體育與健康課教案 接力跑

體育與健康課教案

第周2次課年級(jí)年5月日

題接力跑單元位置第一次課

目

目認(rèn)知目標(biāo)：掌握接力跑傳接棒的技術(shù)與方法。

標(biāo)技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生正確掌握傳接棒的方法，并進(jìn)行接

力跑練習(xí)。

情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和公平競(jìng)爭(zhēng)的體育道德。

內(nèi)學(xué)習(xí)接力跑傳接棒的方法。

容

結(jié)教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織要求

構(gòu)

一、課堂常1、宣布上課1、體委整隊(duì)組織：

規(guī)2、師生問好2、師生問好

準(zhǔn)3、檢查人數(shù)、3、報(bào)告出缺勤

服裝，安排見人數(shù)△

備習(xí)生4、聽本課任務(wù)要求：快、靜、

4、宣布本課任與要求齊

部務(wù)1、繞操場(chǎng)慢跑

二、熱身活2、聽教師講解組織：同上

分動(dòng)1、組織集體慢動(dòng)作要領(lǐng)及要要求：動(dòng)作到位，

跑求充分熱身

2、講解熱身操3、聽口令進(jìn)行

動(dòng)作要求集體練習(xí)

3、組織、指揮1、仔細(xì)觀察教教法：

基一、學(xué)習(xí)接學(xué)生練習(xí)師示范動(dòng)作講解、示范、糾

力跑傳接棒1、教師進(jìn)行完2、跟隨教師提正錯(cuò)誤動(dòng)作、個(gè)

的方法。整動(dòng)作示范示進(jìn)行模仿練別指導(dǎo)、評(píng)價(jià)

2、教師邊講解習(xí)

組織：一

邊示范動(dòng)作

1、上挑式3、聽教師提出X-

X-X

本3、指出動(dòng)作重練習(xí)要求及重

-X-

2、下壓式難點(diǎn)及注意事難點(diǎn)X-X

項(xiàng)4、按指揮集體△

4、指揮學(xué)生進(jìn)練習(xí)

-X-

X-X

行集體練習(xí)5、仔細(xì)觀察教

-X<—

師動(dòng)作并認(rèn)真

部5、糾正共性錯(cuò)X-X

誤動(dòng)作思考

要求:認(rèn)真聽教

6、布置練習(xí)任6、小組長(zhǎng)帶領(lǐng)

師講解，動(dòng)作到

務(wù)并組織分組本組進(jìn)行分組

位，舒展、大方

練習(xí)練習(xí)

分二、游戲7、邊巡視、邊7、反復(fù)練習(xí)，

組織:

名稱：指導(dǎo)強(qiáng)化動(dòng)作

―?

--

《開小車》8、語言提示評(píng)8、反饋、互評(píng)?

―?

結(jié)價(jià)1、聽講游戲規(guī)

要求:積極參與

束1、講解游戲規(guī)則

互相配合

部一、集體放則2、參與小組游

組織:

分松操2、組織學(xué)生游戲

★★★★★

二、本課小戲3、按要求完成

★★★★★

結(jié)3、語言提示游戲

要求:調(diào)整呼吸

三、回收器

充分放松

材1、進(jìn)行集體放

四、宣布下1、組織學(xué)生