浙江省嘉興市語文小學六年級上學期期中試題及答案指導(2024-2025學年)

2024-2025學年浙江省嘉興市語文小學六年級上學期期中模擬試題(答案在后面)一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、（）是我國古代著名的詩人，被譽為“詩仙”。2、下列詞語中，字形、字音和字義都不相同的一組是：（）A.驚慌失措、措手不及、措辭得體B.奮發(fā)向前、昂首闊步、昂然自得C.峰回路轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)危為安、轉(zhuǎn)瞬即逝D.招兵買馬、馬到成功、馬馬虎虎3、（根據(jù)拼音寫漢字）下列詞語中，加點字注音全部正確的一項是（）A.瞞哄（mánhǒng）棕櫚（zōnglǚ）潮汕（cháoshān）B.謙遜（qiānxùn）陰霾（yīnmái）搪塞（tángsè）C.恣意（zìyì）澎湃（péngpài）拈輕怕重（niānqīngpàzhòng）D.拙劣（zhuōliè）搏擊（bójī）混淆（hùnxiáo）4、（根據(jù)漢字寫拼音）下列詞語中，加點字拼音全部正確的一項是（）A.漫步（mànbù）舒展（shūzhǎn）瞞哄（mánhòng）B.謙虛（qiānxū）陰霾（yīnmái）搪塞（tángsè）C.恣意（zìyì）澎湃（péngpài）拈輕怕重（niānqīngpàzhòng）D.拙劣（zhuōliè）搏擊（bójī）混淆（hùnxiáo）5、下列詞語中，加點字的注音全部正確的一項是：A.演繹（yǎnyì）磨練（móliàn）沉思（chénsī）B.演唱（yǎnchàng）珍藏（zhēncáng）水滴石穿（shuǐdīshíchuān）C.呼嘯（hūxiào）毅力（yìlì）雞鳴狗吠（jīmínggǒufèi）D.奮發(fā)（fènfā）翻譯（fānyì）夢寐以求（mèngmèiyǐqiú）6、下列句子中，沒有語病的一項是：A.為了保護環(huán)境，我們每個人都應該從自己做起，從現(xiàn)在做起，做到不浪費每一滴水。B.通過這次旅行，我深深感受到了大自然的神奇和美麗，也讓我明白了保護環(huán)境的重要性。C.我國科學家在太空建立了實驗室，為人類探索宇宙奧秘提供了新的途徑。D.他雖然成績優(yōu)秀，但從不驕傲自滿，反而更加努力地學習。7、下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是：A.美輪美奐（huàn）震耳欲聾（lóng）B.獨具匠心（jīng）比喻（yù）C.奮發(fā)圖強（qiáng）落英繽紛（bīn）D.誨人不倦（juàn）紛至沓來（tà）8、下列句子中，用詞不當?shù)囊豁検牵篈.他的文章富有哲理，令人回味無窮。B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動人，讓人陶醉其中。C.這次比賽，他奮力拼搏，最終獲得了冠軍。D.那位老人身強力壯，精神矍鑠。9、下列詞語中加點字注音有誤的一項是（）A.懸崖（xuányá）B.璀璨（cuǐcàn）C.煽風點火（shānfēngdiǎnhuǒ）D.比喻（bǐyù）二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，完成后面的題目。在陽光明媚的周末，小明一家來到了郊外的公園游玩。公園里綠樹成蔭，鳥語花香，是個休閑的好去處。小明和他的父母決定沿著小路漫步，享受這美好的時光。小路上，小明看到了許多有趣的景象。他發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻正在努力搬運食物，螞蟻的勤勞讓他感到驚訝。接著，他又看到了一群蝴蝶在花叢中翩翩起舞，它們的美麗讓小明陶醉。不遠處，小明還聽到了一陣陣悅耳的鳥鳴，這讓他想起了《小鳥歌》這首歌曲。小明走著走著，突然發(fā)現(xiàn)小路旁有一片草地，草地上有一只小兔子在悠閑地吃著草。小明靠近小兔子，想要給它拍張照片，但小兔子似乎察覺到了他的到來，迅速躲到了草叢里。小明并沒有氣餒，他決定等待機會再次接近小兔子。過了一會兒，小兔子又從草叢里探出了頭，這次小明悄悄地靠近，成功地拍下了這張照片。小明高興地跑回父母身邊，向他們展示了他的作品。父母也夸獎了小明的好奇心和耐心。1、這篇文章主要描寫了小明在公園游玩時看到了哪些有趣的景象？2、小明在看到小兔子時，為什么沒有氣餒？3、小明為什么高興地跑回父母身邊？第二題閱讀下列文章，完成后面的題目。小明是一位熱愛學習的小學生，他每天都會按時完成作業(yè)，并且喜歡在課余時間閱讀各種書籍。一天，他在圖書館里發(fā)現(xiàn)了一本關于中國古代歷史的書籍，書名叫《史記》。這本書詳細記載了中國古代的歷史人物和事件，小明被深深吸引。以下是一段摘錄自《史記》中的內(nèi)容：《史記·項羽本紀》中記載了楚漢爭霸的歷史。項羽，字羽，是秦末起義軍領袖之一，后來成為西楚霸王。劉邦，字季，是漢高祖，后來建立了漢朝。楚漢爭霸期間，項羽和劉邦展開了長達四年的戰(zhàn)爭。1、請根據(jù)文章內(nèi)容，解釋“楚漢爭霸”指的是什么？2、根據(jù)文章，項羽和劉邦的結(jié)局分別是什么？3、從這段歷史中，你得到了哪些啟示？三、寫作題（34分）題目：以“我的成長故事”為題，寫一篇作文。要求：1.結(jié)合自身經(jīng)歷，選取一個具體的事件或成長過程中的一個階段，突出成長的主題。2.文章結(jié)構完整，開頭、中間、結(jié)尾連貫，中心思想明確。3.語言通順，表達清晰，運用適當?shù)男揶o手法，使文章生動有趣。4.字數(shù)在400-500字之間。2024-2025學年浙江省嘉興市語文小學六年級上學期期中模擬試題及答案指導一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、（）是我國古代著名的詩人，被譽為“詩仙”。答案：李白解析：李白（701年－762年），字太白，號青蓮居士，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人尊稱為“詩仙”。他的詩作以豪放、奔放、想象豐富著稱，代表作有《將進酒》、《廬山謠》等。2、下列詞語中，字形、字音和字義都不相同的一組是：（）A.驚慌失措、措手不及、措辭得體B.奮發(fā)向前、昂首闊步、昂然自得C.峰回路轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)危為安、轉(zhuǎn)瞬即逝D.招兵買馬、馬到成功、馬馬虎虎答案：D解析：選項A中的“措”都表示安置、處理的意思；選項B中的“昂”都表示向上、高揚的意思；選項C中的“轉(zhuǎn)”都表示改變、轉(zhuǎn)變的意思。而選項D中的“招兵買馬”中的“馬”指馬匹，用于軍事；“馬到成功”中的“馬”用作人名，指古代名將馬援；“馬馬虎虎”中的“馬”是擬聲詞，表示聲音。因此，D項中的詞語字形、字音和字義都不相同。3、（根據(jù)拼音寫漢字）下列詞語中，加點字注音全部正確的一項是（）A.瞞哄（mánhǒng）棕櫚（zōnglǚ）潮汕（cháoshān）B.謙遜（qiānxùn）陰霾（yīnmái）搪塞（tángsè）C.恣意（zìyì）澎湃（péngpài）拈輕怕重（niānqīngpàzhòng）D.拙劣（zhuōliè）搏擊（bójī）混淆（hùnxiáo）答案：C解析：選項A中“棕櫚”應為“zōnglǘ”；選項B中“陰霾”應為“yīnmái”；選項D中“拙劣”應為“zhuōliè”。選項C中所有詞語的注音均正確。4、（根據(jù)漢字寫拼音）下列詞語中，加點字拼音全部正確的一項是（）A.漫步（mànbù）舒展（shūzhǎn）瞞哄（mánhòng）B.謙虛（qiānxū）陰霾（yīnmái）搪塞（tángsè）C.恣意（zìyì）澎湃（péngpài）拈輕怕重（niānqīngpàzhòng）D.拙劣（zhuōliè）搏擊（bójī）混淆（hùnxiáo）答案：D解析：選項A中“漫步”應為“mànbù”；選項B中“謙虛”應為“qiānxū”；選項C中“恣意”應為“zìyì”。選項D中所有詞語的拼音均正確。5、下列詞語中，加點字的注音全部正確的一項是：A.演繹（yǎnyì）磨練（móliàn）沉思（chénsī）B.演唱（yǎnchàng）珍藏（zhēncáng）水滴石穿（shuǐdīshíchuān）C.呼嘯（hūxiào）毅力（yìlì）雞鳴狗吠（jīmínggǒufèi）D.奮發(fā)（fènf?。┓g（fānyì）夢寐以求（mèngmèiyǐqiú）答案：C解析：A選項中“磨練”的“練”應讀“l(fā)iàn”；B選項中“水滴石穿”的“穿”應讀“chuān”；D選項中“翻譯”的“譯”應讀“yì”。C選項中所有加點字的注音均正確。6、下列句子中，沒有語病的一項是：A.為了保護環(huán)境，我們每個人都應該從自己做起，從現(xiàn)在做起，做到不浪費每一滴水。B.通過這次旅行，我深深感受到了大自然的神奇和美麗，也讓我明白了保護環(huán)境的重要性。C.我國科學家在太空建立了實驗室，為人類探索宇宙奧秘提供了新的途徑。D.他雖然成績優(yōu)秀，但從不驕傲自滿，反而更加努力地學習。答案：A解析：B選項中“讓我明白了保護環(huán)境的重要性”句式雜糅，應改為“也讓我意識到了保護環(huán)境的重要性”。C選項中“為人類探索宇宙奧秘提供了新的途徑”搭配不當，應改為“為人類探索宇宙奧秘開辟了新的途徑”。D選項中“雖然成績優(yōu)秀，但從不驕傲自滿”語序不當，應改為“雖然成績優(yōu)秀，但他從不驕傲自滿”。A選項語句通順，沒有語病。7、下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是：A.美輪美奐（huàn）震耳欲聾（lóng）B.獨具匠心（jīng）比喻（yù）C.奮發(fā)圖強（qiáng）落英繽紛（bīn）D.誨人不倦（juàn）紛至沓來（tà）答案：C解析：A項中“美輪美奐”應為（měilúnměihuàn）；B項中“獨具匠心”應為（jùjùjīngxīn）；D項中“誨人不倦”應為（huìrénbùjuàn）。只有C項中“奮發(fā)圖強”和“落英繽紛”的注音均正確。8、下列句子中，用詞不當?shù)囊豁検牵篈.他的文章富有哲理，令人回味無窮。B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動人，讓人陶醉其中。C.這次比賽，他奮力拼搏，最終獲得了冠軍。D.那位老人身強力壯，精神矍鑠。答案：D解析：A項中“富有哲理”用詞恰當；B項中“婉轉(zhuǎn)動人”用詞恰當；C項中“奮力拼搏”用詞恰當。D項中“身強力壯”和“精神矍鑠”用詞不恰當，應改為“身強力壯，精神煥發(fā)”。9、下列詞語中加點字注音有誤的一項是（）A.懸崖（xuányá）B.璀璨（cuǐcàn）C.煽風點火（shānfēngdiǎnhuǒ）D.比喻（bǐyù）答案：C解析：本題考查字音辨析。選項A、B、D中加點字的注音均正確。而選項C中的“煽”應讀shàn，而非shān。因此，C項注音有誤。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，完成后面的題目。在陽光明媚的周末，小明一家來到了郊外的公園游玩。公園里綠樹成蔭，鳥語花香，是個休閑的好去處。小明和他的父母決定沿著小路漫步，享受這美好的時光。小路上，小明看到了許多有趣的景象。他發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻正在努力搬運食物，螞蟻的勤勞讓他感到驚訝。接著，他又看到了一群蝴蝶在花叢中翩翩起舞，它們的美麗讓小明陶醉。不遠處，小明還聽到了一陣陣悅耳的鳥鳴，這讓他想起了《小鳥歌》這首歌曲。小明走著走著，突然發(fā)現(xiàn)小路旁有一片草地，草地上有一只小兔子在悠閑地吃著草。小明靠近小兔子，想要給它拍張照片，但小兔子似乎察覺到了他的到來，迅速躲到了草叢里。小明并沒有氣餒，他決定等待機會再次接近小兔子。過了一會兒，小兔子又從草叢里探出了頭，這次小明悄悄地靠近，成功地拍下了這張照片。小明高興地跑回父母身邊，向他們展示了他的作品。父母也夸獎了小明的好奇心和耐心。1、這篇文章主要描寫了小明在公園游玩時看到了哪些有趣的景象？答案：小明在公園游玩時看到了螞蟻搬運食物、蝴蝶翩翩起舞、鳥鳴聲、小兔子吃草等有趣的景象。2、小明在看到小兔子時，為什么沒有氣餒？答案：小明在看到小兔子時，沒有氣餒是因為他決定等待機會再次接近小兔子。3、小明為什么高興地跑回父母身邊？答案：小明高興地跑回父母身邊是因為他成功地拍下了小兔子的照片，并且得到了父母的夸獎。第二題閱讀下列文章，完成后面的題目。小明是一位熱愛學習的小學生，他每天都會按時完成作業(yè)，并且喜歡在課余時間閱讀各種書籍。一天，他在圖書館里發(fā)現(xiàn)了一本關于中國古代歷史的書籍，書名叫《史記》。這本書詳細記載了中國古代的歷史人物和事件，小明被深深吸引。以下是一段摘錄自《史記》中的內(nèi)容：《史記·項羽本紀》中記載了楚漢爭霸的歷史。項羽，字羽，是秦末起義軍領袖之一，后來成為西楚霸王。劉邦，字季，是漢高祖，后來建立了漢朝。楚漢爭霸期間，項羽和劉邦展開了長達四年的戰(zhàn)爭。1、請根據(jù)文章內(nèi)容，解釋“楚漢爭霸”指的是什么？答案：楚漢爭霸指的是項羽和劉邦之間的戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭持續(xù)了四年。2、根據(jù)文章，項羽和劉邦的結(jié)局分別是什么？答案：項羽在烏江自刎，而劉邦建立了漢朝。3、從這段歷史中，你得到了哪些啟示？答案：可以從這段歷史中得到團結(jié)協(xié)作、堅持正義、勇往直前的啟示。三、寫作題（34分）題目：以“我的成長故事”為題，寫一篇作文。要求：1.結(jié)合自身經(jīng)歷，選取一個具體的事件或成長過程中的一個階段，突出成長的主題。2.文章結(jié)構