【課件】第一單元-2-第一課時(shí)

第一單元2第一課時(shí)2積累運(yùn)用……………課前預(yù)習(xí)……………1丁香結(jié)2．文中引用了“

”“

”這兩句詩來說明丁香給人們的感

受。作者引用詩句的用意是1．仔細(xì)閱讀文章，文中從

、

、

三個(gè)方面寫了丁香的特征。氣味芭蕉不展丁香結(jié)結(jié)雨中愁丁香空丁香結(jié)的形象，豐富了丁香結(jié)的內(nèi)涵，為讀者3．你還知道哪些寫丁香的詩句？請(qǐng)寫一句：

。霜樹盡空枝，腸斷丁香結(jié)顏色形狀從另一角度展示了提供了展開豐富想象的天地。（意思對(duì)即可）一、拼讀音節(jié)，寫出正確的詞語。1．小企鵝胖胖的，走路一晃一晃，在冰面上bènzhuō（）地走著。2．庭院里探出綠枝，上面diǎnzhuì（）

著點(diǎn)點(diǎn)粉紅色的小花。3．夜深了，我還沒有睡意，時(shí)而低頭沉思，時(shí)而fúàn（）疾書。笨拙點(diǎn)綴伏案二、選擇正確的答案。（選填序號(hào)）A．點(diǎn)綴B．幽雅C．渾濁D．撫媚1．下面的詞語中有錯(cuò)別字的一組是（）。DA．作者經(jīng)歷過的春光，幾乎都和斗室外的三棵白丁

香聯(lián)系在一起的，所以作者花大量筆墨寫這三棵

白丁香。B．作者在文中以細(xì)膩的筆調(diào)，描寫出一個(gè)色彩斑斕

的丁香花形象。C．作者在文中一反古人寄托在丁香結(jié)上的情感，以

開闊的胸襟為今天的讀者開拓一個(gè)“丁香結(jié)”全新

的藝術(shù)境界。2．下列對(duì)這篇散文的賞析不正確的一項(xiàng)是（）B三、按要求改寫句子。2．讓人覺得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。（改為

反問句）1．結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，

不然，豈不是太平淡無味了嗎？（改為陳述句）結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，也就太平淡無味了。讓人覺得，丁香難道不是該和微雨連在一起嗎？3．經(jīng)過努力，小東做題馬虎的現(xiàn)象比以前進(jìn)步了。

（修改病句）把“進(jìn)步”改為“減少”四、讀下面的句子，完成練習(xí)。每到春來，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。用“

”畫出月光下丁香的詞語，從這詞語中我感受到丁香的__________________________。色彩美麗迷人2．最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十?dāng)?shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。1．句子中的“瑩白”指