陜西省漢中市洋縣2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)六年級第一學(xué)期期末達標檢測模擬試題含解析

陜西省漢中市洋縣2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)六年級第一學(xué)期期末達標檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、認真審題，細心計算(每題6分，共18分）1．直接寫出得數(shù)．1-=4×=+=×5÷×5=10÷=×=100÷50%=3.2+-3.2+=2．下面各題，怎樣算簡便就怎樣計算。3．解方程。3.2x－4×3＝528（x－2）＝2（x＋7）二、認真讀題，準確填寫(每小題2分，共22分）4．用一根72厘米長的鐵絲正好做成一個正方體，這個正方體的體積是（_____）立方厘米。5．在0.27、、0.277、這四個數(shù)中，最大的數(shù)是（_____），最小的數(shù)是（______）．6．2019年11月14日，金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第十一次會晤在巴西首都巴西利亞舉行，如下圖，每兩位領(lǐng)導(dǎo)人需要握手一次，共需要握手_____次。7．在（）里填上適當?shù)姆謹?shù)。120米＝（_____）千米36小時＝（_____）日8．2個單位“1”，包含________個，4個單位是________個分數(shù)單位“1”。9．自然數(shù)中，既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的數(shù)是（______），既是奇數(shù)又是合數(shù)的最小兩位數(shù)是（_______）。10．兩個圓周長的比是2：3,直徑的比是（_____）；半徑的比是（_____）；面積的比是（_____）．11．找規(guī)律:1，3，2，6，4，（___），（___），12，16...12．一個圓形池塘的周長是62.8米，它的直徑是（________）米，面積是（________）平方米。13．育才小學(xué)6個同學(xué)排成一排做操，每兩個同學(xué)相隔2米，這列隊伍一共長________米。14．一堆化肥有6噸，按1∶3∶4分給甲、乙、丙三個種糧戶，則丙戶應(yīng)分化肥（______）噸。三、反復(fù)比較，精心選擇(每小題2分，共10分）15．下圖給定的是一個正方體紙盒的外表面，下面選項中能由它折疊而成的是（）。A． B． C． D．16．從學(xué)校走到公園，小紅用8分鐘，小趙用10分鐘，小紅和小趙的速度的最簡比是（）A．8∶10 B．4∶5 C． D．5∶417．小明和爸爸同時上樓，爸爸上樓的速度是小明的2倍，當小明到達5樓時，爸爸到了（）樓．A．8 B．9 C．10 D．1118．下列四句說法中，（）句是正確．A．兩個奇數(shù)的和一定是奇數(shù)B．兩個質(zhì)數(shù)的和一定是質(zhì)數(shù)C．兩個偶數(shù)的和一定是偶數(shù)D．兩個合數(shù)的和一定是合數(shù)19．一個三角形的三條邊的長度比可能是（）。A． B． C．四、動腦思考，動手操作(每題4分，共8分)20．在方格紙上分別畫出從正面、左面和上面看到的圖形。21．畫出平行四邊形ABCD繞A點逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。五、應(yīng)用知識，解決問題(每小題6分，共42分）22．某公司后勤部人數(shù)是銷售部和后勤部兩個部門人數(shù)總和的．如果從銷售部調(diào)14人到后勤部，則后勤部人數(shù)與銷售部人數(shù)的比是3：2，這兩個部門一共有多少人？23．涂一涂，算一算。（1）（2）（3）24．某小學(xué)植樹節(jié)植樹，四年級植了60棵，五年級比四年級多植了，六年級植樹棵樹是五年級植樹棵樹的，六年級植樹多少棵？25．某工廠實際用電比計劃用電節(jié)約60千瓦時，實際用電940千瓦時，比計劃節(jié)約百分之幾？26．一個養(yǎng)魚池周長是113.04米，中間有一個圓形小島，半徑是6米，這個養(yǎng)魚池的水域面積是多少平方米？27．客車和貨車同時從甲乙兩地中點向相反的方向行駛，5小時，客車到達甲地，貨車離乙地還有60千米．已知貨車與客車的速度比5：1．甲乙兩地相距多少千米？28．小明往一個長30cm，寬23cm，高15cm的長方體容器內(nèi)放入一塊石頭，水面上升了4cm，這塊石頭的體積有多大？

參考答案一、認真審題，細心計算(每題6分，共18分）1、；；；2514；；200；【分析】分數(shù)與整數(shù)相乘，先把整數(shù)與分母約分，然后再計算；異分母分數(shù)相加減，先通分，變成同分母分數(shù)，然后按同分母分數(shù)加減法的方法解答；分數(shù)乘除混合運算，根據(jù)數(shù)據(jù)特點，可以調(diào)換乘除的順序，結(jié)果不變；一個數(shù)除以分數(shù)，等于乘這個分數(shù)的倒數(shù)，據(jù)此解答；分數(shù)乘分數(shù)，分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母，能約分的一定要化成最簡分數(shù)，據(jù)此解答；分數(shù)、小數(shù)加減混合運算，按從左往右的順序計算，也可以根據(jù)數(shù)據(jù)特點，調(diào)換加減的順序，結(jié)果不變.【詳解】1-=；4×=；+=；×5÷×5=25；10÷=14；×=；100÷50%=200；3.2+-3.2+=.2、；；【分析】（1）把算式中的除法轉(zhuǎn)化成乘法，再運用乘法的分配律進行簡算；（2）把2020拆分成2019＋1。在根據(jù)乘法的分配律進行簡算；（3）根據(jù)分數(shù)四則混合運算的順序，先算小括號里面的減法，再算中括號里邊的乘法，最后算除法。【詳解】＝×＋×＝×（＋）＝×1＝＝（2019＋1）×＝2019×＋1×＝2018＋＝2018＝÷[×]＝÷＝3、x＝20；x＝5【分析】（1）先計算3×4，然后把方程兩邊同時加上12，再同時除以3.2即可求出未知數(shù)的值；（2）運用乘法分配律先分別計算方程左右兩邊的值，然后把方程兩邊同時減去2x，接著同時加上16，計算后把方程兩邊同時除以6即可求出未知數(shù)的值。【詳解】3.2x－4×3＝52解：3.2x－12＝523.2x＝52＋12x＝64÷3.2x＝208（x－2）＝2（x＋7）解：8x－16＝2x＋148x－2x＝14＋166x＝30x＝5【點睛】此題考查的是解方程的方法，要熟練利用等式的性質(zhì)解方程。注意等式兩邊的符號。二、認真讀題，準確填寫(每小題2分，共22分）4、216【詳解】略5、【詳解】略6、10【分析】每兩位領(lǐng)導(dǎo)人需要握手一次，也就是五個領(lǐng)導(dǎo)人中，兩兩握手，即每個人都要和另外的（5－1）個人握手一次，一共要進行5×4＝20（次），但是每兩個人之間重復(fù)計數(shù)了一次，所以實際一共要進行20÷2＝10（次）?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，每兩位領(lǐng)導(dǎo)人需要握手一次，共需要握手10次?！军c睛】此題也可以通過列舉的方法進行解答。7、【解析】略8、82【分析】這個題可以簡單的概括為，2里面有幾個，4個是幾，由此直接解答即可。【詳解】2個單位“1”，包含8個，4個單位是2個分數(shù)單位“1”。故答案為：8；2【點睛】本題是一道基礎(chǔ)題，主要考查如何求一個數(shù)里面有幾個分數(shù)單位。9、215【解析】略10、2:32:34:9【詳解】略11、98【解析】1，3，2，6，4….要求的第一個數(shù)是第6項，偶數(shù)項，它比6大3；這個數(shù)是：6+3=9；驗證：9+3=12；要求的第二個數(shù)是第7項，奇數(shù)項，它是4的2倍，即：4×2=8；驗證：8×2=1．12、20314【分析】根據(jù)“C＝πd”求出圓的直徑即可；根據(jù)s＝πr2求出圓的面積。【詳解】62.8÷3.14＝20（米）；3.14×（20÷2）2＝3.14×100＝314（平方米）【點睛】熟練掌握圓的面積和周長公式是解答本題的關(guān)鍵。13、10【分析】從第一個同學(xué)開始到第六個同學(xué)，之間有6－1個間隔，據(jù)此列式計算。【詳解】2×（6－1）＝2×5＝10（米）【點睛】本題考查了植樹問題，兩頭都植，段數(shù)＝棵樹－1。14、3【分析】按1∶3∶4分給甲、乙、內(nèi)三個種糧戶，可知道總份數(shù)是（1＋3＋4），用6除以總份數(shù)得出一份的噸數(shù)，再乘4即可求出丙戶應(yīng)分化肥的噸數(shù)?！驹斀狻?÷（1＋3＋4）＝6÷8＝（噸）×4＝3（噸）【點睛】本題考查了按比例分配應(yīng)用題，解題的關(guān)鍵是找準把總數(shù)分成的總份數(shù)，求出一份是多少。三、反復(fù)比較，精心選擇(每小題2分，共10分）15、B【分析】從各個面的特征來判斷，將與展開圖相矛盾的選項排除，這里我們著重從相對面和相鄰面的特征考慮。【詳解】A．展開圖中上下兩個空白面一定是相對面，而此選項空白面都是相鄰的；B．與有點的面相鄰的面可能出現(xiàn)兩個空白面，且空白面也有可能相鄰；C．有點的兩個面一定是相對面，不會相鄰；D．與有斜線的面相鄰的兩個空白面一定是相對面，不會相鄰。故答案為：B?！军c睛】本題考查正方體的展開圖的認識，從相鄰、相對面的特征出發(fā)開始分析是解題關(guān)鍵。16、D【分析】根據(jù)題意把從學(xué)校走到公園的路程看作單位“1”，可知小紅和小趙的速度分別和，然后化簡比即可?！驹斀狻俊茫喌?∶4。故選：D【點睛】此題關(guān)鍵先求出兩人的速度，再化簡比。17、B【解析】（5﹣1）×2+1＝8+1＝9（樓）答：爸爸到了9樓．故選：B．18、C【解析】根據(jù)題意，對各題進行依次分析、進而得出結(jié)論．【解答】解：A、因為：奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)，所以兩個奇數(shù)的和一定是奇數(shù)，說法錯誤；B、兩個質(zhì)數(shù)的和一定是質(zhì)數(shù)，說法錯誤，3+5=8，8是合數(shù)；C、因為：偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)，所以兩個偶數(shù)的和一定是偶數(shù)；D、兩個合數(shù)是和一定是合數(shù)，說法錯誤，如：4+9=13，13是質(zhì)數(shù)；故選：C．【點評】解答此題的關(guān)鍵是：對各題進行逐次分析、看能不能找出反例，如能，則錯誤，反之，則正確．19、C【分析】三角形中，任意兩邊之和大于第三邊，據(jù)此判斷?！驹斀狻緼．，不滿足任意兩邊之和大于第三邊，錯誤；B．，不滿足任意兩邊之和大于第三邊，錯誤；C．，滿足任意兩邊之和大于第三邊，正確；故答案選：C?！军c睛】通常在判斷三條線段能否構(gòu)成三角形時，只需判斷兩條較短線段的和是否大于最長的線段。四、動腦思考，動手操作(每題4分，共8分)20、【分析】從正面看，可以看到2層，第一層有4個，第二層有1個，在最左邊；從左面看，可以看到2層，第一層有2個，第二層有1個，在左邊；從上面看，可以看到2排，第一排有4個，第二排有2個，分別在最左邊和最右邊。【詳解】如圖所示：【點睛】本題考查從不同方位觀察物體，運用空間想象力，確定從不同方位觀察時每個正方體的位置是解題的關(guān)鍵。21、【分析】作旋轉(zhuǎn)一定角度后圖形方法：定點：確定旋轉(zhuǎn)的中心。定向：根據(jù)要求，確定是按順時針方向旋轉(zhuǎn)，還是按逆時針方向旋轉(zhuǎn)。定度數(shù)：確定所要旋轉(zhuǎn)的度數(shù)。把組成的圖形的每條線段，按要求畫出旋轉(zhuǎn)后的位置，旋轉(zhuǎn)后所有線段組成的圖形即旋轉(zhuǎn)后的圖形?！驹斀狻扛鶕?jù)旋轉(zhuǎn)的特征，將平行四邊形四邊形ABCD繞A點逆時針旋轉(zhuǎn)90°，點A位置不變，其余各部分均繞此點按相同方向旋轉(zhuǎn)相同度數(shù)，即逆時針旋轉(zhuǎn)90°，即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。作圖如下：【點睛】旋轉(zhuǎn)圖形的畫法：定點、定向、定度數(shù)。五、應(yīng)用知識，解決問題(每小題6分，共42分）22、90人【詳解】14÷（﹣）＝14÷（﹣）＝14÷＝90（人）答：這兩個部門一共有90人．23、（1）如圖：（2）如圖：（3）如圖：1【詳解】略24、63棵【分析】五年級植樹顆數(shù)＝四年級植樹棵數(shù)×（1＋），六年級植樹棵數(shù)＝五年級植樹棵樹×，據(jù)此解答。【詳解】60×（1＋）×＝60××＝63（棵）答：六年級植樹63棵?！军c睛】求一個數(shù)的幾分之幾是多少用乘法，解答此題的關(guān)鍵是先求出五年級的人數(shù)。25、6％【詳解】60÷（940+60）＝60÷1000＝0.06＝6％答：比計劃節(jié)約6％。26、904.32平方米【分析】根據(jù)魚池周長求出魚池的半徑，再根據(jù)圓的面積S＝r2，分別求出魚池和小島的面積，再用魚池的面積減去小島的面積，得出圓環(huán)的面積，就是所求養(yǎng)魚池的水域面積?！驹斀狻眶~池半徑：113.04÷3.14÷2＝18（米）水域面積：3.14×182－3.14×62＝3.14×（182－62）＝3.14×288＝904.32（平方米）【點睛】本題考