簧處于自然長(zhǎng)度。釋放小球，小球向下運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)B（不超過彈簧彈性限度），小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過程中，下列說法正確的是（）。A.小球的重力勢(shì)能--直在減少，動(dòng)能一直在增加；B.小球減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；C.彈簧的彈性勢(shì)能不斷增大；D.小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，重力勢(shì)能最小，動(dòng)能最大3．（2020·湘西）在常吉高速某段平直路面上勻速行駛的小汽車，其動(dòng)能大小的情況是（）。A．一直變大 B．一直變小 C．先變大后變小 D．始終不變4.（2020·大連）體育課上，同學(xué)們進(jìn)行投擲鉛球的練習(xí)。鉛球在空中下落時(shí)，鉛球的（）。A.重力勢(shì)能變大，速度變小 B.重力勢(shì)能變小，速度變小C.重力勢(shì)能變大，速度變大 D.重力勢(shì)能變小，速度變大二、填空題5.（2020·龍東）炎熱的夏天，一輛正在噴灑消毒液的汽車勻速行駛在水平公路上，汽車的動(dòng)能慣性（變大、變小或不變）。6.（2020·天門）一顆子彈以一定的速度水平射向靜止的木塊（如圖甲），然后子彈和木塊一起以某一速度開始向右擺動(dòng)（如圖乙）?此過程中，子彈的動(dòng)能_____，子彈和木塊的內(nèi)能之和_____?（選填“增大”?“減小”或“不變”）7.（2020·鎮(zhèn)江）如圖所示，某同學(xué)站在電梯內(nèi)的電子秤上，在電梯向下勻速運(yùn)動(dòng)的過程中，該同學(xué)的重力勢(shì)能_____，機(jī)械能_____（上述兩空均選填“増大”、“減小”或“不變”）。在電梯減速?？恳粯堑倪^程中，電子秤的示數(shù)比該同學(xué)所受重力_____?8．（2020·東莞）2020年5月5日，長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭首飛任務(wù)取得圓滿成功（如圖所示），實(shí)現(xiàn)空間站階段飛行任務(wù)首戰(zhàn)告捷，拉開我國載人航天工程“第三步”任務(wù)序幕?；鸺诩铀偕諘r(shí)，動(dòng)能，重力勢(shì)能（兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”，忽略燃料質(zhì)量的損耗）；“柔性充氣式貨物返回艙試驗(yàn)艙”本質(zhì)是帶有“充氣熱盾”的飛船，膨脹起來的充氣外殼能把飛船進(jìn)入大氣層的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為能，從而減小飛船速度，保護(hù)飛船不受損害。9.（2020·安順）小明在實(shí)驗(yàn)室看到一科學(xué)玩具﹣﹣牛頓擺，如圖1甲所示，它由支架、細(xì)線和5個(gè)完全相同的鋼球組成，每個(gè)鋼球通過兩根無彈性細(xì)線固定在支架上，并緊挨著排列在同一水平直線上。拉起最左側(cè)的鋼球，釋放后，它像單擺一樣向右擺動(dòng)撞擊相鄰鋼球，僅把最右側(cè)的鋼球撞出，其他球幾乎靜止不動(dòng)。這引發(fā)了小明的思考：為什么碰撞后僅有一個(gè)球擺動(dòng)，而其余球仍然保持靜止？于是他提出問題：被撞而擺動(dòng)的鋼球數(shù)量與哪些因素有關(guān)？接著他作出以下猜想：I．可能與撞擊球撞擊時(shí)的速度大小有關(guān)II．可能與撞擊球的數(shù)量多少有關(guān)將牛頓擺等效為單擺模型，如圖1乙所示是一個(gè)鋼球撞擊其它鋼球的情形，五個(gè)鋼球自左向右標(biāo)為A﹣E球。若不考慮能量損失，請(qǐng)回答下列問題：（1）將A球作為撞擊球拉至一定的高度（保持細(xì)線繃直），釋放后，A球向右擺動(dòng)過程中，將能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。（2）探究猜想I時(shí)，為了改變撞擊球撞擊時(shí)的速度，你的操作辦法是：。釋放后，當(dāng)鋼球發(fā)生碰撞時(shí)，僅有E球被撞出，由此可判斷：被撞而擺動(dòng)的鋼球數(shù)量與撞擊球的速度（選填：“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（3）通過上述實(shí)驗(yàn)，小明還是不明白為什么僅有一個(gè)球被撞出，于是他向老師請(qǐng)教，老師說：牛頓擺的鋼球間發(fā)生碰撞時(shí)，撞擊球的速度被大小不變地依次“傳遞”給下一個(gè)球，所以最終只有一個(gè)鋼球被撞出。根據(jù)老師的講解，小明繼續(xù)探究猜想II，將A．B兩球作為撞擊球緊挨著拉起一定高度后同時(shí)釋放，A、B球向右擺動(dòng)并與C球相撞，則此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是如圖2中的（選填：“甲”、“乙”或“丙”）；請(qǐng)閘述你選擇的理由：。三、實(shí)驗(yàn)探究題10.（2020·孝感）如圖所示為“探究物體動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的裝置示意圖。(1)原理：運(yùn)動(dòng)的鋼球A碰上木塊B后，能將B撞出一段距離s。在同樣的水平面上，B被撞得越遠(yuǎn)，A對(duì)B做的功就越多，A的動(dòng)能就越大，通過B被撞的遠(yuǎn)近來反映物體A動(dòng)能大小的方法在物理學(xué)中屬于____（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）。(2)步驟：①讓同一鋼球A分別從不同高度由靜止開始滾下，高度h越高，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)速度越______，木塊B被撞得越遠(yuǎn)；②改變鋼球的質(zhì)量，讓不同的鋼球從___（選填“同一”或“不同”）高度由靜止開始滾下，質(zhì)量越大的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn)。(3)結(jié)論：通過多次實(shí)驗(yàn)表明，質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的動(dòng)能越大：運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能________。11.（2020·鎮(zhèn)江）“探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示∶將小車從斜面上高h(yuǎn)處由靜止釋放，運(yùn)動(dòng)至木板上后與木塊碰撞通過改變小車釋放時(shí)高度h、在小車中增加鉤碼和在木板上鋪墊棉布的方法，得到了圖2虛線框內(nèi)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景?(1)為探究小車動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)選用場(chǎng)景①和_____（選填“②”?“③”或“④”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；選用場(chǎng)景③和④進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，可探究小車動(dòng)能與____的關(guān)系(2)在實(shí)驗(yàn)中，小車動(dòng)能越大，發(fā)生碰撞時(shí)對(duì)木塊所做的功就越___，木塊被碰撞后在木板上__?(3)若將場(chǎng)景①和②中的木塊均移走，利用這兩個(gè)場(chǎng)景可探究____對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性，還需再增加一次實(shí)驗(yàn)，為此，在場(chǎng)景①的基礎(chǔ)上，你所作的調(diào)整是________?12．（2020·無錫）用“模擬打樁”來探究物體重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)，物體的質(zhì)量m1＝m2＜m3，實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓物體從木樁正上方的某一高度處自由下落，將木樁打入沙中，三次實(shí)驗(yàn)?zāi)緲哆M(jìn)入沙中的深度如圖所示，木樁進(jìn)入沙中的深度越深，則物體對(duì)木樁做的功越，比較a、b可知：物體重力勢(shì)能的大小與物體的有關(guān)；比較可知：物體重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。課時(shí)11.3動(dòng)能和勢(shì)能（備作業(yè)）（解析版）一、選擇題1.下列關(guān)于能的敘述中,正確的是()。A.一個(gè)物體能夠做功,我們就說這個(gè)物體具有能；B.掛在樹枝上的蘋果,沒有做功,所以沒有能；C.一個(gè)物體已做過的功越多,說明這個(gè)物體具有的能越多；D.運(yùn)動(dòng)的物體具有能,靜止的物體沒有能【答案】A?！窘馕觥恳粋€(gè)物體能夠做功,我們就說這個(gè)物體具有能,故A說法正確；掛在樹枝上的蘋果,雖然沒有做功,但具有做功的本領(lǐng),所以具有能,故B錯(cuò)誤；一個(gè)物體已做過的功的多少與這個(gè)物體具有的能沒有必然聯(lián)系,故C錯(cuò)誤；運(yùn)動(dòng)的物體具有動(dòng)能,靜止的物體可能具有勢(shì)能,故D錯(cuò)誤。2.下列物體不具有動(dòng)能的是()?！敬鸢浮緾?！窘馕觥窟\(yùn)動(dòng)的物體具有動(dòng)能，靜止的物體沒有動(dòng)能?？罩酗w行的鉛球、草地上滾動(dòng)的足球、下落的瀑布都是運(yùn)動(dòng)的，都具有動(dòng)能，而窗臺(tái)上的花盆是靜止的，不具有動(dòng)能。故選C。3.在探究“動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，記錄數(shù)據(jù)如下。下列說法錯(cuò)誤的是()。小球質(zhì)量m/g102030木塊移動(dòng)距離s/cm8.316.825.2A.實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球從斜面的同一高度自由滾下；B.小球動(dòng)能的大小通過木塊移動(dòng)的距離來判斷；C.物體質(zhì)量越大，動(dòng)能一定越大；D.實(shí)驗(yàn)過程中運(yùn)用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法【答案】C?！窘馕觥恳?yàn)閯?dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量大的物體，速度可能很小，所以動(dòng)能不一定大，故C選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選C。4.(2016·江蘇徐州)月球表面有很多隕石撞擊造成的大大小小的隕石坑,關(guān)于造成隕石坑大小不一的因素,下列猜測(cè)不合理的是()。A.隕石的質(zhì)量；B.隕石的撞擊速度；C.被撞處的硬度；D.被撞處是否在陰影中【答案】D?！窘馕觥苛梢允刮矬w發(fā)生形變,而坑的大小體現(xiàn)了力的作用效果，這與隕石的動(dòng)能大小有直接關(guān)系，同時(shí)與被撞處的硬度也有直接關(guān)系。隕石的質(zhì)量越大,速度越大,在撞擊時(shí)做功越多，所造成的坑會(huì)越大，因此A、B猜測(cè)合理；被撞處的硬度越小，則越容易形變，所以被撞處的硬度會(huì)影響隕石坑的大小，因此C猜想合理；被撞處是否在陰影中不會(huì)造成力的作用效果的不同，故與之無關(guān)，因此D猜測(cè)不合理。故選D。5.如圖，為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了“小球撞物塊”的實(shí)驗(yàn)，將靜止的木質(zhì)小球釋放，觀察物塊被推動(dòng)的距離，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中，不正確的是（）。A．該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是采用轉(zhuǎn)換法，用物塊移動(dòng)的距離來表示動(dòng)能的大??；B．小球在下落的過程中，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大；C．將木球換成同樣大小的鐵球，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)物塊被推動(dòng)距離增大，說明質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；D．將木球從不同高度釋放，比較物塊被推動(dòng)的距離，是為了探究動(dòng)能與高度之間的關(guān)系【答案】D。【解析】A、C：實(shí)驗(yàn)中通過觀察物塊在同一水平面上被推動(dòng)的距離來比較小球的動(dòng)能大小，故A正確。將木球換成同樣大小的鐵球，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)物塊被推動(dòng)距離增大，說明質(zhì)量越大，動(dòng)能越大，故C正確。B：小球在下落的過程中，高度減小，重力勢(shì)能減小，速度增大，動(dòng)能增大，故B正確。D：動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．與物體的高度無關(guān)，故D錯(cuò)誤。6.下列說法中正確的是()。A.用同樣的速度拋出去的鉛球和乒乓球具有相等的動(dòng)能；B.重力勢(shì)能相等的物體一定在同一高度上；C.兩輛相同的汽車，行駛在同一條公路上，它們具有相等的動(dòng)能；D.同一物體的彈性形變?cè)酱髸r(shí)，它所具有的彈性勢(shì)能也越大【答案】D?！窘馕觥緼、鉛球和乒乓球的速度相同，但質(zhì)量不同，二者具有的動(dòng)能大小不同，故A錯(cuò)；B、重力勢(shì)能相等的物體，因?yàn)橘|(zhì)量不一定相同，所以不一定在同一高度上，故B錯(cuò)；C、兩輛相同的汽車，質(zhì)量相同，但速度不一定相同，它們具有的動(dòng)能不一定相同，故C錯(cuò)；D、同一物體的彈性形變?cè)酱髸r(shí)，它所具有的彈性勢(shì)能也越大，正確。故選D。7.小孩從滑梯上勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是()。A.重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增加；B.重力勢(shì)能增加，動(dòng)能減少；C.重力勢(shì)能增加，動(dòng)能不變；D.重力勢(shì)能減少，動(dòng)能不變【答案】D?！窘馕觥啃『幕萆蟿蛩傧禄倪^程中，小孩的質(zhì)量不變，速度不變，所處的高度降低，所以小孩的動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減?。还蔄BC錯(cuò)誤，D正確，故選D。8.關(guān)于能量的大小，下列說法中錯(cuò)誤的是()。A.運(yùn)動(dòng)速度越大的物體，動(dòng)能也越大；B.質(zhì)量大的物體，動(dòng)能不一定大；C.質(zhì)量大的物體，其重力勢(shì)能不一定大；D.質(zhì)量越大的物體，被舉得越高，其重力勢(shì)能就越大【答案】A?！窘馕觥緼、影響動(dòng)能的因素是物體的質(zhì)量和速度，只知道速度的大小，無法判斷動(dòng)能的大小，故A錯(cuò)誤，符合題意；B、物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，質(zhì)量越大，物體的動(dòng)能就越大，故B正確，不符合題意；C、影響重力勢(shì)能的因素是物體的質(zhì)量和高度，只知道質(zhì)量的大小不能判斷重力勢(shì)能的大小，故C正確，不符合題意；D、質(zhì)量越大的物體，被舉得越高，它的重力勢(shì)能就越大，故D正確，不符合題意。故選A。9.小明用圖示裝置探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系。下列說法正確的是（）。A.要改變小車質(zhì)量；B.實(shí)驗(yàn)中要盡量保持水平面光滑；C.讓同一小車從同一高處由靜止開始下滑；D.用木塊移動(dòng)的距離來比較小車動(dòng)能的大小【答案】D。【解析】此實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證動(dòng)能與速度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，小車從高處自由下滑，到達(dá)平面時(shí)與木塊產(chǎn)生作用，使木塊向右運(yùn)動(dòng)，根據(jù)木塊向右運(yùn)動(dòng)的距離來判定小車動(dòng)能的大小。所以，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程，小車質(zhì)量不變，同時(shí)水面不能是光滑的平面，否則小車回永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去，也就無法驗(yàn)證動(dòng)能與速度的關(guān)系。在驗(yàn)證動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)讓同一小車在不同高度自由滑下，從木塊向前移動(dòng)的路程來驗(yàn)證動(dòng)能與速度的關(guān)系。10.質(zhì)量較大的鴿子與質(zhì)量較小的燕子在相同高度飛行，如果它們的動(dòng)能相等，那么()。A.燕子的速度大，重力勢(shì)能也大；B.鴿子的速度大，重力勢(shì)能也大；C.燕子的速度小，重力勢(shì)能大；D.鴿子的速度小，重力勢(shì)能大【答案】D。【解析】質(zhì)量較大的鴿子與質(zhì)量較小的燕子具有的動(dòng)能相等，說明鴿子的速度??；它們的高度相等，鴿子的質(zhì)量大，重力勢(shì)能就大。故選D。11.金秋時(shí)節(jié)柿子熟了，紅柿垂枝，如霞似火，懸金掛彩，令人陶醉，對(duì)圖示柿子的重力勢(shì)能的評(píng)價(jià)，下列說法正確的是(m甲>m丙>m乙)()。A.乙柿子最高,所以勢(shì)能最大；B.甲柿子最重,所以勢(shì)能最大；C.丙柿子的質(zhì)量和高度都不是最大,故勢(shì)能不可能最大；D.以上說法都不嚴(yán)密【答案】D?！窘馕觥緼.選項(xiàng)只考慮到了重力勢(shì)能的大小和高度的關(guān)系，而忽略了和質(zhì)量的關(guān)系，故錯(cuò)誤；B.選項(xiàng)只考慮到了重力勢(shì)能和質(zhì)量的關(guān)系，而忽略了和高度的關(guān)系，故錯(cuò)誤；C.丙柿子雖然質(zhì)量和高度都不是最大，但是重力勢(shì)能的大小也有可能是最大的，因?yàn)橐瑫r(shí)考慮到質(zhì)量和高度，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。二、填空題12.2015年8月6日，中國選手寧澤濤以47秒84的成績(jī)獲得2015年游泳世錦賽男子自由泳冠軍，這是亞洲選手第一次在男子短距離游泳世界大賽中獲得金牌。比賽哨聲響起時(shí)，他用力蹬出發(fā)臺(tái)后飛躍入水，這說明力可以改變物體的，在他奮力加速的過程中，他的慣性，動(dòng)能。(后兩空均選填“增大”、“不變”或“減小”)

【答案】運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；不變；增大。【解析】他用力蹬出發(fā)臺(tái)后飛躍入水，他由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，這說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)，在他奮力加速的過程中，他的質(zhì)量不變，速度增大，所以慣性不變。動(dòng)能增大。答案是：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；不變；增大。13.通常，載重汽車造成的車禍比小汽車造成的車禍嚴(yán)重得多，這是因?yàn)檩d重汽車比小汽車質(zhì)量大得多，在相當(dāng)時(shí)，物體越大，其動(dòng)能越大；但也有例外，如較小的載重汽車比較大的小汽車造成的車禍反而相對(duì)輕一些。

【答案】速度；質(zhì)量；速度；速度?！窘馕觥客ǔ］d重汽車造成的車禍比小轎車造成的車禍要嚴(yán)重得多，這是因?yàn)樵谒俣认喈?dāng)時(shí)，載重汽車的質(zhì)量比小轎車的質(zhì)量大得多，動(dòng)能大得多；小轎車有時(shí)比載重汽車造成的車禍嚴(yán)重，是因?yàn)殡m然小轎車的質(zhì)量比載重汽車小，但是其速度卻比載重汽車大，因此造成速度較小的載重汽車比速度較大的小汽車的車禍反而輕一些。答案是：速度；質(zhì)量；速度；速度。14.美國正在實(shí)驗(yàn)助推火箭無損回收技術(shù):火箭將飛船推送至一定高度;箭船分離,火箭停止噴火、落向地面;接近地面時(shí),火箭再次消耗燃料、向下噴火,并以2m/s的速度勻速下降,如圖所示。勻速下降時(shí),火箭的動(dòng)能(變小/不變/變大),重力勢(shì)能(變小/不變/變大)。

【答案】不變；變小?！窘馕觥炕鸺齽蛩傧陆禃r(shí)，火箭的質(zhì)量不變，速度不變，動(dòng)能不變；質(zhì)量不變，高度減小，重力勢(shì)能變小。答案是：不變；變小。三、實(shí)驗(yàn)探究題15.為了模擬汽車超載和超速帶來的安全隱患,小謝同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn),將A、B、C三個(gè)小球先后從同一斜面的高度hA、hB、hC處自由下滑(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止,請(qǐng)你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用物理知識(shí)解答下列問題:(1)由圖甲和圖丙的實(shí)驗(yàn)可知,在A、C兩球剛滾到水平面時(shí)速度(選填“相等”或“不相等”),球具有的動(dòng)能大；(2)小球推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)的距離越,表明安全隱患越大；(3)在研究超載帶來的安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；(4)在研究超速帶來的安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較?！敬鸢浮?1)相等；C；(2)大；(3)甲、丙；(4)甲、乙?！窘馕觥?1)小球從同一高度釋放,運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí),它們的速度相等,而mA<mC,所以C球的動(dòng)能大；(2)實(shí)驗(yàn)中通過比較滾下的小球推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離，來比較小球動(dòng)能的大小，在同樣的平面上木塊被推動(dòng)得越遠(yuǎn)，小球的動(dòng)能就越大,安全隱患越大；(3)超載是指汽車的速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大，故應(yīng)選擇到達(dá)水平面的速度相等、質(zhì)量不同的A、C兩小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),即甲、丙兩圖；(4)超速是指汽車的質(zhì)量一定，速度越大，動(dòng)能越大，故應(yīng)選擇質(zhì)量相等、到達(dá)水平面速度不同的A、B兩小球，即甲、乙兩圖。答案是：(1)相等；C；(2)大；(3)甲、丙；(4)甲、乙。一、選擇題1.（2020·廣州）球豎直向上運(yùn)動(dòng)，并落回地面，這過程中先后經(jīng)過M、S兩點(diǎn)。球在這兩點(diǎn)的動(dòng)能和重力勢(shì)能如圖所示，則球在M點(diǎn)的（）。A.速度比在S點(diǎn)的大；B.機(jī)械能大于在S點(diǎn)的；C.機(jī)械能等于在S點(diǎn)的；D.離地高度比在S點(diǎn)的低【答案】B?！窘馕觥緼．由圖可知，M點(diǎn)的動(dòng)能小于S點(diǎn)的動(dòng)能，所以球在M點(diǎn)的速度比在S點(diǎn)的小，故A不符合題意；BC．由圖可知，M點(diǎn)的動(dòng)能和重力勢(shì)能之和大于S點(diǎn)的動(dòng)能和重力勢(shì)能之和，故M點(diǎn)的機(jī)械能大于在S點(diǎn)的機(jī)械能，故B符合題意，C不符合題意；D．由圖可知，M點(diǎn)的重力勢(shì)能大于S點(diǎn)的重力勢(shì)能，所以M點(diǎn)的離地高度比在S點(diǎn)的高，故D不符合題意。故選B。2.（2020·黃石）如圖，彈簧下端懸掛一個(gè)實(shí)心小球，用手托住小球，小球靜止在A點(diǎn)，此時(shí)彈簧處于自然長(zhǎng)度。釋放小球，小球向下運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)B（不超過彈簧彈性限度），小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過程中，下列說法正確的是（）。A.小球的重力勢(shì)能--直在減少，動(dòng)能一直在增加；B.小球減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；C.彈簧的彈性勢(shì)能不斷增大；D.小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，重力勢(shì)能最小，動(dòng)能最大【答案】C?！窘馕觥緼．小球高度下降，故小球的重力勢(shì)能一直減小，小球受重力和彈力作用，在開始階段時(shí)，重力大于彈力物體將一直加速，當(dāng)彈力等于重力后物體開始減速，故小球的動(dòng)能先增大后減小，故A錯(cuò)誤；B．彈簧的形變量增大，小球減少的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和彈簧的彈性勢(shì)能，故B錯(cuò)誤；C．彈簧的形變量一直增大，彈簧的彈性勢(shì)能不斷增大，故C正確；D．小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，高度最小，重力勢(shì)能最小，速度為0，動(dòng)能為0，故D錯(cuò)誤。故選C。3．（2020·湘西）在常吉高速某段平直路面上勻速行駛的小汽車，其動(dòng)能大小的情況是（）。A．一直變大 B．一直變小 C．先變大后變小 D．始終不變【答案】D?！窘獯稹拷猓涸诔＜咚倌扯纹街甭访嫔蟿蛩傩旭偟男∑嚕俣炔蛔?，質(zhì)量不變，動(dòng)能不變。故選：D。4.（2020·大連）體育課上，同學(xué)們進(jìn)行投擲鉛球的練習(xí)。鉛球在空中下落時(shí)，鉛球的（）。A.重力勢(shì)能變大，速度變小 B.重力勢(shì)能變小，速度變小C.重力勢(shì)能變大，速度變大 D.重力勢(shì)能變小，速度變大【答案】D?！窘馕觥裤U球在空中下落時(shí)，其高度降低、速度不斷增大，所以它的重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大，重力勢(shì)能不斷向動(dòng)能轉(zhuǎn)化。故選D。二、填空題5.（2020·龍東）炎熱的夏天，一輛正在噴灑消毒液的汽車勻速行駛在水平公路上，汽車的動(dòng)能慣性（變大、變小或不變）?！敬鸢浮孔冃?；變小?！窘馕觥课矬w動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)；慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)；正在噴灑消毒液勻速行駛的汽車質(zhì)量不斷減小，慣性減小，速度不變，故動(dòng)能減小。6.（2020·天門）一顆子彈以一定的速度水平射向靜止的木塊（如圖甲），然后子彈和木塊一起以某一速度開始向右擺動(dòng)（如圖乙）?此過程中，子彈的動(dòng)能_____，子彈和木塊的內(nèi)能之和_____?（選填“增大”?“減小”或“不變”）【答案】(1)減小；(2)增大?！窘馕觥恳活w子彈以一定的速度水平射向靜止的木塊，子彈和木塊一起以某一速度開始向右擺動(dòng)，說明子彈的速度變小了，子彈的質(zhì)量不變，它的動(dòng)能變小。子彈在木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)，子彈受到阻力的作用，克服阻力做功，內(nèi)能增加，對(duì)木塊做功，內(nèi)能增加，子彈和木塊的內(nèi)能之和增加。7.（2020·鎮(zhèn)江）如圖所示，某同學(xué)站在電梯內(nèi)的電子秤上，在電梯向下勻速運(yùn)動(dòng)的過程中，該同學(xué)的重力勢(shì)能_____，機(jī)械能_____（上述兩空均選填“増大”、“減小”或“不變”）。在電梯減速停靠一樓的過程中，電子秤的示數(shù)比該同學(xué)所受重力_____?【答案】(1)減??；(2)減小；(3)大?！窘馕觥吭陔娞菹蛳聞蛩龠\(yùn)動(dòng)的過程中，該同學(xué)運(yùn)動(dòng)速度不變，高度減小，故其重力勢(shì)能減小、動(dòng)能不變，機(jī)械能減小。在電梯減速停靠一樓的過程中，該同學(xué)也在減速，支持力大于重力，故電子秤的示數(shù)比該同學(xué)所受重力大。8．（2020·東莞）2020年5月5日，長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭首飛任務(wù)取得圓滿成功（如圖所示），實(shí)現(xiàn)空間站階段飛行任務(wù)首戰(zhàn)告捷，拉開我國載人航天工程“第三步”任務(wù)序幕?；鸺诩铀偕諘r(shí)，動(dòng)能，重力勢(shì)能（兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”，忽略燃料質(zhì)量的損耗）；“柔性充氣式貨物返回艙試驗(yàn)艙”本質(zhì)是帶有“充氣熱盾”的飛船，膨脹起來的充氣外殼能把飛船進(jìn)入大氣層的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為能，從而減小飛船速度，保護(hù)飛船不受損害?！敬鸢浮孔兇螅蛔兇?；彈性勢(shì)?！窘馕觥炕鸺铀偕者^程中，衛(wèi)星的質(zhì)量不變、速度增大，動(dòng)能增大；質(zhì)量不變、高度增大，重力勢(shì)能增大；膨脹起來的充氣外殼發(fā)生彈性形變，能把飛船進(jìn)入大氣層的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能，從而減小飛船速度，保護(hù)飛船不受損害。故答案為：變大；變大；彈性勢(shì)。9.（2020·安順）小明在實(shí)驗(yàn)室看到一科學(xué)玩具﹣﹣牛頓擺，如圖1甲所示，它由支架、細(xì)線和5個(gè)完全相同的鋼球組成，每個(gè)鋼球通過兩根無彈性細(xì)線固定在支架上，并緊挨著排列在同一水平直線上。拉起最左側(cè)的鋼球，釋放后，它像單擺一樣向右擺動(dòng)撞擊相鄰鋼球，僅把最右側(cè)的鋼球撞出，其他球幾乎靜止不動(dòng)。這引發(fā)了小明的思考：為什么碰撞后僅有一個(gè)球擺動(dòng)，而其余球仍然保持靜止？于是他提出問題：被撞而擺動(dòng)的鋼球數(shù)量與哪些因素有關(guān)？接著他作出以下猜想：I．可能與撞擊球撞擊時(shí)的速度大小有關(guān)II．可能與撞擊球的數(shù)量多少有關(guān)將牛頓擺等效為單擺模型，如圖1乙所示是一個(gè)鋼球撞擊其它鋼球的情形，五個(gè)鋼球自左向右標(biāo)為A﹣E球。若不考慮能量損失，請(qǐng)回答下列問題：（1）將A球作為撞擊球拉至一定的高度（保持細(xì)線繃直），釋放后，A球向右擺動(dòng)過程中，將能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。（2）探究猜想I時(shí)，為了改變撞擊球撞擊時(shí)的速度，你的操作辦法是：。釋放后，當(dāng)鋼球發(fā)生碰撞時(shí)，僅有E球被撞出，由此可判斷：被撞而擺動(dòng)的鋼球數(shù)量與撞擊球的速度（選填：“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（3）通過上述實(shí)驗(yàn)，小明還是不明白為什么僅有一個(gè)球被撞出，于是他向老師請(qǐng)教，老師說：牛頓擺的鋼球間發(fā)生碰撞時(shí)，撞擊球的速度被大小不變地依次“傳遞”給下一個(gè)球，所以最終只有一個(gè)鋼球被撞出。根據(jù)老師的講解，小明繼續(xù)探究猜想II，將A．B兩球作為撞擊球緊挨著拉起一定高度后同時(shí)釋放，A、B球向右擺動(dòng)并與C球相撞，則此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是如圖2中的（選填：“甲”、“乙”或“丙”）；請(qǐng)閘述你選擇的理由：?！敬鸢浮浚?）重力勢(shì)；（2）將A球拉至不同的高度有靜止釋放；無關(guān)；（3）乙；撞擊球的速度被大小不變地依次“傳遞”給下一個(gè)球?！窘馕觥浚?）釋放后，A球向右擺動(dòng)過程中，高度減小，速度變大，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；（2）探究被撞而擺動(dòng)的鋼球數(shù)量與撞擊球撞擊時(shí)的速度大小有關(guān)時(shí)，需要改變撞擊球的速度的大小，即將A球拉至不同的高度有靜止釋放；當(dāng)鋼球發(fā)生碰撞時(shí)，僅有E球被撞出，這表明被撞而擺動(dòng)的鋼球數(shù)量與撞擊球的速度無關(guān)；（3）將A、B兩球作為撞擊球緊挨著拉起一定高度后同時(shí)釋放，由于在撞擊的過程中，撞擊球的速度被大小不變地依次“傳遞”給下一個(gè)球，所以會(huì)有兩個(gè)球被彈起，故乙正確。故答案為：（1）重力勢(shì)；（2）將A球拉至不同的高度有靜止釋放；無關(guān)；（3）乙；撞擊球的速度被大小不變地依次“傳遞”給下一個(gè)球。三、實(shí)驗(yàn)探究題10.（2020·孝感）如圖所示為“探究物體動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的裝置示意圖。(1)原理：運(yùn)動(dòng)的鋼球A碰上木塊B后，能將B撞出一段距離s。在同樣的水平面上，B被撞得越遠(yuǎn)，A對(duì)B做的功就越多，A的動(dòng)能就越大，通過B被撞的遠(yuǎn)近來反映物體A動(dòng)能大小的方法在物理學(xué)中屬于____（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）。(2)步驟：①讓同一鋼球A分別從不同高度由靜止開始滾下，高度h越高，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)速度越______，木塊B被撞得越遠(yuǎn)；②改變鋼球的質(zhì)量，讓不同的鋼球從___（選填“同一”或“不同”）高度由靜止開始滾下，質(zhì)量越大的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn)。(3)結(jié)論：通過多次實(shí)驗(yàn)表明，質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的動(dòng)能越大：運(yùn)動(dòng)