安徽省六安市霍邱縣2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試題

九年級化學(xué)（試題卷）注意事項：1.化學(xué)試卷共兩大題17小題，滿分40分?；瘜W(xué)與物理的考試時間共120分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共2頁。3.請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。4.考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項，中只有1個符合題意）1.《搗練圖》是我國唐代名畫。此圖描繪了唐代婦女進行農(nóng)織勞作時的情景。畫卷呈現(xiàn)的工序中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A.梳理絲線 B.燒炭熨燙C.縫制衣物 D.捶打織品2.下列培育新質(zhì)生產(chǎn)力的研究領(lǐng)域中，不屬于化學(xué)研究范疇的是（）A.研制新型航空材料 B.研制新型顯示材料C.研發(fā)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提升網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量 D.研發(fā)高純稀土金屬的提取技術(shù)3.加熱試管中液體的實驗過程中沒有涉及到的圖標是（）A. B. C. D.4.需要放置在陶土網(wǎng)上加熱的儀器是（）A. B. C. D.5.下列圖示實驗操作中，正確的是（）A.傾倒液體 B.點燃酒精燈C.檢查裝置氣密性 D.加熱液體6.下列圖示中兩者之間的概念關(guān)系錯誤的是（）A. B. C. D.7.下列對實驗安全與操作要求的說法正確的是（）A.用試管加熱藥品時要先預(yù)熱，避免試管炸裂B.將灼熱的蒸發(fā)皿直接放在冰水中沖洗C.將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味D.實驗結(jié)束后，將實驗后的廢液倒入下水道閱讀下列材料，完成8~9題。潛水用的鋼瓶中裝的既不是氧氣，也不是普通的空氣，而是一種特殊的空氣一人造空氣。以前，潛水員潛入深海時攜帶的就是普通空氣，當(dāng)潛水員浮出水面時很多人就無緣無故的死去。其原因是深海的壓力很大，吸入體內(nèi)的氮氣隨著壓力的增大，大量溶解在人體的血液中，而當(dāng)潛水員由深海上浮，浮到水面時，壓力猛然下降，血液中的氮氣就紛紛從血管內(nèi)往外跑，從而導(dǎo)致血管堵塞、血流不暢而造成死亡。怎樣才能防止這種“潛水病”呢？科學(xué)家想到了“氦”，因為氦極難溶解于水。于是人們把普通空氣中的氮氣除去后，把氧氣和氦氣按照1：4的體積比混合起來，就制成了“人造空氣”。潛水員呼吸這種“人造空氣”，即使?jié)摰剿乱话俣嗝?，也不會再患潛水病。這種“人造空氣”的密度只有普通空氣的三分之一，因此呼吸起來比普通空氣輕松得多，可以減輕人呼吸的困難，因而現(xiàn)在這種“人造空氣”還被用來治療支氣管哮喘等疾病。8.下列關(guān)于人造空氣的說法正確的是（）A.氮氣是一種難溶于水的氣體，氮氣比氦氣更難溶于水B.在深海中，吸入體內(nèi)的氮氣隨著壓力的增大，大量溶解在血液中C.在“人造空氣”中帶火星的小木條會復(fù)燃D.人造空氣用于治療支氣管哮喘等疾病是由于其具有殺菌作用9.下列實驗操作中，能快速鑒別普通空氣和人造空氣的是（）A.分別把兩種氣體充到氣球里 B.倒入澄清石灰水C.聞氣體的氣味 D.觀察氣體顏色10.氧化反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛，下列反應(yīng)的原理不涉及氧化反應(yīng)的是（）A.農(nóng)家肥料的腐熟 B.醋的釀造C.木材燃燒 D.高錳酸鉀制取氧氣11.如圖是測定空氣中氧氣含量的改進實驗裝置（夾持裝置已省略），對該實驗認識錯誤的是（）A.實驗過程中，紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙B.實驗結(jié)束后裝置內(nèi)剩余氣體只有氮氣C.紅磷的量少，會影響實驗結(jié)果D.用改進裝置實驗，能減少對空氣的污染12.化學(xué)學(xué)習(xí)小組開展學(xué)科實踐活動，利用塑料瓶、注射器、吸管、輸液管等設(shè)計并制作四套簡易供氧器如圖所示。各裝置中右側(cè)瓶中所裝液體為水，分別向三套裝置的左側(cè)瓶中加入制氧藥品。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.裝置中不合理的是乙B.裝置丙可根據(jù)需要調(diào)節(jié)氧氣流量C.各裝置中右側(cè)瓶類似于排水集氣裝置D.設(shè)計供氧器需要綜合考慮便捷、安全、環(huán)保等因素二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分。）13.（5分）空氣質(zhì)量檢測一般通過檢測空氣中主要污染物的含量來評價空氣質(zhì)量。我們可以通過組裝與使用微型空氣質(zhì)量“檢測站”來獲取相關(guān)數(shù)據(jù)，從而了解空氣質(zhì)量狀況。某興趣活動小組在老師的帶領(lǐng)下，對空氣質(zhì)量檢測等開展了一系列實踐活動。任務(wù)一：認識空氣質(zhì)量檢測的意義.（1）空氣中某些成分的含量過大就會造成污染。目前計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物為：__________、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、細顆粒物和臭氧等。（2）“綠水青山就是金山銀山?！睘榱吮Ｗo人類賴以生存的空氣，請你和興趣小組同學(xué)思考，我們在校園中能做什么？____________________。任務(wù)二：檢測某小區(qū)地下車庫中的有害氣體【測定實驗】利用微型空氣質(zhì)量“檢測站”能檢驗多種空氣污染物。用該“檢測站”測得某小區(qū)地下車庫中一氧化碳在不同時間段內(nèi)的濃度如圖?！窘涣鞣治觥浚?）在地下車庫里確定5個位置進行取樣，以下取樣位置設(shè)定合理的是__________。A. B. C.（4）一氧化碳濃度最大的時間段是__________（填“”“”或“”）。原因可能是____________。14.（6分）如圖是實驗室中常見裝置。回答下列問題。A. B.（1）儀器的名稱是___________。（2）實驗室用裝置制備氧氣的文字表達式為________，試管口放一團棉花的目的是________。（3）將收集的氧氣倒入裝置的燒杯中，觀察到帶火星的木條自下而上依次復(fù)燃，說明氧氣具有的性質(zhì)是__________和__________。15.（6分）尿素是一種重要的化肥。下圖是以經(jīng)過除塵、除二氧化碳、除水的空氣為原料生產(chǎn)尿素的流程（部分生成物已省略），請回答有關(guān)問題：（1）①中只涉及物理變化，判斷的依據(jù)是__________。（2）氨氣液化可得液氨。合成塔中，在一定條件下氫氣與氮氣反應(yīng)生成氨氣，請用文字表達式表示該反應(yīng)_____________。（3）根據(jù)③分析，氫氣、氮氣和氮氣三種氣體中，氨氣的沸點比氫氣和氮氣都________（填“高”或“低”）。（4）該流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是________，將這些物質(zhì)循環(huán)利用的目的是________。16.（6分）某興趣小組對蠟燭及燃燒進行項目式探究。任務(wù)一：認識蠟燭普通的蠟燭通常是用棉芯和石蠟制成。石蠟的熔點范圍為，密度約，著火點約為，可以小刀切割。（1）從組成分析，石蠟屬于________（填“混合物”或“純凈物”）。（2）結(jié)合日常蠟燭使用，可知石蠟具有等性質(zhì)（填字母）。A.硬度大 B.不溶于水 C.密度比水小 D.熔點高任務(wù)二：了解蠟燭燃燒時發(fā)生的變化（3）取一個干燥、潔凈的錐形瓶，將蠟燭放在燃燒匙上點燃，再把點燃的蠟燭放進錐形瓶中（如圖1），一段時間后，蠟燭熄滅，取出燃燒匙，向錐形瓶中加入適量澄清石灰水，振蕩（如圖2）。蠟燭燃燒過程中錐形瓶內(nèi)壁有水霧，說明蠟燭燃燒生成了__________；圖2中澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒生成了__________，蠟燭主要成分完全燃燒的文字表達式為為________。（注意：若答對以下小題獎勵3分，化學(xué)總分不超過40分）任務(wù)三：探究蠟燭熄滅的原因（4）為探究密閉容器中蠟燭熄滅的原因，小組同學(xué)進行了如下實驗。①將點燃的蠟燭伸入含有氧氣和二氧化碳的集氣瓶中，蠟燭__________，說明蠟燭熄滅不是因為二氧化碳濃度過高。②在老師的指導(dǎo)下，利用多功能傳感器進行有關(guān)量的測量裝置如圖所示。實驗結(jié)束后，鋁板表面有黑色固體顆粒，同時傳感器采得實驗前后的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：相對濕度氧氣含量二氧化碳含量一氧化碳含量蠟燭點燃前48.4%18.7%0.058%0蠟燭熄滅后71.6%15.6%3.643%0.0182%③結(jié)合以上實驗現(xiàn)象分析，蠟燭在密閉容器中熄滅的主要原因是__________；上述實驗過程中，蠟燭燃燒的產(chǎn)物有__________。17.（5分）在探究鐵絲在不同濃度的氧氣中燃燒的實驗時，小組同學(xué)進行了如圖所示的實驗：圖1的集氣瓶中裝有的水，用排水法收集氧氣后，集氣瓶中仍留有的水（如圖2）。（1）實驗室進行鐵絲在不同濃度的氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中留有少量水的目的是_______。（2）計算圖2集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)。（寫出計算過程，以氧氣約占空氣體積的計算）

九年級化學(xué)參考答案及評分標準一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項，中只有1個符合題意）題號123456789101112答案BCDBCDABADBC1.B解析：梳理絲線只是將絲線進行整理和排列，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤。燒炭熨燙的過程中，炭燃燒生成二氧化碳等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故B正確?？p制衣物只是將布料進行裁剪和縫合，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯誤。捶打織品只是將織品進行敲打和整理，使其更加平整，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤。2.C解析：A.研制新型航空材料涉及到物質(zhì)的性質(zhì)和組成，需要了解材料的化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)以及它們?nèi)绾斡绊懖牧系恼w性能，屬于化學(xué)研究的范疇。B.研制新型顯示材料涉及到物質(zhì)的性質(zhì)和組成。顯示材料的性能都與其化學(xué)和物理性質(zhì)密切相關(guān)，是化學(xué)研究的一部分。C.研發(fā)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提升網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量涉及到通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)或組成沒有直接關(guān)系，不屬于化學(xué)研究的范疇。D.研發(fā)高純稀土金屬的提取技術(shù)涉及到從混合物中提取純金屬的過程，這需要對物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)有深入的了解，是化學(xué)研究的一個重要領(lǐng)域。3.D解析：加熱試管中液體的實驗過程中沒有使用到鋒利物品，故D圖標沒有涉及到。4.B解析：試管和燃燒匙可直接加熱，量筒不能加熱，燒杯是需要放置在陶土網(wǎng)上加熱的，選B項。5.C解析：液體傾倒時，要將試管傾斜，試劑瓶標簽朝掌心，且瓶塞倒放在桌面上，A項錯誤；點燃酒精燈應(yīng)當(dāng)用火柴，不能用一個酒精燈去點燃另外一個酒精燈，易引起火災(zāi)，B項錯誤；C項正確；加熱應(yīng)當(dāng)使用酒精燈外焰，且試管內(nèi)液體不能超過試管容積的三分之一，D項錯誤。6.D解析：分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“一變多”；化合反應(yīng)是兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”；化合反應(yīng)與分解反應(yīng)是并列關(guān)系，故D項錯誤。7.A解析：用試管加熱藥品時要先預(yù)熱，使其受熱均勻，避免試管炸裂，A項正確；若將灼熱的蒸發(fā)皿直接用冷水沖洗，容易炸裂，應(yīng)該放在石棉網(wǎng)上冷卻后再沖洗，B項錯誤；聞氣味時不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品氣味，為了防止中毒，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動，使少量氣體飄入鼻孔，C項錯誤；實驗剩余的廢液可能有腐蝕性，不能倒入下水道，會腐蝕下水道，D項錯誤。8.B解析：氮氣是一種難溶于水的氣體，氦氣極難溶于水，氦氣比氮氣更難溶于水，A項錯誤；由短文可知，吸入體內(nèi)的氮氣隨著壓力的增大，大量溶解在人體的血液中，B項正確；人造空氣中氧氣的含量為，帶火星的小木條不會復(fù)燃，C項錯誤；“人造空氣”的密度小，因此呼吸起來比普通空氣輕松得多，可以減輕人呼吸的困難，則可用來治療支氣管哮喘等疾病，D項錯誤。9.A解析：“人造空氣”的密度只有普通空氣的三分之一，可知，區(qū)分普通空氣和人造空氣方法是：分別充到氣球里，能飄起來的為人造空氣。故A項可以鑒別。10.D解析：A選項，農(nóng)家肥料的腐熟過程中，肥料中的有機物與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成二氧化碳、水等，這是一個典型的氧化反應(yīng)。B選項，醋的釀造過程中，糧食中的糖類物質(zhì)在酵母菌的作用下與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成醋酸等，這也是一個氧化反應(yīng)。C選項，木材燃燒時，木材中的可燃物與空氣中的氧氣發(fā)生劇烈的氧化反應(yīng)，放出大量的熱和光。D選項，高錳酸鉀制取氧氣的過程是一個分解反應(yīng)，沒有涉及到物質(zhì)與氧的反應(yīng)，所以不是氧化反應(yīng)，D選項符合題意。11.B解析：實驗過程中，紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，A項正確；實驗結(jié)束后裝置內(nèi)剩余氣體還含有稀有氣體、二氧化碳等，B項錯誤；紅磷不足會導(dǎo)致試管中有氧氣剩余，測量結(jié)果偏小，C項正確；紅磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷是有毒物質(zhì)，該裝置在密封裝置內(nèi)引燃紅磷，能減少產(chǎn)物對空氣的污染，D項正確。12.C解析：乙裝置中，右側(cè)瓶中導(dǎo)管在液面以下，反應(yīng)生成的氧氣無法導(dǎo)出，該裝置不合理，A項正確；丙裝置可通過注射器控制液體的滴加速率，從而控制氧氣流量，B項正確；右側(cè)瓶能使氧氣比較濕潤，并沒有排出右側(cè)瓶中的水，不是排水法收集氧氣，C項錯誤；供氧器用于實際生活，設(shè)計供氧器需要綜合考慮便捷、安全、環(huán)保等因素，D項正確。二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分。）13.（5分，每空1分）（1）二氧化硫（2）節(jié)約用電（答案合理即可）（3）B（4）；上班高峰期，汽車尾氣產(chǎn)生較多，導(dǎo)致一氧化碳濃度含量最大14.（6分，除特殊標注外，每空1分）（1）鐵架臺（2）高錳酸鉀錳酸鉀十二氧化錳十氧氣（2分）；防止加熱時試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進入導(dǎo)管（3）密度