兒園保育教師技能大賽實施方案

第第頁兒園保育老師技能大賽實施方案三工鎮(zhèn)雙語幼兒園保育老師技能大賽實施方案為了更好的提高生活老師的理論與實際操作技能等綜合本領(lǐng)，切實加強幼兒園保育工作，規(guī)范工作流程，提高工作質(zhì)量，促進保育老師的隊伍建設(shè)，使保育老師工作細致化、規(guī)范化、常規(guī)化，真正做到“保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”。幼兒園通過實際操作進行保育老師技能大賽，實在內(nèi)容如下：一、本次保育老師競賽中采用100分制進行，參賽保育老師共七人，設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各一名。二、活動時間：20**年4月19日中午14：30三、參賽人員：全體保育老師四、競賽地方：三樓多媒體教室五、賽場評委：（園長）劉（教學(xué)主任）馬（后勤主任）蘆文（保健醫(yī)）六、競賽項目：消毒配比、擦桌子、疊被子、整理床鋪七、競賽規(guī)定：1、消毒配比（30分）（1）配比是否科學(xué)（10分）（消毒片的正確配比1：500）（2）量杯正確使用（5分）（3）動作的嫻熟程度和速度（15分）2、擦桌子（30分）（1）依照清水消毒清水次序擦桌子（10分）（2）桌面和邊角是否消毒擦洗到位（5分）（3）消毒時間是否夠（5分）（4）動作的嫻熟程度和速度（10分）3、套床單被套和整理床鋪（30分）（1）被子疊得有棱有角，橫看豎看一條線。（10分）（2）床鋪整理平整，擺放方向全都。（10分）（3）操作的嫻熟程度和速度（10分）4、競賽用時長短（/秒）（10分）八、競賽注意事項1、競賽次序由抽簽決議，中途不更改次序（舍月琴、回雅玲、牛萍萍、馬玲、馬淑芳、王楠、張金花）。2、參賽選手統(tǒng)一穿工作服定時參加競賽。3、選手參賽說普通話。4、參賽選手需要在規(guī)定時間內(nèi)完成競賽任務(wù)。5、參賽選手必需嚴格遵守競賽規(guī)定，競賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。6、各班選一名老師作為觀眾，在賽前5分鐘入場，要求移動電話靜音或關(guān)機，不議論、不參加、不中途走動，做文明觀眾。（注：本次競賽成績得獎?wù)邽楸景嗉?分）三工鎮(zhèn)雙語幼兒園20**年4月三工鎮(zhèn)雙語幼兒園保育老師技能大賽時間20**年4月19日地方三工鎮(zhèn)雙語幼兒園三樓會議室圖片資料通知保育老師技能競賽后勤主任宣布競賽規(guī)定保育老師配比消毒液保育老師擦餐桌三工鎮(zhèn)雙語幼兒園保育老師技能大賽內(nèi)容三工鎮(zhèn)雙語幼兒園保育老師技能大賽圖片來源三工鎮(zhèn)雙語幼兒園保育老師技能大賽現(xiàn)場時間20**年4月19日地方三工鎮(zhèn)雙語幼兒園三樓會議室圖片資料保育老師鋪床各評委合分保健醫(yī)總結(jié)頒獎儀式三工鎮(zhèn)雙語幼兒園保育老師技能大賽實施方案總結(jié)4月19日三工鎮(zhèn)雙語幼兒園舉辦保育員競賽，班主任觀觀看競賽。這次競賽的項目有疊被子、擦桌子、每位保育員要疊1床被子，擦1張桌子，我們要比一比老師的工作效率、操作程序、工作效果。中午14:20老師們準備了競賽的物品，14；30點評委也到席了。首先主持人宣布本次競賽的目的、內(nèi)容和規(guī)定，競賽就正是開始了。首先是擦桌子競賽，老師們提前準備好毛巾、臉盆、消毒水等,老師們依照操作流程先用水清洗毛巾，再來擦桌子然后消毒水擦拭桌子，再用清。老師擦桌子特別認真，桌面、桌子的四周、認真擦干凈。有個別老師擦的時候沒有擦到為。接著是疊被子競賽，全體老師觀看保育老師疊被子，計分人員開始計分。回雅玲老師第一個疊好被子，評委們對大家的工作進行了點評，稱贊老師的成績，大部分老師疊的被子四四方方，床單平鋪無皺褶，擺放整齊美觀。同時也提出了不足，有的老師疊被子時垂地。這次保育員技能大賽讓現(xiàn)場合有的老師學(xué)習(xí)了很多保育技能，如何疊好被子，如何擦桌子等，現(xiàn)場的每一位老師都有收獲。會后進行了總結(jié)，有成績有不足。我們通過這次競賽來推動保育員隊伍更快地前進，提高保育員的整體素養(yǎng)，這個目的實現(xiàn)了。每位保育員老師都很努力，但競賽是有成績的。最終的結(jié)果是馬玲老師，牛萍萍老師及回雅玲老師分別獲得了第一，第二，第三的好成績，她們給大家樹立了一個好模范，我信任在她們的率領(lǐng)下我們的保育員確定會更優(yōu)秀！三工鎮(zhèn)雙語幼兒園保健醫(yī)：蘆姝文20**年4月19日篇2:幼兒園保育和教育四年規(guī)劃峰云幼兒園保育和教育四年規(guī)劃保育和教育1、工作目標以《學(xué)前教育綱要》《課程指南》《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準則，以創(chuàng)市優(yōu)質(zhì)園質(zhì)量為標準，以新課程理念為引導(dǎo)，進一步優(yōu)化與完善課程方案，拓展與完善結(jié)構(gòu)游戲特色項目，形成平衡、整合、有效促進幼兒發(fā)展的課程體系和游戲特色項目。優(yōu)化保教工作的管理，構(gòu)建課程運作管理機制。重視教研組建設(shè)，提升老師專業(yè)水平，激發(fā)老師的合作與創(chuàng)新精神，充分挖掘和培養(yǎng)師、幼的各種潛能，以優(yōu)質(zhì)保教工作服務(wù)家長、取信于社會。力爭12項科研課題區(qū)級立項。2、緊要任務(wù)（1）完善《幼兒園課程實施方案》；（2）探究并積累園本課程實施中的有效“教”與“學(xué)”的方法；（3）實踐并完善園本課程監(jiān)控評價機制。（4）完善科研日常管理，使之制度化、規(guī)范化，實踐化；（5）以“親子結(jié)構(gòu)游戲的實踐研究”為重點，鼓舞老師不絕找尋教育教學(xué)中的熱點與難點問題，開展創(chuàng)新性研究，不絕提高科研本領(lǐng)。3、緊要措施（1）深入學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育課程指南（試行）》《上海市園長課程管理引導(dǎo)看法》《上海市幼兒園保教質(zhì)量評價指南》《幼小銜接引導(dǎo)看法》和《03歲教養(yǎng)方案》等文件，領(lǐng)悟其所提倡的課程理念，并貫徹與園本課程的實施中。（2）完善課程實施管理機制。（3）聘請市、區(qū)專家定期來園引導(dǎo)園本課程實施過程，加強課程過程化管理與監(jiān)控，確保課程實施的科學(xué)性、實效性。（4）樂觀探究園本課程實施中“教”與“學(xué)”的有效方法，不絕實踐與提煉，上升到理性認得，更好地引導(dǎo)課程實施。（5）在園本課程的實施中，鼓舞老師樂觀開展角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、個別化學(xué)習(xí)等活動組織與領(lǐng)導(dǎo)的實踐探究，使園本課程內(nèi)容體現(xiàn)實效性和均衡性。4、責(zé)任要求責(zé)任部門：園長室、教研組、保研組責(zé)任人：園長責(zé)任成員：副園長、教研組長、保研組長（二）衛(wèi)生保健1、工作目標（1）漸漸建立健全幼兒園衛(wèi)生保健工作制度，初步形成保健管理組織、保健管理網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范操作的細則等一系列工作要求。（2）基本形成種類齊全的幼兒園衛(wèi)生保健資料，樂觀開展保健課題的研究。（3）對保教人員、幼兒、家長開展形式多樣、內(nèi)容豐富的健康安全教育，積累確定的經(jīng)驗，并匯編成冊。2、緊要任務(wù)（1）加強對特殊幼兒（肥胖兒、體弱兒等）的干涉工作，特殊幼兒的管理率實現(xiàn)100%。（2）鞏固安全教育特色，完善安全教育內(nèi)容，使之系列化、主題化。（3）不發(fā)生責(zé)任事故，一般事故發(fā)生率掌控在0.5%以下。3、緊要措施l將安全教育納入日常課程活動中，每月設(shè)計安全集體活動方案一則，對幼兒進行連續(xù)性的安全教育，加強孩子自護本領(lǐng)和躲避不安全的意識。l安全小組人員進一步加強對環(huán)境、玩具的巡察，及時排出安全隱患。l通過家長會、告示、告家長書、網(wǎng)上友情提示、峰之橋家園小報、個別引導(dǎo)等形式，有針對性的進行健康宣教，增長家、園之間的了解、理解和搭配，共同促進幼兒生理、心理兩方面的健康發(fā)展。l老師在一日活動中要把好安全關(guān)，依據(jù)孩子的年齡特點和活動場合進行一日活動的布置，杜絕事故的發(fā)生。4、責(zé)任要求責(zé)任部門：園長室、總務(wù)室、保健室責(zé)任人：園長責(zé)任成員：總務(wù)主任、保研組長緊要職責(zé)：（1）園長負責(zé)制度的建立，監(jiān)督實施、反思調(diào)整等。（2）總務(wù)負責(zé)規(guī)劃的訂立、工作的落實與開展，保研組長實在負責(zé)三大員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與引導(dǎo)。篇3:規(guī)范幼兒園保育教育活動工作方案丁嘴中心幼兒園開展規(guī)范幼兒園保育教育活動工作方案為了認真貫徹落實教育部、省、市、區(qū)級關(guān)于“規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止學(xué)校化現(xiàn)象”文件精神，進一步規(guī)范幼兒園保育教育工作，樂觀遵奉并服從幼兒年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，做到以游戲為幼兒園的基本活動，科學(xué)訂立保教工作計劃，合理布置和組織幼兒一日活動，特訂立如下方案：一、組織老師認真學(xué)習(xí)文件內(nèi)容，深刻領(lǐng)悟文件精神。為了規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和矯正學(xué)校化現(xiàn)象，幼兒園要組織全體老師認真學(xué)習(xí)文件內(nèi)容，深刻領(lǐng)悟文件精神，為進一步規(guī)范幼兒園保育教育工作，提高一日活動質(zhì)量，提升幼兒園辦園內(nèi)涵奠定基礎(chǔ)。二、對照文件要求，開展自查自糾。對照教育部“規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和矯正學(xué)?；F(xiàn)象”文件要求，結(jié)合我園實際，及時利用午休和下午辦公時間開展自查自糾活動，將文件內(nèi)容印發(fā)人手一份，讓每位老師與文件精神逐條對照，查找各自工作中的不足及存在的問題，以書面和溝通等不同形式進行匯報，以便每位老師及時且有針對性地進行整改，以實現(xiàn)規(guī)范幼兒園保育教育工作的目的。三、園內(nèi)組織督查，確保工作落實。對照文件要求，組織全園老師開展不同形式的自查自糾活動（如全園性集體自查，班級組自查及個人自查）,認真查找幼兒園保育教育工作中存在的問題及不足，討論解決整改方案，訂立切實可行有效的整改措施并及時予以落實。幼兒園成立以王軍校長為組長的督查小組，對整改情況分項分時間進行督查，確保整改工作落實到位。四、實在措施1、對照“規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和矯正學(xué)?；F(xiàn)象”文件要求，從幼兒年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律啟程，矯正幼兒園工作中存在的“學(xué)?；苯逃齼?nèi)容和方式，嚴格執(zhí)行保教工作計劃，合理布置和組織幼兒一日活動內(nèi)容，真正把游戲作為幼兒園的基本活動，快捷運用集體、小組、個別活動等多種形式磨練幼兒的體魄，激發(fā)幼兒探究欲望和學(xué)習(xí)興趣，使幼兒從小養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。2、認真落實文件精神，進一步豐富幼兒一日活動內(nèi)容，樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)多種活動空間，如戶外活動、區(qū)域活動等，為幼兒配備豐富的玩具、游戲料子和幼兒讀物，為幼兒自主游戲和學(xué)習(xí)探究供應(yīng)條件。3、樂觀與學(xué)校搭配做好幼小銜接工作，嚴格義務(wù)教育招生政策，規(guī)范招生程序，嚴格執(zhí)行就近免試入學(xué)制度，不讓不足入學(xué)年齡的幼兒接受義務(wù)教育。4、加大社會宣傳，形結(jié)婚園合力。通過各種形式（如家長會、家園共育欄、告家長書）向家長宣傳“規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和矯正學(xué)?；F(xiàn)象”文件精神，向家長宣傳