人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 6.1質(zhì)量（第六章 質(zhì)量與密度 學(xué)習(xí)、上課課件）

第1節(jié)質(zhì)量第六章質(zhì)量與密度逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時(shí)講解1課時(shí)流程2質(zhì)量質(zhì)量的測(cè)量工具托盤(pán)天平的使用知識(shí)點(diǎn)質(zhì)量質(zhì)量的測(cè)量工具知1－講11.定義物體所含物質(zhì)的多少叫作質(zhì)量,通常用字母m表示。物體與物質(zhì)的區(qū)別：物體是指具有一定形狀、占據(jù)一定空間、有體積和質(zhì)量的實(shí)物，比如鐵錘、塑料凳。物質(zhì)是指組成物體的材料，如鐵錘是由鐵這種物質(zhì)組成的。深度理解生活中的“質(zhì)量”與物理學(xué)中的“質(zhì)量”：生活中的“質(zhì)量”側(cè)重質(zhì)，主要是指材料或物品的品質(zhì)好壞；物理學(xué)中的“質(zhì)量”側(cè)重量，指的是物體所含物質(zhì)的多少。知1－講2.單位(1)在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的基本單位是千克，符號(hào)是kg。(2)常用單位：噸(t)、克(g)、毫克(mg)，質(zhì)量單位的換算及某些物體的質(zhì)量如圖1所示。知1－講3.質(zhì)量是物體本身的一種屬性知1－講4.質(zhì)量的測(cè)量工具托盤(pán)天平、臺(tái)秤、案秤、電子秤。知1－練例1[中考·桂林]下列事例中，物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是()A.由熱變冷的鋁鍋

B.燒杯中正在沸騰的水C.鋁球被壓成鋁餅

D.從地球帶到太空的食品解題秘方：根據(jù)組成物體的物質(zhì)的量是否發(fā)生改變得出結(jié)論。知1－練解析：鋁鍋的溫度發(fā)生了改變，鋁球的形狀發(fā)生了改變，食品的位置發(fā)生了改變，但組成物體的物質(zhì)的量都沒(méi)有發(fā)生變化，故它們的質(zhì)量不變。燒杯中水沸騰時(shí)，有大量的水變成水蒸氣進(jìn)入空氣中，燒杯中水的質(zhì)量減小。答案：B知1－練方法技巧：利用演繹法分析物體質(zhì)量的變化知1－練1．下列物體的質(zhì)量發(fā)生了變化的是(

)A．一瓶水喝掉了一半B．物理課本從課桌拿到講臺(tái)上C．一塊方形橡皮泥捏成球形D．瓶里的水凍成了冰A知2－講知識(shí)點(diǎn)托盤(pán)天平的使用21.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室常用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量，托盤(pán)天平的結(jié)構(gòu)如圖2所示。知2－講2.為了不使天平損壞，在操作之前要注意(1)每個(gè)天平都有自己的“稱(chēng)量”，也就是它所能稱(chēng)量的最大質(zhì)量，被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過(guò)稱(chēng)量。(2)由大到小，向盤(pán)中加減砝碼時(shí)要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。(3)潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的托盤(pán)中。知2－講3.天平的使用(1)觀：稱(chēng)量前，要先觀察天平的稱(chēng)量和分度值。被測(cè)物體的質(zhì)量不能大于天平的最大測(cè)量值，也不能小于最小測(cè)量值。(2)放：把托盤(pán)天平放在水平桌面上。知2－講(3)調(diào)：把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線(xiàn)處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使指針指在分度盤(pán)的中線(xiàn)處，這時(shí)橫梁水平平衡。(4)稱(chēng)：被測(cè)物體放在天平的左盤(pán)，在右盤(pán)中加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)水平平衡。知2－講關(guān)聯(lián)結(jié)果不同點(diǎn)：測(cè)量前調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；測(cè)量時(shí)增減砝碼、移動(dòng)游碼使橫梁平衡。相同點(diǎn)：調(diào)節(jié)平衡螺母和增減砝碼時(shí)，游碼必須在左端的零刻度線(xiàn)處。關(guān)聯(lián)思考天平測(cè)量前的平衡調(diào)節(jié)和測(cè)量過(guò)程中的平衡調(diào)節(jié)，有什么異同點(diǎn)?知2－講(5)讀：被測(cè)物體的質(zhì)量等于右盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量加上游碼左端在標(biāo)尺上所對(duì)應(yīng)的質(zhì)量。(6)收：測(cè)量完畢，先將被測(cè)物體取下，然后用鑷子先把砝碼放回砝碼盒內(nèi)，再把游碼撥回標(biāo)尺左端的零刻度線(xiàn)處。知2－講4.使用天平測(cè)量液體的質(zhì)量(1)調(diào)節(jié)天平平衡：將托盤(pán)天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線(xiàn)處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁水平平衡。(2)將空小瓶放在天平左盤(pán)，用鑷子向天平的右盤(pán)從大到小試加砝碼，并移動(dòng)游碼，直到天平平衡，測(cè)得空小瓶的質(zhì)量為m0。知2－講(3)

將被測(cè)液體(例如水)倒入小瓶中，用天平測(cè)量小瓶和被測(cè)液體的總質(zhì)量m總。(4)被測(cè)液體的質(zhì)量m=m總－m0。(5)測(cè)量完畢，整理好器材。知2－講5.使用天平測(cè)量固體的質(zhì)量(1)將托盤(pán)天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線(xiàn)處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁水平平衡。(2)在托盤(pán)天平的兩個(gè)盤(pán)中分別放兩張相同的紙，將待測(cè)粉狀物體(例如食鹽)放在天平左盤(pán)，用鑷子向天平的右盤(pán)從大到小試加砝碼，并移動(dòng)游碼，直到天平平衡。知2－講(3)粉狀物體的質(zhì)量即為砝碼質(zhì)量與游碼在標(biāo)尺上所對(duì)刻度值之和。(4)測(cè)量完畢，整理好器材。知2－講教你一招調(diào)節(jié)平衡螺母的方法(1)左偏右調(diào)：若指針指向分度盤(pán)中線(xiàn)的左側(cè)，則向右調(diào)節(jié)平衡螺母。(2)右偏左調(diào)：若指針指向分度盤(pán)中線(xiàn)的右側(cè)，則向左調(diào)節(jié)平衡螺母。知2－講易錯(cuò)提醒天平標(biāo)尺上的分度值是可測(cè)量的最小質(zhì)量。小于分度值的質(zhì)量天平無(wú)法直接測(cè)量；接近分度值的質(zhì)量測(cè)量誤差大。對(duì)其采用“測(cè)多算小”的方法，即測(cè)量若干個(gè)相同微小物體的總質(zhì)量，然后除以它們的個(gè)數(shù)，即可算出單個(gè)微小物體的質(zhì)量。知2－練[中考·河北]關(guān)于托盤(pán)天平的使用，下列說(shuō)法正確的是()A.調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，游碼應(yīng)放在標(biāo)尺的最大刻度處B.測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，向右盤(pán)中加減砝碼應(yīng)使用鑷子C.被測(cè)物體的質(zhì)量總等于右盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量D.稱(chēng)粉狀物體質(zhì)量時(shí)，可以將其直接放在盤(pán)中例2知2－練解題秘方：根據(jù)天平的使用方法和注意點(diǎn)解答。解析：調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，游碼應(yīng)移到標(biāo)尺左端的零刻度線(xiàn)處；測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)該用鑷子加減砝碼；被測(cè)物體的質(zhì)量等于右盤(pán)砝碼的質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上對(duì)應(yīng)的刻度值；稱(chēng)粉狀物體以及容易回潮的物體、潮濕的化學(xué)藥品的質(zhì)量時(shí)，不能直接放在天平托盤(pán)上。答案：B知2－練2.關(guān)于托盤(pán)天平的使用方法，下列說(shuō)法中正確的是()A．調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，指針指在分度盤(pán)左邊，應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母B．在稱(chēng)物體質(zhì)量前，應(yīng)先估計(jì)被測(cè)物體的質(zhì)量，以免超過(guò)最大稱(chēng)量C．稱(chēng)量時(shí)，被測(cè)物體放在右盤(pán)，砝碼放在左盤(pán)D．稱(chēng)量時(shí)，砝碼盤(pán)中加砝碼的順序是由小到大B知2－練小明使用天平測(cè)小石塊的質(zhì)量。測(cè)量前他將天平放在水平桌面上，然后進(jìn)行天平橫梁平衡的調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)完成后指針靜止時(shí)的位置和游碼的位置如圖3甲。例3解題秘方：根據(jù)天平的使用方法解答。使用前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，應(yīng)先把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線(xiàn)處，若遺漏此步驟，讀數(shù)時(shí)應(yīng)減去游碼初始時(shí)對(duì)應(yīng)的刻度值。知2－練知2－練(1)小紅認(rèn)為小明的操作存在遺漏，遺漏之處是______________________________。解析：使用天平時(shí)，應(yīng)先把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線(xiàn)處，即游碼歸零，再調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁水平平衡，而小明調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的過(guò)程中遺漏了把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線(xiàn)處這一步驟。把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線(xiàn)處知2－練(2)若在不糾正錯(cuò)誤的情況下，將小石塊放在左盤(pán)進(jìn)行測(cè)量，如圖乙。則小石塊的質(zhì)量為_(kāi)____g。解析：若在不糾正錯(cuò)誤的情況下，由圖乙可知，天平的示數(shù)為50g＋20g＋5g＋3.4g=78.4g,由圖甲可知，測(cè)量小石塊質(zhì)量前，游碼的示數(shù)為1.2g,則小石塊的質(zhì)量m=78.4g－1.2g=77.2g。77.2知2－練(3)若完成遺漏的操作步驟后，為了調(diào)節(jié)橫梁水平平衡，他需向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指到分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)或在中央刻度線(xiàn)兩側(cè)等幅擺動(dòng)。右知2－練然后將另一小石塊放在左盤(pán)，用鑷子由大到小在右盤(pán)中加減砝碼……，當(dāng)放入5g的砝碼時(shí)，指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，則接下來(lái)的操作是___________________________________，直到橫梁恢復(fù)水平平衡。這時(shí)右盤(pán)中的砝碼情況和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則另一小石塊的質(zhì)量為_(kāi)____g。用鑷子取下5g的砝碼，再向右移動(dòng)游碼78.4知2－練解析：圖甲中沒(méi)有將游碼移至零刻度線(xiàn)處，就調(diào)節(jié)平衡螺母，如果將游碼調(diào)零，則指針會(huì)偏向分度盤(pán)左側(cè)，此時(shí)要使橫梁水平平衡，則應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)；調(diào)節(jié)天平橫梁水平平衡后，將待測(cè)物體放在左盤(pán)中，用鑷子由大到小在右盤(pán)中加減砝碼，當(dāng)放入5g的砝碼時(shí)，指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，則接下來(lái)的操作：用鑷子取下5g的砝碼，再向右移動(dòng)游碼，直到天平橫梁恢復(fù)水平平衡。由圖乙可知，另一小石塊的質(zhì)量m′=50g＋20g＋5g＋3.4g=78.4g。知2－練天平使用口訣一放平，二調(diào)零，三調(diào)螺母梁平衡，天平調(diào)好不要?jiǎng)?。左物右砝兩盤(pán)盛，先放大，后放小，最后平衡游碼找。砝游之和是讀數(shù)，如若物砝位置反，讀數(shù)砝游要相減。知2－練3.小麗要測(cè)量一個(gè)小石塊的質(zhì)量，她從實(shí)驗(yàn)室里借到了一架天平(附砝碼)進(jìn)行測(cè)量：(1)圖甲是小麗調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)的情景，其操作有錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出錯(cuò)誤的操作：_______________________