陜西省西安2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期6月期末考試+政治試卷

西安中學(xué)高二年級(jí)政治試題第13頁(yè)共14頁(yè)西安中學(xué)2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期期末考試高二政治試題（時(shí)間：75分鐘滿(mǎn)分：100分）命題人：陳靜一、單項(xiàng)選擇題(本題共35小題，每題2分，共70分)1．某類(lèi)思維在運(yùn)行方式上具有想象性，在思維表達(dá)上具有情感性。這類(lèi)思維①以概念、判斷和推理等反映認(rèn)識(shí)對(duì)象②以感性形象作為思維的基本單元③在思維的方向上表現(xiàn)為向同一方向收斂④運(yùn)用聯(lián)想、想象等反映認(rèn)識(shí)對(duì)象A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．圍繞著小區(qū)一群大媽跳廣場(chǎng)舞蹈噪聲過(guò)大擾民的問(wèn)題，小區(qū)居民進(jìn)行了熱烈討論，以下四種觀點(diǎn)中有邏輯錯(cuò)誤的是①：大媽們?cè)谛^(qū)的空地上跳舞，空地不是廣場(chǎng)，因此不應(yīng)作為廣場(chǎng)舞限制。②：我贊成不是所有的廣場(chǎng)舞都要限制，也贊成不是所有的廣場(chǎng)舞都不要限制。③：我反對(duì)任何干預(yù)群眾跳廣場(chǎng)舞的舉措，也反對(duì)對(duì)廣場(chǎng)舞擾民無(wú)所作為的做法。④：噪聲過(guò)大的廣場(chǎng)舞要進(jìn)行限制，本小區(qū)的大媽們跳的廣場(chǎng)舞噪聲過(guò)大，必須要進(jìn)行限制。A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．毛澤東在長(zhǎng)期的革命實(shí)踐中，著眼于中國(guó)的國(guó)情，否定了共產(chǎn)國(guó)際對(duì)中國(guó)革命提出的“以城市包圍農(nóng)村”的指導(dǎo)思想，開(kāi)辟了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的道路，為中國(guó)革命的勝利指明了方向。這充分說(shuō)明①科學(xué)思維不盲目崇拜權(quán)威②科學(xué)思維追求認(rèn)識(shí)的客觀性③科學(xué)思維能夠以實(shí)事求是的態(tài)度接受實(shí)踐的檢驗(yàn)④科學(xué)思維能夠?qū)κ挛锇l(fā)展前景作出合乎邏輯的推斷A．①③ B．①② C．②④ D．③④4．概念正確是進(jìn)行邏輯思維的基本要求。假設(shè)A、B為兩個(gè)概念的外延，其相容關(guān)系可以用圖示表示如下。下列選項(xiàng)描述符合圖示信息的是①A:“國(guó)旗”和B:“五星紅旗”②A:“雙一流大學(xué)”和B:“清華大學(xué)”③A:“歌曲”和B:“流行歌曲”④A:“高中生”和B:“共青團(tuán)員”A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．有人在給商品下定義時(shí)指出：商品是用人民幣交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。下列定義與前述商品定義所犯邏輯錯(cuò)誤相同的是A．土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)不是擔(dān)保物權(quán)B．犯罪是指犯罪的人所犯的罪C．合同是民事主體之間設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系的協(xié)議D．調(diào)解是在人民調(diào)解委員會(huì)組織下進(jìn)行的解決糾紛的活動(dòng)6．有一個(gè)人特愛(ài)湊熱鬧，哪里人多就往哪里湊。一天，街上發(fā)生了一起交通事故，人們都圍在那里看熱鬧。這個(gè)人也急忙跑過(guò)去，使勁兒往里擠。但是人太多了，他怎么也擠不進(jìn)去。情急之下他便大聲嚷道：“大家請(qǐng)讓一讓?zhuān)屢蛔專(zhuān)鍪碌氖俏腋赣H?！彼樦藗冏岄_(kāi)的縫隙擠進(jìn)去一看，不禁傻眼了，因?yàn)楸蛔驳氖且活^驢。結(jié)合材料，下列屬于判斷的是①大家可以讓一讓嗎②街上發(fā)生了一起交通事故③交通事故引發(fā)群眾圍觀④被撞的不是他的父親，而是一頭驢A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．將于2024年5月1日起施行的《人體器官捐獻(xiàn)和移植條例》第二條規(guī)定：本條例所稱(chēng)人體器官移植，是指將捐獻(xiàn)的人體器官植入接受人身體以代替其病損器官的活動(dòng)。對(duì)該條款理解正確的是①“人體器官移植”是被定義項(xiàng)，“活動(dòng)”是定義項(xiàng)②該條款屬于全稱(chēng)肯定判斷，其中“活動(dòng)”是不周延的③該條款既明確了人體器官移植的內(nèi)涵，也指明了其外延④“將捐獻(xiàn)的人體器官植入接受人身體以代替其病損器官”是種差A(yù)．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．魯迅在1934年寫(xiě)的《中國(guó)人失掉自信力了嗎？》一文中指出，在帝國(guó)主義者向中國(guó)大舉侵略的嚴(yán)重時(shí)刻，“有人慨嘆曰：中國(guó)人失掉自信力了。”其實(shí)就那些反動(dòng)統(tǒng)治者來(lái)說(shuō)，自信力早就失掉了。但同時(shí)，“我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在?！薄八麄冇写_信，不自欺：他們?cè)谇捌秃罄^的戰(zhàn)斗，不過(guò)一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了?！比绻凇爸袊?guó)人失掉了自信力”這一性質(zhì)判斷的主項(xiàng)①“中國(guó)人”前面加上“一部分”成為特稱(chēng)判斷，那是符合實(shí)際的②“中國(guó)人”前面加上“全體”成為全稱(chēng)判斷，那是對(duì)中國(guó)人的誣蔑③“自信力”前面加上“一部分”成為特稱(chēng)判斷，那是符合實(shí)際的④“自信力”前面加上“全部”成為全稱(chēng)判斷，那是對(duì)中國(guó)人的誣蔑A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．如果在同一語(yǔ)境下，有這樣兩個(gè)命題：“五一旅游或者去北京，或者去上海”和“五一旅游要么去北京，要么去上海”。那么，它們A．可同真，不可同假 B．可同真，可同假C．不可同真，不可同假 D．可同假，不可同真10．從邏輯學(xué)的角度，對(duì)下列觀點(diǎn)的邏輯分析和推理正確的是序號(hào)觀點(diǎn)邏輯分析和推理①人生是一場(chǎng)馬拉松，關(guān)鍵不在于瞬間爆發(fā)，而是途中的堅(jiān)持?！叭松且粓?chǎng)馬拉松”屬于直言判斷，但不屬于定義。②少年氣，是歷經(jīng)千帆舉重若輕的沉淀，也是樂(lè)觀淡然笑對(duì)生活的豁達(dá)。此判斷的支判斷有且只能有一個(gè)是真的，此判斷才是真的。③你還沒(méi)有發(fā)光，要么是過(guò)早的自我放棄要么就是火候不到。此判斷屬于相容選言判斷。④中國(guó)不僅發(fā)展自己，也積極擁抱世界。此判斷屬于聯(lián)言判斷。A．①② B．②③ C．①④ D．③④11．對(duì)漫畫(huà)中“不明真相的議論就是詆毀”的邏輯分析正確的是①全稱(chēng)肯定判斷，主項(xiàng)周延，謂項(xiàng)不周延②換位后應(yīng)該是“詆毀就是不明真相的議論”③換質(zhì)后應(yīng)該是“不明真相的議論不是非詆毀”④“不明真相的議論”和“詆毀”是對(duì)稱(chēng)關(guān)系A(chǔ)．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．習(xí)近平總書(shū)記曾借用“天不言而四時(shí)行，地不語(yǔ)而百物生”來(lái)說(shuō)明地球是人類(lèi)共同的、唯一的家園，提出全球共同應(yīng)對(duì)氣候變化新征程。“天不言而四時(shí)行，地不語(yǔ)而百物生”屬于A.選言判斷B.聯(lián)言判斷C.假言判斷D.關(guān)系判斷13．三段論是演繹推理的一種重要形式。只要不違背三段論的基本規(guī)則，其推理結(jié)構(gòu)就是正確的。下列三段論的推理結(jié)論正確的是A．大學(xué)教師都是知識(shí)分子，科研工作者都是知識(shí)分子，所以有的大學(xué)教師是科研工作者。B．所有女學(xué)生在考試前都有認(rèn)真復(fù)習(xí)，李陽(yáng)不是女生，所以李陽(yáng)在考試前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。C．大部分鳥(niǎo)都會(huì)飛，鴕鳥(niǎo)不會(huì)飛，所以鴕鳥(niǎo)不是鳥(niǎo)。D．知識(shí)分子應(yīng)受到尊重，人民教師是知識(shí)分子，所以人民教師應(yīng)受到尊重。14．某老師在講授“意識(shí)是人腦對(duì)客觀存在的反映”時(shí)，讓學(xué)生畫(huà)出自己想象中的“外星人”，結(jié)果學(xué)生畫(huà)出的外星人“像極了腹中的胎兒”，于是得出下圖的結(jié)論。學(xué)生的推理犯了①“四概念”的錯(cuò)誤②“中項(xiàng)不周延”的錯(cuò)誤③“前提不能保真”的錯(cuò)誤④“小項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的錯(cuò)誤A．①② B．①④ C．②③ D．③④15．人們觀察發(fā)現(xiàn)，甲地的天鵝是白色的，乙地的天鵝是白色的，丙地的天鵝是白色的，因此人們認(rèn)為“天鵝都是白色的”。人們認(rèn)為“天鵝都是白色的”①是通過(guò)不完全歸納推理得出的②是通過(guò)簡(jiǎn)單歸納推理得出的③其推理和結(jié)論之間具有保真關(guān)系④是一種演繹推理形式A．①② B．①③ C．②④ D．③④16．甲、乙、丙、丁四人商量周末一起去市圖書(shū)館借閱圖書(shū)，對(duì)話(huà)如下：甲：只要當(dāng)天不下雨，我和丙就要去圖書(shū)館乙：只有當(dāng)天不下雨，我和丁才能去圖書(shū)館丙：或者是我開(kāi)車(chē)，或者是甲開(kāi)車(chē)丁：要么是我開(kāi)車(chē)，要么是乙開(kāi)車(chē)下列分析正確的是①當(dāng)天下雨了，所以甲和丙肯定沒(méi)去圖書(shū)館借閱圖書(shū)②乙和丁去圖書(shū)館借閱圖書(shū)了，所以當(dāng)天肯定沒(méi)下雨③甲當(dāng)天開(kāi)車(chē)了，所以丙一定沒(méi)有開(kāi)車(chē)④乙當(dāng)天沒(méi)有開(kāi)車(chē)，所以丁一定開(kāi)車(chē)了A．①② B．①③ C．②④ D．③④17．在對(duì)我國(guó)地質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了長(zhǎng)期調(diào)查后，地質(zhì)學(xué)家李四光發(fā)現(xiàn)，東北松遼平原和華北平原的地質(zhì)結(jié)構(gòu)跟中亞的亞細(xì)亞平原相似，都是沉降帶地質(zhì)結(jié)構(gòu)。由于亞細(xì)亞平原蘊(yùn)藏大量的石油，因此，李四光推斷松遼平原和華北平原也應(yīng)該蘊(yùn)藏著大量的石油。后來(lái)，大慶油田、勝利油田陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)，驗(yàn)證了李四光的推斷。李四光的推斷①運(yùn)用了歸納方法，找到了兩類(lèi)事物的相同點(diǎn)②運(yùn)用了演繹推理，依據(jù)真前提得出了真結(jié)論③運(yùn)用了類(lèi)比推理，開(kāi)啟了油田勘探的新思路④說(shuō)明沉降帶地質(zhì)結(jié)構(gòu)與石油聚集可能有關(guān)系A(chǔ)．①② B．①④ C．②③ D．③④18．習(xí)近平主席在第三屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇開(kāi)幕式發(fā)表的主旨演講中提到：“世界好，中國(guó)才會(huì)好；中國(guó)好，世界會(huì)更好”、“共建一帶一路注重的是眾人拾柴火焰高、互幫互助走得遠(yuǎn)，崇尚的是自己過(guò)得好、也讓別人過(guò)得好，踐行的是互聯(lián)互通、互利互惠，謀求的是共同發(fā)展、合作共贏”。習(xí)近平主席的講話(huà)①堅(jiān)持了整體性與動(dòng)態(tài)性的對(duì)立與統(tǒng)一②用動(dòng)態(tài)性的辯證思維把握事物的發(fā)展③體現(xiàn)了科學(xué)思維的結(jié)果具有可檢驗(yàn)性④運(yùn)用了辯證思維的方法分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題A．①② B．①③ C．②④ D．③④19．某十字路口，路邊的電子顯示屏有一句提示：“緩解路口擁堵——司機(jī)禮讓行人，行人疾步快走?！边@句提示語(yǔ)體現(xiàn)的辯證法思想是A．分析與綜合的統(tǒng)一 B．動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的統(tǒng)一C．認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的統(tǒng)一 D．歸納與演繹的統(tǒng)一20．某校高三學(xué)生圍繞“人生發(fā)展”召開(kāi)主題班會(huì)，下列對(duì)同學(xué)們的見(jiàn)解邏輯分析正確的是序號(hào)見(jiàn)解分析①不為未知的將來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)，只為清楚的現(xiàn)在努力。這是一個(gè)相容選言判斷②中國(guó)人民是勤勞勇敢的，我是中國(guó)人，我也是勤勞勇敢的。犯了“四概念”的錯(cuò)誤③路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。體現(xiàn)了辯證否定觀④機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，我們要做有準(zhǔn)備的人!這是不完全歸納推理A．① B．② C．③ D．④21．群眾的利益高于一切，我是群眾，所以我的利益高于一切。這一論證錯(cuò)在A．偷換概念 B．偷換論題 C．輕率概括 D．機(jī)械類(lèi)比22．遵循形式邏輯的規(guī)律與規(guī)則，是正確思維的必要條件。下列分析正確的是①衛(wèi)星就是從地球發(fā)射的航天器——犯了“定義過(guò)窄”的邏輯錯(cuò)誤②物權(quán)分為所有權(quán)、他物權(quán)——犯了“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一”的邏輯錯(cuò)誤③日本聲稱(chēng)核廢水是安全的，卻不在本土填埋而選擇排?！噶恕白韵嗝堋钡倪壿嬪e(cuò)誤④水果含有各種維生素，蘋(píng)果是水果，蘋(píng)果含有各種維生素——犯了“四概念”的邏輯錯(cuò)誤A．①② B．①④ C．②③ D．③④23．世間萬(wàn)物，皆有其度。廚師恰當(dāng)把握火候，才能烹飪出美味佳肴；醫(yī)生準(zhǔn)確把握劑量，才能讓藥品發(fā)揮效用；畫(huà)家精巧調(diào)配色彩，才能繪出美妙作品。在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的語(yǔ)境中，亦有“過(guò)猶不及”“物極必反”等。材料啟示我們要①遵循適度原則，采取折中主義的思維方式②注意質(zhì)變的節(jié)點(diǎn)，防止不利的質(zhì)變發(fā)生③遵循質(zhì)量互變規(guī)律，改變事物特定的質(zhì)④處理問(wèn)題把握好分寸，不犯極端主義錯(cuò)誤A．①③ B．①④ C．②③ D．②④24．近年來(lái)，河北省統(tǒng)籌全流域“一盤(pán)棋”的治理思路，按照“補(bǔ)水、治污、防洪”一體化推進(jìn)、系統(tǒng)化治理白洋淀生態(tài)環(huán)境。淀區(qū)水質(zhì)從2017年的劣Ⅴ類(lèi)逐步提升，已連續(xù)三年穩(wěn)定保持在Ⅲ類(lèi)。從思維和邏輯的角度，河北省的做法①運(yùn)用了科學(xué)思維，從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律②立足于事物不同部分，在對(duì)立統(tǒng)一中把握事物③運(yùn)用辯證思維，著眼于事物的整體及發(fā)展趨勢(shì)④保持事物特定的質(zhì)，把變化控制在度的范圍內(nèi)A．①② B．①③ C．②④ D．③④25．以下是鄒忌通過(guò)類(lèi)比成功勸諫齊威王廣開(kāi)言路的過(guò)程。鄒忌所用方法特點(diǎn)是臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之安畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王，由此觀之，王之蔽甚矣。①由鄒忌受蒙蔽推出齊威王也受蒙蔽，做出必然的推斷②通過(guò)列舉了各自身邊的三類(lèi)人物，增加了類(lèi)比的根據(jù)③類(lèi)比的目的在于認(rèn)識(shí)兩類(lèi)對(duì)象之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)④屬性之間的相關(guān)度越高，推理結(jié)論的可靠性也會(huì)提高A．①② B．①③ C．②④ D．③④26．“立”與“破”，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中常用以表述事物發(fā)展?fàn)顟B(tài)的概念，蘊(yùn)含著古代先賢“破立并舉”“革故鼎新”的智慧之道。習(xí)近平總書(shū)記曾多次強(qiáng)調(diào)要正確認(rèn)識(shí)和處理“立”與“破”的辯證關(guān)系。下列對(duì)“立”與“破”關(guān)系的認(rèn)識(shí)正確的是①堅(jiān)持系統(tǒng)思維，統(tǒng)籌“立”與“破”的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)“1+1>2”的效果②堅(jiān)持底線(xiàn)思維，以“立”促“破”守正創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)“穩(wěn)促進(jìn)”的效果③“立”與“破”是事物發(fā)展的兩個(gè)環(huán)節(jié)，事物發(fā)展是辯證否定的過(guò)程④“立”與“破”是事物矛盾的兩個(gè)方面，矛盾對(duì)立統(tǒng)一推動(dòng)事物發(fā)展A．①② B．①④ C．②③ D．③④27．意大利心理學(xué)家蓋塔諾·卡尼莎于1955年發(fā)現(xiàn)一種典型的視錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象——人們常常會(huì)把實(shí)際上不存在的事物“腦補(bǔ)”出來(lái)。如側(cè)的“卡尼莎三角”中層疊的兩個(gè)大三角形，再如右側(cè)的世界自然基金會(huì)的標(biāo)志中的熊貓形象。這啟示我們①感性認(rèn)識(shí)在客觀性和穩(wěn)定性上都弱于理性認(rèn)識(shí)②合理利用視覺(jué)規(guī)律可以創(chuàng)造出美麗的“誤會(huì)”③客觀事物的復(fù)雜性決定了人的認(rèn)識(shí)的反復(fù)性④應(yīng)透過(guò)紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象把握事物的內(nèi)在本質(zhì)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④28．2025年第九屆亞冬會(huì)吉祥物“濱濱”和“妮妮”寓意“哈爾濱歡迎您”。創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)將虎頭虎腦的可愛(ài)形象與哈爾濱獨(dú)特的冬季冰雪文化特色、民俗文化風(fēng)情巧妙融合在一起。整體圖案將“東北虎”擬人化并與奧林匹克精神融合設(shè)計(jì)，以?xún)?yōu)秀文化助力講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音。從思維角度看，吉祥物“濱濱”和“妮妮”的設(shè)計(jì)理念體現(xiàn)了①抽象化形象化的感性認(rèn)識(shí)能觸及事物的本質(zhì)和規(guī)律②要通過(guò)發(fā)揮思維的能動(dòng)性對(duì)感性材料進(jìn)行加工制作③堅(jiān)持發(fā)展中漸進(jìn)性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性的辯證統(tǒng)一④創(chuàng)新思維要求以新的視角、新的方式去研究新情況和新問(wèn)題A．①③ B．①④ C．②③ D．②④29．2024年4月3日，習(xí)近平總書(shū)記在參加首都義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“綠化祖國(guó)要擴(kuò)綠、興綠、護(hù)綠并舉”“推動(dòng)森林‘水庫(kù)、錢(qián)庫(kù)、糧庫(kù)、碳庫(kù)’更好聯(lián)動(dòng)”，實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益相統(tǒng)一，共建美麗中國(guó)。堅(jiān)持“三綠”并舉、“四庫(kù)”聯(lián)動(dòng)蘊(yùn)含的思維方法是①綜合思維②分析思維③聚合思維④形而上學(xué)思維A．①② B．①③ C．②④ D．③④30．智力題是一種能力題。以兼具合理性、知識(shí)性和娛樂(lè)性的形式，考查答題人的注意力、觀察力、邏輯思維和想象力等。解答下圖所示智力題需要①摒棄傳統(tǒng)的思維方式②突破數(shù)理邏輯的制約③運(yùn)用歸納的思維方法④發(fā)揮創(chuàng)新思維的作用A．①② B．①④ C．②③ D．③④31．冬天，自在，悠哉，賞景不自擾。詩(shī)人李白在《立冬》中寫(xiě)道：“凍筆新詩(shī)懶寫(xiě)，寒爐美酒時(shí)溫。醉看墨花月白，恍疑雪滿(mǎn)前村?！睆乃季S形態(tài)看，這首詩(shī)①運(yùn)用聯(lián)想、想象等反映認(rèn)識(shí)對(duì)象②在感覺(jué)的基礎(chǔ)上揭示事物的本質(zhì)③在思維表達(dá)上具有一定的嚴(yán)謹(jǐn)性④以感性形象作為思維的基本單元A．①③ B．①④ C．②③ D．②④32．某地干旱少雨，農(nóng)田灌溉的水源得不到解決。這里的地下正在開(kāi)礦，礦井積水無(wú)處排放。地上的農(nóng)田受旱，地下的礦井受淹。后來(lái)，一位工程師將這兩個(gè)難題聯(lián)系起來(lái)考慮，設(shè)計(jì)了一種提水灌溉機(jī)械，將礦井里的水抽上來(lái)灌溉農(nóng)田，一舉解決了這兩個(gè)難題。材料體現(xiàn)了①聚合思維目標(biāo)的明確性②創(chuàng)新思路的多向性③發(fā)散思維思路的聚合性④思維過(guò)程的邏輯性A．①② B．②④ C．③④ D．①③33．一土豪，每次出門(mén)都擔(dān)心家中被盜，想買(mǎi)只狼狗栓門(mén)前護(hù)院，但又不想雇人喂狗浪費(fèi)銀兩，苦思良久后終得一法：每次出門(mén)前把Wifi修改成無(wú)密碼，然后放心出門(mén)。每次回來(lái)都能看到十幾個(gè)人捧著手機(jī)蹲在自家門(mén)口，從此無(wú)憂(yōu)。下列對(duì)土豪的行為認(rèn)識(shí)正確的是①借助聚合思維探究出事物的共同特征②通過(guò)創(chuàng)新思維尋找到了新的解決方案③運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法預(yù)測(cè)了事物發(fā)展的趨勢(shì)④依托辯證思維把握了事物間的多樣聯(lián)系A(chǔ)．①② B．①③ C．②④ D．③④34．圍棋是中國(guó)古老的智力博弈游戲，觀其得失，常能悟出很多真諦。圍棋是體育、文娛和邏輯思維三位一體的活動(dòng)，正確運(yùn)用推理方法是提高棋藝的重要手段。從開(kāi)盤(pán)布局、中盤(pán)拼殺，到收官階段中的每一手棋的推敲、計(jì)算，通常都表現(xiàn)為各種形式的判斷推理。圍棋實(shí)戰(zhàn)中A．一步棋與雙方都有關(guān)聯(lián)，采用逆向思維有助于作出正確判斷推理B．?dāng)喽ú煌叻ㄅc結(jié)果之間的必然聯(lián)系，應(yīng)運(yùn)用必要條件假言判斷C．選點(diǎn)落子猶豫不決時(shí)，運(yùn)用完全歸納推理方法才能取得最終勝利D．一步棋有多種走法，運(yùn)用頭腦風(fēng)暴可以從中選擇最優(yōu)的解決方案35．習(xí)近平在二十屆中央全面深化改革委員會(huì)第一次會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，從制度建設(shè)著眼，對(duì)技術(shù)創(chuàng)新決策、研發(fā)投入、科研組織、成果轉(zhuǎn)化全鏈條整體部署，對(duì)政策、資金、項(xiàng)目、平臺(tái)、人才等關(guān)鍵創(chuàng)新資源系統(tǒng)布局，一體推進(jìn)科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和體制機(jī)制創(chuàng)新，推動(dòng)形成企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研高效協(xié)同深度融合的創(chuàng)新體系。可見(jiàn)，推動(dòng)創(chuàng)新要①把握發(fā)散思