甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)從以下兩句格言中任選一句，抄寫在書簽上。

發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾

立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！?dú)W陽(yáng)修

?豎寫時(shí)，要自右向左書寫。

?字距要均勻。

?上下要對(duì)齊。

?注意作者名字的位置，使格式更美觀。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

zhuāngshì(

)一新的社區(qū)食堂今天正式營(yíng)業(yè)了，wǔcān(

)菜品豐富，營(yíng)養(yǎng)齊全。工作人員jièshào(

)說(shuō)，他們?cè)缙鹑ゲ少?gòu)最新鮮的shūcài(

)、水果等食材，以滿足大家jiànkāng(

)飲食的xūyào(

)。2）.根據(jù)拼音，寫出漢字。

探索浩瀚的宇宙，始終是中國(guó)人永不漫滅的夢(mèng)想，chéngqiānshàngwàn(

)的航天事業(yè)者一絲不茍、jìnzhíjìnzé(

)地堅(jiān)守著自己的gǎngwèi(

)，努力奮斗，kāipì(

)出一段段新的zhēngchéng(

)！現(xiàn)如今，這偉大而fēngshuò(

)的成果，就是對(duì)他們最好的回報(bào)。3）.根據(jù)積累填空。

（1）《宿新市徐公店》中，“_______，______?！弊屛覀兛吹搅藘和杂勺栽诘卦谔镩g玩耍的快樂(lè)情景。

（2）從《獨(dú)坐敬亭山》的“________，__________?！本渲?，我能體會(huì)到詩(shī)人孤獨(dú)的心情，詩(shī)人把______比作自己的知己，更顯寂寞。

（3）胤恭勤不倦，__________。

（4）在杭州亞運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，中國(guó)體育健兒意志堅(jiān)強(qiáng)，奮勇拼搏，取得了驕人的成績(jī)，這讓我想起了《周易》中說(shuō)的：“_________，_________?！彼麄兊木窀嬖V我們，最可貴的不是戰(zhàn)勝別人，而是超越自己，是永不服輸?shù)男拍睿纭独献印分姓f(shuō)的：“______，_________?！?）.根據(jù)語(yǔ)境填空。

（1）一詩(shī)一風(fēng)景：詩(shī)人楊萬(wàn)里眼中的綠是“________________，樹頭新綠未成陰”；詩(shī)人艾青筆下綠意無(wú)限，“好像綠色的________________倒翻了，到處都是綠的……”這是大自然的景象，正所謂“詩(shī)是________________的自然流露，它源于寧?kù)o中加快起來(lái)的________________?！?/p>

（2）清華大學(xué)校訓(xùn)——“自強(qiáng)不息，厚德載物”化用了《周易》中的句子“________________，________________________________；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。

（3）從古詩(shī)文中，我們能感受到古人勤奮刻苦的精神：車胤“家貧不常得油，夏日則_________________，夜以繼日焉?！惫湃俗x書求學(xué)的故事我還知道________________。作為小學(xué)生，我們要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)椤癬_______________，老來(lái)方知讀書遲”。5）.選擇合適的詞語(yǔ)填空。

敏銳

靈敏

靈巧

（1）刑偵隊(duì)長(zhǎng)用(

)的洞察力，發(fā)現(xiàn)了罪犯的蛛絲馬跡。

（2）蝙蝠是在夜里飛行的，即使一根極細(xì)的電線，它也能(

)地避開。

（3）貓的嗅覺(

)，只要你一切肉，它就會(huì)向你喵喵地叫。

因?yàn)椤?/p>

雖然……但是……

如果……就……

（4）(

)我有一個(gè)寶葫蘆，那可(

)省心了。

（5）(

)春天到了，(

)巨人的花園里還是冬天的景象。

（6）(

)還有一個(gè)人想買蘆花鞋，(

)青銅把自己腳上的鞋給了那個(gè)人。3、選擇題（每題2分共3題）1）.讀句子選擇填空，下列選擇按順序正確的一項(xiàng)是（

）

“我鄉(xiāng)下老家的村口有棵大樹，樹頂上有好幾個(gè)鳥（

），樹旁邊靠墻的地方有一排牛（

），旁邊還搭了個(gè)狗（

），左前方五十米，還有一方魚（

）。”A．窩圈棚塘B．巢棚窩圈C．巢棚窩塘2）.在下列每組詞語(yǔ)中找出帶錯(cuò)別字的一項(xiàng)，把序號(hào)填在前面的（

）里。

(

)A．末期

B．劈面

C．彭大

D．移動(dòng)

(

)A．登陸

B．堅(jiān)巨

C．行駛

D．防備3）.下列句子中，加點(diǎn)部分表達(dá)的感情色彩與其它三項(xiàng)不同的是（

）A．她那紅潤(rùn)的臉蛋，像個(gè)飽滿多汁的蘋果。B．他像一只高傲的大公雞，以為自己是天底下最了不起的。C．小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷里。D．小寶像只狡黠（xiá）的小狐貍，神秘地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您猜這是什么？”4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.梅先生，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒錢花？（改為陳述句）

_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線，給生字選擇正確的讀音。

jùn

yín

xiānɡ

jué

chù

qiàn

biāo

yōu

鑲

嵌

駿

膘

垠

爵

悠

畜2）.連線搭配詞語(yǔ)。

美麗的

關(guān)系

治療

探索

溫暖的

地球

吸收

疾病

密切的

世界

凝成

熱量

神秘的

陽(yáng)光

繼續(xù)

水滴6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

(

)整個(gè)大地好像蓋上了一層白絨毯，萬(wàn)里江山變成了銀白色的世界。

(

)傍晚，雪停了，小青和明明高高興興地堆起了雪人。

(

)果然，中午時(shí)分，雪花像鵝毛般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。

(

)今天一大早，北風(fēng)呼呼地刮著，天陰沉沉的，看來(lái)將要下雪了。

(

)不一會(huì)兒，樹白了，屋頂白了，馬路也變白了。

(

)秋天過(guò)去了，冬天說(shuō)來(lái)就來(lái)了。2）.下列詞語(yǔ)在字典中的先后次序是(

)。

1.一塵不染

2.一念之差

3.一諾千金

4.一葉知秋

5.一葉蔽目

6.一溜煙7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《芙蓉樓送辛漸》是一道送別詩(shī)，描寫了王昌齡天剛亮?xí)r送別友人的情景。()

2．古詩(shī)《塞下曲》是一首邊塞詩(shī)，我還知道這樣的詩(shī)有《宿新市徐公店》《塞下行》。()

3．《墨梅》這首詩(shī)通過(guò)寓情于景的寫作手法向我們展示了詩(shī)人對(duì)墨梅的喜愛之情。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀秋夜將曉出籬門迎涼有感［宋】陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”這兩句詩(shī)中的“河”指的是________________，“岳”指的是___________?！叭f(wàn)里”“五千仞”分別寫出了它們________________、___________________的特點(diǎn)。詩(shī)人通過(guò)這兩句詩(shī)，表達(dá)了_______________

2．此首詩(shī)中與《示兒》“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”表達(dá)相同情感的詩(shī)句是____________，________________。

3．用自己的話寫出這首詩(shī)后兩句詩(shī)的意思，并說(shuō)說(shuō)從中你體會(huì)到詩(shī)人怎樣的感情？

________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作樂(lè)園。

自神舟五號(hào)發(fā)射成功后，我國(guó)的載人航天事業(yè)進(jìn)入了突發(fā)猛進(jìn)的發(fā)展。截止到神舟十五號(hào)，我國(guó)已有十七位航天員進(jìn)入太空，他們分別是楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝、翟志剛、劉伯明、景海鵬、劉旺、張曉光、陳冬、劉洋、王亞平、湯洪波、葉光富、陳冬、蔡旭哲、鄧清明、張陸。請(qǐng)你選擇一位喜歡的航天英雄，給他（她）寫一封信，說(shuō)說(shuō)你想說(shuō)的話，表達(dá)你的真情實(shí)感吧。

要求：卷面整潔、書寫規(guī)范、語(yǔ)言通順、感情真摯，符合書信格式。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。老師的腰圍①我曾在一所小學(xué)聽過(guò)一堂數(shù)學(xué)課，內(nèi)容是有關(guān)測(cè)量的。孩子們的桌上擺放著長(zhǎng)長(zhǎng)短短的尺子。②老師是個(gè)女的，二十出頭。講完厘米、分米和米的概念后，她讓學(xué)生們測(cè)量桌子、鉛筆、書本和手臂的長(zhǎng)度。兩分鐘之后，孩子們爭(zhēng)著舉手發(fā)言，桌子、鉛筆、書本和手臂的長(zhǎng)度一一報(bào)過(guò)了。老師說(shuō)：“我們?cè)僬艺覄e的東西測(cè)量一下?！痹拕傉f(shuō)完，一個(gè)瘦瘦的男孩站起來(lái)說(shuō)：“老師，我想測(cè)測(cè)你的腰圍?！雹郯嗌弦幌蚂o了。老師低頭看了一下自己的腰，然后靜靜地看著學(xué)生，笑了，邊笑邊朝那個(gè)男孩說(shuō)：“好哇，你來(lái)量吧?！雹苣泻⒛弥咦樱w快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端，讓尺子在老師的腰上翻著跟頭?？赡苁悄泻⒌氖州^笨拙，也可能是尺子太短了，跟頭翻了好幾圈，他才說(shuō)出了一個(gè)答案：“77厘米?！雹荨安诲e(cuò)，他量得很認(rèn)真，答案比較接近?！崩蠋煹脑掞@然激起了其他同學(xué)的表現(xiàn)欲，她不失時(shí)機(jī)地問(wèn)了問(wèn)，“其他同學(xué)有沒有更好的辦法，能測(cè)得更準(zhǔn)確一些？”話音剛落，一個(gè)胖乎乎的女孩站起來(lái)說(shuō)：“老師，我有，我用手?！雹夼⒖觳阶叩胶诎迩?。老師問(wèn)：“你用手怎么量呢？”女孩說(shuō)：“我一掌是11厘米，我看是幾掌就知道了。”老師笑了。女孩的手在老師的腰上爬了起來(lái)，爬了一圈之后，她就報(bào)出了答案：“79厘米。”⑦笑容在老師的臉上綻放，班級(jí)的氣氛更活躍了。“還有沒有更好的辦法？”老師問(wèn)。⑧教室里靜悄悄的，孩子們或側(cè)著頭，或趴在桌子上，苦思冥想。片刻之后，又一個(gè)男孩站起來(lái)說(shuō)：“老師，你把腰帶解下來(lái)，我們一量就知道了?！崩蠋熴读艘幌?，臉有點(diǎn)兒紅了。⑨老師一邊笑，一邊解下了腰帶。小男孩顯然已從老師的笑容中感受到了贊許，他握著尺子走向黑板前量了起來(lái)，很快報(bào)出答案：“80厘米?！雹膺@當(dāng)然是最準(zhǔn)確的答案。老實(shí)說(shuō)，那位老師并不算漂亮，但這節(jié)課卻是我聽過(guò)的最漂亮的一節(jié)課。1．給下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換一個(gè)意思相反的詞語(yǔ)。

（1）可能是男孩的手較笨拙。(

)

（2）笑容在老師的臉上綻放，班級(jí)的氣氛更活躍了。(

)

2．下面這段話應(yīng)該放在第_______自然段和第_______自然段之間。

確實(shí)，讓她這樣一個(gè)年輕的女孩解下自己的腰帶，是有些不雅。然而，她又笑了，那是一種發(fā)自內(nèi)心的微笑。

3．孩子們想出了幾種測(cè)老師腰圍的辦法？照樣子把下面的示意圖補(bǔ)充完整。

4．短文中有多處寫到了老師的“笑”，請(qǐng)選擇其中一處摘錄下來(lái)，細(xì)細(xì)品味老師為什么笑了。

摘錄：_________________________________

我的理解：________________________________

5．閱讀最后一個(gè)自然段，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)你認(rèn)為最值得思考的問(wèn)題，并嘗試著解決。

我提出的問(wèn)題：___________________________

我的回答：____________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.把下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的正確解釋選出來(lái)。

（1）警戒(

)

A．戒除

B．佛教戒律

C．防備；警惕

D．姓

（2）變化多端(

)

A．方面；項(xiàng)目

B．端正

C．原因；起因

D．平舉著拿2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

紀(jì)昌（jì

jǐ）

哄騙（hǒnɡ

hōnɡ）

混亂（hùnhún）

寧可（nínɡ

nìnɡ）

旋風(fēng)（xuàn

xuán）

葉柄（bǐnbǐnɡ）

少女（shào

shǎo）

角色（jué

jiǎo）12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.聽完推薦后奇奇很感興趣，請(qǐng)你從以下方面給他分享這本書。名著閱讀記錄卡書名：《十萬(wàn)個(gè)為什么》