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文檔簡介
內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版能力評測(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
20是一個(gè)的時(shí)代,光年外的天體,原子核秘密,把地球變成緊密的“地球村”,科學(xué)還了人類的條件,創(chuàng)造了比以往時(shí)代都要美好的生活。2、填空題(每題2分共5題)1).按要求寫出四字詞語。
描寫人物動(dòng)作的四字詞語:_________、_________、_________2).我會(huì)拼寫,將漢字有序地填寫在橫線內(nèi)。
在成長的道路上,有無數(shù)的榜樣激勵(lì)著我們:nángyíng_______夜讀的故事告訴我們“只有qín_______奮,才能成就更好的自己”;危難之際,哈爾威船長堅(jiān)守gǎng_______位,zhōng_______于zhí_______守的精神感染著每一個(gè)人;槍林dàn_______雨中,黃繼光háo_______不畏懼地?fù)湎騞í_______人槍口的瞬間,永遠(yuǎn)定格在人們心中……他們是我們前進(jìn)路上永不miè_______的燈。3).讀書積累
我還從《_______》的故事中,認(rèn)識(shí)了________(填人名)。4).古詩文積累。
(1)一言既出,____________。
(2)云母屏風(fēng)燭影深,____________。
(3)____________,十場秋雨要穿棉。
(4)____________,復(fù)照青苔上。
(5)《雪梅》中告訴事物各有所長的道理的詩句是:____________,____________。
(6)《涼州詞》中“____________,____________?”這兩句詩表現(xiàn)了戍邊將士的英勇豪邁。5).快樂閱讀吧
祖先對世界的許多問題都抱有強(qiáng)烈的好奇心,他們嘗試著用_______的方式給出解釋,并依靠_________使其代代相傳。我最感興趣的神話故事有《_________》《__________》等,這些故事中我贊嘆不已的情節(jié)是____________________。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語中,加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()。A.蜿蜒(wān)
葦絮(xù)
一剎那(shà)
一聲不吭(kēn)B.囑咐(zǔ)
雪屑(xuè)
啟明星(qǐ)
葬身魚腹(zànɡ)C.屢次(lǔ)
剖開(pōu)
沖著他(chōnɡ)
臨危不懼(jù)D.?dāng)f人(niǎn)
覆蓋(fù)
矢車菊(shǐ)
心急如焚(fén)2).10.長話短說,對下面這段話的主要意思概括最準(zhǔn)確的是()包拯包青天,自幼聰穎,喜歡學(xué)習(xí)推理斷案。其父與知縣交往密切,包拯從小耳濡目染,學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí)。在焚廟殺僧一案中,少年包拯就根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡,排查出犯罪嫌疑人后,協(xié)助知縣緝拿兇手,為民除害。同時(shí),他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí),為長大以后斷案如神,為民申冤,打下了深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。A.少年包拯為民除害B.少年包拯斷案如神C.少年包拯學(xué)習(xí)斷案D.少年包拯勤學(xué)好問3).請閱讀同學(xué)們的研學(xué)收獲,加點(diǎn)詞運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.明朝名臣于謙自幼刻苦讀書,威風(fēng)凜凜,一心就想報(bào)效國家。B.岳飛不僅是精忠報(bào)國的民族英雄,還是一位才華出眾的詩人。C.秋瑾被捕后英勇就義,她的革命精神和勇氣永遠(yuǎn)為后人敬仰。D.在燦爛輝煌的唐詩文化中,賀知章創(chuàng)作的《詠柳》家喻戶曉。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).小明摘抄了一些描寫冬天的優(yōu)美語句,他想照樣子用幾句話寫寫夏天。請你幫他寫一寫。
雪用他的白色大衣覆蓋著青草,霜把所有的樹枝涂成了銀色。他們還請來北風(fēng)同住。
冬天,黑熊躲進(jìn)自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔當(dāng)美餐。
隆冬來臨,北風(fēng)怒吼,刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。不一會(huì)兒,到處都積滿了厚厚軟軟的白雪。
___________________________5、連線題(每題4分共2題)1).讀課文,連線,并補(bǔ)全作者的游覽路線。
外洞
十分狹窄
途中
很寬敞,像個(gè)會(huì)堂
內(nèi)洞
一片明艷
洞口
像橋洞似的,很寬
空隙
漆黑、神奇、特別
游覽路線是:途中→
→
→
→內(nèi)洞2).連一連。
翻書聲
哐啷
開門聲
咕咚咕咚
鬼子講話
唔哩哇啦
跑步聲
嘩啦嘩啦
我還能再寫出幾個(gè)表示聲音的詞語。
________、________、________、________6、排序題(每題5分共2題)1).(
)人們都說這個(gè)山村像一幅風(fēng)景畫。
(
)村前有一口大水塘,塘水清如明鏡。
(
)山腳下有一個(gè)村子,村子景色秀麗。
(
)塘里荷花點(diǎn)點(diǎn),偶爾有小魚跳出水面。
(
)村后有一片青翠的竹林,林中鳥聲清脆悅耳。
(
)水里倒映著藍(lán)天白云。2).排列下面句子的順序。
(
)鄉(xiāng)村四月里人們是多么忙碌。
(
)細(xì)雨微風(fēng)中杜鵑在歡快地歌唱。
(
)才侍弄完蠶桑又開始了插田。
(
)一條小河中流淌在碧綠的山間。7、判斷題(每題5分共1題)1).《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》中“呼風(fēng)喚雨”的意思是人類可以隨意支配自然,隨心所欲。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀。過故人莊孟浩然故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。1.孟浩然,字__________,襄州襄陽人,世稱孟襄陽,__________(時(shí)期)山水田園詩人,與__________________并稱為“王孟”。
2.解釋下列字詞的意思。
過:___________
具:____________
至:____________
合:____________
郭:____________
開:____________
把:____________
待:_____________
還:_____________
就:_____________
3.請翻譯“綠樹村邊合,青山郭外斜?!?/p>
_______________________
4.這首詩主要寫了什么以及其中蘊(yùn)含了作者什么情感。
_______________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作展示臺(tái)。
題目:我的全家福
把你的家人一一介紹給大家吧。注意做到語言通順,書寫工整。你家有幾口人?他們各有什么突出的特點(diǎn)?比如外貌、衣著、性格、喜愛等。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。①全速前進(jìn)的“瑪麗號(hào)”向“諾曼底號(hào)”的側(cè)舷撞過去,在它的船身上剖開一個(gè)大窟窿。②由于這一猛撞,“瑪麗號(hào)”自己也受了傷,終于停了下來。③“諾曼底號(hào)”上有二十八名船員和一名女服務(wù)員,還有三十一名乘客,其中十二名是婦女。④震蕩可怕極了。一剎那間,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人們半裸著身子,奔跑著,尖叫著,哭泣著,驚恐萬狀,一片混亂。海水嘩嘩往里灌,洶涌湍急,勢不可當(dāng)。輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。⑤船上沒有封艙用的防漏隔墻。哈爾威船長站在指揮臺(tái)上,大聲吼喝:“全體安靜,注意聽命令!把救生艇放下去。婦女先走,其他乘客跟上,船員斷后。必須把六十人救出去!”⑥實(shí)際上一共有六十一人,但是他把自己給忘了。1.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。
驚恐萬狀:____________
勢不可當(dāng):_______
2.用“_______”畫出“諾曼底號(hào)”被撞后人們的表現(xiàn)。
3.文中第五自然段描寫了________的場景,與前面災(zāi)難來臨時(shí)人們的表現(xiàn)形成鮮明的對比,突出了哈爾威船長的_________。
4.哈爾威船長說“必須把六十人救出去”,文中又指出“實(shí)際上一共有六十一人但是他把自己給忘了”,他真的把自己忘了嗎?
_____________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選一選。(填序號(hào))
結(jié)合《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一文,想一想以下三個(gè)問題中,不影響對課文內(nèi)容的理解的是_____,可以引發(fā)深入思考的是_____,可以幫助我們理解課文內(nèi)容的是_____
①為什么說20世紀(jì)是一個(gè)“呼風(fēng)喚雨”的世紀(jì)?
②“‘千里眼’‘順風(fēng)耳’和騰云駕霧的神仙”在現(xiàn)代指什么?
③科技發(fā)展是利大還是弊大?2).看到孫悟空的圖像,我想到的詞語有(
)(多選)
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