職業(yè)技術(shù)學(xué)院《建筑設(shè)備與識圖》課程標(biāo)準(zhǔn)

《建筑設(shè)備與識圖》課程標(biāo)準(zhǔn)課程性質(zhì)：建筑工程技術(shù)專業(yè)群專業(yè)基礎(chǔ)課授課對象：建筑工程技術(shù)專業(yè)群二年級學(xué)生課程總學(xué)時(shí)：34學(xué)時(shí)目錄TOC\o"1-2"\h\u一、課程基本信息 3二、課程性質(zhì)與任務(wù) 3（一）課程性質(zhì) 4（二）課程任務(wù) 4三、課程目標(biāo)與要求 4（一）總體目標(biāo) 4（二）具體目標(biāo) 5四、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容 5（一）課程結(jié)構(gòu) 5（二）課程內(nèi)容 6五、學(xué)生考核與評價(jià) 11六、教學(xué)實(shí)施與保障 12（一）教材選用和編寫建議 12（二）教學(xué)基本條件 13（三）教學(xué)建議 14七、授課進(jìn)度與安排 14

課程基本信息表SEQ表\*ARABIC1課程基本信息一覽表課程代碼330107開課系部建筑與軌道交通學(xué)院課程名稱建筑設(shè)備與識圖面向?qū)I(yè)建筑工程技術(shù)、裝配式建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)專業(yè)學(xué)分2學(xué)分總學(xué)時(shí)34學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)14學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)20學(xué)時(shí)本課程與其它課程在知識、技能、素質(zhì)素養(yǎng)等方面的銜接與融通關(guān)系序號主要前期核心課程名稱主要內(nèi)容銜接關(guān)系1建筑工程識圖建筑平面圖、立面圖、剖面圖的識圖方法序號主要平行核心課程名稱主要內(nèi)容銜接關(guān)系1安裝工程計(jì)量與計(jì)價(jià)建筑工程工程量清單、清單計(jì)價(jià)2招投標(biāo)與合同管理建筑安裝工程招投標(biāo)文件的編制序號主要后續(xù)核心課程名稱主要內(nèi)容銜接關(guān)系1工程造價(jià)計(jì)價(jià)與控制建筑工程項(xiàng)目決策、設(shè)計(jì)、招投標(biāo)、施工、竣工階段計(jì)價(jià)與控制2資料信息化管理建筑安裝資料整編、歸檔3畢業(yè)設(shè)計(jì)建筑工程施工方案的編制編制人審定人批準(zhǔn)日期修訂日期課程性質(zhì)與任務(wù)課程性質(zhì)本課程是建筑工程技術(shù)專業(yè)群專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程開設(shè)在第三學(xué)期，前導(dǎo)課程有：《建筑工程識圖》，并行課程有：《安裝工程計(jì)量計(jì)價(jià)》、《招投標(biāo)與合同管理類》，后續(xù)課程有：《工程造價(jià)計(jì)價(jià)與控制》、《資料信息化管理》和《畢業(yè)設(shè)計(jì)》。該課程通過學(xué)習(xí)建筑設(shè)備工程系統(tǒng)組成，常用材料及常用設(shè)備的類型、規(guī)格、表示方法及施工工藝，施工圖的識讀方法等知識，培養(yǎng)學(xué)生熟悉建筑設(shè)備工程和建筑物主體之間的協(xié)調(diào)配合關(guān)系；了解建筑設(shè)備工程的發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢；掌握建筑設(shè)備識讀施工圖的能力，為后續(xù)課程《安裝工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最終為準(zhǔn)確計(jì)量建筑設(shè)備工程造價(jià)，合理組織施工及正確施工安裝奠定基礎(chǔ)，該課程在進(jìn)行職業(yè)技能培養(yǎng)的同時(shí)，也注重培養(yǎng)職業(yè)所需的工匠精神和信息素養(yǎng)，使學(xué)生具備良好的建筑安裝工程識圖職業(yè)素養(yǎng)。課程任務(wù)全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，滿足國家建筑發(fā)展戰(zhàn)略對人才培養(yǎng)的要求，圍繞高等職業(yè)教育?？平ㄖこ碳夹g(shù)專業(yè)群各個(gè)專業(yè)對本學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)需求，對接安裝造價(jià)員、土建施工員、資料員崗位工作標(biāo)準(zhǔn)、融入建設(shè)工程數(shù)字化計(jì)量與計(jì)價(jià)職業(yè)技能大賽，融入二級造價(jià)工程師對安裝識圖能力的要求，以真實(shí)的工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，通過理虛實(shí)一體化教學(xué)，虛實(shí)結(jié)合，在教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，通過視頻、動(dòng)畫、照片、仿真等展現(xiàn)本課程的教學(xué)內(nèi)容，以利于課堂教學(xué)與工程實(shí)際相結(jié)合，讓學(xué)生更容易理解和掌握。提升學(xué)生安裝工程讀圖識圖能力，熟悉建筑設(shè)備工程和建筑物主體之間的協(xié)調(diào)配合關(guān)系；了解建筑設(shè)備工程的發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢；熟悉建筑設(shè)備工程施工圖的組成、內(nèi)容和識讀方法，基本具備建筑設(shè)備識讀施工圖的能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和職業(yè)能力打下基礎(chǔ)。課程目標(biāo)與要求總體目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，建筑工程技術(shù)專業(yè)群學(xué)生能夠正確理解建筑設(shè)備工程的基本組成和工藝流程，掌握建筑設(shè)備施工圖紙的組成和讀圖方法。能夠熟練識讀建筑設(shè)備工程施工圖圖紙；能夠在施工配合階段做好安裝工程的預(yù)留預(yù)埋工作；能夠在施工過程中做好各專業(yè)協(xié)調(diào)管理工作；能夠掌握安裝材料的表達(dá)與選用，為準(zhǔn)確計(jì)量建筑設(shè)備工程造價(jià)，合理組織施工及正確施工安裝奠定基礎(chǔ)。具體目標(biāo)1.素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)的職業(yè)道德；（2）培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真、精益求精的工作態(tài)度；（3）培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、虛心請教、改革創(chuàng)新的工作精神；（4）培養(yǎng)學(xué)生善于計(jì)劃、有效落實(shí)、檢查監(jiān)督的工作方法。2.知識目標(biāo)（1）了解建筑設(shè)備工程管道材料、附件、衛(wèi)生器具材質(zhì)和型號（2）了解建筑設(shè)備電氣照明系統(tǒng)、火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)材質(zhì)和型號（3）熟悉建筑給排水、采暖通風(fēng)、建筑電氣工程系統(tǒng)的組成（4）熟悉建筑設(shè)備工程施工工序和施工工藝（5）熟悉建筑設(shè)備常用圖例的表示方法（6）掌握建筑設(shè)備工程施工圖的組成及識讀方法。3.能力目標(biāo)（1）能熟練識讀建筑安裝工程施工圖紙（2）能夠擴(kuò)展建筑施工與設(shè)備專業(yè)工種之間的協(xié)調(diào)能力（3）能夠掌握安裝材料的表達(dá)與選用（4）能夠查閱建筑設(shè)備布置、安裝、驗(yàn)收的有關(guān)技術(shù)規(guī)范與要求或手冊的能力。（5）能掌握設(shè)備與管道的布置規(guī)范要求課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容課程結(jié)構(gòu)依據(jù)建筑安裝工程造價(jià)員、資料員、建筑工程施工員崗位要求，對接全國造價(jià)數(shù)字化計(jì)量計(jì)價(jià)職業(yè)技能大賽賽項(xiàng)，按照二級造價(jià)工程師職業(yè)能力需求來確定課程內(nèi)容，通過課堂教學(xué)高度融入職業(yè)技能資格考試要點(diǎn)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生技能融通“崗課賽證”，將建筑工程技術(shù)專業(yè)群專業(yè)基礎(chǔ)課《建筑設(shè)備與識圖》課程進(jìn)行重構(gòu)。課程內(nèi)容模塊遵循學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，分為建筑給排水、采暖通風(fēng)、建筑電氣三個(gè)基本模塊，按照實(shí)際工作流程，從建筑安裝工程系統(tǒng)基本組成（內(nèi)容）、建筑安裝工程材料與設(shè)備（用料）、建筑安裝工程施工工藝與工序（做法）、建筑安裝工程施工圖識讀（讀圖）、建筑安裝工程識圖紀(jì)要（成果），使學(xué)生能夠逐步熟練掌握建筑設(shè)備安裝工作內(nèi)容和識圖方法。一個(gè)綜合模塊為設(shè)備間施工圖識讀，提升復(fù)雜項(xiàng)目施工圖讀圖能力。以工程應(yīng)用為軸心，為了培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)學(xué)生的自律能力，每個(gè)學(xué)習(xí)模塊均按照項(xiàng)目化，建立了實(shí)際工程中常用的基本概念、基本工藝，管材、設(shè)備的應(yīng)用以及系統(tǒng)的安裝要求等方面的習(xí)題庫，用以訓(xùn)練學(xué)生對基本概念的理解和基礎(chǔ)理論的綜合應(yīng)用能力。課程內(nèi)容本課程總課時(shí)為34學(xué)時(shí)、2學(xué)分，課程內(nèi)容及教學(xué)要求如表2所示。表SEQ表\*ARABIC2課程內(nèi)容及教學(xué)要求模塊項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求二級造價(jià)師證書融入技能競賽融入思政元素模塊一建筑給排水工程（12學(xué)時(shí)）項(xiàng)目1生活給水系統(tǒng)（4學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：1.生活給水系統(tǒng)組成及給水方式2.生活給水系統(tǒng)材料、設(shè)備與附件3.生活給水系統(tǒng)施工工序與施工工藝4、生活給水系統(tǒng)施工圖識讀教學(xué)要求：1.素養(yǎng)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作（2）增強(qiáng)學(xué)生行業(yè)自信心和責(zé)任感，民族自豪感2.知識目標(biāo)（1）熟悉給水系統(tǒng)組成與器具（2）熟悉給水系統(tǒng)施工工藝與施工工序（3）掌握給水系統(tǒng)施工圖識讀方法3.技能目標(biāo)（1）能夠列舉給水系統(tǒng)組成（2）能夠提取設(shè)備、附件型號和管道材料（3）能夠完成給水系統(tǒng)施工圖識圖紀(jì)要生活給水系統(tǒng)系統(tǒng)組成與施工圖識讀生活給水系統(tǒng)系統(tǒng)組成與施工圖識讀愛崗敬業(yè)團(tuán)結(jié)協(xié)作責(zé)任感項(xiàng)目2消防給水系統(tǒng)組成（4學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：1.消防給水系統(tǒng)組成及給水方式2.消防給水系統(tǒng)材料、設(shè)備與附件3.消防給水系統(tǒng)施工工序與施工工藝4、消防給水系統(tǒng)施工圖識讀教學(xué)要求：1.素養(yǎng)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信（2）提升學(xué)生質(zhì)量意識、規(guī)范意識。2.知識目標(biāo)（1）熟悉消防給水系統(tǒng)組成與設(shè)備（2）熟悉消防給水系統(tǒng)施工工藝與施工工序（3）掌握消防給水系統(tǒng)施工圖識讀方法3.技能目標(biāo)（1）能夠列舉消防給水系統(tǒng)組成（2）能夠提取增壓設(shè)備、消防附件型號和管道材料（3）能夠完成消防給水系統(tǒng)施工圖識圖紀(jì)要消防給水系統(tǒng)系統(tǒng)組成與施工圖識讀消防給水系統(tǒng)系統(tǒng)組成與施工圖識讀遵紀(jì)守法安全意識規(guī)范意識項(xiàng)目3生活排水系統(tǒng)（4學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：1.生活污水、雨水、中水系統(tǒng)組成及通氣方式2.生活排水系統(tǒng)材料、清通設(shè)備3.生活排水系統(tǒng)施工工序與施工工藝4．生活排水系統(tǒng)施工圖識讀教學(xué)要求：1.素養(yǎng)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信（2）提升學(xué)生質(zhì)量意識、規(guī)范意識。2.知識目標(biāo)（1）熟悉生活排水系統(tǒng)組成與清通設(shè)備、衛(wèi)生器具（2）熟悉生活排水系統(tǒng)施工工藝與施工工序（3）掌握生活排水系統(tǒng)施工圖識讀方法3.技能目標(biāo)（1）能夠列舉生活排水系統(tǒng)組成（2）能夠提取增壓設(shè)備、清通設(shè)備、衛(wèi)生器具型號和管道材料（3）能夠完成生活排水系統(tǒng)施工圖識圖紀(jì)要給水排水系統(tǒng)組成與施工圖識讀給水排水系統(tǒng)組成與施工圖識讀愛崗敬業(yè)遵紀(jì)守法質(zhì)量意識模塊二建筑采暖通風(fēng)工程（8學(xué)時(shí)）項(xiàng)目4建筑采暖系統(tǒng)（4學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：1.建筑采暖系統(tǒng)組成及設(shè)備2.建筑采暖系統(tǒng)管道材料、絕熱材料3.建筑采暖系統(tǒng)施工工序與施工工藝4．建筑采暖系統(tǒng)施工圖識讀教學(xué)要求：1.素養(yǎng)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真、精益求精的工作態(tài)度；（2）培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、虛心請教、改革創(chuàng)新的工作精神；2.知識目標(biāo)（1）熟悉采暖系統(tǒng)組成與采暖器具（2）熟悉采暖系統(tǒng)施工工藝與施工工序（3）掌握采暖系統(tǒng)施工圖識讀方法3.技能目標(biāo)（1）能夠列舉采系統(tǒng)組成（2）能夠提取增壓設(shè)備、散熱設(shè)備、管道材料、保溫材料（3）能夠完成建筑采暖系統(tǒng)施工圖識圖紀(jì)要建筑采暖系統(tǒng)組成與施工圖識讀建筑采暖系統(tǒng)組成與施工圖識讀實(shí)事求是主動(dòng)思考精益求精項(xiàng)目5建筑通風(fēng)系統(tǒng)（4學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：1.建筑通風(fēng)、排煙系統(tǒng)組成及設(shè)備2.建筑通風(fēng)、排煙系統(tǒng)管道材料、風(fēng)機(jī)設(shè)備3.建筑通風(fēng)系統(tǒng)施工工序與施工工藝4．建筑通風(fēng)系統(tǒng)施工圖識讀教學(xué)要求：1.素養(yǎng)目標(biāo)1）提升質(zhì)量意識、規(guī)范意識、法制意識；（2）培育學(xué)生勤勞奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、環(huán)保意識2.知識目標(biāo)2.知識目標(biāo)（1）熟悉通風(fēng)系統(tǒng)組成與通風(fēng)部件、通風(fēng)設(shè)備（2）熟悉通風(fēng)系統(tǒng)施工工藝與施工工序（3）掌握通風(fēng)系統(tǒng)施工圖識讀方法3.技能目標(biāo)（1）能夠列舉通風(fēng)系統(tǒng)組成（2）能夠提取通風(fēng)設(shè)備、通風(fēng)部件、通風(fēng)附件風(fēng)管材料（3）能夠完成建筑通風(fēng)系統(tǒng)施工圖識圖紀(jì)要建筑通風(fēng)系統(tǒng)組成與施工圖識讀建筑通風(fēng)系統(tǒng)組成與施工圖識讀法治意識環(huán)保意識模塊三建筑電氣工程（12學(xué)時(shí)）項(xiàng)目6建筑電氣照明系統(tǒng)（學(xué)6時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：1.照明系統(tǒng)系統(tǒng)組成2.照明系統(tǒng)導(dǎo)線與配電箱、照明器具材料表達(dá)3.照明系統(tǒng)施工工藝與工序4．照明系統(tǒng)施工圖識讀教學(xué)要求：1.素養(yǎng)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真、精益求精的工作態(tài)度；（2）培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、虛心請教、改革創(chuàng)新的工作精神；2.知識目標(biāo)（1）熟悉建筑電氣照明系統(tǒng)組成（2）熟悉照明系統(tǒng)施工工藝與施工工序（3）掌照明系統(tǒng)施工圖識讀方法3.技能目標(biāo)（1）能夠列舉照明系統(tǒng)組成（2）能夠提取照明器具、配電箱、導(dǎo)線型號和規(guī)格（3）能夠完成建筑照明系統(tǒng)施工圖識圖紀(jì)要建筑電氣照明系統(tǒng)組成和施工圖識讀建筑電氣照明系統(tǒng)組成和施工圖識讀實(shí)事求是嚴(yán)肅認(rèn)真精益求精改革創(chuàng)新項(xiàng)目7建筑電氣防雷接地系統(tǒng)（2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：1.防雷接地系統(tǒng)系統(tǒng)組成2.防雷接地導(dǎo)線、接閃、引下材料3.防雷接地系統(tǒng)施工工藝與工序4．防雷接地系統(tǒng)施工圖識讀教學(xué)要求：1.素養(yǎng)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真、精益求精的工作態(tài)度；（2）培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、責(zé)任意識、安全第一的工作精神；2.知識目標(biāo)（1）熟悉建筑防雷接地系統(tǒng)組成（2）熟悉防雷接地系統(tǒng)施工工藝與施工工序（3）掌握防雷接地系統(tǒng)施工圖識讀方法3.技能目標(biāo)（1）能夠列舉防雷接地系統(tǒng)組成（2）能夠提取防雷接地材料型號和規(guī)格（3）能夠完成建筑防雷接地系統(tǒng)施工圖識圖紀(jì)要建筑電氣防雷接地系統(tǒng)組成和施工圖識讀建筑電氣防雷接地系統(tǒng)組成和施工圖識讀嚴(yán)肅認(rèn)真責(zé)任意識項(xiàng)目8建筑火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)（4學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：1.火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)系統(tǒng)組成2.火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)導(dǎo)線與設(shè)備材料表達(dá)3.火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)施工工藝與工序4．火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)施工圖識讀教學(xué)要求：1.素養(yǎng)目標(biāo)（（1）培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真、精益求精的工作態(tài)度；（2）培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、責(zé)任意識、安全第一的工作精神；2.知識目標(biāo)（1）熟悉建筑火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)組成（2）熟悉火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)施工工藝與施工工序（3）掌握火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)施工圖識讀方法3.技能目標(biāo)（1）能夠列舉火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)組成（2）能夠提取火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)導(dǎo)線型號和報(bào)警裝置規(guī)格（3）能夠完成建筑火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)施工圖識圖紀(jì)要建筑電氣火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)組成和施工圖識讀建筑電氣火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)組成和施工圖識讀精益求精安全第一模塊四建筑安裝工程施工圖綜合識圖（2學(xué)時(shí)）項(xiàng)目9安裝工程設(shè)備間識圖綜合訓(xùn)練（2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：1．建筑安裝工程泵房施工圖識讀2．泵房設(shè)計(jì)說明信息提取3.安裝工程泵房施工圖識圖紀(jì)要4.安裝工程泵房施工工序與工藝教學(xué)要求：素養(yǎng)目標(biāo)（1）提升質(zhì)量意識、規(guī)范意識、法制意識；（2）培育學(xué)生勤勞奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、環(huán)保意識2.知識目標(biāo)（1）熟悉建筑安裝泵房施工圖識圖方法（2）熟悉水箱水泵圖例的表達(dá)形式（3）掌握圖紙水泵水箱材料信息的提取方法3.技能目標(biāo)（1）能夠提取設(shè)備間圖紙材料信息（2）能夠提取圖紙中設(shè)備的安裝工程施工工藝和工序（3）能夠統(tǒng)計(jì)設(shè)備的型號與規(guī)格建筑安裝工程設(shè)備間組成和施工圖識讀建筑安裝工程設(shè)備間組成和施工圖識讀勤勞奉獻(xiàn)質(zhì)量意識規(guī)范意識法治意識學(xué)生考核與評價(jià)采用學(xué)生、教師、在線開放課程平臺系統(tǒng)等多種評價(jià)主體。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)基于安裝造價(jià)崗位能力標(biāo)準(zhǔn)、二級造價(jià)工程師職業(yè)技能等級證書標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)字化職業(yè)院校技能大賽崗位模擬賽項(xiàng)評分標(biāo)準(zhǔn)。探索增值評價(jià)，設(shè)置課前、課中、課后三個(gè)維度關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中個(gè)體的成長進(jìn)步。本模塊過程性考核主要評價(jià)學(xué)生課前、課中、課后任務(wù)完成情況，各任務(wù)之間前后銜接、環(huán)環(huán)相扣。課前測試主要培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)（愛學(xué)），課中測試促使學(xué)生積極參與課堂，掌握核心技能（會學(xué)），課后測試促進(jìn)學(xué)生再次鞏固核心知識，提高學(xué)習(xí)能力（善學(xué)）。增值性評價(jià)不占成績權(quán)重，在評價(jià)基礎(chǔ)上為獎(jiǎng)勵(lì)附加分，主要考核學(xué)生每次課進(jìn)步的程度，主要包括學(xué)生知識目標(biāo)、技能目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)任務(wù)完成情況以職業(yè)技能大賽，以評促學(xué)，用于激勵(lì)學(xué)生持續(xù)提升，激發(fā)學(xué)生的潛能。課程綜合性評價(jià)=課前（10%）+課中（80%）+課后（10%），綜合評價(jià)見表3。表SEQ表\*ARABIC3課程綜合評價(jià)指標(biāo)評價(jià)項(xiàng)目評價(jià)內(nèi)容權(quán)重（%）總比例課前微課及在線學(xué)習(xí)510%課前測試（成績）5課中課堂考勤（準(zhǔn)時(shí)）580%任務(wù)單、識圖紀(jì)要完成情況20建筑設(shè)備圖紙?zhí)崛〔牧闲畔?shí)操訓(xùn)練25勞動(dòng)教育（保質(zhì)保量完成、及時(shí)關(guān)閉計(jì)算機(jī)、凳子歸位）10課堂整體表現(xiàn)（工作態(tài)度、工作質(zhì)量、工作安全、協(xié)調(diào)能力、職業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新能力、成果展示）10思政教育（勞動(dòng)精神、工匠精神、愛國精神）10課后課后整理本節(jié)學(xué)習(xí)要點(diǎn)和難點(diǎn)510%課后平臺識圖練習(xí)5注：1.表中評價(jià)內(nèi)容及權(quán)重僅供參考，根據(jù)本課程特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整；2.增值賦分之后，總分不超過100分。教學(xué)實(shí)施與保障教材選用和編寫建議對接安裝職業(yè)技能等級證書、安裝工程施工技術(shù)規(guī)范、安裝計(jì)量計(jì)價(jià)技能大賽相關(guān)模塊內(nèi)容，依據(jù)安裝造價(jià)員、施工員、材料員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和技能要求，選用國家規(guī)劃教材，參考相關(guān)優(yōu)質(zhì)教材及相關(guān)規(guī)范、圖集，如表4所示。表SEQ表\*ARABIC4選用與參考教材序號文獻(xiàn)名稱出版社主編出版時(shí)間1建筑設(shè)備安裝識圖與施工工藝（第四版）中國建筑工業(yè)出版社湯萬龍20202建筑設(shè)備安裝識圖與施工工藝中南大學(xué)出版社呂東風(fēng)20213建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)實(shí)務(wù)（管道安裝工程）中國建材工業(yè)出版社李社虎20234建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)實(shí)務(wù)（電氣安裝工程）中國建材工業(yè)出版社李永忠2023校企共同開發(fā)課件、教學(xué)資源庫、項(xiàng)目案例等教學(xué)資源。選用符合教學(xué)要求的錄像、課件、視頻、項(xiàng)目文件、資料文獻(xiàn)等資料輔助教學(xué)。利用學(xué)校在線課程平臺進(jìn)行線上線下混合式教學(xué)課程資源建設(shè)。教學(xué)基本條件1.授課教師基本要求本課程屬于建筑工程技術(shù)專業(yè)群專業(yè)基礎(chǔ)課程，尤其是對后續(xù)課程學(xué)習(xí)意義重大。因此，授課教師應(yīng)具備以下基本條件：(1)專任教師應(yīng)具有高校教師資格。(2)具有建筑設(shè)備類碩士以上學(xué)歷，有每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。（3）具有造價(jià)從業(yè)經(jīng)歷或行業(yè)執(zhí)業(yè)資格。本課程由本專業(yè)核心課程骨干教師、企業(yè)造價(jià)崗位高級以上職稱技術(shù)人員來承擔(dān)本課程的教學(xué)任務(wù)。2.實(shí)踐教學(xué)條件要求教學(xué)設(shè)施滿足本課程人才培養(yǎng)實(shí)施需要，達(dá)到國家發(fā)布的有關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（儀器設(shè)備配備規(guī)范）要求。信息化條件保障能滿足專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、信息化教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要。本課程要求在具備多媒體設(shè)備的“理、虛、實(shí)”一體化教室實(shí)施，按照課程設(shè)計(jì)情況，支持線上線下混合式教學(xué)，見表5。表SEQ表\*ARABIC5工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)室一覽表序號實(shí)訓(xùn)室名稱實(shí)訓(xùn)功能主要設(shè)備配置1虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室占地面積90m2，設(shè)備總值90多萬，能完成虛擬仿真施工實(shí)訓(xùn)。1.BIM建模實(shí)訓(xùn)2.能開展1+X建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能等級證書考核評價(jià)工作。2樓宇智能化實(shí)訓(xùn)室占地面積70m2；設(shè)備數(shù)量：2套。主要實(shí)訓(xùn)任務(wù)：火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)1.火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)2.導(dǎo)線的型號與規(guī)格3.配線箱的型號與規(guī)格3電工電子實(shí)訓(xùn)室地面積70m2；設(shè)備數(shù)量：20套。主要實(shí)訓(xùn)任務(wù)：電工工具、常用儀器儀表的使用；1.常用低壓電器設(shè)備的識別與測量2.常用電路的安裝、調(diào)試及故障診斷教學(xué)建議1、以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體，靈活運(yùn)用分組教學(xué)和集中教學(xué)的方式，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、促進(jìn)自主學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。2、堅(jiān)持工作過程導(dǎo)向，注重將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，做中學(xué)、做中教。創(chuàng)設(shè)建筑安裝工程工作現(xiàn)場或工作情境，密切結(jié)合安裝工程計(jì)量與計(jì)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要求，加強(qiáng)學(xué)生操作訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。3、密切關(guān)注安裝工程新規(guī)范、新材料、新文件的發(fā)展及行業(yè)發(fā)展趨勢，及時(shí)更新、補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，使之貼近行業(yè)實(shí)際發(fā)展的需要。4、將操作規(guī)范融入到整個(gè)教學(xué)過程，