外研版七年級(jí)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案點(diǎn)撥

外研版七年級(jí)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案點(diǎn)撥目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞與短語(yǔ)1.2語(yǔ)法點(diǎn)1.3功能句型1.4閱讀理解1.5寫作指導(dǎo)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.2過(guò)程與方法2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4視頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3操練與互動(dòng)7.4鞏固與拓展八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作討論8.3角色扮演8.4小組競(jìng)賽8.5匯報(bào)展示九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件交互十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.3學(xué)生反饋分析十三、拓展及延伸13.1課程拓展13.2課外活動(dòng)13.3家校合作十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞與短語(yǔ)1.1.1單詞解釋1.1.2短語(yǔ)用法1.2語(yǔ)法點(diǎn)1.2.1語(yǔ)法規(guī)則1.2.2語(yǔ)法練習(xí)1.3功能句型1.3.1句型結(jié)構(gòu)1.3.2句型練習(xí)1.4閱讀理解1.4.1文章內(nèi)容1.4.2閱讀練習(xí)1.5寫作指導(dǎo)1.5.1寫作話題1.5.2寫作要求二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.1.1掌握單詞與短語(yǔ)2.1.2理解語(yǔ)法點(diǎn)2.2過(guò)程與方法2.2.1運(yùn)用功能句型2.2.2提高閱讀理解能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀2.3.1培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣2.3.2增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1任務(wù)設(shè)計(jì)3.1.2任務(wù)執(zhí)行3.2情境教學(xué)法3.2.1情境創(chuàng)設(shè)3.2.2情境互動(dòng)3.3合作學(xué)習(xí)法3.3.1小組劃分3.3.2合作活動(dòng)四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1教材內(nèi)容4.1.2教材使用4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)資料4.2.2網(wǎng)絡(luò)工具4.3音頻資源4.3.1音頻資料4.3.2音頻設(shè)備4.4視頻資源4.4.1視頻資料4.4.2視頻設(shè)備五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1難點(diǎn)分析5.1.2難點(diǎn)攻克5.2重點(diǎn)5.2.1重點(diǎn)講解5.2.2重點(diǎn)練習(xí)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1教具清單6.1.2教具使用6.2學(xué)具6.2.1學(xué)具清單6.2.2學(xué)具使用七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入7.1.1導(dǎo)入話題7.1.2導(dǎo)入活動(dòng)7.2新課呈現(xiàn)7.2.1教材展示7.2.2教學(xué)演示7.3操練與互動(dòng)7.3.1口語(yǔ)練習(xí)7.3.2小組互動(dòng)7.4鞏固與拓展7.4.1課堂練習(xí)7.4.2知識(shí)拓展7.5.1課堂小結(jié)7.5.2學(xué)生反饋八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)習(xí)任務(wù)8.1.2學(xué)習(xí)時(shí)間8.2合作討論8.2.1討論主題8.2.2討論組織8.3角色扮演8.3.1角色分配8.3.2角色表演8.4小組競(jìng)賽8.4.1競(jìng)賽規(guī)則8.4.2競(jìng)賽評(píng)價(jià)8.5匯報(bào)展示8.5.1展示內(nèi)容8.5.2展示評(píng)價(jià)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.1.1板書關(guān)鍵詞9.1.2板書結(jié)構(gòu)圖9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1板書設(shè)計(jì)9.2.2板書修改十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.1.1作業(yè)種類10.1.2作業(yè)要求10.2作業(yè)內(nèi)容10.2.1作業(yè)描述10.2.2作業(yè)示例10.3作業(yè)要求10.3.1提交時(shí)間10.3.2作業(yè)評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件框架11.1.2課件內(nèi)容11.2課件內(nèi)容11.2.1課件素材11.2.2課件交互11.3課件交互11.3.1互動(dòng)設(shè)計(jì)11.3.2反饋機(jī)制十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.1.1學(xué)生反饋12.1.2教學(xué)改進(jìn)12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.2.1改進(jìn)措施12.2.2效果評(píng)估12.3學(xué)生反饋分析12.3.1反饋收集12.3.2反饋處理十三、拓展及延伸13.1課程拓展13.1.1拓展內(nèi)容13.1.2拓展資源13.2課外活動(dòng)13.2.1活動(dòng)計(jì)劃13.2.2活動(dòng)組織13.3家校合作13.3.1合作方式13.3.2合作效果十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1教學(xué)目標(biāo)14.1.2教學(xué)時(shí)間14.2教學(xué)評(píng)價(jià)14.2.1評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)14.2.2評(píng)價(jià)方法14.3.1文獻(xiàn)資料14.3.2文獻(xiàn)來(lái)源重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞與短語(yǔ)的學(xué)習(xí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)生需要通過(guò)重復(fù)練習(xí)來(lái)掌握。短語(yǔ)的用法是教學(xué)中的難點(diǎn)，需要通過(guò)具體情境來(lái)讓學(xué)生理解和運(yùn)用。1.2語(yǔ)法點(diǎn)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的核心，學(xué)生需要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)熟練掌握。語(yǔ)法的運(yùn)用是教學(xué)中的難點(diǎn)，需要通過(guò)具體的例句和練習(xí)來(lái)讓學(xué)生理解和運(yùn)用。1.3功能句型的學(xué)習(xí)是英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的關(guān)鍵，學(xué)生需要通過(guò)模仿和練習(xí)來(lái)掌握。功能句型的運(yùn)用是教學(xué)中的難點(diǎn)，需要通過(guò)具體的場(chǎng)景和練習(xí)來(lái)讓學(xué)生理解和運(yùn)用。1.4閱讀理解是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要技能，學(xué)生需要通過(guò)大量的閱讀和練習(xí)來(lái)提高。閱讀理解的能力是教學(xué)中的難點(diǎn)，需要通過(guò)具體的文章和練習(xí)來(lái)讓學(xué)生理解和運(yùn)用。1.5寫作指導(dǎo)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生需要通過(guò)反復(fù)的練習(xí)來(lái)提高。寫作的要求是教學(xué)中的難點(diǎn)，需要通過(guò)具體的題目和練習(xí)來(lái)讓學(xué)生理解和運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)生需要通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作討論來(lái)掌握。技能的提高是教學(xué)中的難點(diǎn)，需要通過(guò)具體的練習(xí)和應(yīng)用來(lái)讓學(xué)生理解和運(yùn)用。2.2過(guò)程與方法目標(biāo)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，學(xué)生需要通過(guò)合作學(xué)習(xí)和角色扮演來(lái)提高。方法的掌握是教學(xué)中的難點(diǎn)，需要通過(guò)具體的操作和實(shí)踐來(lái)讓學(xué)生理解和運(yùn)用。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)生需要通過(guò)合作學(xué)習(xí)和角色扮演來(lái)培養(yǎng)。情感的培養(yǎng)是教學(xué)中的難點(diǎn)，需要通過(guò)具體的案例和討論來(lái)讓學(xué)生理解和運(yùn)用。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要方法，學(xué)生需要通過(guò)完成具體的任務(wù)來(lái)提高。任務(wù)的完成是教學(xué)中的難點(diǎn)，需要通過(guò)具體的操作和指導(dǎo)來(lái)讓學(xué)生理解和運(yùn)用。3.2情境教學(xué)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要方法，學(xué)生需要通過(guò)模擬具體的情境來(lái)提高。情境的創(chuàng)設(shè)是教學(xué)中的難點(diǎn)，需要通過(guò)具體的場(chǎng)景和活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生理解和運(yùn)用。3.3合作學(xué)習(xí)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要方式，學(xué)生需要通過(guò)小組合作來(lái)提高。合作的組織是教學(xué)中的難點(diǎn)，需要通過(guò)具體的分組和指導(dǎo)來(lái)讓學(xué)生理解和運(yùn)用。四、教學(xué)資源4.1教材是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要資源，學(xué)生需要通過(guò)教材來(lái)學(xué)習(xí)。教材的使用是教學(xué)中的難點(diǎn)，需要通過(guò)具體的講解和練習(xí)來(lái)讓學(xué)生理解和運(yùn)用。4.2網(wǎng)絡(luò)資源是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要資源，學(xué)生需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)資源的利用是教學(xué)中的難點(diǎn)，需要通過(guò)具體的搜索和篩選來(lái)讓學(xué)生理解和運(yùn)用。4.3音頻資源是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要輔助，學(xué)生需要通過(guò)音頻資源來(lái)學(xué)習(xí)。音頻資源的運(yùn)用是教學(xué)中的難點(diǎn)，需要通過(guò)具體的播放和模仿來(lái)讓學(xué)生理解和運(yùn)用。4.4視頻資源是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要輔助，學(xué)生需要通過(guò)視頻資源來(lái)學(xué)習(xí)。視頻資源的運(yùn)用是教學(xué)中的難點(diǎn)，需要通過(guò)具體的播放和模仿來(lái)讓學(xué)生理解和運(yùn)用。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，學(xué)生需要通過(guò)具體的講解和練習(xí)來(lái)理解和掌握。難點(diǎn)的攻克是教學(xué)中的難點(diǎn)，需要通過(guò)具體的策略和指導(dǎo)來(lái)讓學(xué)生理解和運(yùn)用。5.2重點(diǎn)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)，學(xué)生需要通過(guò)具體的講解和練習(xí)來(lái)理解和掌握。重點(diǎn)的講解是教學(xué)中的難點(diǎn)，需要通過(guò)具體的例子和練習(xí)來(lái)讓學(xué)生理解和運(yùn)用。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具是英語(yǔ)教學(xué)中的輔助工具，學(xué)生需要通過(guò)教具來(lái)學(xué)習(xí)。教具的使用是教學(xué)中的難點(diǎn)，需要通過(guò)具體的操作和指導(dǎo)來(lái)讓學(xué)生理解和運(yùn)用。6.2學(xué)具是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要工具，學(xué)生需要通過(guò)學(xué)具來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)具的使用是教學(xué)中的難點(diǎn)，需要通過(guò)具體的操作和指導(dǎo)來(lái)讓學(xué)生理解和運(yùn)用。七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入是英語(yǔ)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生需要通過(guò)導(dǎo)入來(lái)引起興趣。導(dǎo)入的設(shè)計(jì)是教學(xué)中的難點(diǎn)，需要通過(guò)具體的案例和活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生理解和運(yùn)用。7.2新課呈現(xiàn)是英語(yǔ)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生需要通過(guò)新課呈現(xiàn)來(lái)學(xué)習(xí)。新課的呈現(xiàn)是教學(xué)中的難點(diǎn)，需要通過(guò)具體的講解和演示來(lái)讓學(xué)生理解和運(yùn)用。7.3操練與互動(dòng)是英語(yǔ)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生需要通過(guò)操練與互動(dòng)來(lái)提高。操練與互動(dòng)的設(shè)計(jì)是教學(xué)中的難點(diǎn)，需要通過(guò)具體的練習(xí)和活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生理解和運(yùn)用。7.4鞏固與拓展是英語(yǔ)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生需要通過(guò)鞏固與拓展來(lái)提高。鞏固與拓展的設(shè)計(jì)是教學(xué)中的難點(diǎn)，需要通過(guò)具體的練習(xí)和活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生理解和運(yùn)用。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.保持清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，避免使用過(guò)于復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。2.使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)變化，以吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。3.適時(shí)使用俚語(yǔ)或幽默，使課堂氛圍更加輕松愉快。二、時(shí)間分配1.合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.留出時(shí)間讓學(xué)生提問(wèn)和解答，以提高他們的參與度。3.在過(guò)渡環(huán)節(jié)可以使用簡(jiǎn)短的動(dòng)畫或音樂(lè)，以避免時(shí)間浪費(fèi)。三、課堂提問(wèn)1.提出開(kāi)放性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。2.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)回答問(wèn)題，增強(qiáng)他們的自信心。3.通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的思維，幫助他們更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。四、情景導(dǎo)入1.利用圖片、視頻或?qū)嵨锏葎?chuàng)設(shè)情境，引起學(xué)生的興趣。2.通過(guò)情境模擬或角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)。3.結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)相關(guān)情境，使學(xué)習(xí)更具有實(shí)際意義。教案反思一、教